專題突破6　探究題(初高銜接型)

1、.專題打破六探究題初高銜接型1.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈉溶液和鹽酸做中和反響的實(shí)驗(yàn),當(dāng)他們向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加一定量的稀鹽酸后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。他們停頓滴加稀鹽酸,對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)展探究。1寫出該中和反響的化學(xué)方程式：_NaOH_HCl=NaCl_H2O_。2探究燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)的成分?！静聹y(cè)】猜測(cè)一：可能是NaCl和NaOH；猜測(cè)二：可能只有NaCl；猜測(cè)三：_可能是NaCl和HCl_?！具M(jìn)展實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中,滴入幾滴酚酞試液,振蕩_溶液不變色_猜測(cè)一不成立取少量燒杯內(nèi)的溶液于另一支試管中,滴加碳酸鈉溶液_有氣泡產(chǎn)生_

2、猜測(cè)三成立2.某化學(xué)學(xué)習(xí)小組在完成“利用氯化鋇溶液鑒別氯化鈉和碳酸鈉的實(shí)驗(yàn)后,對(duì)廢液缸中溶液的溶質(zhì)成分進(jìn)展了探究。請(qǐng)完成以下探究過程。并將答案填入空中?！咎岢鰡栴}】 _廢液缸中溶液的溶質(zhì)是什么_？【作出猜測(cè)】.溶質(zhì)僅為氯化鈉； .溶質(zhì)為氯化鋇和氯化鈉；._溶質(zhì)為氯化鈉和碳酸鈉_?！驹O(shè)計(jì)方案】實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論取少量廢液缸中上層清液,向其中參加一定量的_H2SO4_溶液填化學(xué)式,限填一種無明顯現(xiàn)象猜測(cè)正確_有白色沉淀產(chǎn)生_猜測(cè)正確有氣泡產(chǎn)生猜測(cè)正確【交流反思】學(xué)習(xí)小組經(jīng)過討論認(rèn)為,含有可溶性鋇鹽的廢液可以用碳酸鈉溶液進(jìn)展無害化處理。請(qǐng)寫出硝酸鋇與碳酸鈉反響的化學(xué)方程式：_BaNO32Na2CO3=

3、BaCO32NaNO3_。3.某興趣小組在準(zhǔn)備化學(xué)實(shí)驗(yàn)根本技能考試時(shí),對(duì)以下問題進(jìn)展了探究。.探究酸和堿能否發(fā)生反響方案1：甲同學(xué)向盛有少量NaOH溶液的試管中滴幾滴無色酚酞試液,振蕩,繼續(xù)參加稀硫酸,觀察到溶液由_紅_色變成無色。甲同學(xué)得出結(jié)論：酸和堿能發(fā)生反響。方案2：乙同學(xué)取少量NaOH溶液,測(cè)得溶液pH為10,向該溶液中參加一定量稀硫酸后,測(cè)得溶液pH為9,乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)溶液pH減小了,得出結(jié)論：酸和堿能發(fā)生反響。交流討論：大家同意甲同學(xué)的結(jié)論,對(duì)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程提出質(zhì)疑,溶液pH減小的原因還可能是稀硫酸中的水稀釋了NaOH溶液；大家認(rèn)為,乙同學(xué)向NaOH溶液中參加稀硫酸后,測(cè)得溶液的pH

4、必須_小于或等于_填“小于或“小于或等于7才能證明酸和堿能發(fā)生反響。請(qǐng)寫出稀硫酸和氫氧化鈉溶液反響的化學(xué)方程式：_2NaOHH2SO4=Na2SO42H2O_。.探究酸和堿反響后溶液中溶質(zhì)的成分丙問學(xué)對(duì)探究I中甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的無色溶液展開探究?！咎岢鰡栴}】試管中無色溶液的溶質(zhì)除了酚酞還有什么？【提出猜測(cè)】1Na2SO4；2Na2SO4和_H2SO4或硫酸_ ?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論方案向試管中參加少量鋅粒,然后參加甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的無色溶液鋅粒逐漸減少,有_氣泡_產(chǎn)生猜測(cè)2成立方案向試管中參加少量甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的無色溶液,然后漸漸滴加NaOH溶液,并不斷振蕩試管開場(chǎng)無明顯現(xiàn)象,過一會(huì)發(fā)現(xiàn)

5、_溶液由無色變?yōu)榧t色_【實(shí)驗(yàn)反思】為了驗(yàn)證猜測(cè)2成立,你認(rèn)為還可以選擇的藥品是_C_填字母。A.BaCl2溶液B.CuC.Fe2O34.2019武漢中考有一包固體粉末,可能含碳、鋁、銅、氧化鋁、氧化銅中的一種或幾種。為探究該固體粉末的組成,某化學(xué)興趣小組進(jìn)展了如下圖實(shí)驗(yàn)：1向樣品中參加過量稀鹽酸產(chǎn)生的氣體是_氫氣或H2_。2向固體A中參加硝酸銀溶液,發(fā)生反響的化學(xué)方程式為_Cu2AgNO3=2AgCuNO32_ 。3固體B中含有的物質(zhì)是_碳、銀或C、Ag_。4原固體樣品中一定含有的物質(zhì)是_碳、鋁、銅或C、Al、Cu_。5藍(lán)色溶液丙中一定含有的溶質(zhì)是_硝酸鋁、硝酸銅和硝酸或AlNO33、CuNO

