中職英語教學(xué)大綱與教學(xué)計(jì)劃

1、英語教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃一、說 明1、課程的性質(zhì)和內(nèi)容 英語是學(xué)習(xí)世界先進(jìn)文化科學(xué)知識(shí)，獲取世界各方面信息與進(jìn)行國(guó)際交往的重要工具。隨著中國(guó)加入WTO，企業(yè)需要越來越多的各類高素質(zhì)的技能人才。技工學(xué)校開展英語教學(xué)有助于開發(fā)學(xué)生的智力，開闊視野和提高文化素養(yǎng)，有助于學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)和技能，為技校學(xué)生的就業(yè)和發(fā)展開拓廣闊的空間。其主要內(nèi)容包括：Greetings, Introduction, School and Study, Interests and Hobbies, Sports, Weather, Time and Date等。 2、課程的任務(wù)和要求 本課程的任務(wù)是使學(xué)生全面發(fā)展聽說讀寫的基本技

2、能，培養(yǎng)在口頭上和書面上初步運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力，特別是口語交際能力，為學(xué)生在今后工作中和社會(huì)活動(dòng)中打下良好的基礎(chǔ)。加強(qiáng)閱讀能力的培養(yǎng)，使學(xué)生獲得一定的自學(xué)能力，為繼續(xù)學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語切實(shí)打好基礎(chǔ)。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)達(dá)到下列基本要求：(1) 聽 能聽懂詞匯表中基本詞匯和短語、課堂用語、圍繞課文內(nèi)容提出的問題(2) 說 能就課文的基本內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的回答、簡(jiǎn)單的交際對(duì)話及能用簡(jiǎn)單的語句介紹本人，家庭，班級(jí)和學(xué)校等基本情況。 (3) 讀 能讀懂所學(xué)課文及對(duì)話內(nèi)容。 (4) 寫 能就已學(xué)課文的內(nèi)容，筆頭回答簡(jiǎn)單的問題及仿照所學(xué)過的題材在30分鐘內(nèi)寫60-80個(gè)詞的簡(jiǎn)單書信和短文等。意思表達(dá)清楚，

3、基本語法和常用句型無嚴(yán)重錯(cuò)誤。3、教學(xué)中應(yīng)注意的問題 (1) 認(rèn)真貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，注重學(xué)生聽說讀寫全面發(fā)展。 (2) 在組織教學(xué)時(shí)，應(yīng)根據(jù)所學(xué)專業(yè)，適當(dāng)結(jié)合各專業(yè)情況進(jìn)行教學(xué)。 (3) 加強(qiáng)實(shí)踐練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的興趣。(4) 有條件的可輔以電化教學(xué)，使教學(xué)直觀而生動(dòng)。二、課時(shí)分配（前十周）序號(hào)章 節(jié)內(nèi) 容講授課時(shí)練習(xí)課時(shí)實(shí)驗(yàn)或參觀課時(shí)測(cè)驗(yàn)課時(shí)機(jī)動(dòng)課時(shí)總課時(shí)1Unit OneGreetingsListening11國(guó)慶2102Speaking113Reading114Grammarwritingexercises115Unit TwoIntroductionListening11中考2

4、106Speaking17Reading119Grammarwritingexercises11合 計(jì)20（后十周）序號(hào)章 節(jié)內(nèi) 容講授課時(shí)練習(xí)課時(shí)實(shí)驗(yàn)或參觀課時(shí)測(cè)驗(yàn)課時(shí)機(jī)動(dòng)課時(shí)總課時(shí)1Unit ThreeSchooland StudyListening1182Speaking113Reading114Grammarwritingexercises115Unit FourInterests and HobbiesSpeaking11終考286Reading117Grammarwritingexercises11合 計(jì)16（第二學(xué)期）序號(hào)章 節(jié)內(nèi) 容講授課時(shí)練習(xí)課時(shí)實(shí)驗(yàn)或參觀課時(shí)測(cè)驗(yàn)課時(shí)機(jī)動(dòng)課時(shí)

5、總課時(shí)1Unit FiveSportsListening11中考282Speaking113Reading114Grammarwritingexercises115Unit SixEntertainmentListening11106Speaking17Reading118Grammarwritingexercises119Unit SevenTalking about WeatherListening11810Speaking1111Reading1112Grammarwritingexercises1113Unit EightTime and DateListening11終考21414S

6、peaking1115Reading11復(fù)習(xí)216Grammarwritingexercises11五一2合計(jì)40序 號(hào) 內(nèi) 容總學(xué)時(shí)講課實(shí)驗(yàn)或參觀 2課題七 常用的有色金屬 金屬的腐蝕及防止方法 2 2 2 機(jī)動(dòng) 2 2 總計(jì) 40 36 4三、教學(xué)要求、內(nèi)容及建議Unit One Greetings Listening 2課時(shí)教學(xué)要求：聽懂有關(guān)日常問候的會(huì)話。主要內(nèi)容：有關(guān)日常問候的會(huì)話。E.g:Good morning./Hows everythingwith you?/Very well,thank you./Long time no see./Ill help you with yo

7、ur English./Excuse me,are you a newcomer?/May I have your name?/Nice to meet you.教學(xué)建議： 1、放錄音前，快速閱讀練習(xí)題，明確聽力任務(wù)，即對(duì)話內(nèi)容。 2、放錄音，學(xué)生選擇答案。3、教師核對(duì)答案。Speaking （Dialogue） 2課時(shí)教學(xué)要求： 1、熟練朗讀并掌握Dialogue中的會(huì)話內(nèi)容。 2、牢記問候的常用句型和表達(dá)方式。教學(xué)內(nèi)容：有關(guān)日常問候的會(huì)話。E.g: Excuse me,are you a newcomer?/Whats your name?/ Nice to meet you./How o

