七年級(jí)生物上冊(cè) 第一單元 第一章 第二節(jié)《調(diào)查我們身邊的生物》教案 （新版）新

1、.第一單元 第一章 第二節(jié) 調(diào)查我們身邊的生物    二、教學(xué)重點(diǎn)    1說(shuō)出調(diào)查的一般方法，初步學(xué)會(huì)做調(diào)查記錄。    2初步培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查理論以及和同學(xué)分工合作的才能。    三、教學(xué)難點(diǎn)1描繪身邊的生物和它們的生存狀況。    2如何引起學(xué)生關(guān)注周圍生物的生存狀況，從而注意保護(hù)生物資源。    四、課前準(zhǔn)備    學(xué)生：準(zhǔn)

2、備調(diào)查表格，確定調(diào)查道路，筆有條件的可帶照相機(jī)，放大鏡等    老師：幫助學(xué)生分組，確定調(diào)查范圍，并查找相關(guān)資料，理解要調(diào)查的生物狀況。   五、課時(shí)分配    1 課時(shí)   六、教學(xué)過(guò)程學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)老師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖  一、調(diào)查的一般方法及本卷須知如何進(jìn)展調(diào)查活動(dòng)建議：1學(xué)生根據(jù)經(jīng)歷舉例，分析什么是調(diào)查。以小組為單位拿出調(diào)查我們身邊的生物的方案，最后通過(guò)比照總結(jié)、歸納出調(diào)查的一般方法和本卷須知2根據(jù)學(xué)生經(jīng)歷，分析出我國(guó)在進(jìn)展人口普查

3、時(shí)，都做了哪些工作或說(shuō)我國(guó)是如何進(jìn)展人口普查的，從而歸納出調(diào)查的一般方法及本卷須知方案：1通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生舉例，分析出什么是調(diào)查，再以調(diào)查我們身邊的生物為實(shí)例，以小組為單位拿出各自的方案，最后和書(shū)上比照，總結(jié)出調(diào)查的一般方法及本卷須知2以人口普查為切入點(diǎn)，引導(dǎo)同學(xué)們根據(jù)經(jīng)歷說(shuō)出我國(guó)在進(jìn)展人口普查時(shí)都做了哪些比較詳細(xì)的工作，從而幫助學(xué)生歸納出調(diào)查的一般方法及本卷須知       明確什么是調(diào)查及調(diào)查的一般方法通過(guò)實(shí)例  二、實(shí)地調(diào)查活動(dòng)建議：1各組同學(xué)根據(jù)分工，認(rèn)真搜集材料作調(diào)查記錄，拍照2注意平安，保護(hù)生物資源，遇到不

4、會(huì)的問(wèn)題向社區(qū)管理員請(qǐng)教3注意保護(hù)農(nóng)田，有問(wèn)題向農(nóng)民師傅請(qǐng)教方案：根據(jù)各地實(shí)際情況選擇調(diào)查地點(diǎn)1進(jìn)展校園生物調(diào)查。注意引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)他們身邊的生物名稱，并注意發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)引導(dǎo)，尤其是保護(hù)生物資源2進(jìn)展社區(qū)生物種類調(diào)查。調(diào)查中老師注意平安問(wèn)題是第一的，并注意引導(dǎo)學(xué)生對(duì)生物資源的保護(hù)3進(jìn)展農(nóng)田生物種類調(diào)查。注意引導(dǎo)學(xué)生保護(hù)農(nóng)田是我們每個(gè)人共同的責(zé)任 1把握矚查方法的準(zhǔn)確運(yùn)用2平安問(wèn)題不容無(wú)視3寓學(xué)生的情感教育于理論之中4促進(jìn)同學(xué)間的合作學(xué)習(xí)三、整理統(tǒng)計(jì)活動(dòng)建議：各組同學(xué)共同整理，歸類，書(shū)寫(xiě)調(diào)查報(bào)告方案：老師巡回觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指導(dǎo)要求學(xué)生對(duì)材料的整理要標(biāo)準(zhǔn)  四、展示

5、、交流調(diào)查報(bào)告活動(dòng)建議：1調(diào)查報(bào)告交流會(huì)。各組用實(shí)物投影儀展示，并表達(dá)各自的調(diào)查報(bào)告，并與其他小組進(jìn)展報(bào)告交流2調(diào)查報(bào)告展示會(huì)。各組將調(diào)查報(bào)告以板報(bào)的形式共同展出，同學(xué)互相觀察，并從中汲取經(jīng)歷             老師在交流展示中起引導(dǎo)，幫助的作用力求通過(guò)交流互相促進(jìn)。完善本次調(diào)查活動(dòng)   五、布置課下內(nèi)容活動(dòng)建議：1寫(xiě)一份調(diào)查后的感受登2調(diào)查全班同學(xué)的身高、體重與全國(guó)初一學(xué)生相比的安康及發(fā)育狀況3課后各組整理照片，進(jìn)展調(diào)查我們身邊的生物圖片展