2022年幼兒園中班戶外體育活動方案5篇

1、2022年幼兒園中班戶外體育活動方案5篇活動目標1、學習雙腳并攏，雙手抱住腳腕，前后滾動的動作。2、能根據(jù)音樂節(jié)奏的差異、提示作相應的動作，體驗活動的樂趣。3、培養(yǎng)幼兒的合作能力，體驗游戲的樂趣。活動準備：1、熱身音樂，激昂的音樂，低沉的音樂， 炒豆子音樂磁帶。2、人手一根繩。3、赤豆、綠豆、黃豆、黑豆標記各、張。4、油桶?；顒舆^程：一、 熱身運動，聽音樂走隊形。(1) “讓我們騎著馬到豆豆國去作客吧。(熱身運動) ”(2) “瞧，前面有一條通向豆豆王國的迷宮，地圖就在我們手里，我們趕快把它 拼起來。 ”(3)幼兒聽音樂，按要求學高人、矮人沿迷宮走。(4)豆豆國王送給小朋友赤豆、綠豆、黃豆、黑

2、豆 4 種豆。(5)兩名幼兒面對面站立，同握一圈，邊念兒歌，“炒黃豆，炒黃豆，噼里啪啦翻跟頭?！边呣D身套圈，兩人再從圈下鉆出，繞一圈，仍然面對面站住，游戲繼續(xù)進行。二、 認識各種豆(1) 出示如、綠豆、黃豆、黑豆等讓幼兒認識各種豆類。(2) “你認識這些豆嗎?”三、 學習新動作。(1) “有了這些豆我們可以來炒香噴噴的豆子，鍋子在哪呢?這里有繩 子，你們有什么好辦法嗎?” (將繩子拉成一個大鍋。 )(2) 教師提問： “你們看見過豆子在鍋里是什么樣子的嗎?” “炒熟以后是 什么樣子的?”(3) 游戲“炒豆子”聽音樂，教師做“倒油”動作，幼兒自由做“豆子下 鍋”的動作。(4) 教師提問： “剛才

3、你這顆豆子在油鍋里是什么樣子的?”幼兒演示。(5) 教師示范新授動作： “手腳并攏，腿彎曲，雙手抱腳腕，壓壓緊，眼 看膝蓋，滾起來” ，教師模仿“豆子”前后滾動的動作。(6) “這樣的炒豆豆真好玩，炒出的豆豆一定很好吃，讓我們一起找個空位置來學一學。(教師強調動作要領，幼兒練習動作) ” 。(7) 按顏色要求玩“炒豆子”的游戲，教師觀察幼兒動作掌握情況，并給予適當?shù)闹笇А?紅、綠豆，黃、黑豆分組練習)四、 游戲： “炒豆子” 。 “剛才的豆在盛在一邊有點冷了，讓我們把 4 種顏色的豆子合在一起加 熱一下吧。(游戲鞏固) ”五、 結束放松：洗鍋子、抬鍋子的動作?；顒臃此迹褐邪囿w育活動炒豆子 中班

4、體育活動炒豆子常州市雕莊中心幼兒園 沈潔 夏吉 這節(jié)體育活動的設計來源于一個音樂游戲， 想讓幼兒在體驗炒豆子快樂氣氛 的同時學習雙腳并攏，雙手抱住腳腕，前后滾動的動作，并能感受音樂帶來的快 樂。 教師為幼兒提供了一個真實、 快樂的學習環(huán)境， 幼兒在活動中的積極性很高，情緒高漲?；顒又斜容^成功的方面是：1、整個活動沉浸在音樂的氛圍中。 活動的熱身部分教師選用了一段歡快小白馬音樂，幼兒很快投入到活動 中，跟著教師做著各種動作。此外，教師選了激昂和低沉兩段不同風格的音樂， 根據(jù)音樂風格的差異性，讓幼兒自己感受、理解并區(qū)分音樂，學做高人、矮人， 幼兒的完成情況還是很好的。在活動的主體部分幼兒在練習動作

