山東省2013高三生物預(yù)測(cè)試題

1、2013屆山東省高考生物壓軸預(yù)測(cè)12一、選擇題1下列敘述中錯(cuò)誤的是受精卵中全部遺傳物質(zhì)的一半來(lái)自精子 果蠅的精原細(xì)胞含有4對(duì)染色體，減數(shù)分裂形成的精子中含有2對(duì)染色體 男性兩側(cè)輸精管被結(jié)扎后，睪丸仍能產(chǎn)生精子，第二性征不會(huì)改變 在精子細(xì)胞形成精子的過(guò)程中，細(xì)胞核全部在精子的頭部，細(xì)胞質(zhì)全部在精子的尾部A、 B、 C、 D、2能夠抑制植物生長(zhǎng)發(fā)育的植物激素有 （   ） A赤霉素 B細(xì)胞分裂素 C脫落酸 D乙烯3下圖能夠表示洋蔥表皮細(xì)胞在質(zhì)壁分離及其復(fù)原過(guò)程中，液泡體積變化的是()4赤霉素廣泛存在于高等植物體內(nèi)，它可以通過(guò)提高生長(zhǎng)素(吲哚乙酸)的含量間接促進(jìn)植物生長(zhǎng)。為驗(yàn)證這一結(jié)論，實(shí)

2、驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)方法，圖2是生長(zhǎng)素合成與分解的過(guò)程示意圖。下列關(guān)于赤霉素促進(jìn)植物生長(zhǎng)的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)中，說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A是否對(duì)幼苗施加赤霉素溶液是該實(shí)驗(yàn)的單一變量B如果對(duì)幼苗1施加了赤霉素，則放置瓊脂塊的去尖端的胚芽鞘向右彎曲C實(shí)驗(yàn)小組如果繼續(xù)探究赤霉素提高生長(zhǎng)素含量的機(jī)理，可以提出兩種假設(shè)：赤霉素 促進(jìn)了生長(zhǎng)素的合成或抑制了生長(zhǎng)素的分解D幼苗1和幼苗2可以來(lái)自不同種類、生長(zhǎng)狀況不同的植株5某種甲蟲(chóng)以土壤中的落葉為主要食物，假如沒(méi)有這些甲蟲(chóng)，落葉層將嚴(yán)重堆積，最終導(dǎo)致落葉林生長(zhǎng)不良。以下分析正確的是 ( ) A這種甲蟲(chóng)與落葉樹(shù)之間為捕食關(guān)系 B這種甲蟲(chóng)屬于消費(fèi)者 C這種甲蟲(chóng)對(duì)落葉林的能

3、量流動(dòng)有促進(jìn)作用 D這種甲蟲(chóng)不在能量金字塔中6（2008·廣東生物，10）正常雙親產(chǎn)下一頭矮生雄性牛犢，以下解釋不恰當(dāng)?shù)氖?( ) A.雄犢營(yíng)養(yǎng)不良 B.雄犢攜帶了X染色體 C.發(fā)生了基因突變 D.雙親都是矮生基因的攜帶者二、填空題7人吃牛肉獲得能量3.4×103KJ人吃苜蓿獲得能量5×106KJ苜蓿由光合作用獲得能量6×107KJ太陽(yáng)照在苜蓿葉上的輻射能26×1010KJ有人做過(guò)草原某一食物鏈的能量轉(zhuǎn)換測(cè)定，其結(jié)果如右圖所示：（1）本圖所示的能量流動(dòng)是從_開(kāi)始的，流經(jīng)整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_KJ。（2）能量在本食物鏈的流動(dòng)中逐級(jí)遞減的原因是_

4、。8下列A、B、C三圖依次表示酶濃度一定時(shí)，反應(yīng)速率和反應(yīng)物濃度、溫度、pH的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(1)圖A中，反應(yīng)物達(dá)到某一濃度時(shí)，反應(yīng)速率不再上升，其原因是_。(2)圖B中，a點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度稱_。(3)圖B中，a點(diǎn)到b點(diǎn)的曲線急劇下降，其原因是_。(4)將酶與反應(yīng)物混合后，裝入甲、乙兩試管并分別放入12和75水浴鍋中，20 min后取出，轉(zhuǎn)入37的水浴鍋中保溫，兩試管內(nèi)的反應(yīng)分別為：甲_，乙_。(5)圖C表示了_催化反應(yīng)的速率變化曲線。A唾液淀粉酶 B胃蛋白酶C胰蛋白酶 D植物淀粉酶9為探究溫度對(duì)膜透性的影響，取質(zhì)量和形態(tài)相同的兩塊馬鈴薯進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，所得到的結(jié)果如下：時(shí)間(h)溫度

