五下練習(xí)15單元

1、五（下）數(shù)學(xué)綜合練習(xí)一姓名：_ 成績(jī)：_ 家長(zhǎng)簽名：_1、約分（結(jié)果是假分?jǐn)?shù)的要化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)）            2、把下列各小數(shù)化成分?jǐn)?shù)0.85 4.4 3.3753、求X的值：X÷2.4=4210+X=6400.7X=0.56X÷4=160X+0.35=7.252X=10.44、100千克花生可榨油35千克，平均每千克花生可榨油多少千克？榨1千克花生油需要多少千克花生？5、一只長(zhǎng)頸鹿身高大約是6米，比一只大猩猩高4.35米這只大猩猩身高大約多少米？（用方程解）6、一堆貨物重

2、150噸，用去了30噸，還?？倲?shù)的幾分之幾？7、甲、乙、丙三人同時(shí)合做一批零件，甲6分鐘做4個(gè)，乙4分鐘做3個(gè)，丙3分鐘做2個(gè)做完時(shí)，誰(shuí)做的零件最多？8、長(zhǎng)途汽車(chē)站每15分鐘向南京發(fā)一次車(chē)，每20分鐘向常州發(fā)一次車(chē)，6：00同時(shí)發(fā)車(chē)后，要到什么時(shí)間會(huì)再次同時(shí)發(fā)車(chē)？9、小芳臥室的一面墻上貼著瓷磚，中間的6塊組成了一個(gè)圖案在保持組合圖案不變的情況下，有8多少種不同的貼法？ 10、有一些圖形按的順序排列（1）請(qǐng)你算一算第50個(gè)圖形是什么圖形？（2）前35個(gè)圖形中，占總數(shù)的幾分之幾？五（下）數(shù)學(xué)綜合練習(xí)二姓名：_ 成績(jī)：_ 家長(zhǎng)簽名：_1、 把6和9的公倍數(shù)、16和24的公因數(shù)分別填在下面的圈里，再按

3、要求填空6和9的最小公倍數(shù)是_，116和24的最大公因數(shù)是_，  2在每個(gè)分?jǐn)?shù)后的括號(hào)中寫(xiě)出分子和分母的最大公因數(shù) （ ） （ ） （ ）3、求下面未知數(shù)的值 X÷8=160 X+0.54=7.25 5X=10.54如圖是一副七巧板號(hào)圖形的面積占大正方形面積的；號(hào)圖形的面積占大正方形面積的；號(hào)圖形的面積占大正方形面積的 ；_號(hào)圖形的面積占大正方形面積的 5、一袋大米分8天吃完，平均每天吃了這袋大米的 （ ），5天吃了這袋大米的（ ） 一根鋼管長(zhǎng)5米，平均截成8段，每段是這根鋼管的（ ），長(zhǎng)（ ）米。 6、正方體的個(gè)數(shù)是圓柱的 ，正方體有_2個(gè)  

4、0;   橘子的個(gè)數(shù)是桃的 ，橘子有_ 6個(gè)7、如圖是某年7月的月歷卡，用形如的長(zhǎng)方形去框月歷卡里的日期數(shù)，每次同時(shí)框出3個(gè)數(shù)框出的3個(gè)數(shù)和最大的是_ 84，最小的是_ 9；一共可以框出_ 20種不同的和；在這張?jiān)職v卡上能框出和是51的3個(gè)數(shù)嗎？說(shuō)出你的理由。8、如圖是一個(gè)公園的平面圖，用對(duì)數(shù)表示各場(chǎng)所在平面圖上的位置（1）用數(shù)對(duì)表示下面各場(chǎng)所在平面圖上的位置熊貓館（ 4， 2）；百鳥(niǎo)林（ 2 ，6 ）；水族宮（ ，6 ）；猴山（ ， ）（2）象山的位置是（6，4），大象和_孔雀園最接近；蛇館的位置在水族宮的正西兩格，蛇館的位置用對(duì)數(shù)表示是（ ） （3）小剛從進(jìn)口

