2022區(qū)教育局工作總結.doc

1、2022區(qū)教育局工作總結_，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，全區(qū)教育系統(tǒng)以科學發(fā)展觀統(tǒng)攬教育發(fā)展全局，以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為抓手，辦好人民滿意教育為出發(fā)點，堅定不移地推進教育改革，加快構建更具活力、更富高效、更加開放、更有利于教育發(fā)展的辦學體制和師資管理體制，激發(fā)教育內(nèi)部發(fā)展活力，促進各類教育優(yōu)質(zhì)均衡、內(nèi)涵特色發(fā)展，抓實幸福教育工程，努力探索一條經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)構建人民滿意教育的新路徑。一、目標完成情況以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為工作重心，教育局緊緊圍繞“兩個率先”工作目標，繼續(xù)深化“創(chuàng)品牌、促均衡、提質(zhì)量、樹形象”工作重點，扎實推進了各項工作的開展。（一）辦學條件不斷改善區(qū)委、區(qū)政府始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略

2、地位，不斷加大教育工作目標考核份量，全區(qū)上下達成了“社會規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展、財政資金優(yōu)先保障教育投入、公共資源優(yōu)先滿足教育需要”的共識。一是在高標準實施“六有工程”、“校校通”、“四配套”等幾大工程的基礎上，相繼實施了“農(nóng)村留守兒童食宿條件改善工程”、“農(nóng)村合格幼兒園建設工程”、“中小學校舍安全工程”等。自校安工程實施以來，全區(qū)學校新建校舍_萬平方米。全區(qū)中小學都擁有高標準的塑膠運動場，實現(xiàn)全區(qū)運動場一片“飄紅”，通過教育現(xiàn)代化創(chuàng)建，全區(qū)各校基本做到校園環(huán)境一樣美、教學設施一樣全、活動場所一樣好、幼兒教育一樣優(yōu)。二是加強全區(qū)教育技術裝備建設與配備，完成學校功能室的布局與調(diào)整。三是為改善農(nóng)村教

3、學點的辦學條件，提高農(nóng)村教學點教育信息化水平，在全區(qū)保留的教學點中全面完成了電腦的推廣運用工作。（二）各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展一是學前教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。區(qū)政府辦公室相繼出臺了_加強中心幼兒園建設的意見_加強學前教育改革發(fā)展實施意見_等文件，將學前教育納入全區(qū)教育發(fā)展整體規(guī)劃。為了提升全區(qū)幼教水平，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)幼教資源的輻射帶動功能，組建機關幼兒園教育集團，探索幼兒教育發(fā)展新思路，力爭使之成為教育的名片。二是義務教育均衡發(fā)展。按照做優(yōu)小學，做強初中的工作目標，積極推進義務教育均衡發(fā)展。通過優(yōu)化布局調(diào)整，整合教育資源，實行城鄉(xiāng)結對共建，形成教育發(fā)展共同體。組建九年一貫制學校，探索一體化辦學模式，促進了規(guī)模、質(zhì)量和

4、效益的提高，推進了均衡化發(fā)展的步伐。建設全自動錄播教室，利用現(xiàn)代化教學手段，共享教育資源，有效保證了優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋最大化。三是高中教育特色發(fā)展。堅持高中教育走內(nèi)涵發(fā)展之路，按照高中教育精明增長的要求創(chuàng)新辦學思路，充分挖掘馬陵中學辦學特色，加強藝術特長生培養(yǎng)，提高本科上線率和北大、清華等名校上線數(shù)，實施了“優(yōu)生優(yōu)培”、“特生特效”工程，取得了令人矚目的成績。四是職成教育規(guī)模發(fā)展。圍繞工作重點，落實創(chuàng)建工作。在職業(yè)教育方面，中專創(chuàng)建省四星級高水平示范職業(yè)學校，已于_月_日成功接受省教育評估院專家組現(xiàn)場評估驗收；信息中專創(chuàng)建省三星級職校已于_年_月通過整改，成功創(chuàng)建成省三星級職業(yè)學校；愛迪生中專

