養(yǎng)花的讀后感.doc

1、養(yǎng)花的讀后感養(yǎng)花的讀后感1老舍爺爺?shù)纳B(yǎng)花，寫得情真意切，富有哲理。讀后，使我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴，進(jìn)一步體會(huì)到“愛(ài)是做一切事情的動(dòng)力”的深化含義。散的一開(kāi)場(chǎng)，老舍爺爺就明確地告訴讀者：“我愛(ài)花，所以也愛(ài)養(yǎng)花。”讀了全，就會(huì)有這樣的感受：在養(yǎng)花的過(guò)程中，老舍爺爺?shù)摹跋病笔菒?ài)，“憂”是愛(ài)，“笑”是愛(ài)，“淚”還是愛(ài)；是愛(ài)的力量使他堅(jiān)持不懈，并享受到“有花有果，有香有色”的樂(lè)趣。一個(gè)貫穿全的“愛(ài)”字，很有啟發(fā)性。我認(rèn)為：假如一個(gè)人對(duì)某事或某物充滿了愛(ài)的感情，那么這種愛(ài)就是追求的動(dòng)力，無(wú)論遇到多大的困難，面臨多大的阻力，都會(huì)鍥而不舍，追求到底。但是，這是成功路的第一關(guān)，要想成功也應(yīng)向老舍爺爺不管風(fēng)和雨勤勞

2、，自信的精神學(xué)習(xí)我總結(jié)出了成功必須的條件；日出要起身，早起就精神，欲達(dá)成功路，先不做懶人，懶惰就窮困，沒(méi)有幸福存，做人有方案光輝萬(wàn)丈升；須知生意義，不白度光陰，一年計(jì)于今，一世在于勤，現(xiàn)時(shí)時(shí)機(jī)，快點(diǎn)下決定，從今要發(fā)奮，盡現(xiàn)你所才能，世上無(wú)難事，在于有信心，還需德行：努力便成金，有謀又有勇，苦于見(jiàn)精神，只要能吃苦，意志先要堅(jiān)，哪怕風(fēng)雨阻，功成愉身心，小心知慎重，勿需志氣沉，一雷天下音，不負(fù)有心人！事實(shí)上，也確實(shí)如此。就拿我自己來(lái)說(shuō)吧，以前我不愛(ài)讀書只是貪玩，拿起書來(lái)就昏昏欲睡，玩起來(lái)就忘了一切，因此，學(xué)習(xí)成績(jī)始終稀松平常。尤其是作總干干巴巴那幾句話，只能混個(gè)及格的程度。后來(lái)，在教師和父母的引導(dǎo)下

3、，我逐漸懂得了知識(shí)的重要，對(duì)書產(chǎn)生了愛(ài)的感情，而且越愛(ài)越深，有時(shí)讀起書來(lái)會(huì)忘記了吃飯，因此，學(xué)習(xí)成績(jī)，尤其是作程度有了很大的進(jìn)步。有人問(wèn)我其中的奧秘是什么，我就會(huì)告訴他：愛(ài)，愛(ài)讀書，愛(ài)考慮。用勤奮和努力才可以成功。老舍爺爺用自己的雙手，愛(ài)、勤勞、自信寫出了許許多多生動(dòng)、感人的章。成功之路，這是從老舍爺爺?shù)淖髌佛B(yǎng)花中給我們的啟示，用勤勞、愛(ài)、自信、努力蕩起的槳，使你到達(dá)成功的此岸！養(yǎng)花的讀后感2養(yǎng)花這篇課，詳細(xì)記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動(dòng)中的苦與樂(lè)，充分表達(dá)了老舍爺爺對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)。讀了這篇章，我對(duì)勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深化的體會(huì)。“要是天氣突變，就得全家發(fā)動(dòng)，搶救花草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎。”勞

