高二地理必修三同步精選對點訓(xùn)練：遙感技術(shù)及其應(yīng)用

1、.觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進展觀察，保證每個幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有

2、的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆。一會兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快，記得牢，而且會應(yīng)用。我還在觀察的根底上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語、生活經(jīng)歷聯(lián)絡(luò)起來，在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)

3、生用的手術(shù)刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒可以生動形象地描繪觀察對象。與當(dāng)今“老師一稱最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時期。金代元好問?示侄孫伯安?詩云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師。于是看，宋元時期小學(xué)老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師，而一般學(xué)堂里的先生那么稱為“老師或“教習(xí)?？梢?，“老師一說是比較晚的事了。如今體會，“老師的含義比之“老師一說，具有資歷和學(xué)識程度上較低一些的差異。辛亥革命后，老師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“老師為“教員。要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學(xué)中，注

4、意聽說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種興趣活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽的才能，強化了記憶，又開展了思維，為說打下了根底。 遙感技術(shù)及其應(yīng)用 1.要監(jiān)測北極冰川面積的

5、變化，應(yīng)運用的主要技術(shù)手段為 A 遙感技術(shù)B 全球定位系統(tǒng)C 地理信息系統(tǒng)D 數(shù)字地球2.監(jiān)測霧霾分布最合適采用的地理信息技術(shù)是A 全球定位系統(tǒng)GPSB 地理信息系統(tǒng)GISC 遙感RSD 數(shù)字地球3.下面各項中，適宜應(yīng)用遙感技術(shù)的是A 人口普查B 森林普查C 交通定位導(dǎo)航D 確定某點高程4.從某一時刻的遙感影像圖中，不能獲取的信息是A 森林火災(zāi)面積B 土地干旱程度C 洪峰流量D 植物病蟲害程度5.熱紅外遙感影像亮度可反映地物外表溫度，地物的外表溫度越高，在影像中就越亮。晴天正午時刻，以下地物在同一幅熱紅外遙感影像中最亮的是A 公路B 菜園C 魚塘D 果園6.遙感技術(shù)在自然災(zāi)害監(jiān)測中具有重要作用

6、，但利用遙感技術(shù)一般不能A 迅速發(fā)現(xiàn)一些初發(fā)時人眼難以覺察的突發(fā)性災(zāi)害，如森林火災(zāi)，赤潮等B 及時發(fā)現(xiàn)臺風(fēng)中心的位置，估計臺風(fēng)挪動方向和速度，以及強風(fēng)暴雨出現(xiàn)的地區(qū)C 分析災(zāi)害發(fā)生的原因D 對洪水、沙塵暴、森林病蟲害進展動態(tài)監(jiān)測7.某調(diào)查小組對某地方圓1 000米范圍內(nèi)進展了生態(tài)調(diào)查，其生態(tài)狀況如以下圖所示。據(jù)此答復(fù)下題。要對該地這種生態(tài)環(huán)境的開展變化進展宏觀監(jiān)控，宜選用的地理信息技術(shù)是A RSB GPSC GISD 人工科學(xué)考察8.2019年8月19日11時15分，我國在太原衛(wèi)星發(fā)射中心用長征四號乙運載火箭成功發(fā)射“高分二號衛(wèi)星，衛(wèi)星順利進入預(yù)定軌道。衛(wèi)星對地觀測分辨率首次準(zhǔn)確到1米，1米分

7、辨率意味著衛(wèi)星從600多千米的太空向地面觀察，能看見1米大小物體的輪廓，絕對能分辨出地面汽車的大小?！案叻侄栃l(wèi)星照片制作采用的主要地理信息技術(shù)及與以往地圖制作相比的優(yōu)點是A GIS、展現(xiàn)的范圍擴大B RS、便于市級土地規(guī)劃C GPS、所用比例尺變小D RS、展現(xiàn)的細節(jié)增加以下圖為122年“一帶一路部分國家人口與平均夜間燈光強度變化示意圖。讀圖，完成以下各題。9.圖示期間A 中國的平均夜間燈光強度始終最大B 印度人口增長為現(xiàn)代型形式C 巴基斯坦經(jīng)濟程度低于印度尼西亞D 印度尼西亞的人口增長最多10.平均夜間燈光強度數(shù)據(jù)的獲取主要利用了A 地理信息系統(tǒng)B 遙感系統(tǒng)C 全球定位系統(tǒng)D 數(shù)字地球中國

