二年級(jí)數(shù)學(xué)測(cè)試題用

1、二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元測(cè)試題一、 我會(huì)填。（26分）1、如果一個(gè)圖形沿著一條直線(xiàn)對(duì)折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這樣的圖形叫做（ ）圖形。這條直線(xiàn)就是（ ）。2、小明向前走了3米，是（ ）現(xiàn)象。3、汽車(chē)在筆直的公路上行駛，車(chē)身的運(yùn)動(dòng)是（ ）現(xiàn)象。4、下面的圖形通過(guò)平移重合的有（ ）和( ），通過(guò)旋轉(zhuǎn)互相重合的有（ ）和(）。5、物體沿著直線(xiàn)移動(dòng)，這種現(xiàn)象叫（ ）。6、風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)是（ ）現(xiàn)象，運(yùn)動(dòng)中的車(chē)輪是（ ）現(xiàn)象。7、東升西落的太陽(yáng)是（ ）現(xiàn)象，升國(guó)旗是（ ）現(xiàn)象。二、我會(huì)選，把正確答案前面的序號(hào)填在（）里。（16分）2、下列運(yùn)動(dòng)是平移的是（    

2、60;）3、下列現(xiàn)象（）是平移。電風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)推拉門(mén)打開(kāi)車(chē)輪轉(zhuǎn)動(dòng)4、教室門(mén)的打開(kāi)和關(guān)閉，門(mén)的運(yùn)動(dòng)是（ ）現(xiàn)象。A、平移 B、旋轉(zhuǎn) C、平移和旋轉(zhuǎn)5、下面不是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是（ ）6、下面（ ）的運(yùn)動(dòng)是平移。A、旋轉(zhuǎn)的呼啦圈 B、電風(fēng)扇扇葉 C、撥算珠7、下面各圖形中（ ）不能通過(guò)圖平移或旋轉(zhuǎn)得到。8、把一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折后再對(duì)折，沿著折痕所在的直線(xiàn)畫(huà)出臺(tái)燈的一半，把它沿邊緣線(xiàn)剪下來(lái)，能剪出（ ）個(gè)完整的臺(tái)燈。A、1 B、2 C、4三、判斷，正確的在（ ）里畫(huà)“”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”（16分）  正常行走的時(shí)鐘，屬旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。 1 、 （ （ ）風(fēng)車(chē)的轉(zhuǎn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)，箱子在地面上被拖動(dòng)是平移。 2、 （ ） 3、圓有無(wú)數(shù)條對(duì)稱(chēng)軸。 （ ） 4、鐘擺的運(yùn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。（ ） 5、飛機(jī)螺旋槳的轉(zhuǎn)動(dòng)是一種平移現(xiàn)象。（）6、所有的三角形都是軸對(duì)稱(chēng)圖形。 （ ） 7、火箭升空，是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。 （ ） 8、樹(shù)上的水果掉在地上，是平移現(xiàn)象 （ ）四、（42分）1、下面哪幅圖是由圖（1）平移得到的？寫(xiě)在_ 2、. 觀(guān)察下圖，判斷從前面到后面每次發(fā)生了怎樣的變化，填上“平移”或“旋轉(zhuǎn)” 3下面的圖形和數(shù)字哪些是軸對(duì)稱(chēng)的？是的在括號(hào)里畫(huà)“”。4先想一想，再折一折，下面的圖形那些是軸對(duì)稱(chēng)圖形？你能找到幾條對(duì)稱(chēng)軸？5下面的圖形各是從哪張紙上剪下來(lái)的？連一連。