5、處去熊貓館，可以先向 東_走 3_格，再向 北_走1_格9、用長(zhǎng)4厘米、寬3厘米的長(zhǎng)方形，照如圖的樣子拼成正方形拼成的正方形的邊長(zhǎng)最小是多少厘米？（先在圖中畫(huà)一畫(huà)再解答）10、把45厘米、30厘米的兩根彩帶剪成長(zhǎng)度一樣的短彩帶且沒(méi)有剩余，每根短彩帶最長(zhǎng)是多少厘米？11、五（1）班學(xué)生參加跳繩比賽，進(jìn)行分組按每組6人或每組8人，都能恰好分成幾組，參加跳繩比賽的至少有多少人？12、一種飲料有兩種包裝規(guī)格，大瓶容量1.5升，是小瓶容量的3倍小瓶的單價(jià)是1.8元，比大瓶便宜3.2元自己提出問(wèn)題并列方程解答五（下）數(shù)學(xué)綜合練習(xí)三姓名：_ 成績(jī)：_ 家長(zhǎng)簽名：_1、小明原有x元錢(qián)，用掉2.5元后，還剩下

6、x-2.5_元(用含X的式子表示)2、有12枝鉛筆，平均分給6個(gè)同學(xué)，每枝鉛筆占鉛筆總數(shù)的 ，每人分得鉛筆總數(shù)的 3、個(gè) 是 ，_ 11個(gè) 是、在 _方框里填上“”、“”或“=”0.88 _， _， _5、在括號(hào)里填上合適的分?jǐn)?shù)11厘米= 米 ，53分=時(shí) ，27千克=噸6、下表粗線框中三個(gè)數(shù)的和是6在表中移動(dòng)這個(gè)框，一共可以得到 13個(gè)不同的和7、一根繩子連續(xù)對(duì)折2次，每小段是全長(zhǎng)的（ ）8、將（5，7）點(diǎn)右移3格后的位置用數(shù)對(duì)表示是（ ）9、在 中，a是非0自然數(shù)，當(dāng)a=6時(shí)， 是（ ）10、畫(huà)一畫(huà)用不同的方法涂色表示這個(gè)圖形的 11、張叔叔和李阿姨都是打字員李阿姨1分鐘打50個(gè)

7、字，也就是平均每秒打 個(gè)字，張叔叔平均每秒打0，8個(gè)字 張叔叔和李阿姨誰(shuí)打字快一些？12、有兩根彩帶，一根長(zhǎng)30厘米，另一根長(zhǎng)16厘米現(xiàn)在要把它們剪成長(zhǎng)度一樣的短彩帶且沒(méi)有剩余，每根短彩帶最長(zhǎng)是多少厘米？13、一條72米長(zhǎng)的路，原來(lái)從一端起，每隔9米有一盞路燈現(xiàn)在重新安裝，要從一端起每隔6米裝一盞為節(jié)省施工成本，有些位置的路燈是不需要重新安裝的不需要重新安裝的路燈至少有多少盞？（先畫(huà)一畫(huà)，再解答）14、實(shí)驗(yàn)學(xué)校組織一次知識(shí)競(jìng)賽，下表是三位選手的參賽證號(hào)碼及所代表的信息參賽證號(hào)參賽選手信息340105三（4）班的選手，在第1考場(chǎng)第5個(gè)座位410213四（1）班的選手，在第2考場(chǎng)第13個(gè)

8、座位650612六（5）班的選手，在第6考場(chǎng)第12個(gè)座位（1）寫(xiě)出參賽證號(hào)碼是530708學(xué)生的信息（2）寫(xiě)出六（2）班在第4考場(chǎng)第9個(gè)座位學(xué)生的編號(hào)15、學(xué)校準(zhǔn)備在衛(wèi)生室的一面墻上貼一組瓷磚（如圖），有多少種不同的貼法？五（下）數(shù)學(xué)綜合練習(xí)四姓名：_ 成績(jī)：_ 家長(zhǎng)簽名：_一、對(duì)號(hào)入座（24分）1、有12枝鉛筆，平均分給6個(gè)同學(xué)，每枝鉛筆是鉛筆總數(shù)的，每人分得鉛筆總數(shù)的。2、3個(gè)連續(xù)的奇數(shù)的和是87，中間的數(shù)是n，n是（ ）3、3個(gè)是，（ ）個(gè)是。4、在 中，a是不為0的自然數(shù)，當(dāng)a小于（ ）時(shí)，是真分?jǐn)?shù)，當(dāng)a（ ）時(shí)，是假分?jǐn)?shù)。5、在_ 里填上“”、“”或“=”。 0.88_ _ _ 2

