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1、整理課件15 我們的身體我們的身體討論交流討論交流體驗(yàn)活動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)拓展創(chuàng)新拓展創(chuàng)新提出問題提出問題 整理課件創(chuàng)設(shè)情境創(chuàng)設(shè)情境整理課件頭頭頭頭頸頸頸頸軀干軀干軀干軀干四肢四肢四肢四肢一、身體的結(jié)構(gòu)：一、身體的結(jié)構(gòu)：整理課件人人體體肌肌肉肉圖圖二、我們的身體內(nèi)部有什么？二、我們的身體內(nèi)部有什么？ 整理課件人人體體骨骨骼骼圖圖整理課件人人體體胸胸腹腹部部?jī)?nèi)內(nèi)臟臟器器官官整理課件 人體的各個(gè)部分、各人體的各個(gè)部分、各 個(gè)器官之間有什么樣個(gè)器官之間有什么樣 的關(guān)系呢？的關(guān)系呢？探究活動(dòng)探究活動(dòng)整理課件1 1、小組內(nèi)共同探究、分工明確。、小組內(nèi)共同探究、分工明確。2 2、利用看、摸的方法進(jìn)行觀察。、利用看

2、、摸的方法進(jìn)行觀察。3 3、認(rèn)真填寫觀察記錄單。、認(rèn)真填寫觀察記錄單。4 4、注意課堂紀(jì)律。、注意課堂紀(jì)律。整理課件身體器官身體器官 結(jié)構(gòu)特點(diǎn)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)功功 能能手手眼眼耳耳鼻鼻舌舌牙牙整理課件 人體是一臺(tái)復(fù)雜的人體是一臺(tái)復(fù)雜的“機(jī)器機(jī)器”，身體，身體的各部分和器官各負(fù)其責(zé)，相互（的各部分和器官各負(fù)其責(zé)，相互（ ），保持著高度的協(xié)調(diào)性，），保持著高度的協(xié)調(diào)性，構(gòu)成一個(gè)（構(gòu)成一個(gè)（ ）。）。密切配合密切配合統(tǒng)一的整體統(tǒng)一的整體整理課件當(dāng)堂達(dá)標(biāo)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)頭頭軀干軀干頸頸四肢四肢骨骼骨骼肌肉肌肉器官器官統(tǒng)一整體統(tǒng)一整體對(duì)對(duì)對(duì)對(duì) 整理課件 課下調(diào)查殘疾人是怎樣生活的，課下調(diào)查殘疾人是怎樣生活的，并幫助他們做一些力

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