8、ld are you?教學(xué)建議：1、 放錄音，學(xué)生注意聽。2、 放錄音，學(xué)生跟讀。3、 教師節(jié)時(shí)對(duì)話中的難點(diǎn)。4、 學(xué)生朗讀對(duì)話。5、 學(xué)生倆人一組進(jìn)行對(duì)話活動(dòng)，輪流根據(jù)角色要求互相問答。Reading 2課時(shí)教學(xué)要求：1、理解文章內(nèi)容。2、掌握文中關(guān)鍵單詞和短語。 教學(xué)內(nèi)容：1、重點(diǎn)單詞：government, technical, luggage, newcomer, friendly, prepare, practical, improve, dorm, graduate, development2、語法：復(fù)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。3、語言點(diǎn)：with the help of Warm welc

9、ome Be busy with教學(xué)建議：1、結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況講授文章內(nèi)容。2、在講解課文、語法、詞匯時(shí)要注意反復(fù)使用學(xué)過的詞匯，以利于復(fù)習(xí)鞏固。Grammar 、Writing and Supplementary Reading and Exercises 2課時(shí)教學(xué)要求：1、鞏固掌握一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。2、通過做習(xí)題，鞏固本單元所學(xué)知識(shí)。3、能運(yùn)用學(xué)過的詞匯和短語寫60-80個(gè)詞的短文。4、理解短文內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容：1、語法：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。2、習(xí)題冊(cè)練習(xí)，鞏固本單元所學(xué)知識(shí)3、Writing部分：根據(jù)提供的材料，運(yùn)用學(xué)過的單詞和短語寫短文。4、Supplementary Reading部分：準(zhǔn)確

10、理解文章意思，提高閱讀理解能力。教學(xué)建議：1、講授語法時(shí)多舉例子，加深印象。2、學(xué)生自己先做習(xí)題，教師根據(jù)學(xué)生的作業(yè)情況進(jìn)行講解、核對(duì)答案。3、寫作練習(xí)可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況而定，對(duì)是否在課堂上處理寫作教學(xué)內(nèi)容或?qū)懽骶毩?xí)無硬性要求。4、寫作練習(xí)可以安排在課上由教師引導(dǎo)學(xué)生完成；也可以在課前布置學(xué)生獨(dú)立完成。但教師要講解所涉及的語言現(xiàn)象或詞語的用法。5、短文部分內(nèi)容不必逐字逐句講解，以學(xué)生閱讀為主，不理解的地方稍加解釋即可。Unit Two Introduction Listening 2課時(shí)教學(xué)要求：聽懂有關(guān)介紹的會(huì)話。主要內(nèi)容：有關(guān)介紹的會(huì)話，包括自我介紹和介紹他人。E.g:This is m

11、y father./This is my friend.?Excuse me,are you LiuHong from Hainan?/Eelcome to Guangzhou./Where is she from?/Glad to meet you.教學(xué)建議： 1、放錄音前，快速閱讀練習(xí)題，明確聽力任務(wù)，即對(duì)話內(nèi)容。 2、放錄音，學(xué)生選擇答案。3、教師核對(duì)答案。Speaking （Dialogue） 2課時(shí)教學(xué)要求： 1、熟練朗讀并掌握Dialogue中的會(huì)話內(nèi)容。 2、牢記介紹的常用句型和表達(dá)方式。教學(xué)內(nèi)容：有關(guān)介紹的會(huì)話。E.g;Can you introduce that girl t

12、o me?/Of course.She is LiuHong./Im from Guangdong Senior Technical School.教學(xué)建議：1、 放錄音，學(xué)生注意聽。2、 放錄音，學(xué)生跟讀。3、 教師節(jié)時(shí)對(duì)話中的難點(diǎn)。4、 學(xué)生朗讀對(duì)話。5、 學(xué)生倆人一組進(jìn)行對(duì)話活動(dòng)，輪流根據(jù)角色要求互相問答。Reading 2課時(shí)教學(xué)要求：1、理解文章內(nèi)容。2、掌握文中關(guān)鍵單詞和短語。 教學(xué)內(nèi)容：1、重點(diǎn)單詞：greet, shake, marry, earn, weather, title, surname, formal, example2、語法：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)。3、語言點(diǎn)：shake

13、hands with talk about would like for example教學(xué)建議：1、結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況講授文章內(nèi)容。2、在講解課文、語法、詞匯時(shí)要注意反復(fù)使用學(xué)過的詞匯，以利于復(fù)習(xí)鞏固。Grammar and Exercises 2課時(shí)教學(xué)要求：1、鞏固掌握現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)。2、通過做習(xí)題，鞏固本單元所學(xué)知識(shí)。教學(xué)內(nèi)容：1、語法：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。2、習(xí)題冊(cè)練習(xí)，鞏固本單元所學(xué)知識(shí)教學(xué)建議：1、講授語法時(shí)多舉例子，加深印象。2、學(xué)生自己先做習(xí)題，教師根據(jù)學(xué)生的作業(yè)情況進(jìn)行講解、核對(duì)答案。Writing and Supplementary Reading 2課時(shí)教學(xué)要求：1、能運(yùn)用學(xué)過的