9、6、55分=時(shí) 380千克=噸h7、17和51的最大公因數(shù)是（ ），最小公倍數(shù)是（ ）。綠彩帶藍(lán)彩帶8、黑棋子的個(gè)數(shù)是白棋子的， 綠彩帶的長(zhǎng)是藍(lán)彩帶的,黑棋子有（ ）個(gè)。 藍(lán)彩帶的長(zhǎng)是綠彩帶的9、分?jǐn)?shù)單位是的最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)有（）。10、小紅在教室里的位置用數(shù)對(duì)表示是(3，4) ，她坐在第（ ）行第（ ）列。小麗在教室里的位置是第6列第2行，用數(shù)對(duì)表示是( )。五、求下面沒(méi)組數(shù)的最小公倍數(shù)（6分）9和18 7和11 12和16六、求下面每組數(shù)的最大公因數(shù)（6分）25和10 30和6 9和13 七、解決實(shí)際問(wèn)題：1、學(xué)校食堂運(yùn)來(lái)60袋大米，比運(yùn)來(lái)的面粉多14袋。運(yùn)來(lái)面粉多少袋？（4分）（用方程解）2、

10、學(xué)校買(mǎi)來(lái)6箱桔子，每箱20千克，平均分給4個(gè)班。（6分）（1）每個(gè)班分到多少千克？（2）每個(gè)班分到這些桔子的幾分之幾？3、學(xué)校植樹(shù)活動(dòng)中，五年級(jí)植樹(shù)34棵，六年級(jí)植樹(shù)40棵。（6分）（1）五年級(jí)植樹(shù)棵數(shù)是六年級(jí)的幾分之幾？（2）六年級(jí)植樹(shù)棵數(shù)占總棵數(shù)的幾分之幾？4、把45cm和60cm兩根彩帶剪成長(zhǎng)短一樣的短彩帶，每段短彩帶要盡可能長(zhǎng)，且沒(méi)有剩余。一共能剪成多少段？（4分）八、提高題1、小于而大于的分?jǐn)?shù)有（ ）（寫(xiě)三個(gè)）。2、前年，父親年齡是兒子年齡的4倍；后年，父親年齡是兒子年齡的3倍。父親今年（ ）歲。3、兩袋水果共有20個(gè)，從第1袋取出7個(gè)水果放入第2袋，兩袋中的水果個(gè)數(shù)相同，則第1個(gè)袋

11、中原有水果_ 個(gè)。五年級(jí)數(shù)學(xué)期中復(fù)習(xí)（1）姓名 成績(jī)_ 家長(zhǎng)簽名：_一、填空。(每空1分，共計(jì)35分)1、每件衣服a元，買(mǎi)8件同樣的衣服要（ ）元。2、小紅在教室里的位置用數(shù)對(duì)表示是(3，4) ，她坐在第（ ）列第（ ）行。3、一個(gè)兩位數(shù)既是3的倍數(shù)，也是5的倍數(shù)，而且是偶數(shù)，這個(gè)數(shù)最小是（），最大是（）。4、16和24的公因數(shù)有（），16和24的最大公因數(shù)是（）；8和12的公倍數(shù)有（），8和12的最小公倍數(shù)是（）。5、如果a、b兩個(gè)數(shù)公因數(shù)只有1，它們的最小公倍數(shù)是（ ）。如果a、b是兩個(gè)非零的自然數(shù)，且a是b的倍數(shù)，他們的最大公因數(shù)是（ ），最小公倍數(shù)是（）。6、在下面圖中分別畫(huà)出陰影表示

