學(xué)校校本課程管理制度

1、學(xué)校校本課程管理制度為積極推進(jìn)新課程改革，形成學(xué)校特色和培養(yǎng)學(xué)生的能力， 保證校本課程順利實(shí)施， 規(guī)范教師的教學(xué)行為，特制定本制度。1、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)校本課程的管理和評價(jià)工作。2、校本課程的認(rèn)定，由負(fù)責(zé)開發(fā)的教師選好課題，并寫出課程簡介，再向?qū)W校教導(dǎo)處申請。經(jīng)學(xué)校校本課程領(lǐng)導(dǎo)小組 論證審核后才能確立。3、校本課程的開發(fā)要堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，體現(xiàn)地區(qū)和學(xué)校特色，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。4、負(fù)責(zé)老師在開課一周內(nèi)按要求寫好備課及反思并及 時(shí)上交教導(dǎo)處。5、班主任在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下負(fù)責(zé)學(xué)生的選課工作，選課不 滿意的學(xué)生可進(jìn)行二次選擇。6、授課教師要加強(qiáng)臨時(shí)班級的管理，每次上、下課都要點(diǎn)名，并將學(xué)生的

2、到位情況報(bào)教導(dǎo)處。7、教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n，超周備課8、教師必須認(rèn)真上課，在上課中，要積極利用現(xiàn)代教育 技術(shù)，采用靈活多樣的教學(xué)方法， 有效地利用學(xué)校課程資源，盡可能地采用合作、參與、探究和體驗(yàn)等有助與學(xué)生生動(dòng)活 潑主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式，開展教學(xué)活動(dòng)，教導(dǎo)處將不定期地 隨堂聽課，檢查教師的上課情況。9、教師要依據(jù)學(xué)生和教學(xué)的實(shí)際，布置適量的作業(yè)并及時(shí) 批改，使學(xué)生學(xué)有收獲。10、重視資料的收集和整理工作。11、學(xué)校對在校本課程開發(fā)中工作成績突出的老師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。教師課堂教學(xué)的制度和考核辦法1、努力創(chuàng)設(shè)寬松和諧又有積極熱烈的課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生 好學(xué)上進(jìn)的興趣和熱情。2、引領(lǐng)學(xué)生對要學(xué)的內(nèi)容積極探究，通過探究獲取知識， 形成能力，學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)習(xí)慣。3、要堅(jiān)持育人為本4、積極而又適當(dāng)?shù)厥褂枚喾N教學(xué)媒體，提高教學(xué)效果和效率。5、上完課寫好教學(xué)札記。6、經(jīng)常深入課