5、創(chuàng)建省三星級職校已做好全面準備工作，確保年底前通過省評估院專家組現(xiàn)場評估驗收。中專創(chuàng)建中央財政支持實訓基地建設項目，申報材料已于_月中旬報省廳，準備工作就緒待驗收；中專、愛迪生中專分別創(chuàng)建省級特色專業(yè)、品牌專業(yè)各_個。五是民辦教育規(guī)范發(fā)展。全區(qū)民辦教育堅持依法規(guī)范辦學，注重內(nèi)涵發(fā)展。深入開展“誠信民辦學?！?、“規(guī)范管理民辦學?！眲?chuàng)建活動，促進民辦教育健康發(fā)展。目前，我區(qū)已有龍門學校、現(xiàn)代實驗學校等_所學校創(chuàng)建為市“誠信民辦學?！保缊@外國語、區(qū)實驗幼兒園等_所民辦教育機構創(chuàng)建為市“規(guī)范管理民辦學校”。（三）體衛(wèi)藝工作精彩紛呈1、體育工作順利開展，各項比賽取得歷史突破一是在區(qū)委、區(qū)政府的關心和支

6、持下，成功舉辦了區(qū)建區(qū)_年以來的第_屆運動會，自今年_月份開賽以來，共有來自全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、機關、學校、企事業(yè)單位的_余名運動員參賽，人數(shù)之多、規(guī)模之大，是史無前例的。_月_日，在_樹人國際學校分校隆重舉行，本屆運動會開幕式主題為夢想·啟航，演職人員達_人。全體演職人員以精彩的演出，充分展現(xiàn)了風采、地方文化特色和體育運動的_，整個開幕式氣勢磅礴、場面宏大，精彩的演出贏得了社會各界的廣泛贊譽和領導的充分認可。二是在市第_屆運動會各個項目的比賽中，我區(qū)青少部體育代表團共獲金牌58.5枚，金牌總數(shù)排名第三，輸送獎第二名，特殊貢獻獎第二名，團體總分_分，為我區(qū)參加市運動會以來的最好成績，實

7、現(xiàn)了我區(qū)在市運會上歷史性的突破。_月，在全國第_屆城市運動會上，我區(qū)摔跤選手陳亞楠在男子古典式摔跤_公斤級決賽中，獲得亞軍，這是我區(qū)選手在全國綜合性運動會中獲得的又一個好成績。2、衛(wèi)生、藝術工作全面有序開展一是創(chuàng)建市級無煙學校_所、省級健康促進學校銅獎_所、市級合格心理咨詢室_所，創(chuàng)建省級健康促進學校_所、_所學校獲得省健康教育競賽優(yōu)秀_獎。二是開展了春季傳染病及預防近視活動，建立了學生缺課監(jiān)測和傳染病防控工作制度，全區(qū)學校無流行性傳染病發(fā)生。三是創(chuàng)建市級藝術特色學校_所，獲得市素質(zhì)展演優(yōu)秀_獎，_所學校選送節(jié)目分獲市級一、二等獎，指導區(qū)實小順利通過省級藝術教育特色學校復評驗收。二、具體措施（

8、一）注重統(tǒng)籌兼顧，促進城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展一是將學前教育納入全區(qū)教育發(fā)展整體規(guī)劃。以機關幼兒園為龍頭，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園為依托，優(yōu)化重組幼教資源，成立幼兒教育集團，實現(xiàn)集團內(nèi)師資流動、優(yōu)質(zhì)互補、資源共享，讓集團內(nèi)的幼兒都享受到優(yōu)質(zhì)的保教服務。二是優(yōu)化布局調(diào)整。全面改變農(nóng)村學?！芭f、小、散、差”的局面。將原有_個教學點撤并為_個；對_個在原址上無發(fā)展空間的學校，實行異地重建；在屠園、中揚、南蔡鄉(xiāng)鎮(zhèn)試點，組建九年一貫制學校，探索一體化辦學模式。通過對學校布局結構的調(diào)整，促進了規(guī)模、質(zhì)量和效益的提高，推進了均衡化發(fā)展的步伐。三是實現(xiàn)“抱團”發(fā)展。以區(qū)實驗小學帶動古城、項里、河濱_所中心校，成立“區(qū)實驗小學教

