珍惜機(jī)會(huì) 珍視榮譽(yù) 做教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的主人

1、珍惜機(jī)會(huì) 珍視榮譽(yù) 做教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的主人在遼寧醫(yī)學(xué)院首屆大學(xué)生評(píng)教委員會(huì)和信息反饋中心成立會(huì)上的講話同學(xué)們：下午好！經(jīng)過(guò)學(xué)院督評(píng)處的精心籌備，在學(xué)院教務(wù)處、學(xué)生處、團(tuán)委和各二級(jí)教學(xué)單位學(xué)生主管部門的大力支持下，遼寧醫(yī)學(xué)院首屆大學(xué)生評(píng)教委員會(huì)和信息反饋中心正式成立了。這是我院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控過(guò)程中一件具有里程碑意義的大事，對(duì)于規(guī)范學(xué)院教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。同時(shí)也是學(xué)院堅(jiān)持依法執(zhí)教，體現(xiàn)“以學(xué)生為本”，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁意識(shí)的具體舉措。 借此機(jī)會(huì)，我講三個(gè)問(wèn)題，即高等教育的形勢(shì)與我們的任務(wù)，成立大學(xué)生評(píng)教委員會(huì)和信息反饋中心的目的意義，最后提四點(diǎn)希望。一、高等教育的形勢(shì)與我們的任務(wù)改革

2、開(kāi)放30年來(lái)，特別是近十年來(lái)，我國(guó)高等教育取得了飛速發(fā)展，目前，我國(guó)高等教育的規(guī)模已經(jīng)超過(guò)美國(guó)、俄羅斯，躍居世界第一，在校生規(guī)模達(dá)2500萬(wàn)人，高等教育的毛入學(xué)率達(dá)到23% （其中遼寧35%），高等教育在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科技發(fā)展中起到的作用是舉足輕重的，高等教育受關(guān)注的程度都是前所未有的。伴隨著數(shù)量的劇增，如何保證高等教育的發(fā)展質(zhì)量成為學(xué)生、家長(zhǎng)乃至全社會(huì)共同關(guān)注的問(wèn)題。為了保證教學(xué)質(zhì)量不滑坡，教育部先后下發(fā)了一系列保證教學(xué)質(zhì)量的文件，如2001年4號(hào)文件、2005年1號(hào)文件，特別是2007年教育部、財(cái)政部聯(lián)合下發(fā)了關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見(jiàn)教高2007年1號(hào)和“教育部關(guān)于進(jìn)

3、一步深化本科教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)教高2007年2號(hào)文件精神，同時(shí)采取了一系列的科學(xué)有力的措施加強(qiáng)教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量和高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量。2003年到目前啟動(dòng)兩期高等院校教育教學(xué)質(zhì)量工程，第一期即為20032007年教育振興行動(dòng)計(jì)劃的重內(nèi)容；第二期即是教育部、財(cái)政部聯(lián)合下發(fā)的教高2007年1號(hào)文件后開(kāi)始，并投入20億用于質(zhì)量工程建設(shè)。質(zhì)量工程的六大方面內(nèi)容是專業(yè)建設(shè)、精品課程建設(shè)、教學(xué)名師和教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、教學(xué)評(píng)估和質(zhì)量認(rèn)證、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)和對(duì)口支援西部高校等方面入手，開(kāi)展了一系列保證教育教學(xué)質(zhì)量的活動(dòng)。我院響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，在全院師生員工的共同努力下在以上一些方面都取

4、得了一定的成績(jī)。我院2007年接受教育部評(píng)估，獲得了優(yōu)秀。然而，高等教育的形勢(shì)如此緊迫，我們能躺在功勞簿上不作為了嗎？認(rèn)真分析一下，冷靜思考一下吧，下面的問(wèn)題很發(fā)人深思。我們的教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量提高了嗎，如果提高了提高到了什么程度？三率就足以說(shuō)明問(wèn)題。大學(xué)外語(yǔ)四、六級(jí)過(guò)級(jí)率，考研率，執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試通過(guò)率都不高。五年一輪的教學(xué)評(píng)估第二輪馬上就要開(kāi)始，我們?nèi)绾斡?？如果全面鋪開(kāi)專業(yè)認(rèn)證，我們有沒(méi)有把握？我們的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)怎么樣呢？我院有多少專業(yè)、多少學(xué)科、有多學(xué)者、多少成果在全國(guó)、全省有地位？雖然也構(gòu)建了科學(xué)、完善的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，實(shí)施的情況如何？如果對(duì)以上問(wèn)題的回答都是否定的或者沒(méi)有太多肯定的