14、詞匯和短語寫60-80個(gè)詞的短文。2、理解短文內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容：1、Writing部分：根據(jù)提供的材料，運(yùn)用學(xué)過的單詞和短語寫短文。2、Supplementary Reading部分：準(zhǔn)確理解文章意思，提高閱讀理解能力。教學(xué)建議：1、寫作練習(xí)可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況而定，對(duì)是否在課堂上處理寫作教學(xué)內(nèi)容或?qū)懽骶毩?xí)無硬性要求。2、寫作練習(xí)可以安排在課上由教師引導(dǎo)學(xué)生完成；也可以在課前布置學(xué)生獨(dú)立完成。但教師要講解所涉及的語言現(xiàn)象或詞語的用法。3、短文部分內(nèi)容不必逐字逐句講解，以學(xué)生閱讀為主，不理解的地方稍加解釋即可。Unit Three School and Study Listening 2課時(shí)教學(xué)要

15、求：聽懂談?wù)搶W(xué)生日常生活的會(huì)話。主要內(nèi)容：有關(guān)學(xué)生日常生活會(huì)話。E.g;When will your school start?/How long will you study there?/Whhen do you go to school every day?/I study Chinese,English,Computer and other subjects./I usually come to school by bicycle.What about you?教學(xué)建議： 1、放錄音前，快速閱讀練習(xí)題，明確聽力任務(wù)，即對(duì)話內(nèi)容。 2、放錄音，學(xué)生選擇答案。3、教師核對(duì)答案。Speaki

16、ng （Dialogue） 2課時(shí)教學(xué)要求： 1、熟練朗讀并掌握Dialogue中的會(huì)話內(nèi)容。 2、牢記學(xué)生日常生活的常用句型和表達(dá)方式。教學(xué)內(nèi)容：有關(guān)學(xué)生日常生活的會(huì)話。E.g:When does school start in the morning?/School starts at 8;30 in the morning./What classes do you have on Monday?/What subjects do you study? /We study Chinese,English,P.E and other subjects.教學(xué)建議：1、 放錄音，學(xué)生注意聽。2、

17、 放錄音，學(xué)生跟讀。3、 教師節(jié)時(shí)對(duì)話中的難點(diǎn)。4、 學(xué)生朗讀對(duì)話。5、 學(xué)生倆人一組進(jìn)行對(duì)話活動(dòng)，輪流根據(jù)角色要求互相問答。Reading 2課時(shí)教學(xué)要求：1、理解文章內(nèi)容。2、掌握文中關(guān)鍵單詞和短語。 教學(xué)內(nèi)容：1、重點(diǎn)單詞:locate, advanced, graduate, training, dormitory, accommodate, offer, a variety of., a large number of, play an important role, introduction2、語法：復(fù)習(xí)一般將來時(shí)態(tài)。3、語言點(diǎn)：offer Play an important ro

18、le in A variety of教學(xué)建議：1、結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況講授文章內(nèi)容。2、在講解課文、語法、詞匯時(shí)要注意反復(fù)使用學(xué)過的詞匯，以利于復(fù)習(xí)鞏固。Grammar and Exercises 2課時(shí)教學(xué)要求：1、鞏固掌握一般將來時(shí)態(tài)。2、通過做習(xí)題，鞏固本單元所學(xué)知識(shí)。教學(xué)內(nèi)容：1、語法：一般將來時(shí)態(tài)。2、習(xí)題冊(cè)練習(xí)，鞏固本單元所學(xué)知識(shí)教學(xué)建議：1、講授語法時(shí)多舉例子，加深印象。2、學(xué)生自己先做習(xí)題，教師根據(jù)學(xué)生的作業(yè)情況進(jìn)行講解、核對(duì)答案。Writing and Supplementary Reading 2課時(shí)教學(xué)要求：1、能運(yùn)用學(xué)過的詞匯和短語寫60-80個(gè)詞的短文。2、理解短文內(nèi)容

19、。教學(xué)內(nèi)容：1、Writing部分：根據(jù)提供的材料，運(yùn)用學(xué)過的單詞和短語寫短文。2、Supplementary Reading部分：準(zhǔn)確理解文章意思，提高閱讀理解能力。教學(xué)建議：1、寫作練習(xí)可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況而定，對(duì)是否在課堂上處理寫作教學(xué)內(nèi)容或?qū)懽骶毩?xí)無硬性要求。2、寫作練習(xí)可以安排在課上由教師引導(dǎo)學(xué)生完成；也可以在課前布置學(xué)生獨(dú)立完成。但教師要講解所涉及的語言現(xiàn)象或詞語的用法。3、短文部分內(nèi)容不必逐字逐句講解，以學(xué)生閱讀為主，不理解的地方稍加解釋即可。Unit Four Interests and Hobbies Listening 2課時(shí)教學(xué)要求：聽懂有關(guān)業(yè)余愛好的內(nèi)容。主要內(nèi)容：有關(guān)

20、業(yè)余愛好的會(huì)話內(nèi)容。重點(diǎn)掌握：sleepy, play games, be crazy about, interesting, be lucky, sometime, spare time, reading等內(nèi)容。教學(xué)建議： 1、放錄音前，快速閱讀練習(xí)題，明確聽力任務(wù)，即對(duì)話內(nèi)容。 2、放錄音，學(xué)生選擇答案。3、教師核對(duì)答案。Speaking （Dialogue） 2課時(shí)教學(xué)要求： 1、熟練朗讀并掌握Dialogue中的會(huì)話內(nèi)容。 2、牢記有關(guān)興趣愛好的常用句型和表達(dá)方式。教學(xué)內(nèi)容：有關(guān)興趣愛好的會(huì)話。E.g:What do you do in your spare time?/I often