9、育集團”。集團內(nèi)資源共享、管理共建、教師互派、教學互助、捆綁考核、相互協(xié)作、共同發(fā)展。大力實施城鄉(xiāng)學校對口幫扶工程，城區(qū)初中與農(nóng)村初中進行結對共建，成立教育發(fā)展共同體，構建城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的辦學格局，促進學校在教學、師資、管理等方面逐步均衡，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源的供給面。（二）推動改革與體制創(chuàng)新，擴大教育優(yōu)質(zhì)效應一是共享網(wǎng)絡大課堂。針對全區(qū)學校點多面廣、骨干教研力量分散的實際情況，在一中、實小、南蔡實驗等學校建立了錄播教室，通過交互式網(wǎng)絡教學系統(tǒng)，實現(xiàn)了教學現(xiàn)場和各校接收點視頻的實時互動直播、微格評估和課后點播。開辦“名師公益課堂”，在蘇北率先實施優(yōu)質(zhì)課同步上網(wǎng)、同步教學、全區(qū)教研同步輻射工程，有

10、效保證了優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋最大化。二是_學生成長，推進素質(zhì)教育。做到“校有特色、師有特點、生有特長”，按規(guī)定開齊開足課程，認真貫徹落實中小學在校時間和“減負”規(guī)定。全面實施國家學生體質(zhì)健康標準，全區(qū)學校堅持每天鍛煉_小時，開展陽光體育大課間活動，在學生中開展體育藝術“2+_”活動，_、加強學生的身體健康水平，建設陽光校園。將區(qū)域內(nèi)所有學校的圖書室和閱覽室進行了整合，設立開放式書架和流動書屋，更方便了師生閱讀；針對學生年齡特點，將讀書空間布置得寧靜休閑、溫馨舒適，讓學生愛上讀書；開展圖書“漂流”、師生讀書筆記“漂流”等活動，培養(yǎng)師生書香氣質(zhì)。三是開展“千名教師進家庭，萬名家長進校園”的雙走進活動

11、。建立一條學校與家庭之間的紐帶，讓家長參與到教育中來、管理中來，為教育的發(fā)展建言獻策，讓教師充分了解學生，家長了解學校，形成雙向互動的良性管理格局。并對此次活動開展中校長、教干、教師、家長的切身感言進行，裝訂成書。（三）加快教育內(nèi)涵建設，實現(xiàn)教育精明增長1、推進精細管理，深化品牌創(chuàng)建。開展“精致學校推進年”活動，分為“規(guī)范管理篇、質(zhì)量提高篇、精細服務篇、機制創(chuàng)新篇”等_個篇章，穩(wěn)步推進學校的精致化管理，全力提升學校發(fā)展軟實力和競爭力。各校圍繞“一校一品，校校有特色”目標，加強特色建設，創(chuàng)設文化氛圍。實小的民族器樂、龍河初中的象棋文化、宿師附小的楚文化少年研究院、埠子小學的青花瓷指尖藝術等，成為

12、頗有影響力的特色品牌。通過校園藝術節(jié)、社團活動、體育賽事等，為學生的終身發(fā)展、全面發(fā)展、個性發(fā)展奠定基礎。2、打造高效課堂，提升教育智慧。一是構建高效課堂教學模式。開展課堂教學周、優(yōu)化教學月、高效課堂觀摩研討會、骨干教師示范課展示等活動，為創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)高效課堂”起到了良好的推進作用。實行常態(tài)調(diào)研校校行，推門聽課制度、片區(qū)教研聯(lián)動，充分發(fā)揮教科研對課堂教學的指導作用。目前，陳集初中“風車模式”、南蔡實驗學?！?3模式”、馬陵中學“高效課堂問題解決模式”，羅圩初中“四步導學案”等課堂改革都取得階段性成果，有力地促進課堂教學效益的穩(wěn)步提升。二是探索一體化備課模式。建立了“區(qū)、片、?！比壗萄芯W(wǎng)絡，推行

