專題九年級化學氣體制取裝置的選擇

1、專題：氣體制取裝置的選擇【知識點撥】：一：實驗室里制取氣體的發(fā)生裝置的確定確定氣體發(fā)生裝置時應從兩個方面考慮： ； 。其具體裝置如下圖所示：選擇依據： 選擇依據：  固體反應物（加熱）固 + 固加熱注意事項：（1）加熱時，先預熱且應用外焰加熱（防止試管受熱不均而炸裂）（2）試管口應略向下傾斜（ ）（3）藥品應平鋪于試管底部（ ）（4）導管稍露出橡皮塞（ ）（5）用高錳酸鉀制取氧氣時，試管口放一團棉花（ ）檢查裝置的氣密性用手微熱冒氣泡；注入水液面不下降；向左推導管口冒氣泡；向左推長頸漏斗內液面上升二：實驗室里制取氣體的收集裝置的確定確定氣體收集裝置時主要考慮：氣體的 ；氣體在水中的

2、。（3）具體裝置如下：當收集氣體的密度比空氣的密度小時，可用向下排空氣法；當收集氣體的密度比空氣的密度大時，可用向上排空氣法；當收集不易溶于水、不與水反應的氣體，可用排水法。氣體收集裝置注意事項：1、氣體與空氣密度的比較，可比較相對分子質量，空氣的平均相對分子質量為29，若氣體的相對分子質量大于29，則密度比空氣大；若小于29，則密度比空氣小。2、用排水法收集氣體時應把導管放在集氣瓶口。3、當使用排水法收集時，需要當氣泡連續(xù)均勻冒出時，再收集。4、用排空氣法收集時，應該把導管伸到集氣瓶底部，便于排盡空氣。5、排水法集氣比排空氣法集氣收集到的氣體較純。氣體的檢驗與驗滿制取的氣體檢驗方法驗滿方法氧

3、氣二氧化碳集滿氣體后的集氣瓶的放置氧氣、二氧化碳：蓋好玻璃片后正放在桌面上；氫氣：蓋好玻璃片后倒放在桌面上。三：氣體的干燥氧氣、二氧化碳、氫氣都可以用濃硫酸干燥；氫氣和氧氣還可以用生石灰或氫氧化鈉干燥，二氧化碳則不能。【拓展】：多功能瓶的使用1、當瓶子正放時如右圖：a ba b收集密度比空氣大的氣體，氣體應從a端導管通入；收集密度比空氣小的氣體，氣體應從b端導管通入。2、當瓶子裝滿水收集氣體，氣體都應從b端通入，水被從a端排除。3、當用做氣體洗氣或氣體干燥時，氣體應從長導管通入即“長進短出”。4、當瓶內充滿氣體需排除時，水應從a端通入，氣體從b端出【專題演練 】1、實驗室制取氣體選擇收集方法時

4、，下列性質：顏色；密度；溶解性；可燃性；能否與水反應，必須考慮的是 A B C D3、下列有關盛放某些氣體的集氣瓶，其擺放情況正確的是（ ）4、下列有關“固液反應，不需加熱”的氣體發(fā)生裝置合理的是 A B C D6、關于甲、乙、丙、丁四個裝置（如下圖所示）的說法不正確的是（ ）A.甲裝置可用作制取氧氣的發(fā)生裝置 B.乙裝置可用作制取二氧化碳的發(fā)生裝置C.可用丙裝置收集氫氣 D.可用丁裝置收集氧氣7、下圖是實驗室常用的裝置。請據圖回答：（1）寫出儀器的名稱 。收集某氣體只能用E裝置，由此推測該氣體具有的性質是 ；（3）實驗室制得的CO2氣體常含有HCl和水蒸氣。為了制得純凈、干燥的CO2氣體，除

5、雜裝置的導管按氣流方向連接順序是 （填序號）。Aa b c d Bb a c d Cc d a b Dd c b a 8、根據下列實驗裝置圖回答問題：（1）請?zhí)顚憳颂杻x器的名稱：a. ，b 。（2）檢驗裝置B的氣密性的方法是： 9、以下是研究實驗室制取氧氣的裝置圖，請按要求回答下列問題（1）寫出圖中標號儀器的名稱： ； （2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是 （填字母序號，下同），選擇的依據是 。若要收集一瓶干燥的氧氣，應選擇的收集裝置時 。（3）實驗室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣，其中MnO2起 作用，該反應的化學方程式為 ，同學們利用B和F裝置，通過排水量來測定生成氧氣的

6、體積，反應結束后，發(fā)現(xiàn)量筒內收集到的水的體積總是比理論值偏大（水的體積測量標準），其主要原因是 。11、實驗室常用下列裝置制取氣體，我能根據所學知識回答下列問題（1）用A裝置制取某種氣體的一個化學方程式為 。（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣，我不選B而選用C做氣體發(fā)生裝置，其優(yōu)點是 。（3）汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物它是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮氣體實驗室中制取一氧化氮采用的收集裝置是 （填序號），選擇該裝置的依據 。（4）在醫(yī)院里給病人輸氧時，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似下圖所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導氣管 a （填“a”或“b”）端連接在供氧氣的鋼瓶上，該裝置的作用有（填寫一條）如圖實驗裝置常用于實驗室制取氣體.請根據圖回答有關問題.(1)寫出編號所指儀器的名稱: ， (2)C裝置中有一處明顯的錯誤,請加以改正: (3)現(xiàn)用高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式為 ,發(fā)生裝置應選擇 (填代號),