21、 do some reading/watching TV/watch basketball games./What kind of sports do you like?/I like playing basketball/badminton/table-tennis.教學(xué)建議：1、放錄音，學(xué)生注意聽。2、放錄音，學(xué)生跟讀。3、教師講解對(duì)話中的難點(diǎn)。4、學(xué)生朗讀對(duì)話。5、學(xué)生倆人一組進(jìn)行對(duì)話活動(dòng)，輪流根據(jù)角色要求互相問答。Reading 2課時(shí)教學(xué)要求：1、理解文章內(nèi)容。2、掌握文中關(guān)鍵單詞和短語。 教學(xué)內(nèi)容：1、重點(diǎn)單詞:hobbies,collect,valuable,worthless,

22、harmful,jogging,suitable,comvenient2、語法：掌握動(dòng)詞過去時(shí)的用法。3、語言點(diǎn)：be beneficial to Feel like Compare with教學(xué)建議：1、結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況講授文章內(nèi)容。2、在講解課文、語法、詞匯時(shí)要注意反復(fù)使用學(xué)過的詞匯，以利于復(fù)習(xí)鞏固。Grammar and Exercises 2課時(shí)教學(xué)要求：1、鞏固掌握一般過去時(shí)態(tài)。2、通過做習(xí)題，鞏固本單元所學(xué)知識(shí)。教學(xué)內(nèi)容：1、語法：一般過去時(shí)態(tài)。2、習(xí)題冊(cè)練習(xí)，鞏固本單元所學(xué)知識(shí)教學(xué)建議：1、講授語法時(shí)多舉例子，加深印象。2、學(xué)生自己先做習(xí)題，教師根據(jù)學(xué)生的作業(yè)情況進(jìn)行講解、核對(duì)

23、答案。Writing and Supplementary Reading 2課時(shí)教學(xué)要求：1、能運(yùn)用學(xué)過的詞匯和短語寫60-80個(gè)詞的短文。2、理解短文內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容：1、Writing部分：根據(jù)提供的材料，運(yùn)用學(xué)過的單詞和短語寫短文。2、Supplementary Reading部分：準(zhǔn)確理解文章意思，提高閱讀理解能力。教學(xué)建議：1、寫作練習(xí)可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況而定，對(duì)是否在課堂上處理寫作教學(xué)內(nèi)容或?qū)懽骶毩?xí)無硬性要求。2、寫作練習(xí)可以安排在課上由教師引導(dǎo)學(xué)生完成；也可以在課前布置學(xué)生獨(dú)立完成。但教師要講解所涉及的語言現(xiàn)象或詞語的用法。3、短文部分內(nèi)容不必逐字逐句講解，以學(xué)生閱讀為主，不理解的

24、地方稍加解釋即可。Unit Five Sports Listening 2課時(shí)教學(xué)要求：聽懂有關(guān)體育運(yùn)動(dòng)的會(huì)話。主要內(nèi)容：有關(guān)體育運(yùn)動(dòng)的會(huì)話。E.g;What sport do you like?/I like playing football/swimming.How about you?/Do you do exercises every morning?/I take a walk after supper every day./Were you a good ping-pong player?教學(xué)建議： 1、放錄音前，快速閱讀練習(xí)題，明確聽力任務(wù)，即對(duì)話內(nèi)容。 2、放錄音，學(xué)生選擇答案

25、。3、教師核對(duì)答案。Speaking （Dialogue） 2課時(shí)教學(xué)要求： 1、熟練朗讀并掌握Dialogue中的會(huì)話內(nèi)容。 2、牢記相關(guān)體育運(yùn)動(dòng)的常用句型和表達(dá)方式。教學(xué)內(nèi)容：有關(guān)體育運(yùn)動(dòng)的會(huì)話。I like playing basketball/running.How about you?/Do you go swimming in summer?/I take a walk after supper every day./Were you a good swimmer?教學(xué)建議：1、 放錄音，學(xué)生注意聽。2、 放錄音，學(xué)生跟讀。3、 教師節(jié)時(shí)對(duì)話中的難點(diǎn)。4、 學(xué)生朗讀對(duì)話。5、 學(xué)生

26、倆人一組進(jìn)行對(duì)話活動(dòng)，輪流根據(jù)角色要求互相問答。Reading 2課時(shí)教學(xué)要求：1、理解文章內(nèi)容。2、掌握文中關(guān)鍵單詞和短語。 教學(xué)內(nèi)容：1、重點(diǎn)單詞：continue, medal, win, reach, position, table, absent, effort, improve, prepare, host, responsibility2、語法：復(fù)習(xí)并掌握現(xiàn)在完成時(shí)的用法。3、語言點(diǎn)：make a clean sweep of Move up to Bid forSuch asClean upPrepare to do somethingPlay host to教學(xué)建議：1、結(jié)合

