的職業(yè)工作計(jì)劃_0

1、2020年1月的職業(yè)工作計(jì)劃XX年1月的職業(yè)工作計(jì)劃一、學(xué)生現(xiàn)狀：優(yōu)秀率只在百分之五十二、工作目的：期末成績(jī)優(yōu)秀率在百分之七十五，31個(gè)學(xué)生優(yōu)秀三、施行措施：1.細(xì)批三張?jiān)嚲恚ㄓ兰?、鹿城、?lè)清），查缺補(bǔ)漏2.確定中等生，與中等生面對(duì)面，實(shí)現(xiàn)一次比一次更進(jìn)步3.對(duì)照六年級(jí)教學(xué)目的，分類(lèi)復(fù)習(xí)，夯實(shí)根底三、測(cè)試結(jié)果：以樂(lè)清教研室的卷子為考核目的四、分析測(cè)試結(jié)果，提出升學(xué)考的工作目的附1：六年級(jí)上冊(cè)根底知識(shí)學(xué)習(xí)目的1. 正確書(shū)寫(xiě)和理解詞語(yǔ)，以“詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)”“詞語(yǔ)手冊(cè)”為范圍2. 生字表（二）能同音組詞和行近組詞3. 掌握句式的改寫(xiě)，包括反征詢(xún)句與確信句的互相改寫(xiě)，用擬人和比喻的修辭方法將句子寫(xiě)得生動(dòng)，改

2、病句，縮句，仿寫(xiě)句子，關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用等六方面4. 積累七個(gè)“日積月累”，能正確書(shū)寫(xiě)和運(yùn)用附2：六年級(jí)上冊(cè)閱讀學(xué)習(xí)目的1. 正確背誦課后要求的課文段落，包括抄寫(xiě)寫(xiě)得好的地點(diǎn)2. 正確背誦三個(gè)材料袋3. 識(shí)記本冊(cè)課文的課題、作者及文章的主要內(nèi)容4.理解主要內(nèi)容，能比較準(zhǔn)確地表達(dá)課文的思想感情。5.能聯(lián)絡(luò)上下文和本人的積累，推想課文中有關(guān)詞句的意思，體會(huì)其表達(dá)效果。6能初步理解句段篇之間的聯(lián)絡(luò)，能歸納段落大意，能概括課文的主要內(nèi)容和中心思想。6在閱讀中揣摩文章的表達(dá)順序，體會(huì)作者是如何樣表達(dá)中心思想的，初步領(lǐng)悟文章根本的表達(dá)方法。在交流和討論中，敢于提出本人的看法，作出本人的推斷。7閱讀說(shuō)明性文章，能

3、抓住要點(diǎn)，理解文章的根本說(shuō)明方法。8閱讀敘事性作品，理解事件梗概，簡(jiǎn)單描繪本人印象最深的場(chǎng)景、人物、細(xì)節(jié)，說(shuō)出本人的喜歡、憎惡、崇敬、向往、同情等感受。閱讀詩(shī)歌，大體把握詩(shī)意，想象詩(shī)歌描繪的情境，體會(huì)詩(shī)人的情感。9能獨(dú)立閱讀程度適宜的課外讀物，能理解主要內(nèi)容，體會(huì)思想感情，有初步的分析和概括才能。養(yǎng)成勤做讀書(shū)筆記的良好習(xí)慣。課外閱讀的總量不少于50萬(wàn)字。附3：六年級(jí)上冊(cè)作文學(xué)習(xí)目的學(xué)會(huì)抓住人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等寫(xiě)作方法和借助比喻、擬人等修辭方法展開(kāi)聯(lián)想的方法，寫(xiě)“關(guān)愛(ài)”、“熟悉的小伙伴”、“動(dòng)物情感世界”、“大自然的一員” 整合材料，學(xué)會(huì)寫(xiě)“愛(ài)國(guó)”、“環(huán)保” 在有序觀察細(xì)描中展開(kāi)聯(lián)想，寫(xiě)“欣賞藝術(shù)品” 附件4：中等生名單（15人）