個人博客UML建模VIP

1、2010 2011 學(xué) 年 第 一 學(xué) 期信息技術(shù)學(xué)院軟件系統(tǒng)建模與UML綜合設(shè)計實驗*系統(tǒng)的UML建模班 級學(xué) 號姓 名任課教師日 期2010年12月30日目 錄第1章 系統(tǒng)需求2第2章 需求分析42.1 識別參與者42.2 識別用例52.3 用例的事件流描述11第3章 靜態(tài)結(jié)構(gòu)模型163.1 定義系統(tǒng)對象163.2 定義用戶界面類163.3 建立類圖16第4章 動態(tài)行為模型194.1 創(chuàng)建系統(tǒng)順序圖（協(xié)作圖）194.2 創(chuàng)建系統(tǒng)的狀態(tài)圖194.3 創(chuàng)建系統(tǒng)的活動圖29第5章 數(shù)據(jù)庫模型30第6章 物理模型316.1 創(chuàng)建系統(tǒng)組件圖316.2 創(chuàng)建系統(tǒng)部署圖32第1章 系統(tǒng)需求系統(tǒng)概述Blo

2、g是一種讓編寫者可以表達(dá)自己意見、發(fā)表自己的看法以及見聞的方式。系統(tǒng)目標(biāo)是使好友之間有一個交流溝通的平臺，通過博客可以互相了解彼此的生活狀況，系統(tǒng)擁有發(fā)布日志，心情，照片，留言評論等功能。系統(tǒng)功能分析本Blog系統(tǒng)將完成以下功能：Ø 網(wǎng)站首頁功能Ø 用戶的注冊、登錄和登出Ø 個人消息中心管理功能Ø 照片管理功能Ø 相冊分類管理功能Ø 文章管理功能Ø 文章分組管理功能Ø 心情管理功能Ø 日志，照片，心情評論管理功能Ø 留言板留言，回復(fù)功能Ø 裝扮空間功能根據(jù)以上分析，畫出系統(tǒng)功能圖（PP

3、T原版）：第2章 需求分析2.1 識別參與者參與者關(guān)系圖如圖2-1所示：圖2-1 參與者關(guān)系圖游客：未注冊的用戶，只擁有普通瀏覽功能注冊會員：已注冊成為會員，與游客是泛化關(guān)系，擁有查看，評論，留言，回復(fù)留言評論的功能博主：博客的擁有者，與會員是泛化關(guān)系，擁有查看，評論，回復(fù)評論，對自己博客的所有的文章，心情，照片，評論留言具有管理的權(quán)限。2.2 識別用例主用例圖如圖2-2所示：圖2-2 主用例圖管理留言板用例圖如圖2-3所示：圖2-3 管理留言板用例圖管理文章用例圖如圖2-4所示：圖2-4 管理文章用例圖管理相冊用例圖如圖2-5所示：圖2-5管理相冊用例圖管理心情用例圖如圖2-6所示：圖2-6

4、 管理心情用例圖注冊登錄用例圖如圖2-7所示：圖2-7 注冊登錄用例圖管理好友用例圖如圖2-8所示：圖2-7 管理好友用例圖更改裝扮用例圖如圖2-9所示：圖2-9 更改裝扮用例圖2.3 用例的事件流描述2.3.1瀏覽博客用例描述用例名稱：瀏覽博客用例用例描述：用戶進(jìn)入自己或者其他會員的博客參與者：博主，其他會員，游客前置條件：進(jìn)入博客后置條件：退出博客假設(shè)條件：用戶已進(jìn)入網(wǎng)上博客基本操作流程：1、進(jìn)入網(wǎng)上博客2、查看信息中心，文章，好友心情，相冊，留言板等3、退出網(wǎng)上博客備選流程：點擊“進(jìn)入自己博客”可以進(jìn)入自己博客2.3.2管理留言板用例描述用例名稱：管理留言板用例用例描述：博主可以通過此用

5、例添加、刪除留言，回復(fù)留言 會員可以留言，游客只能瀏覽參與者：博主，其他會員，游客前置條件：成功進(jìn)入到留言板模塊后置條件：退出留言板模塊假設(shè)條件：用戶已經(jīng)進(jìn)入網(wǎng)上博客基本操作流程：1、進(jìn)入留言板模塊2、博主：添加，刪除，修改留言，回復(fù)留言3、會員：添加留言，游客只能查看3、退出留言板模塊備選流程：點擊導(dǎo)航超鏈接可以直接進(jìn)入其他模塊2.3.3管理文章用例描述用例名稱：管理文章用例用例描述：博主可以通過此用例添加、刪除、修改文章及評論、回復(fù)評論 會員可以瀏覽文章以及進(jìn)行評論，游客只能瀏覽參與者：博主，其他會員，游客前置條件：成功進(jìn)入到文章模塊后置條件：退出文章模塊假設(shè)條件：用戶已經(jīng)進(jìn)入網(wǎng)上博客基本

6、操作流程：1、進(jìn)入文章模塊2、博主：添加，刪除，修改文章，評論及回復(fù)評論3、會員：瀏覽文章，添加評論和回復(fù)評論，游客只能查看3、退出文章模塊備選流程：點擊導(dǎo)航超鏈接可以直接進(jìn)入其他模塊2.3.4管理相冊用例描述用例名稱：管理相冊用例描述：博主可以通過此模塊添加、刪除、修改相冊；添加、刪除照片 會員可以瀏覽相冊，照片，以及對照片進(jìn)行評論；游客只能瀏覽參與者：博主，其他會員，游客前置條件：進(jìn)入相冊模塊后置條件：退出相冊模塊假設(shè)條件：用戶已進(jìn)入網(wǎng)上博客基本操作流程：進(jìn)入相冊模塊游客：查看相冊照片，評論，回復(fù)3、會員：查看相冊照片，評論照片，回復(fù)評論4、博主：查看、添加、刪除、修改相冊、照片、回復(fù)評論