5、話，那么我們?cè)撛趺崔k？！因此，目前全院師生員工面臨著三大方面的重要任務(wù)，即質(zhì)量工程、學(xué)科建設(shè)和校風(fēng)建設(shè)（教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和干部作風(fēng)）。二、成立大學(xué)生評(píng)教委員會(huì)和信息反饋中心的意義（一）遼寧醫(yī)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系介紹我院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系由三級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)構(gòu)，由四類人員組成?！叭?jí)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)構(gòu)”包括學(xué)院、二級(jí)教學(xué)單位和教研室，“四類人員”包括教學(xué)管理人員、督導(dǎo)專家、教師和學(xué)生。1學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)構(gòu)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)構(gòu)包括遼寧醫(yī)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)全院開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，研究解決教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。督評(píng)處為學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的實(shí)施機(jī)構(gòu)，督評(píng)處根據(jù)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理辦法，及學(xué)院

6、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控領(lǐng)導(dǎo)小組提出的具體要求，組織開(kāi)展日常教學(xué)監(jiān)控工作。學(xué)院設(shè)立教學(xué)督導(dǎo)室，督導(dǎo)員由督評(píng)處選聘離退休教授、副教授擔(dān)任。督導(dǎo)員代表學(xué)院進(jìn)行日常教學(xué)巡視考查工作，對(duì)學(xué)院教風(fēng)、學(xué)風(fēng)及教學(xué)管理情況進(jìn)行督導(dǎo)，并將有關(guān)信息向督評(píng)處反饋。學(xué)院設(shè)立大學(xué)生評(píng)教委員會(huì)和教學(xué)信息反饋中心。大學(xué)生評(píng)教委員會(huì)，負(fù)責(zé)組織對(duì)本學(xué)期各班任課教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)，并將評(píng)價(jià)結(jié)果統(tǒng)計(jì)上報(bào)督評(píng)處。教學(xué)信息員由督評(píng)處在全日制本科生中聘任，每班聘1人為教學(xué)信息員。教學(xué)信息員負(fù)責(zé)向督評(píng)處及時(shí)提供教與學(xué)兩方面的相關(guān)信息，便于優(yōu)良教風(fēng)與學(xué)風(fēng)得到發(fā)揚(yáng)，教與學(xué)活動(dòng)出現(xiàn)的問(wèn)題得到及時(shí)解決。2二級(jí)教學(xué)單位質(zhì)量監(jiān)控機(jī)構(gòu)各二級(jí)教學(xué)單位成立以院長(zhǎng)為

7、組長(zhǎng)，教學(xué)管理干部、學(xué)生管理干部、教師為成員的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控小組。各二級(jí)教學(xué)單位的教務(wù)科為教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的具體組織與實(shí)施部門，負(fù)責(zé)本學(xué)院的各項(xiàng)質(zhì)量監(jiān)控工作。二級(jí)教學(xué)單位也要聘任教學(xué)督導(dǎo)員，在本單位開(kāi)展教學(xué)督導(dǎo)工作。3教研室質(zhì)量監(jiān)控機(jī)構(gòu)各教研室設(shè)教學(xué)監(jiān)督員，負(fù)責(zé)對(duì)本教研室各項(xiàng)教學(xué)工作進(jìn)行自評(píng)，組織教師聽(tīng)課、評(píng)學(xué)等，及時(shí)反映教學(xué)中存在的問(wèn)題。（二）教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的主要內(nèi)容教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控主要是對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)管理、學(xué)習(xí)質(zhì)量、教學(xué)建設(shè)及教學(xué)保障進(jìn)行檢查與評(píng)估。（三）教學(xué)質(zhì)量信息的采集與反饋教學(xué)質(zhì)量的信息采集主要通過(guò)開(kāi)展教學(xué)檢查、落實(shí)聽(tīng)課制度、開(kāi)展教學(xué)評(píng)價(jià)和教學(xué)督導(dǎo)檢查、建立大學(xué)生評(píng)教和信息員反饋制度