8、“高分1號遙感衛(wèi)星幫助尼泊爾進展災(zāi)害調(diào)查，通過我國高分1號衛(wèi)星遙感數(shù)據(jù)解譯發(fā)現(xiàn)尼泊爾Rasuwa地區(qū)沿中尼公路向我國吉隆口岸方向發(fā)生大型滑坡導(dǎo)致河流堵塞形成堰塞湖。據(jù)此完成以下各題。11.遙感技術(shù)的關(guān)鍵裝置是A 傳感器B 地面接收站C 太陽能電池D 計算機系統(tǒng)12.“高分1號遙感衛(wèi)星工作原理的主要環(huán)節(jié)是A 目的物傳感器成果遙感地面系統(tǒng)B 目的物傳感器遙感地面系統(tǒng)成果C 搜集傳輸電磁波D 電磁波搜集傳輸13.“高分1號遙感衛(wèi)星主要的應(yīng)用領(lǐng)域有科學(xué)試驗定位導(dǎo)航國土資源普查交通流量管理農(nóng)作物估產(chǎn)和防災(zāi)減災(zāi)A B C D 2019年8月我國“高分二號衛(wèi)星成功發(fā)射，衛(wèi)星對地觀測分辨率首次準(zhǔn)確到1米。據(jù)此

9、答復(fù)以下兩題。14.該衛(wèi)星采用的核心地理信息技術(shù)屬于A GISB RSC GPRSD GPS15.較以往衛(wèi)星照片，用該衛(wèi)星提供的照片在同一圖幅上制作地圖，其地圖A 展現(xiàn)的范圍擴大B 便于市級土地規(guī)劃C 所用比例尺變小D 展現(xiàn)的細節(jié)增加2019年4月25日14時11分，尼泊爾發(fā)生里氏8.1級地震，造成大量人員傷亡和財產(chǎn)損失。據(jù)此完成以下兩題。16.對本次地震進展災(zāi)后救援主要利用的技術(shù)是A RS和GISB 數(shù)字地球C GPS和RSD GPS和GIS17.救災(zāi)人員能迅速、準(zhǔn)確地掌握受災(zāi)范圍、面積等情況，所利用的技術(shù)手段主要是A 遙感技術(shù)B 全球定位系統(tǒng)C 地理信息系統(tǒng)D 衛(wèi)星通信技術(shù)2019年3月2

10、9日?廣西日報?訊，廣西國土資源廳利用國產(chǎn)“資源3號衛(wèi)星的遙感影像，在兩周的時間內(nèi)，對部分沿海城市的用地情況進展全面監(jiān)測，共發(fā)現(xiàn)可疑用地圖斑689例。據(jù)此完成以下兩題。18.相比傳統(tǒng)的檢查力度，廣西國土資源廳利用遙感輔助執(zhí)法檢查的優(yōu)點有執(zhí)法力度大人力、財力投入少監(jiān)測范圍大速度快A B C D 19.廣西國土資源廳“共發(fā)現(xiàn)可疑用地圖斑689例根據(jù)的原理是A 不同地物在遙感圖像中呈現(xiàn)的色彩不同B 不同地物的形狀C 不同地物的海拔D 不同地物的面積大小20.據(jù)以下材料，完成以下問題。材料一不同植物類型由于組織構(gòu)造不同、季節(jié)不同、生態(tài)條件不同而具有不同的光譜特征、形態(tài)特征和環(huán)境特征，在遙感影像中可以表