5、的同時，教師也 不忘利用音樂來烘托炒豆子時的熱鬧場景。結束部分：教師讓幼兒聽音樂做放松體驗炒好豆子以后的喜悅心情。整個活動都離不開音樂，音樂也使活動變得更加充實。2、游戲，幼兒最喜歡的活動方式。 原本枯燥的動作練習，以炒豆子的游戲形式組織起來，幼兒比較感興趣，使 活動更加生動，幼兒成了一粒粒小豆子，讓幼兒有了更多的想象空間，也更愿意 參與到活動中來，在游戲中幼兒能更專注的進行動作的練習。3、利用同一個學具，使其發(fā)揮更大的作用。 活動中幼兒的學具只有一根繩，一會兒是騎馬的韁繩，一會兒是豆豆王國的 迷宮，一會兒可以變成個大鍋子，一會兒又拿起來跳舞慶祝，教師始終發(fā)揮著學 具的作用，思維比較開闊。4、

6、分組練習，關注個別。 教師采用分組練習的目的是能更好的關注每個孩子的動作發(fā)展的狀況， 輔助 個別有困難的孩子，堅固整體和個別的協(xié)調發(fā)展。幼兒園中班戶外體育活動 方案（二）搖呼啦圈對于幼兒園里大多數(shù)孩子來說是困難的，但我們可以利用它們大大的環(huán)形特點，為我們幼兒園開展體育活動服務?，F(xiàn)介紹幾則新的游戲方法。一、曲線走目的：發(fā)展幼兒曲線走的能力。準備：把四、五個呼啦圈平放在地上，呼啦圈之間留一小段距離，相互連成一條直線。布娃娃一個。玩法：游戲開始，讓幼兒抱住布娃娃，從第一個呼啦圈的右邊走到第二個呼啦圈左邊，依次繼續(xù)前進，直至最后一個呼啦圈，順勢再轉回來走到第一個呼啦圈。二、夾包射門目的：發(fā)展幼兒的下肢

7、力量和身體協(xié)調性。準備：在場地上畫一條起射線，然后在前方適當距離豎放一個呼啦圈，呼啦圈與起射線處在平行位置。玩法：游戲開始，幼兒兩腳夾住一個沙包，向前跳動。跳至起射線時，兩腳將沙包向呼啦圈中央甩過去，看看能否射進門。三、青蛙跳跳目的：練習幼兒的雙腳向前行進跳。準備：在場地上畫一條起跳線，距起跳線一米處平放一個呼啦圈，并每隔一米都平放一個呼啦圈(共_個左右)。玩法：游戲開始，幼兒用雙腳(或單腳)向前行跳進第一個呼啦圈中央后，再向前看跳，用同樣的方法跳過第二個、第三個等直至最后一個呼啦圈提示：上述玩法熟悉后，可把呼啦圈一個一個緊靠，擺成直線，幼兒從每個呼啦圈的中央連續(xù)行進跳。四、鯉魚跳龍門目的：發(fā)

8、展幼兒四肢的力量及靈活性。準備：把若干個呼啦圈放在地上，呼啦圈之間相距1、_米，成為一個個龍門。玩法：游戲開始，幼兒下蹲，兩臂從呼啦圈中央伸出，兩手向前遠離跳，雙手著地瞬間，兩腳蹬地、提臀收腹跳起，使兩腳落在呼啦圈前方靠近手的位置，然后用手腳向前跳動，依次跳過其它呼啦圈。五、投籃目的：發(fā)展幼兒投擲能力準備：用繩子把呼啦圈綁在欄桿上。玩法：游戲開始，幼兒距離呼啦圈兩米處，拿球向呼啦圈里投擲。幼兒園中班戶外體育活動 方案（三）活動目標1、能調動身體控制球進行多種小游戲。2、能與同伴合作共同玩球?；顒訙蕚?、大小不一，種類不同的球若干，如排球、乒乓球、網(wǎng)球、籃球、足球、皮球等。2、藝術體操球操的錄像

9、帶、磁帶等。3、自制獎牌若干?；顒舆^程一、開始部分熱身運動，幼兒隨音樂健康歌做活動身體關節(jié)的動作。二、基本部分1、談話：你喜歡什么樣的運動?幼兒自由發(fā)言(啟發(fā)幼兒說出去玩球)今天我們來看一段球操表演。播放錄像，幼兒邊看教師邊講解。引導幼兒注意觀看體操運動員怎樣用身體控制住小小的、會滾動的球。2、我們的活動室里有許多球，我們去找一找、玩一玩好不好?每個幼兒拿一個球，請幼兒自由模仿，滿足幼兒的模仿欲望。3、分散游戲，引導幼兒各自想出各種玩球的方法。4、交流學習各種玩球方法。5、給球搬家6、(1)引導幼兒想一想一個人怎么給球搬家。(2)鼓勵幼兒自由探索各種“搬家”地方法，如用兩手心托球、用手背托球、