13、“備-上-評-改”一體化_備課模式；開展區(qū)域內(nèi)教師團隊網(wǎng)上_備課，發(fā)揮_備課在提高教育教學質(zhì)量中的作用，實現(xiàn)備課、上課、評課、反思一體化，加強校際間交流學習，對打造高效課堂、全面提高教育教學質(zhì)量起到積極的促進作用。（四）加強兩支隊伍建設，打造一支強有力的教育團隊1、抓好校長隊伍建設。一個好校長就是一所好學校，校長的能力和工作作風直接影響到校風和教風形成。團隊的力量形成、內(nèi)涵的提升、學校的發(fā)展方向等都和校長素質(zhì)有關，校長的思想決定了班子的思想、決定了領導班子的工作能力。所以，校長領導力、執(zhí)行力和科研能力的提升就顯得很重要。本學期我們更加_校長領導力和科研能力的提升，有針對性地給校長充電，把校長從

14、繁雜的事務中解脫出來；通過專家引領、外出培訓等方式，讓學校的管理者更加_課堂、_學生、_教師和學校的整體的發(fā)展，用更多的時間思考學校的發(fā)展，打造一支品德高尚、業(yè)務精湛、管理科學的名校長隊伍。暑假期間，我們聘請了省內(nèi)外知名校長對我區(qū)校長進行了為期三天的強化培訓，提升校長的專業(yè)素質(zhì)。2、加強教師隊伍建設。一是強化師資培訓。開展了引智培訓、中小學實驗室圖書室管理員培訓、中小學網(wǎng)站管理員專項培訓、交互式電子白板應用培訓、中小學網(wǎng)管員培訓等，提高教師業(yè)務水平。分步驟、分階段、分層次對全區(qū)教師、教干進行培訓。二是創(chuàng)新流動機制。出臺了區(qū)均衡配置城鄉(xiāng)教師資源實施意見，建立健全區(qū)域內(nèi)城鄉(xiāng)、校級教師交流制度。本學

15、年，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學點與中心校教師按_%-_%進行“點面交流”，實現(xiàn)了以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位的師資均衡。三是注重典型帶動。在學校中廣泛開展師德標兵、文明禮儀標兵、閱讀標兵、名校長、名班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學生、骨干教師、學科帶頭人等評選工作。今年教師節(jié)前夕，首次利用網(wǎng)絡在全區(qū)進行公開投票，分別評選出_位“教壇菁華”和“師德楷模先進人物”。為教師樹立師德楷模，引導教師愛崗敬業(yè)、完善自我、教書育人、樂于奉獻。（五）加強校園安全建設，促進教育和諧發(fā)展一是定期開展學校消防安全、防震疏散演練等活動。_年共開展各種安全、普法教育_多場，安全演練_多次，有效地提高了師生的安全防范意識和能力。二是定期召開教育系統(tǒng)安全工作會議

16、，總結部署階段性安全工作，并且簽定了目標管理責任狀，強化了_負責制、責任追究制和“一票否決制”。同時，各校建立健全安全工作責任制，自上而下，層層簽訂責任狀，做到責任到人、人員到崗、措施到位，進一步增強了“一崗雙責”意識，構建了人人參與、整體聯(lián)動的長效工作機制。三是高度重視校車安全，主動聯(lián)系交警，全面排查全區(qū)接送學生車輛。_月份，聯(lián)合交警，在每周一早上上學高峰時間和每周五下午放學時間分成_組對全區(qū)接送學生車輛進行檢查；_月份聯(lián)合交警對全區(qū)_輛校車進行檢查，向交警部門、學校所屬地的鎮(zhèn)政府發(fā)出商請函，形成校車安全管理的長效機制。四是推進安全教育常規(guī)化建設。我們指導各中小學校制定安全教育計劃，并根據(jù)學生年齡特點，通過班會、國旗下講話、標語、黑板報、宣傳欄、手抄報、校園網(wǎng)、應急演練等途徑加強防震、防洪、防火、防傳染病以及活動、實驗、用電、用氣、交通、餐飲、游泳等方面的安全教育，將各種安全風險及其防范方法銘刻學生腦海。（六）落實長效機制，加強教育系統(tǒng)行風建設教育局認真貫徹省、市糾風工作會議精神，以解決影響教育發(fā)展的不正之風問題為重點，以辦人民滿意教育為目標，弘揚求真務實精神，轉變工作作風，簡化辦事程序，提高辦事效率。在教師錄用、評優(yōu)評模、職稱評定、資格認定、辦學審批、收費政策、師德管理、證書發(fā)放等重大事項上實行公開制度，增強辦事透明度。在嚴格遵守法規(guī)的前提下，做到急事急辦，特事