4、動(dòng)中要是沒(méi)有苦，又怎么會(huì)有甜呢？世間沒(méi)有不勞動(dòng)就獲得的快樂(lè)，也沒(méi)有可以不吃苦的勞動(dòng)。老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是一個(gè)有力的證明嗎？勞動(dòng)先苦后甜，我寫作不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎？吃完了苦，看到自己滿意的作，心里是多么甜呀！養(yǎng)花的讀后感3這幾天，我們學(xué)習(xí)了著名的現(xiàn)代學(xué)家老舍的章養(yǎng)花。因?yàn)槲覍?duì)老舍先生的作品慕名已久，所以如今捧在手里，心情異常沖動(dòng)。這篇章講的是作者通過(guò)自己親身的養(yǎng)花理論，體會(huì)到養(yǎng)花的樂(lè)趣。讀了這篇章后，我收獲很大，讀得格外仔細(xì)?！安粍趧?dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”對(duì)于章里對(duì)這句話，我是有很深的體會(huì)的。做什么事都要付出勞動(dòng)，想不勞動(dòng)便想得到勞動(dòng)果實(shí)，那只能是空想，只會(huì)一事無(wú)成。就拿

5、我的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧，以前，我很懶，連課堂筆記也不記。到了考試的時(shí)候，變來(lái)個(gè)“臨時(shí)抱佛腳”，抱著這種得過(guò)且過(guò)的態(tài)度，正應(yīng)了一句格言：“業(yè)精于勤，荒于嬉。”結(jié)果，我的成績(jī)很不穩(wěn)定，總是晃來(lái)晃去。這就是我沒(méi)有付出勞動(dòng)的緣故。之后，我改掉了我的壞習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上多付出一些勞動(dòng)，穩(wěn)扎穩(wěn)打。就是這樣，我才穩(wěn)固了知識(shí)，也只有這樣，才使我的學(xué)習(xí)的成績(jī)得到了明顯的進(jìn)步?！白屇X力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥”對(duì)于這點(diǎn)，我的體會(huì)就更深了。我們?nèi)缃袷钱厴I(yè)班，學(xué)習(xí)非常緊張，作業(yè)也非常多。我們的學(xué)習(xí)任務(wù)異常繁重，每天放學(xué)后，帶著被硬塞進(jìn)去的知識(shí)漲的隱隱發(fā)痛的腦子回到家中，二話不說(shuō)，又要馬不停蹄的翻開(kāi)書包拿出

6、書本繼續(xù)做作業(yè)。如此爭(zhēng)分奪秒，卻事與愿違，常常做了不到一會(huì)，便有頭昏腦脹的感覺(jué)。時(shí)間稍長(zhǎng)，眼前便會(huì)直冒金星。假如我逞能再堅(jiān)持一會(huì)，人就搖搖擺擺，不能堅(jiān)持了。書啊、本子啊在飛舞著打著仗，那一行行熟悉又整齊的字變成了參差不齊歪歪扭扭的蝌蚪，我只趣的在腦門上澆點(diǎn)冷水，人頓時(shí)清醒了許多?？墒牵@方法重復(fù)幾次后也不頂用。后來(lái)，我做一會(huì)作業(yè)，就跳幾下，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，借此方法換換腦子，然后回到屋里再寫一會(huì)，然后再活動(dòng)活動(dòng)。如此循環(huán)，我覺(jué)得多了。而且，我覺(jué)得的采用這種方法后做的作業(yè)，質(zhì)量也有了保障。讀了這篇章，我的益匪淺，既懂得了真理，又學(xué)到了的學(xué)習(xí)方法。養(yǎng)花的讀后感4今天，我讀了著名現(xiàn)代學(xué)家老舍的章養(yǎng)花。因

7、為我對(duì)老舍先生的作品慕名已久，所以如今捧在手里，讀得格外仔細(xì)。這篇章講的是作者通過(guò)自己親身的養(yǎng)花理論，所體會(huì)到的養(yǎng)花的樂(lè)趣。讀了這篇章之后，我收獲很大。“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”對(duì)于章里的這句話，我是有很深的體會(huì)的。做什么事都要付出勞動(dòng)，想不勞動(dòng)便得到勞動(dòng)果實(shí)，那只能是空想，只會(huì)一事無(wú)成。就拿我的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧，以前，我很懶，連課堂筆記也不記。到了考試的時(shí)候，便來(lái)個(gè)“臨時(shí)抱佛腳”，東抄西借，蒙混過(guò)關(guān)。抱著這樣一種得過(guò)且過(guò)的態(tài)度，正應(yīng)了一條格言：“業(yè)精于勤，而荒于嬉”的結(jié)果。我的成績(jī)很不穩(wěn)定，總是晃來(lái)晃去，這就是我沒(méi)有付出勞動(dòng)的緣故。今后，我要一改以前的壞習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上多付出勞動(dòng)

