內(nèi)蒙古自治區(qū)義務(wù)教育課程設(shè)置計(jì)劃

1、內(nèi) 蒙 古 自 治 區(qū) 教 育 廳 文 件內(nèi)教基字2009 34號 關(guān)于印發(fā)內(nèi)蒙古自治區(qū)義務(wù)教育課程計(jì)劃的通知各盟市教育(教體局: 內(nèi)蒙古自治區(qū)義務(wù)教育課程計(jì)劃 (實(shí)驗(yàn))經(jīng)過7年實(shí)驗(yàn)，漸臻完善?，F(xiàn)將修訂后的課程計(jì)劃(試行) 印發(fā)你們，從2010年秋季開學(xué)起正式實(shí)行。二OO九年九月三日內(nèi)蒙古自治區(qū)義務(wù)教育課程計(jì)劃（試 行） 依據(jù)中華人民共和國民族區(qū)域自治法、教育部基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）和義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案，特制訂內(nèi)蒙古自治區(qū)義務(wù)教育課程計(jì)劃。 本課程計(jì)劃體現(xiàn)了國家對義務(wù)教育的基本要求，適應(yīng)自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的實(shí)際，按照義務(wù)教育的培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，合理設(shè)置課程。本課程計(jì)劃是編

2、制、修訂自治區(qū)有關(guān)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，編寫（制）、編譯有關(guān)教材和教學(xué)材料的基本依據(jù)，是課程實(shí)施評價(jià)和管理的基本準(zhǔn)則。 一、培養(yǎng)目標(biāo)全面貫徹黨的教育方針，體現(xiàn)時(shí)代要求，使學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)；具有民主與法制意識，遵守國家法律和社會公德；具有社會責(zé)任感，逐步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；具有初步的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、科學(xué)和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識；具有適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識、基本技能和方法；具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成將抗的審美情趣和生活方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。二、課程設(shè)置義務(wù)教育課程設(shè)有品德與生活（一、二年級）、

3、品德與社會（三至六年級）、思想品德（七至九年級）（均簡稱“品德”），科學(xué)（三至六年級）、歷史、地理、生物、物理、化學(xué)、語文、數(shù)學(xué)、第二語言，體育（一至六年級）、體育與健康（七至九年級）（均簡稱“體育”），第三語言、音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動。自治區(qū)開設(shè)的課程有實(shí)踐能力、地方特色、專題教育三類，具體課程：手工制作、科技小制作、科技制作、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ε囵B(yǎng)、內(nèi)蒙古歷史與文化、內(nèi)蒙古生態(tài)與環(huán)境、民族團(tuán)結(jié)與法制教育、心理健康教育、安全教育、生命教育。學(xué)校課程由學(xué)校根據(jù)國家的教育方針、課程管理政策和課程計(jì)劃，針對學(xué)生的興趣和需要，結(jié)合學(xué)校的傳統(tǒng)與優(yōu)勢，充分利用學(xué)校和社區(qū)的課程資源來開發(fā)選用。要著眼于發(fā)展學(xué)生的興

4、趣、需要和特長，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，充分體現(xiàn)師生的自主性和創(chuàng)造性，使其具有鮮明的學(xué)校特色。自治區(qū)課程和學(xué)校課程的開設(shè)，應(yīng)從本學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，通過系統(tǒng)授課、專題講座、主題活動、研究性學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、節(jié)假日學(xué)習(xí)、學(xué)校宣傳活動等形式開展。（一）課程安排1、各學(xué)年教學(xué)時(shí)間安排全年52周：教學(xué)時(shí)間37周，假期（寒暑假、節(jié)假日和農(nóng)忙假）13周，機(jī)動時(shí)間2周。各學(xué)年37周教學(xué)時(shí)間安排：一至八年級每學(xué)年上課33周，復(fù)習(xí)考試2周；一、二年級課外教育活動2周，三至九年級社區(qū)服務(wù)與社區(qū)實(shí)踐、勞動與技術(shù)教育各1周；九年級教學(xué)31周，復(fù)習(xí)考試4周。2、每周活動總量每周按5天安排教學(xué)。周活動總量：一、

5、二年級25課時(shí)，三至六年級30課時(shí)，七至九年級32課時(shí)。每課時(shí)4045分鐘。3、科課程設(shè)置表（附后）（二）課程設(shè)置說明1、必修課是為學(xué)生打好共同基礎(chǔ)開設(shè)的，每位學(xué)生必修。地方課程和學(xué)校課程主要以選修為主，學(xué)生可以根據(jù)個(gè)人志向、興趣和需要自主選修。2、社品德與生活、品德與社會課旨在適應(yīng)兒童生活范圍逐步從家庭擴(kuò)展到學(xué)校、社會，經(jīng)驗(yàn)不斷豐富以及社會性逐步發(fā)展；設(shè)科學(xué)課，旨在從生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓學(xué)生體驗(yàn)探究過程，學(xué)習(xí)科學(xué)方法，形成科學(xué)精神。3、綜合實(shí)踐活動是國家規(guī)定的必修課，包括信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)于社會實(shí)踐、勞動與技術(shù)教育四部分內(nèi)容。設(shè)綜合實(shí)踐課旨在讓學(xué)生聯(lián)系社會實(shí)際，通過親自體驗(yàn)進(jìn)行學(xué)

6、習(xí)，積累和豐富直接經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展手機(jī)和處理信息的能力、綜合運(yùn)用知識解決問題的能力以及交流和合作的能力，增強(qiáng)社會責(zé)任感，并逐步形成創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。4、各門課程均應(yīng)結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，有機(jī)進(jìn)行思想道德教育。環(huán)境、健康、國防、安全等教育也應(yīng)滲透在相應(yīng)課程中進(jìn)行。5、體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)中要求的健康知識，應(yīng)在學(xué)生進(jìn)行相關(guān)體育活動時(shí)，使學(xué)生了解，但不得組織筆試。6、教學(xué)點(diǎn)、簡易小學(xué)的課程設(shè)置，由盟市教育行政部門負(fù)責(zé)制定。各級教育行政部門應(yīng)結(jié)合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、社會、文化教育發(fā)展實(shí)際，積極創(chuàng)造條件，努力開發(fā)、完善課程，并對綜合實(shí)踐活動和學(xué)校安排的選修課的開發(fā)與實(shí)施給予全面的指導(dǎo)。本課程計(jì)劃適用于小學(xué)、初級中學(xué)和九年制學(xué)

7、校（包括民族語言文字授課學(xué)校）。內(nèi)蒙古自治區(qū)九年義務(wù)教育學(xué)校課程設(shè)置表時(shí)課周課時(shí)年級國 家 課 程自治區(qū)課 程學(xué)校課程周總課時(shí)品德歷史地理科學(xué)生物物理化學(xué)語文數(shù)學(xué)第二語言體育第三語言音樂美術(shù)綜合實(shí)踐活動信息技術(shù)教育研究性學(xué)習(xí)社區(qū)服務(wù)于社會實(shí)踐勞動與技術(shù)教育一2854221226二2854221226三228533（3）221每學(xué)年一周每學(xué)年一周1130（33）四227533（3）22111130（33）五227533（3）22111130（33）六227533（3）22111130（33）七22225543（4）11112132（36）八222225542（4）11111132（36）九22335542（4）11111132（36）注：“語文”指漢