27、學(xué)生的實(shí)際情況講授文章內(nèi)容。2、在講解課文、語法、詞匯時(shí)要注意反復(fù)使用學(xué)過的詞匯，以利于復(fù)習(xí)鞏固。Grammar 、Writing 、Supplementary Reading and Exercises 2課時(shí)教學(xué)要求：1、鞏固掌握現(xiàn)在完成時(shí)的結(jié)構(gòu)和用法。2、通過做習(xí)題，鞏固本單元所學(xué)知識(shí)。3、能運(yùn)用學(xué)過的詞匯和短語寫60-80個(gè)詞的短文。4、理解短文內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容：1、語法：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。2、習(xí)題冊(cè)練習(xí)，鞏固本單元所學(xué)知識(shí)3、Writing部分：根據(jù)提供的材料，運(yùn)用學(xué)過的單詞和短語寫短文。4、Supplementary Reading部分：準(zhǔn)確理解文章意思，提高閱讀理解能力。教學(xué)建議：1、

28、講授語法時(shí)多舉例子，加深印象。2、學(xué)生自己先做習(xí)題，教師根據(jù)學(xué)生的作業(yè)情況進(jìn)行講解、核對(duì)答案。3、寫作練習(xí)可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況而定，對(duì)是否在課堂上處理寫作教學(xué)內(nèi)容或?qū)懽骶毩?xí)無硬性要求。4、寫作練習(xí)可以安排在課上由教師引導(dǎo)學(xué)生完成；也可以在課前布置學(xué)生獨(dú)立完成。但教師要講解所涉及的語言現(xiàn)象或詞語的用法。5、短文部分內(nèi)容不必逐字逐句講解，以學(xué)生閱讀為主，不理解的地方稍加解釋即可。Unit Six Entertainment Listening 2課時(shí)教學(xué)要求：聽懂有關(guān)娛樂活動(dòng)的會(huì)話。主要內(nèi)容：有關(guān)娛樂活動(dòng)的會(huì)話。What do you usually do in your spare time?/

29、I like collecting stamps./I prefer watching TV./Whats on at XinHua Cinema?/What is your favorite program?/Sorts of jokes and humor.教學(xué)建議： 1、放錄音前，快速閱讀練習(xí)題，明確聽力任務(wù)，即對(duì)話內(nèi)容。 2、放錄音，學(xué)生選擇答案。3、教師核對(duì)答案。Speaking （Dialogue） 2課時(shí)教學(xué)要求： 1、熟練朗讀并掌握Dialogue中的會(huì)話內(nèi)容。 2、牢記相關(guān)娛樂活動(dòng)的常用句型和表達(dá)方式。教學(xué)內(nèi)容：有關(guān)娛樂活動(dòng)的會(huì)話。Ill travel around Sich

30、uan./What interesting places are there in Sichuan?/The scenery there is very beautiful./Then enjoy your journey.教學(xué)建議：1、 放錄音，學(xué)生注意聽。2、 放錄音，學(xué)生跟讀。3、 教師節(jié)時(shí)對(duì)話中的難點(diǎn)。4、 學(xué)生朗讀對(duì)話。5、 學(xué)生倆人一組進(jìn)行對(duì)話活動(dòng)，輪流根據(jù)角色要求互相問答。Reading 2課時(shí)教學(xué)要求：1、理解文章內(nèi)容。2、掌握文中關(guān)鍵單詞和短語。 教學(xué)內(nèi)容：1、重點(diǎn)單詞：divide, classical, traditional, originate, compose, f

31、amous, variety, instrument, particular, own, special, musical2、語法：復(fù)習(xí)過去進(jìn)行時(shí)。3、語言點(diǎn)：be divided into A variety of Come fromIn additionAnd so on教學(xué)建議：1、結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況講授文章內(nèi)容。2、在講解課文、語法、詞匯時(shí)要注意反復(fù)使用學(xué)過的詞匯，以利于復(fù)習(xí)鞏固。Grammar 、Writing 、Supplementary Reading and Exercises 2課時(shí)教學(xué)要求：1、鞏固掌握過去進(jìn)行時(shí)的結(jié)構(gòu)和用法。2、通過做習(xí)題，鞏固本單元所學(xué)知識(shí)。3、能運(yùn)用學(xué)

32、過的詞匯和短語寫60-80個(gè)詞的短文。4、理解短文內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容：1、語法：過去進(jìn)行時(shí)。2、習(xí)題冊(cè)練習(xí)，鞏固本單元所學(xué)知識(shí)3、Writing部分：根據(jù)提供的材料，運(yùn)用學(xué)過的單詞和短語寫短文。4、Supplementary Reading部分：準(zhǔn)確理解文章意思，提高閱讀理解能力。教學(xué)建議：1、講授語法時(shí)多舉例子，加深印象。2、學(xué)生自己先做習(xí)題，教師根據(jù)學(xué)生的作業(yè)情況進(jìn)行講解、核對(duì)答案。3、寫作練習(xí)可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況而定，對(duì)是否在課堂上處理寫作教學(xué)內(nèi)容或?qū)懽骶毩?xí)無硬性要求。4、寫作練習(xí)可以安排在課上由教師引導(dǎo)學(xué)生完成；也可以在課前布置學(xué)生獨(dú)立完成。但教師要講解所涉及的語言現(xiàn)象或詞語的用法。5、短

33、文部分內(nèi)容不必逐字逐句講解，以學(xué)生閱讀為主，不理解的地方稍加解釋即可。Unit Seven Talking about Weather Listening 2課時(shí)教學(xué)要求：聽懂有關(guān)天氣的會(huì)話。主要內(nèi)容：有關(guān)天氣的會(huì)話。E.g:What'll the weather be like today/tomorrow?/ Is it supposed to rain/snow today? /What a beautiful day!教學(xué)建議： 1、放錄音前，快速閱讀練習(xí)題，明確聽力任務(wù)，即對(duì)話內(nèi)容。 2、放錄音，學(xué)生選擇答案。3、教師核對(duì)答案。Speaking （Dialogue） 2課時(shí)教