8、，穩(wěn)扎穩(wěn)打。只有這樣，才能穩(wěn)固學(xué)到的知識(shí)，也只有這樣，才會(huì)使學(xué)習(xí)成績(jī)得到明顯的進(jìn)步?！白屇X力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥。”對(duì)于這點(diǎn)，我的體會(huì)就更深了。我如今是畢業(yè)班。學(xué)習(xí)非常緊張，作業(yè)也非常多。我們的學(xué)習(xí)任務(wù)異常繁重，每天放學(xué)后，帶著硬塞進(jìn)去的知識(shí)脹得隱隱發(fā)痛的腦袋回到家中，二話不能說(shuō)，又要馬不停蹄地翻開(kāi)書本繼續(xù)做作業(yè)。如此爭(zhēng)分奪秒，卻事與愿違，常常做不了一會(huì)兒，便會(huì)有頭昏腦脹的感覺(jué)。時(shí)間稍長(zhǎng)，眼前便會(huì)直冒金星。假如我逞能再堅(jiān)持一會(huì)兒，人就搖搖擺擺，不能堅(jiān)持了。書啊，本子啊，在飛舞著打仗，那一行行熟悉又整齊的字變成了參差不齊歪歪扭扭的蝌蝌。我知趣地在腦門上澆些冷水，人頓時(shí)

9、清醒許多?？墒沁@方法用多了也不頂用。后來(lái)。我做一會(huì)兒作業(yè)，就到屋外跑步幾下，活動(dòng)活動(dòng)盤骨，借此換腦子，然后回到屋中再寫一會(huì)兒，然后又出去，這樣反復(fù)循環(huán)，我覺(jué)得多了。而且，我覺(jué)得采用這種方法后做的作業(yè)，質(zhì)量也得到了保證。讀了這篇章，我得益非淺，即懂得了真理，又學(xué)到了的學(xué)習(xí)方法。養(yǎng)花的讀后感5今天，百般無(wú)聊的我讀了老舍爺爺?shù)恼吗B(yǎng)花，這使我理解了一些養(yǎng)花的知識(shí)，懂得了一些生活中的道理。章記敘了作者養(yǎng)花的過(guò)程，表達(dá)了養(yǎng)花的樂(lè)趣：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有色有香，既需勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。老舍爺爺深有體會(huì)地說(shuō)：“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”對(duì)的，花不是一下就能養(yǎng)活的，而是需要精心挑選花種

10、、摸清花的.脾氣，要天天細(xì)心的觀察照管，要澆水施肥，還要一天搬進(jìn)搬出不付出勞動(dòng)，怎么會(huì)獲得成功。確實(shí)，只有愛(ài)勞動(dòng)的人才能享受到勞動(dòng)給一個(gè)人帶來(lái)的快樂(lè)和幸福，而那些不愛(ài)勞動(dòng)的人那么一無(wú)所有。養(yǎng)花是這樣，學(xué)習(xí)又何嘗不是呢？下課時(shí)，同學(xué)在外面玩耍，自己只能坐在教室里努力回想教師上課講的知識(shí)；考試前一夜，同學(xué)早早入睡，自己只能坐在書桌前努力復(fù)習(xí)；做習(xí)題時(shí)，同學(xué)用口算，自己只能坐在椅子上一次次的在草稿紙上算了又算就這樣，我付出了艱辛的勞動(dòng)，最終受到了教師的表場(chǎng)。我嘗到了刻苦學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，也領(lǐng)悟了一個(gè)道理：不管是養(yǎng)花，還是學(xué)習(xí)，假如想要得到成果，就必須努力學(xué)習(xí)和勞動(dòng)?！皠趧?dòng)創(chuàng)造了一切，勞動(dòng)創(chuàng)造了世界?！边@句