11、現(xiàn)出來。以下圖是不同植被反射波譜曲線比較圖。材料二下面是根據(jù)高分辨率遙感影像繪制的山西省太原以南地區(qū)植被的垂直分布圖。1利用高分辨率遙感影像對植被分布的調(diào)查，主要是利用了不同植被的不同_特征，并由此區(qū)分_。2不同地物在同一光譜波段上的反射率差異越大，越容易區(qū)分。綠光波段的可見光以及紅外線反射率最高的植被分別是樅樹樺樹松樹草A B C D3利用遙感技術(shù)進展農(nóng)作物分布的調(diào)查具有哪些突出優(yōu)點？4山西省太原以南地區(qū)自然植被的分布表達了自然帶的_規(guī)律。影響這一自然帶分布規(guī)律形成的主要原因。21.李甲同學(xué)在判讀某地區(qū)衛(wèi)星影像后，用透明紙蒙在上面準(zhǔn)確地繪出了主要道路、城市、村莊、河流的位置和范圍如以下圖。讀

12、圖，完成以下問題。1原衛(wèi)星影像圖上李甲同學(xué)區(qū)分河流和道路的直接解譯標(biāo)志有：_；_；_。根據(jù)直接解譯標(biāo)志B處為道路還是河流？_。2在原衛(wèi)星影像圖上村莊為不規(guī)那么的點狀或星狀，那么城市為_狀，道路、河流為_狀。3A處為一道路，C處為一河流，在原衛(wèi)星影像圖上間接解譯的標(biāo)志是_。4在2019年3月和2019年8月的衛(wèi)星影像圖上D處的色彩是否一致？_。原因可能有_。22.李甲同學(xué)在判讀某地區(qū)衛(wèi)星影像后，用透明紙蒙在上面準(zhǔn)確地繪出了主要道路、城市、村莊、河流的位置和范圍如以下圖。讀圖，完成以下問題。1原衛(wèi)星影像圖上李甲同學(xué)區(qū)分河流和道路的直接解譯標(biāo)志有：_；_；_。根據(jù)直接解譯標(biāo)志B處為道路還是河流？_。

13、2在原衛(wèi)星影像圖上村莊為不規(guī)那么的點狀或星狀，那么城市為_狀，道路、河流為_狀。3A處為一道路，C處為一河流，在原衛(wèi)星影像圖上間接解譯的標(biāo)志是_。4在2019年3月和2019年8月的衛(wèi)星影像圖上D處的色彩是否一致？_。原因可能有_。23.“科技興農(nóng)是實現(xiàn)我國農(nóng)業(yè)可持續(xù)開展的根本出路。以下圖為利用植物反射波譜特征判斷植物的生長狀況的圖示。據(jù)圖完成以下各題。1圖示植物反射波譜的獲取，依靠的技術(shù)是A傳統(tǒng)測繪 BRS CGIS DGPS2說明農(nóng)作物生長態(tài)勢良好的反射波波長范圍是_。3利用這種技術(shù)判斷植物生長狀況的根本原理是_。4多項選擇以下選項中可直接利用這種地理信息技術(shù)的是A水體污染的判斷B城市大氣

14、質(zhì)量狀況的分析C洪水分布區(qū)的變化D森林面積變化E人口數(shù)量的變化F城市綠地分布的變化答案解析1.A【解析】要對某地理事物的變化進展監(jiān)測需要利用遙感技術(shù)。全球定位系統(tǒng)的主要功能為定位和導(dǎo)航；地理信息系統(tǒng)是以地理空間數(shù)據(jù)庫為根底，采用地理模型分析方法，適時提供多種空間的和動態(tài)的地理信息，為地理研究和地理決策效勞的計算機技術(shù)系統(tǒng)。2.C【解析】遙感技術(shù)可以監(jiān)測環(huán)境污染狀況，因此霧霾分布的監(jiān)測最合適采用的應(yīng)該是遙感RS。3.B【解析】森林普查可以通過遙感技術(shù)理解植被的分布、類型、構(gòu)造、生長狀況等信息；人口普查不是3S技術(shù)的應(yīng)用功能；交通定位導(dǎo)航和確定某點高程是全球定位系統(tǒng)的功能。4.C【解析】遙感的工作