34、學(xué)要求： 1、熟練朗讀并掌握Dialogue中的會(huì)話內(nèi)容。 2、牢記相關(guān)天氣的常用句型和表達(dá)方式。教學(xué)內(nèi)容：有關(guān)天氣的會(huì)話。Its a lovely day, isnt it?Lovely day, isnt it?Its rather cold today, isnt it?Rather cold, isnt it? Hows the weather today? 教學(xué)建議：1、 放錄音，學(xué)生注意聽。2、 放錄音，學(xué)生跟讀。3、 教師節(jié)時(shí)對(duì)話中的難點(diǎn)。4、 學(xué)生朗讀對(duì)話。5、 學(xué)生倆人一組進(jìn)行對(duì)話活動(dòng)，輪流根據(jù)角色要求互相問答。Reading 2課時(shí)教學(xué)要求：1、理解文章內(nèi)容。2、掌握文中關(guān)

35、鍵單詞和短語。 教學(xué)內(nèi)容：1、重點(diǎn)單詞：correct, awaken, occur, gather, pick, bare, bitter2、語法：學(xué)習(xí)謂語動(dòng)詞的一般過去將來時(shí)的結(jié)構(gòu)和用法。3、語言點(diǎn)：be covered with Fill with Too muchPut on教學(xué)建議：1、結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況講授文章內(nèi)容。2、在講解課文、語法、詞匯時(shí)要注意反復(fù)使用學(xué)過的詞匯，以利于復(fù)習(xí)鞏固。Grammar 、Writing 、Supplementary Reading and Exercises 2課時(shí)教學(xué)要求：1、鞏固掌握謂語動(dòng)詞的一般過去將來時(shí)的結(jié)構(gòu)和用法。2、通過做習(xí)題，鞏固本單元

36、所學(xué)知識(shí)。3、能運(yùn)用學(xué)過的詞匯和短語寫60-80個(gè)詞的短文。4、理解短文內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容：1、語法：謂語動(dòng)詞的一般過去將來時(shí)。2、習(xí)題冊(cè)練習(xí)，鞏固本單元所學(xué)知識(shí)3、Writing部分：根據(jù)提供的材料，運(yùn)用學(xué)過的單詞和短語寫短文。4、Supplementary Reading部分：準(zhǔn)確理解文章意思，提高閱讀理解能力。教學(xué)建議：1、講授語法時(shí)多舉例子，加深印象。2、學(xué)生自己先做習(xí)題，教師根據(jù)學(xué)生的作業(yè)情況進(jìn)行講解、核對(duì)答案。3、寫作練習(xí)可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況而定，對(duì)是否在課堂上處理寫作教學(xué)內(nèi)容或?qū)懽骶毩?xí)無硬性要求。4、寫作練習(xí)可以安排在課上由教師引導(dǎo)學(xué)生完成；也可以在課前布置學(xué)生獨(dú)立完成。但教師要講解

37、所涉及的語言現(xiàn)象或詞語的用法。5、短文部分內(nèi)容不必逐字逐句講解，以學(xué)生閱讀為主，不理解的地方稍加解釋即可。Unit Eight Time and Date Listening 2課時(shí)教學(xué)要求：聽懂有關(guān)時(shí)間和日期的會(huì)話。主要內(nèi)容：有關(guān)時(shí)間和日期的會(huì)話。E.g;When does school start?/It starts at seven-thirty./I uaually leave for school at seven./What day is today?/Its Tuesday./What Month is this?/It is July.教學(xué)建議： 1、放錄音前，快速閱讀練習(xí)題

38、，明確聽力任務(wù)，即對(duì)話內(nèi)容。 2、放錄音，學(xué)生選擇答案。3、教師核對(duì)答案。Speaking （Dialogue） 2課時(shí)教學(xué)要求： 1、熟練朗讀并掌握Dialogue中的會(huì)話內(nèi)容。 2、牢記相關(guān)時(shí)間和日期的常用句型和表達(dá)方式。教學(xué)內(nèi)容：有關(guān)時(shí)間和日期的會(huì)話。E.g;What time do you get up?/Hoe do you go to school?/I go to school on foot/by bus./When do you have lunch ?/At twelve./When do you do your homework?/I do my homework at

39、seven.教學(xué)建議：1、 放錄音，學(xué)生注意聽。2、 放錄音，學(xué)生跟讀。3、 教師節(jié)時(shí)對(duì)話中的難點(diǎn)。4、 學(xué)生朗讀對(duì)話。5、 學(xué)生倆人一組進(jìn)行對(duì)話活動(dòng)，輪流根據(jù)角色要求互相問答。Reading 2課時(shí)教學(xué)要求：1、理解文章內(nèi)容。2、掌握文中關(guān)鍵單詞和短語。 教學(xué)內(nèi)容：1、重點(diǎn)單詞：regular, afford, observe, relax 2、語法：復(fù)習(xí)過去完成時(shí)態(tài)，掌握其構(gòu)成形式和用法。3、語言點(diǎn)：more or less According to In shortConcentrateon/uponAsas教學(xué)建議：1、結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況講授文章內(nèi)容。2、在講解課文、語法、詞匯時(shí)要注意