11、話是千真萬(wàn)確的?！坝邢灿袘n，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)?！边@就是作者養(yǎng)花的樂(lè)趣，也是我學(xué)習(xí)完這篇章后的心得。名師點(diǎn)評(píng)： 小作者這篇讀后感寫得非常，章寫的是小作者讀完養(yǎng)花之后的一些感想。小作者將老舍爺爺?shù)脑拰懴聛?lái)，進(jìn)展分析p ，得出結(jié)論，這點(diǎn)做得非常不錯(cuò)，說(shuō)明小作者閱讀作品很深化。小作者從老舍爺爺養(yǎng)花的經(jīng)歷中，認(rèn)識(shí)到其實(shí)學(xué)習(xí)也是跟養(yǎng)花一樣的，假如不付出辛勤的勞動(dòng)，就不會(huì)有很大的收獲。章寓意深化，首尾照應(yīng)，語(yǔ)言也通順流暢，是一篇難得的佳作！養(yǎng)花的讀后感6養(yǎng)花這篇課，詳細(xì)記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動(dòng)中的苦與樂(lè)，充分表達(dá)了老舍爺爺對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)。讀了這篇章，我對(duì)勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深化

12、的體會(huì)?！耙翘鞖馔蛔?，就得全家發(fā)動(dòng)，搶救花草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎?！眲趧?dòng)中要是沒(méi)有苦，又怎么會(huì)有甜呢？世間沒(méi)有不勞動(dòng)就獲得的快樂(lè)，也沒(méi)有可以不吃苦的勞動(dòng)。老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是一個(gè)有力的證明嗎？勞動(dòng)先苦后甜，我寫作不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎？吃完了苦，看到自己滿意的作，心里是多么甜呀！“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”多么富有哲理的話呀！老舍爺爺不但說(shuō)明了勞動(dòng)的重要性，還提醒了為人做事的真理。這句話將永遠(yuǎn)是我的座右銘：只有勞動(dòng)，才能創(chuàng)造出美的生活。試問(wèn)，不勞動(dòng)又哪來(lái)什么作為呢？我不禁想起了自己制作飛機(jī)模型的情景：酷暑，太陽(yáng)火辣辣的，熱氣的人，蚊子“大軍”更是令人煩惱不堪，但

13、我還是專心致志地拼裝，拼裝相當(dāng)困難，勁兒使大了，零件往兩邊滑；勁兒用小了，又粘不牢。涂膠均勻也很難做到。第一次失敗了，我毫不泄氣，再來(lái)第二次。我把膠水均勻地抹上去，使勁地握在手心里，毫不放松。一秒鐘、兩秒鐘一分鐘、兩分鐘我的手心里積滿了汗水。手又酸又痛，我堅(jiān)持不懈地?cái)D壓著，連零件的銳角劃破了手也不在乎。終于，一架精致的小飛機(jī)模型在我的手中誕生了。我愉快地想：雖吃了些苦，值得！讀了養(yǎng)花這篇課，我深深認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的真正含義：在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后，才會(huì)有不盡的甘甜。我一定永遠(yuǎn)熱愛(ài)勞動(dòng)！養(yǎng)花的讀后感7養(yǎng)花這篇章，講了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動(dòng)中的苦與樂(lè)，充分表達(dá)了老舍爺爺對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)。讀了這篇章，我對(duì)勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深化的記憶?！耙翘鞖馔蛔?，就得全家發(fā)動(dòng)，搶救花草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎?！眲趧?dòng)中要是沒(méi)有苦，又怎么會(huì)有甜呢？世界里沒(méi)有不勞動(dòng)就會(huì)獲得快樂(lè)，也沒(méi)有可以不吃苦的勞動(dòng)。老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是一個(gè)有力的證明嗎？勞動(dòng)先苦后甜，我寫作不也要絞盡腦汁想嗎？吃完了苦，看到自己滿意的作，心里是多么甜呀！“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”老舍爺爺不但說(shuō)明了勞動(dòng)的重要性，還說(shuō)了為人做事的真理。這句話將永遠(yuǎn)記在我的心里：只有勞動(dòng)，才能創(chuàng)造出美的生活。不勞動(dòng)又哪來(lái)什么聲譽(yù)呢，我不禁想起了自己畫畫的