15、原理是通過各種地物的反射率不同來區(qū)分地物。森林是否有火災(zāi)、土地是否干旱、植物病蟲害程度不同都會使得反射率發(fā)生變化，并在遙感影像圖中表達出來；而洪峰流量大小不能改變反射率，故遙感影像圖反映不出來。5.A【解析】題干中說明了熱紅外遙感影像亮度與地物外表溫度的關(guān)系，溫度高亮度大，因此晴天正午時刻，選項所列溫度最高的地物最亮。公路的熱容量最小，升溫最快。6.C【解析】遙感技術(shù)的主要用處表如今對地物的感知和制圖，而對事物變化原因的分析，不是其應(yīng)用范圍。7.A【解析】遙感具有監(jiān)測和預(yù)報功能，理解事物的動態(tài)變化，可以利用RS監(jiān)控。8.D【解析】GIS側(cè)重于地理數(shù)據(jù)的處理與輸出、GPS主要作用為定位與導(dǎo)航、R

16、S是對地表事物進展遠間隔 的感知。根據(jù)題干信息“1米分辨率意味著衛(wèi)星從600多千米的太空向地面觀察，能看見1米大小物體的輪廓，絕對能分辨出地面汽車的大小，可以判斷出使用的是RS，可以看到地面事物更多的細節(jié)。9.C【解析】由圖可知，中國的平均夜間燈光強度有小段低于印度尼西亞，A錯；印度人口增長為傳統(tǒng)型，B錯；夜間燈光強度在一定程度反響了經(jīng)濟開展程度，巴基斯坦夜光強度低于印度尼西亞，巴基斯坦經(jīng)濟程度低于印度尼西亞，C對；圖示時期印度人口增長最多。10.B【解析】平均夜間燈光強度數(shù)據(jù)的獲取主要利用了遙感系統(tǒng)。11.A【解析】根據(jù)教材知識，很容易得出答案。12.D【解析】B項是遙感技術(shù)的主要環(huán)節(jié)，而該

17、題只問“遙感衛(wèi)星的主要工作環(huán)節(jié)，應(yīng)選D項。13.B【解析】定位導(dǎo)航和交通流量管理是GPS的功能。14.B【解析】地理信息技術(shù)包括地理信息系統(tǒng)GIS、遙感RS和全球定位系統(tǒng)GPS：RS用于獲取地理信息；GIS是對地理信息進展管理、查詢、更新、分析、應(yīng)用和評價；GPS具有定位和導(dǎo)航的功能。題中說“該衛(wèi)星對地觀測，就是說通過衛(wèi)星獲取地表的信息，應(yīng)用的是遙感技術(shù)。15.D【解析】根據(jù)題目信息“分辨率首次準(zhǔn)確到1米，說明在照片尺寸一樣的情況下，該衛(wèi)星的照片比以往的更明晰，但展現(xiàn)的范圍更小，也就是比例尺更大，更合適制作小范圍的地圖，比方學(xué)校、小區(qū)的地圖等，故D正確。16.C語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)

18、秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對進步學(xué)生的程度會大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的關(guān)鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強語感,增強語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會自然浸透到學(xué)生的語言意識之中

19、,就會在寫作中自覺不自覺地加以運用、創(chuàng)造和開展。【解析】災(zāi)后救援需要利用RS準(zhǔn)確獲知受災(zāi)情況，還需要利用GPS對受災(zāi)人群進展準(zhǔn)確定位，便于救援工作的開展。17.A【解析】遙感具有獲取信息的功能，要獲得受災(zāi)范圍、面積等情況，可以借助遙感技術(shù)。18.B【解析】利用遙感技術(shù)檢查具有投入少、監(jiān)測速度快、范圍大等優(yōu)點，執(zhí)法力度的大小屬于法律法規(guī)的范疇，與衛(wèi)星遙感的優(yōu)點無關(guān)。19.A【解析】不同地物反射和輻射的電磁波不同，反映在遙感圖像上的顏色就會存在差異。20.1光譜植被類型2D3探測范圍大；實時傳輸；快速處理；迅速獲取信息；施行動態(tài)監(jiān)測等。4垂直分異光熱溫度和水分隨地勢上下的變化發(fā)生分異【解析】不同植被具有不同的光譜特征，這是遙感影像判讀的根據(jù)。根據(jù)材料一，綠光波段樺樹的反射率最高，達20%，紅外線波段草的反射率最高，接近90%。材料二為植被的垂直分布圖，反映了自然帶的垂直分異規(guī)律。21.1色彩道路寬度往往不發(fā)生變化，河流從上游到下游逐漸變寬道路比