8、、教學(xué)工作會(huì)議制度等方式進(jìn)行。（四）成立大學(xué)生評(píng)教委員會(huì)和信息反饋中心的意義1有利于推動(dòng)教學(xué)管理理念的轉(zhuǎn)變，形成一種開(kāi)放、民主、高效、全方位、多層面、現(xiàn)代化的管理格局。 2有利于充分發(fā)揮學(xué)生參與教學(xué)管理和自我管理、自我教育的主體作用，強(qiáng)化學(xué)生的主體地位，疏通學(xué)生參與教學(xué)和教學(xué)管理的渠道，搭建教學(xué)互動(dòng)互助的橋梁，增進(jìn)教師、學(xué)生、管理服務(wù)人員的溝通和交流。 3有利于宣傳和貫徹教學(xué)管理服務(wù)方面的新思想、新政策、新舉措，了解教學(xué)管理服務(wù)工作方面存在的一些深層次問(wèn)題，通過(guò)信息互動(dòng)，推動(dòng)教學(xué)方式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的改革。4有利于強(qiáng)化對(duì)教學(xué)運(yùn)行的監(jiān)督檢查，為全面提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)提供一種新的機(jī)制和

9、制度保障。三對(duì)大學(xué)生評(píng)教委員會(huì)成員和信息反饋員的希望和要求學(xué)校要想在充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的現(xiàn)代社會(huì)立于不敗之地并不斷發(fā)展，只有千方百計(jì)培養(yǎng)高質(zhì)量的人才，人才質(zhì)量才是學(xué)校真正的實(shí)力和資本。就這一點(diǎn)而言，學(xué)生是教學(xué)質(zhì)量直接和最終的受益者。同學(xué)們應(yīng)以主人翁的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待教學(xué)信息組織和評(píng)教的各項(xiàng)工作，把它當(dāng)作自己學(xué)習(xí)生活中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，珍惜這份權(quán)利，履行好這項(xiàng)義務(wù)，加強(qiáng)同學(xué)們自我管理、自我服務(wù)意識(shí)，充分發(fā)揮同學(xué)們的主動(dòng)作用，有利于我院優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。1高度重視：希望每一位評(píng)教委員會(huì)成員和教學(xué)信息員，要從思想上高度重視自己所擔(dān)負(fù)的這項(xiàng)工作。這是一項(xiàng)光榮的任務(wù)，是不離校的第二課堂，這關(guān)系到廣大同學(xué)的切身利益，

10、要充分認(rèn)識(shí)教學(xué)信息工作的重要目的和意義，本著對(duì)學(xué)校教學(xué)工作和全體學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，義不容辭、扎扎實(shí)實(shí)地?fù)?dān)負(fù)起這項(xiàng)工作。2認(rèn)真負(fù)責(zé)：希望大家以對(duì)同學(xué)們負(fù)責(zé)、對(duì)老師負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，從有利于促進(jìn)我校優(yōu)良教風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)，有利于同學(xué)們成人與成材，有利于遼寧醫(yī)學(xué)院發(fā)展的角度，做好本職工作。3爭(zhēng)做模范：希望每一位評(píng)教委員會(huì)成員和教學(xué)信息員結(jié)合學(xué)校課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)的具體特點(diǎn)，富有針對(duì)性、創(chuàng)造性的開(kāi)展好自己的工作。在做好教學(xué)信息收集整理工作中，做刻苦學(xué)習(xí)的模范，尊重教師，尊重教學(xué)管理人員，在教學(xué)信息員的崗位上自覺(jué)地鍛煉自己，實(shí)現(xiàn)知識(shí)、素質(zhì)、能力的協(xié)調(diào)發(fā)展。4服從安排：希望大家認(rèn)真遵守遼寧醫(yī)學(xué)院大學(xué)生評(píng)教委員會(huì)和信息反饋中心的工作條例，服從教學(xué)監(jiān)督評(píng)價(jià)處的統(tǒng)一管理和安排，切實(shí)履行各項(xiàng)權(quán)利和義務(wù)。要積極主動(dòng)地貼近教師，自覺(jué)深入到學(xué)生中間，及時(shí)全面的了解教學(xué)條件、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)管理服務(wù)工作中存在的若干問(wèn)題，了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)中的困難，同時(shí)要本著實(shí)事求是、客觀公正、與人為善的原則，大膽工作，提高評(píng)教工作和教學(xué)信息的準(zhǔn)確性和時(shí)效