7、5、退出相冊模塊備選流程：點擊導(dǎo)航超鏈接可以直接進(jìn)入其他模塊2.3.5管理心情用例描述用例名稱：管理心情用例描述：博主可以通過此用例添加、刪除、修改心情，及添加、刪除評論、回復(fù)評論；會員可以瀏覽心情，以及進(jìn)行評論，回復(fù)評論，游客只進(jìn)行查看參與者：博主，其他會員，游客前置條件：成功進(jìn)入到心情界面后置條件：退出心情界面假設(shè)條件：用戶已進(jìn)入網(wǎng)上博客基本操作流程：1、進(jìn)入心情界面2、博主添加，刪除，修改心情，添加、刪除評論及回復(fù)評論3、會員為心情評論或者回復(fù)評論，游客只能查看4、退出心情界面?zhèn)溥x流程：點擊導(dǎo)航超鏈接可以直接進(jìn)入其他模塊2.3.6管理好友用例描述用例名稱：管理好友用例描述：博主可以通過此

8、模塊添加好友參與者：博主前置條件：博主已登陸自己博客后置條件：退出添加好友模塊假設(shè)條件：用戶已登錄自己博客基本操作流程：1、進(jìn)入管理好友模塊2、選擇要添加或者刪除的好友的會員名稱3、點擊添加或者刪除4、添加或者刪除成功4、退出管理好友模塊備選流程：點擊導(dǎo)航超鏈接可以直接進(jìn)入其他模塊2.3.7查看信息中心用例描述用例名稱：查看信息中心用例描述：博主可以通過此模塊更改個人信息 所有用戶都可以通過此模塊瀏覽博主信息參與者：博主，其他會員，游客前置條件：成功登錄到個人信息模塊后置條件：退出個人信息模塊假設(shè)條件：用戶已進(jìn)入網(wǎng)上博客基本操作流程：1、進(jìn)入個人信息模塊2、所有會員：查看博主信息3、博主：更改

9、個人信息4、退出個人信息模塊備選流程：點擊導(dǎo)航超鏈接可以直接進(jìn)入其他模塊2.3.8裝扮博客用例描述用例名稱：裝扮博客用例描述：博主可以通過此模塊更改皮膚裝扮參與者：博主前置條件：博主已登陸自己博客后置條件：退出裝扮模塊假設(shè)條件：用戶已登錄自己博客基本操作流程：1、進(jìn)入裝扮模塊2、選擇喜歡的皮膚3、點擊裝扮，裝扮成功4、退出裝扮模塊備選流程：點擊導(dǎo)航超鏈接可以直接進(jìn)入其他模塊第3章 靜態(tài)結(jié)構(gòu)模型進(jìn)一步分析系統(tǒng)需求，發(fā)現(xiàn)類以及類之間的關(guān)系，確定它們的靜態(tài)結(jié)構(gòu)和動態(tài)行為，是面向?qū)ο?分析的基本任務(wù)。系統(tǒng)的靜態(tài)結(jié)構(gòu)模型主要用類圖和對象圖描述。3.1 定義系統(tǒng)對象博主：博客的擁有者，擁有博客的所有權(quán)限，

10、也可理解為后臺管理員或者系統(tǒng)管理員；前臺用戶：分為會員和游客 會員：可以查看和評論博主的文章，心情，相冊，以及在留言板留言； 游客：只具有查看博主的博客的權(quán)限；3.2 定義用戶界面類通過對系統(tǒng)的不斷分析和細(xì)化，可識別出下述界面類、類的操作和屬性。邊界類如圖3-1所示：圖3-1 邊界類圖3.3 建立類圖實體類圖如圖3-2所示：圖3-1 實體類圖第4章 動態(tài)行為模型4.1 創(chuàng)建系統(tǒng)順序圖文章、心情、照片的添加順序圖如圖4-1所示：圖4-1 文章、心情、照片的添加順序圖文章、心情、照片的刪除順序圖如圖4-2所示：圖4-2 文章、心情、照片的刪除順序圖文章、心情的修改順序圖如圖4-3所示：圖4-3 文章、心情的修改順序圖文章、心情、照片的查看順序圖如圖4-4所示：圖4-4 文章、心情、照片的查看順序圖留言添加、回復(fù)順序圖如圖4-5所示：圖4-5留言添加、回復(fù)順序圖留言刪除順序圖如圖4-6所示：圖4-6留言刪除順序圖如登錄注冊順序圖如圖4-7所示：圖4-7登錄注冊順序圖管理好友順序圖如圖4-8所示：圖4-8 管理好友順序圖4.2 創(chuàng)建系統(tǒng)的狀態(tài)圖好友狀態(tài)圖如圖4-8所示：圖4-8好友狀態(tài)圖會員狀態(tài)圖如圖4-9所示：圖4-9會員狀態(tài)圖文章狀態(tài)圖如圖4-10所示：圖4-9文章狀態(tài)圖4.3 創(chuàng)建系統(tǒng)的活動圖管理