10、把球夾在兩腿中間、抱在胸前等。(3)引導幼兒想一想兩人合作怎么搬運?(4)集體游戲：胸夾球(5)集體游戲：背夾球(6)闖關游戲，給獲勝隊頒發(fā)獎牌。三、結束部分做放松活動，離開活動室?；顒友由炖谜n間活動繼續(xù)帶領幼兒探索各種球兒玩法。幼兒園中班戶外體育活動 方案（四）活動目的：1、 鼓勵幼兒在玩中知道如何調制肥皂水和發(fā)現(xiàn)泡泡的特征，產生愉快的情緒和探索的興趣。2、 了解吹出泡泡可用多種工具、多種方法?；顒訙蕚洌悍试矸?、小勺子、小肥皂片(已泡爛)、塑料杯子_個、小木棒18根、洗滌劑_瓶、水、吸管(細、較粗、粗)、特制塑料圈圈_個、_個盆子、小碟子_個、鐵絲，硬紙板，幼兒_人?；顒舆^程：1、 簡單討

11、論材料(在室內)師：你們玩過吹泡泡嗎?你們想不想玩?吹泡泡需要什么東西?誰來說說?接下來老師來做魔術師，(出示已調好的肥皂水)，看看老師手里拿著小半杯肥皂水，我吹泡泡，你們抓抓看，能不能抓住?現(xiàn)在我為你們準備了一些東西，請你們動動腦筋，想辦法試試，調出這么小半杯肥皂水出來(幼兒探索，老師指導)2、 制作肥皂水，試吹泡泡(去室外操作)個別指導：你用什么東西做出肥皂水的，在做時，發(fā)現(xiàn)了什么?師：調好的肥皂水，來試試能不能吹出泡泡(拿塑料圈圈)?個別指導：a 是不是水太多了?是不是需要再加些什么?b 很多小朋友都可以做魔術師了，請你們去幫幫那些還不能做魔術師的?請沒有吹出泡泡的小朋友去請教吹出泡泡的

12、小朋友。3、 吹泡泡a 讓幼兒分別在有陽光及沒有陽光的地方吹泡泡(有風或無風)師：我們到陽光下變魔術，看看你有什么發(fā)現(xiàn)?我們到沒有陽光的地方變魔術，看看你有什么發(fā)現(xiàn)?個別指導：看看泡泡是什么形狀的，什么顏色的?會飛了，會破掉b 用各種工具吹泡泡師：剛剛我們拿塑料圈圈變魔術，請你們再去試試那邊的工具變變魔術，看看有什么新發(fā)現(xiàn)?個別指導：管口細的泡泡怎么樣?管口粗的泡泡怎么樣?自制的各種形狀的圈圈(三角，正方形，圓)你都試試看，泡泡都是什么樣的?紙桶的與鐵絲一樣嗎?(放音樂收起東西)師：觀眾走了，魔術師洗一下手，我們去活動室拍個照。4、 集體講述吹泡泡的過程，分享快樂(去室內坐下)(拍個照)師：a

13、 你們笑一個，你們很動腦筋，誰能告訴我你在調肥皂水時遇到什么困難，你是怎么解決的?b 你變魔術時，發(fā)現(xiàn)了什么?c 你還有什么有趣的事情給大家講講?5、 延伸活動師：請你們呆會兒把今天變魔術的事畫下來，給爸爸、媽媽看看。幼兒園中班戶外體育活動 方案（五）活動過程：一、情景導入：情景表演：胖胖兔：嗚師：誰在哭呀?(請出胖胖兔)我們趕快去問問它：“小兔，你為什么哭呀?”胖胖兔： “你們看，我越來越胖了，人家都叫我胖胖兔，身體太胖了 ，太不方便了。嗚2、提問：師：胖胖兔身體太胖了，她很傷心的。身體太胖了，會有什么不方便?(幼兒泛講)小結：身體太胖了，做什么事都感到笨手笨腳的，很不方便的，還會影響身體健康。二、為胖胖兔想辦法：(1)師：那我們有沒有好辦法讓胖胖兔長得又結實又健康?(分組討論交流保持健康的方法，比賽哪一組的辦法又多又好，教師紀錄)(2)小結：要想身體長得健康結實，除了要多吃蔬菜，還要多做運動，鍛煉身體。三、分享經驗：(1)幼兒說說做做，教師加以概括。(2)胖胖兔：我受不了了。我不想運動了。師：胖胖兔它不想運動了，行不行?我們來幫