6、32和_HNO3_。5.2019青島中考某氣體可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳、水蒸氣中的一種或幾種。某興趣小組利用以下圖中的實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究氣體的成分。請(qǐng)用符合題目要求的裝置序號(hào)填空裝置可以重復(fù)使用,除雜試劑均足量。提示：COCuOCuCO2, H2CuOCuH2O；無水硫酸銅粉末遇水變藍(lán)色。1假設(shè)檢驗(yàn)氣體中是否存在水蒸氣,可將該氣體通入裝置_。2將氣體依次通過裝置_,可檢驗(yàn)并除去該氣體中的二氧化碳。3假設(shè)檢驗(yàn)氣體中是否存在一氧化碳,可將該氣體依次通過裝置_ 。4將氣體依次通過裝置_ ,可一次性確定該氣體的成分。6.2019?？谥锌紴榱颂骄拷饘倥c酸反響的規(guī)律,某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)展了如下實(shí)驗(yàn),

7、取等質(zhì)量的鐵片、鎂片、鋅片,分別與等體積、等濃度的稀鹽酸反響,用溫度傳感器測(cè)得反響溫度變化曲線如下圖。1請(qǐng)分析反響中溫度升高的原因：_金屬與酸反響放出熱量_。2根據(jù)曲線總結(jié)出金屬活動(dòng)性的相關(guān)規(guī)律：_一樣條件下,金屬越活潑,與酸反響放出的熱量越多_。7.CO2能與NaOH發(fā)生反響?！緦?shí)驗(yàn)過程】檢查裝置氣密性。按如下圖連接好裝置,進(jìn)展實(shí)驗(yàn)。序號(hào)操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象翻開彈簧夾K1,關(guān)閉彈簧夾K2、K3、K4,將 20 mL水注入錐形瓶F中,關(guān)閉彈簧夾K1,振蕩瓶F,翻開彈簧夾K2無明顯現(xiàn)象關(guān)閉彈簧夾K2,翻開彈簧夾K4,將20 mL NaOH溶液注入錐形瓶H中,關(guān)閉彈簧夾K4,振蕩瓶H,翻開彈簧夾K3錐

8、形瓶G中的熱水劇烈沸騰【實(shí)驗(yàn)分析】錐形瓶G中熱水劇烈沸騰的原因是_氫氧化鈉和二氧化碳反響使G中的壓強(qiáng)降低,沸點(diǎn)降低_。【實(shí)驗(yàn)反思】有觀點(diǎn)認(rèn)為只需要進(jìn)展實(shí)驗(yàn)操作,即可說明CO2與NaOH發(fā)生反響。你對(duì)該觀點(diǎn)的看法是_不贊同_填“贊同或“不贊同,理由是_二氧化碳與水反響生成的碳酸會(huì)與氫氧化鈉反響_。8.實(shí)驗(yàn)探究一：課本第二單元課后作業(yè)中有“尋找新的催化劑的探究?jī)?nèi)容,實(shí)驗(yàn)中學(xué)探究小組據(jù)此設(shè)計(jì)了如下探究方案?！咎岢鰡栴}】 紅磚粉末能否作為過氧化氫溶液分解的催化劑？假如能,效果如何？【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋.A中無明顯現(xiàn)象,B中產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體產(chǎn)生的氣體是_氧氣_紅磚粉

9、末能改變過氧化氫分解速率.向B試管中重新參加5 mL 5%的過氧化氫溶液,反響停頓后,過濾、洗滌、枯燥、稱量濾渣又產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體濾渣的質(zhì)量等于a g紅磚粉末的_質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)_在反響前后均沒有發(fā)生變化,能作過氧化氫分解的催化劑.兩試管中均產(chǎn)生氣泡且_D管產(chǎn)生氣泡速率較快_紅磚粉末的催化效果沒有二氧化錳粉末好【拓展應(yīng)用】 CuSO4也可作為過氧化氫分解的催化劑。向101.2 g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液中參加2 g CuSO4粉末,充分反響后得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的溶液,那么生成氧氣_3.2_g。實(shí)驗(yàn)探究二：實(shí)驗(yàn)室中的試劑一般要密封保存,否那么可能會(huì)與空氣接觸而變質(zhì)。某中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)一瓶未密封的氫氧化鉀固體,對(duì)其是否變質(zhì)進(jìn)展探究?！咎岢霾聹y(cè)】 猜測(cè)1.未變質(zhì)；猜測(cè)2.部分變質(zhì)；猜測(cè)3.完全變質(zhì)?！静殚嗁Y料】 KOH與NaOH性質(zhì)類似,也能與CO2反響而變質(zhì)。寫出KOH變質(zhì)的化學(xué)方程式：_2KOHCO2=K2CO3H2O_?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】 1取少量樣品于試管中配成溶液,滴加足量稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,那么猜測(cè)_1_不成立。2準(zhǔn)確稱取一定質(zhì)量的固體樣品,放在如下圖裝置中進(jìn)展實(shí)驗(yàn),根據(jù)CO2的體積和密度