12、下面各分?jǐn)?shù)。7、2÷（ ）=（ ）÷50=（ ）（小數(shù)）8、分?jǐn)?shù)單位是的所有真分?jǐn)?shù)的和是（），把它化成帶分?jǐn)?shù)是（）。9、分子是7的所有假分?jǐn)?shù)（），其中最小的是（）。10、在括號(hào)里填上最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。4厘米米32千克噸29分時(shí)11、從0，1，2，4，5，7中，選出四個(gè)數(shù)，排列成能被2，3，5整除的四位數(shù)，其中最大的是 。12、有一個(gè)面積為60平方米的長(zhǎng)方形，其周長(zhǎng)最多可有 種不同的數(shù)值。13、右圖是一張?jiān)職v卡，用形如 的長(zhǎng)方形去框月歷卡里的日期數(shù)，每次同時(shí)框出3個(gè)數(shù)?？虺龅?個(gè)數(shù)和最大的是（ ），一共可以框出（ ）種不同的和。14、一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母比分子多24，約分后是，這個(gè)分?jǐn)?shù)是（

13、 ）。15、把12米長(zhǎng)的繩子平均分成8段，每段長(zhǎng)( )米，每段長(zhǎng)是全長(zhǎng)的( ),5段是全長(zhǎng)的( )。二、判斷。1、方程一定是等式，等式不一定是方程。 （ ）2、真分?jǐn)?shù)都比假分?jǐn)?shù)小（ ）3、數(shù)對(duì)（5，6）和（6，5）表示的位置是一樣的。（ ）4、6和4的最大公因數(shù)是12。（ ）5、把一根電線平均分成5段，每段是米。（ ）三、計(jì)算。1先求下面每組數(shù)的最大公因數(shù)，再求出它們的最小公倍數(shù)。（10分） 28和42 56和40 12和30 35和63 144和108 2解方程。x413730X1.8=3.64.5x2.25x÷6.8153.比較每組數(shù)的大小。 和 和 0.333和四、解決問(wèn)題。1

14、、下表中一共有50個(gè)偶數(shù)，黑線框出的5個(gè)數(shù)之和是120；仔細(xì)觀察后回答問(wèn)題。（1）你能發(fā)現(xiàn)每次框出的5個(gè)數(shù)的和與中間數(shù)有什么關(guān)系嗎？（2）如果框出5個(gè)數(shù)的和要是200，應(yīng)該怎么框？（先在下面寫(xiě)出理由，再框出來(lái)）（3）一共可以框出多少個(gè)大小不同的和？2、一張長(zhǎng)24厘米，寬30厘米的長(zhǎng)方形紙，要分成大小相等的小正方形，且沒(méi)有剩余。最小可以分成多少個(gè)小正方形？3、世界人均占有森林面積大約是0.65公頃，相當(dāng)于我國(guó)人均占有森林面積的5倍。我國(guó)人均占有森林面積大約是多少公頃？（用方程解）4五（1）的人數(shù)在4050之間，如果12人一組能正好分完，如果8人一組也能正好分完，這個(gè)班有多少人？ 5五（4）班學(xué)生

15、分組進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，每4人一組、6人一組、8人一組都余3人，且人數(shù)在4060之間，五（4）班有多少人？6有三根繩子，第一根長(zhǎng)12米，第二根長(zhǎng)18米，第三根長(zhǎng)24米，現(xiàn)在要把它們剪成同樣長(zhǎng)的小段，每段最長(zhǎng)多少米？7.一個(gè)數(shù)除以3余2，除以5余2，除以6余2，這個(gè)數(shù)最小是多少？8.一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)32厘米，寬24厘米，現(xiàn)在要把它分成大小一樣的正方形，且不許浪費(fèi)材料，正方形的邊長(zhǎng)是整厘米數(shù)，正方形的邊長(zhǎng)是多少厘米？最少分成了多少個(gè)正方形？9、甲、乙、丙三人到圖書(shū)館去借書(shū)，甲每6天去一次，乙每8天去一次，丙每9天去一次，如果5月1日他們?nèi)嗽趫D書(shū)館相遇，那么下一次都到圖書(shū)館是幾月幾日？ 五（下）數(shù)學(xué)期中復(fù)