40、反復(fù)使用學(xué)過的詞匯，以利于復(fù)習(xí)鞏固。Grammar 、Writing 、Supplementary Reading and Exercises 2課時(shí)教學(xué)要求：1、鞏固掌握謂語動(dòng)詞的一般過去將來時(shí)的結(jié)構(gòu)和用法。2、通過做習(xí)題，鞏固本單元所學(xué)知識(shí)。3、能運(yùn)用學(xué)過的詞匯和短語寫60-80個(gè)詞的短文。4、理解短文內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容：1、語法：謂語動(dòng)詞的一般過去將來時(shí)。2、習(xí)題冊(cè)練習(xí)，鞏固本單元所學(xué)知識(shí)3、Writing部分：根據(jù)提供的材料，運(yùn)用學(xué)過的單詞和短語寫短文。4、Supplementary Reading部分：準(zhǔn)確理解文章意思，提高閱讀理解能力。教學(xué)建議：1、講授語法時(shí)多舉例子，加深印象。2、學(xué)

41、生自己先做習(xí)題，教師根據(jù)學(xué)生的作業(yè)情況進(jìn)行講解、核對(duì)答案。3、寫作練習(xí)可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況而定，對(duì)是否在課堂上處理寫作教學(xué)內(nèi)容或?qū)懽骶毩?xí)無硬性要求。4、寫作練習(xí)可以安排在課上由教師引導(dǎo)學(xué)生完成；也可以在課前布置學(xué)生獨(dú)立完成。但教師要講解所涉及的語言現(xiàn)象或詞語的用法。5、短文部分內(nèi)容不必逐字逐句講解，以學(xué)生閱讀為主，不理解的地方稍加解釋即可?；A(chǔ)英語教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃（裝配、焊接專業(yè)）一、說 明1、課程的性質(zhì)和內(nèi)容 英語是學(xué)習(xí)世界先進(jìn)文化科學(xué)知識(shí)，獲取世界各方面信息與進(jìn)行國(guó)際交往的重要工具。隨著中國(guó)加入WTO，企業(yè)需要越來越多的各類高素質(zhì)的技能人才。技工學(xué)校開展英語教學(xué)有助于開發(fā)學(xué)生的智力，開闊

42、視野和提高文化素養(yǎng)，有助于學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)和技能，為技校學(xué)生的就業(yè)和發(fā)展開拓廣闊的空間。其主要內(nèi)容包括：Greetings, Introduction, School and Study, Interests and Hobbies, Sports,Entertainment等。 2、課程的任務(wù)和要求 本課程的任務(wù)是使學(xué)生全面發(fā)展聽說讀寫的基本技能，培養(yǎng)在口頭上和書面上初步運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力，特別是口語交際能力，為學(xué)生在今后工作中和社會(huì)活動(dòng)中打下良好的基礎(chǔ)。加強(qiáng)閱讀能力的培養(yǎng)，使學(xué)生獲得一定的自學(xué)能力，為繼續(xù)學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語切實(shí)打好基礎(chǔ)。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)達(dá)到下列基本要求：(1) 聽 能聽

43、懂詞匯表中基本詞匯和短語、課堂用語、圍繞課文內(nèi)容提出的問題(2) 說 能就課文的基本內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的回答、簡(jiǎn)單的交際對(duì)話及能用簡(jiǎn)單的語句介紹本人，家庭，班級(jí)和學(xué)校等基本情況。 (3) 讀 能讀懂所學(xué)課文及對(duì)話內(nèi)容。 (4) 寫 能就已學(xué)課文的內(nèi)容，筆頭回答簡(jiǎn)單的問題及仿照所學(xué)過的題材在30分鐘內(nèi)寫60-80個(gè)詞的簡(jiǎn)單書信和短文等。意思表達(dá)清楚，基本語法和常用句型無嚴(yán)重錯(cuò)誤。3、教學(xué)中應(yīng)注意的問題 (1) 認(rèn)真貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，注重學(xué)生聽說讀寫全面發(fā)展。 (2) 在組織教學(xué)時(shí)，應(yīng)根據(jù)所學(xué)專業(yè)，適當(dāng)結(jié)合各專業(yè)情況進(jìn)行教學(xué)。 (3) 加強(qiáng)實(shí)踐練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的興趣。(4) 有條件的可輔以電化教

44、學(xué)，使教學(xué)直觀而生動(dòng)。二、課時(shí)分配（前十周）序號(hào)章 節(jié)內(nèi) 容講授課時(shí)練習(xí)課時(shí)實(shí)驗(yàn)或參觀課時(shí)測(cè)驗(yàn)課時(shí)機(jī)動(dòng)課時(shí)總課時(shí)1Unit OneGreetingsListening11中考2國(guó)慶2102Speaking113Reading114Grammarwritingexercises115Unit TwoIntroductionListening11106Speaking17Reading119Grammarwritingexercises11合 計(jì)20（后十周）序號(hào)章 節(jié)內(nèi) 容講授課時(shí)練習(xí)課時(shí)實(shí)驗(yàn)或參觀課時(shí)測(cè)驗(yàn)課時(shí)機(jī)動(dòng)課時(shí)總課時(shí)1Unit ThreeSchooland StudyListening1

45、1終考282Speaking113Reading114Grammarwritingexercises115Unit FourInterests and HobbiesListening1186Speaking117Reading11合 計(jì)16（第二學(xué)期）序號(hào)章 節(jié)內(nèi) 容講授課時(shí)練習(xí)課時(shí)實(shí)驗(yàn)或參觀課時(shí)測(cè)驗(yàn)課時(shí)機(jī)動(dòng)課時(shí)總課時(shí)1Unit FiveSportsListening11中考2102Speaking113Reading114Grammarwritingexercises115Unit SixEntertainmentListening11終考2106Speaking17Reading118G