16、習(xí)二姓名： 成績(jī)：_ 家長(zhǎng)簽名：_一、填空。(共31分)1、用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中的陰影部分。（） （）（）2、表示把（）平均分成（）份，表示這樣的（）份。它的分?jǐn)?shù)單位是（），有（）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。如果再加上（）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就等于3了。3、數(shù)對(duì)（4，3）表示在第4（ ），第3（ ）。4、的個(gè)數(shù)是的，的個(gè)數(shù)是的。5、如果a + 1 = b，那么a和b的最大公因數(shù)是（ ），最小公倍數(shù)是（ ）。6、分母是7的真分?jǐn)?shù)有（）個(gè)，分子是7的假分?jǐn)?shù)有（）個(gè)；分?jǐn)?shù)單位是的最大真分?jǐn)?shù)是（），最小假分?jǐn)?shù)是（），最小帶分?jǐn)?shù)是（）。7、按要求填空。7分米12分1250亳升350平方分米用分?jǐn)?shù)表示米時(shí)升平方米用小數(shù)

17、表示（）米（）時(shí)（）升（）平方米8、把2米長(zhǎng)的繩子平均剪成4段，每段長(zhǎng)（）米，每段是全長(zhǎng)的。9、小明買(mǎi)了1枝鋼筆和7本練習(xí)本，君君買(mǎi)了12本同樣的練習(xí)本，兩人用去的錢(qián)一樣多。一枝鋼筆的價(jià)錢(qián)等于（ ）本練習(xí)本的價(jià)錢(qián)。二、判斷。（共5分）1、的分?jǐn)?shù)單位比的分?jǐn)?shù)單位大。（）2、把3塊餅平均分給4個(gè)人，每人分得3塊餅的，或每人分得一塊餅的。（）3、兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是1的時(shí)候，兩數(shù)的最小公倍數(shù)就是它們的乘積。（）4、如果假分?jǐn)?shù)，那么b一定大于7。 （）5、分母是最小的質(zhì)數(shù)，這樣的真分?jǐn)?shù)只有一個(gè)。 （）三、選擇。（共5分）1、6年7個(gè)月（）A.6年B.6.7年C.6年2、下列式子中，是方程的是（ ）。A

18、、6713 B、5X>30 C、X+1278 D、4.5-X3、甲、乙兩根繩子一樣長(zhǎng)，甲繩剪去，乙繩剪去米。剩下的繩子（）A.甲比乙短B.乙比甲短C.一樣長(zhǎng)D.不能確定4、在、0.6、中，最大的數(shù)是（）A. B.0.6C. 5、一條3千米的公路7天修完，每天修了這條路的 （）A. B. C. 四、求最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。（共12分）12和20 55和11 35和25 3和17五、解下列方程（共12分）X+18=55 X3.62.4 X÷0.83.2 4X38 六、找規(guī)律。（共4分）下表中一共有50個(gè)奇數(shù)，黑線框出的5個(gè)數(shù)之和是115；仔細(xì)觀察后回答問(wèn)題。、你能發(fā)現(xiàn)每次框出的5個(gè)數(shù)的和與中間數(shù)有什么關(guān)系嗎？、如果框出5個(gè)數(shù)的和要是255，應(yīng)該怎么框？（用彩筆先在圖中框一框，并在下面用文字說(shuō)明）、能框出和是200的5個(gè)數(shù)嗎？為什么？ 、一共可以框出多少個(gè)大小不同的和？七、解決實(shí)際問(wèn)題。（共31分）1、一張彩紙的面積是45平方分米，已經(jīng)用去20平方分米。已經(jīng)用去這張彩紙的幾分之幾？還剩下這張彩紙的幾分之幾沒(méi)有用？2、生產(chǎn)一批水泥需要25天完成。平均每天生產(chǎn)這批水泥的幾分之幾？13天生產(chǎn)這批水泥的幾