46、rammarwritingexercises11合計(jì)20序 號(hào) 內(nèi) 容總學(xué)時(shí)講課實(shí)驗(yàn)或參觀 2課題七 常用的有色金屬 金屬的腐蝕及防止方法 2 2 2 機(jī)動(dòng) 2 2 總計(jì) 40 36 4三、教學(xué)要求、內(nèi)容及建議Unit One Greetings Listening 2課時(shí)教學(xué)要求：聽懂有關(guān)日常問候的會(huì)話。主要內(nèi)容：有關(guān)日常問候的會(huì)話。E.g:Good morning./Hows everythingwith you?/Very well,thank you./Long time no see./Ill help you with your English./Excuse me,are you

47、 a newcomer?/May I have your name?/Nice to meet you.教學(xué)建議： 1、放錄音前，快速閱讀練習(xí)題，明確聽力任務(wù)，即對(duì)話內(nèi)容。 2、放錄音，學(xué)生選擇答案。3、教師核對(duì)答案。Speaking （Dialogue） 2課時(shí)教學(xué)要求： 1、熟練朗讀并掌握Dialogue中的會(huì)話內(nèi)容。 2、牢記問候的常用句型和表達(dá)方式。教學(xué)內(nèi)容：有關(guān)日常問候的會(huì)話。E.g: Excuse me,are you a newcomer?/Whats your name?/ Nice to meet you./How old are you?教學(xué)建議：1、 放錄音，學(xué)生注意聽。

48、2、 放錄音，學(xué)生跟讀。3、 教師節(jié)時(shí)對(duì)話中的難點(diǎn)。4、 學(xué)生朗讀對(duì)話。5、 學(xué)生倆人一組進(jìn)行對(duì)話活動(dòng)，輪流根據(jù)角色要求互相問答。Reading 2課時(shí)教學(xué)要求：1、理解文章內(nèi)容。2、掌握文中關(guān)鍵單詞和短語。 教學(xué)內(nèi)容：1、重點(diǎn)單詞：government, technical, luggage, newcomer, friendly, prepare, practical, improve, dorm, graduate, development2、語法：復(fù)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。3、語言點(diǎn)：with the help of Warm welcome Be busy with教學(xué)建議：1、結(jié)合學(xué)生的實(shí)

49、際情況講授文章內(nèi)容。2、在講解課文、語法、詞匯時(shí)要注意反復(fù)使用學(xué)過的詞匯，以利于復(fù)習(xí)鞏固。Grammar 、Writing and Supplementary Reading and Exercises 2課時(shí)教學(xué)要求：1、鞏固掌握一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。2、通過做習(xí)題，鞏固本單元所學(xué)知識(shí)。3、能運(yùn)用學(xué)過的詞匯和短語寫60-80個(gè)詞的短文。4、理解短文內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容：1、語法：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。2、習(xí)題冊(cè)練習(xí)，鞏固本單元所學(xué)知識(shí)3、Writing部分：根據(jù)提供的材料，運(yùn)用學(xué)過的單詞和短語寫短文。4、Supplementary Reading部分：準(zhǔn)確理解文章意思，提高閱讀理解能力。教學(xué)建議：1、講授語法時(shí)多

50、舉例子，加深印象。2、學(xué)生自己先做習(xí)題，教師根據(jù)學(xué)生的作業(yè)情況進(jìn)行講解、核對(duì)答案。3、寫作練習(xí)可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況而定，對(duì)是否在課堂上處理寫作教學(xué)內(nèi)容或?qū)懽骶毩?xí)無硬性要求。4、寫作練習(xí)可以安排在課上由教師引導(dǎo)學(xué)生完成；也可以在課前布置學(xué)生獨(dú)立完成。但教師要講解所涉及的語言現(xiàn)象或詞語的用法。5、短文部分內(nèi)容不必逐字逐句講解，以學(xué)生閱讀為主，不理解的地方稍加解釋即可。Unit Two Introduction Listening 2課時(shí)教學(xué)要求：聽懂有關(guān)介紹的會(huì)話。主要內(nèi)容：有關(guān)介紹的會(huì)話，包括自我介紹和介紹他人。E.g:This is my father./This is my friend.?

51、Excuse me,are you LiuHong from Hainan?/Eelcome to Guangzhou./Where is she from?/Glad to meet you.教學(xué)建議： 1、放錄音前，快速閱讀練習(xí)題，明確聽力任務(wù)，即對(duì)話內(nèi)容。 2、放錄音，學(xué)生選擇答案。3、教師核對(duì)答案。Speaking （Dialogue） 2課時(shí)教學(xué)要求： 1、熟練朗讀并掌握Dialogue中的會(huì)話內(nèi)容。 2、牢記介紹的常用句型和表達(dá)方式。教學(xué)內(nèi)容：有關(guān)介紹的會(huì)話。E.g;Can you introduce that girl to me?/Of course.She is LiuHong./Im from Guangdong Senior Technical School.教學(xué)建議：1、 放錄音，學(xué)生注意聽。2、 放錄音，學(xué)生跟讀。3、 教師節(jié)時(shí)對(duì)話中的難點(diǎn)。4、 學(xué)生朗讀對(duì)話。5、 學(xué)生倆人一組進(jìn)行對(duì)話活動(dòng)，輪流根據(jù)角色要求互相問答。Reading