5、00.51.01.52.02.53.02005791214164000.030233.54 (1)本實(shí)驗(yàn)的自變量是_。(2)在20下馬鈴薯塊質(zhì)量增加，主要與細(xì)胞具有_(細(xì)胞器)有關(guān)。(3)在40時(shí)，隨著時(shí)間增加，馬鈴薯質(zhì)量下降的主要原因是膜的通透性增大、細(xì)胞內(nèi)容物外滲造成的。請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案并回答問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)原理：隨膜的通透性增大，細(xì)胞內(nèi)容物外滲，會(huì)使外部溶液的電導(dǎo)度增大。溶液電導(dǎo)度的大小可以用電導(dǎo)儀進(jìn)行檢測(cè)。電導(dǎo)儀非常靈敏，空氣中的CO2、溫度會(huì)影響測(cè)量結(jié)果。實(shí)驗(yàn)儀器與藥品：電導(dǎo)儀、恒溫水浴鍋、燒杯、量筒、洗瓶、濾紙、蒸餾水。實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：取4只相同的燒杯，分別加入10 mL蒸餾水，

6、編號(hào)為A、B、C，D；第二步：取2塊質(zhì)量為10克且形態(tài)相同的馬鈴薯用蒸餾水反復(fù)沖洗三次，用濾紙將水吸干，再分別放入A、B兩燒杯中，C、D燒杯作為對(duì)照；第三步：_；第四步：1.5小時(shí)后取出燒杯中的馬鈴薯，使燒杯中的溶液保持或恢復(fù)至20；第五步：_。結(jié)果預(yù)測(cè)：_。討論：實(shí)驗(yàn)步驟中設(shè)計(jì)C、D組作為對(duì)照的目的是_。10已知柿子椒果實(shí)圓錐形(A)對(duì)燈籠形(a)為顯性,紅色(B)對(duì)黃色(b)為顯性,辣味(C)對(duì)甜味(c)為顯 性，假定這三對(duì)基因自由組合，現(xiàn)有以下4個(gè)純合親本:親本果形果色果味甲燈籠形紅色辣味乙燈籠形黃色辣味丙圓錐形紅色甜味丁圓錐形黃色甜味 (1)利用以上親本進(jìn)行雜交,F2能出現(xiàn)燈籠形、黃色

7、、甜味果實(shí)的植株的親本組合有_。(2)上述親本組合中,F2出現(xiàn)燈籠形、黃色、甜味果實(shí)的植株比例最高的親本組合是_,其基因型為_(kāi)。這種親本組合雜交,F1的基因型和表現(xiàn)型分別是_,其F2的全部表現(xiàn)型有_,燈籠形、黃色、甜味果實(shí)的植株在該F2中出現(xiàn)的比例是_。 11某同學(xué)嘗試在適宜的條件下制作果酒和果醋，發(fā)酵裝置如下圖中甲圖所示，在消毒后的錐形瓶中裝入新鮮的葡萄汁后封閉通氣口，進(jìn)行自然發(fā)酵。發(fā)酵初期溫度控制在1825，可見(jiàn)溶液中有大量氣泡產(chǎn)生；中期可聞到酒香；后期接種醋酸桿菌，適當(dāng)升高溫度到3035，并通氣，酒香逐漸變成醋香，酒香逐漸變成醋香。分析并回答下列問(wèn)題：(1)發(fā)酵開(kāi)始時(shí)封閉通氣口的原因是_

8、。(2)接種醋酸桿菌，適當(dāng)升高溫度到3035并通氣，可以說(shuō)明_。(3)圖乙中能表示整個(gè)發(fā)酵過(guò)程培養(yǎng)液pH變化的曲線是_。(4)工業(yè)生產(chǎn)中可通過(guò)重離子束輻照啤酒酵母獲得呼吸缺陷型酵母菌菌種來(lái)提高果酒的產(chǎn)量。經(jīng)過(guò)重離子束輻照后的酵母菌可以接種到TTC(一種顯色劑)培養(yǎng)基中快速篩選，在此培養(yǎng)基中呼吸正常的酵母菌菌落呈紅色，呼吸缺陷型酵母菌菌落呈白色，選育此菌種的方法稱為_(kāi)。呼吸缺陷型酵母菌細(xì)胞內(nèi)的丙酮酸可大量轉(zhuǎn)化為酒精，說(shuō)明其細(xì)胞代謝過(guò)程中_被阻斷。因此在啤酒工業(yè)生產(chǎn)中具有潛在的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。(5)小麥脫粒以后還有大量的麥稈，主要成分為纖維素，但是酵母菌無(wú)法直接利用，原因是_。請(qǐng)?zhí)岢鼋鉀Q該問(wèn)題的方法：_

9、。12葉片原生質(zhì)體懸浮液純凈的原生質(zhì)體愈傷組織胚狀體植株a 洗凈、滅菌、切條、酶解b 過(guò)濾、離心c DPD培養(yǎng)基中培養(yǎng)、脫分化d 再分化e植物葉肉細(xì)胞原生質(zhì)體的分離和培養(yǎng)的主要過(guò)程可用下圖所示圖解簡(jiǎn)單表示：(1)圖中“酶解”所用的酶應(yīng)該包括_和_。(2)原生質(zhì)體的結(jié)構(gòu)包括_、_、_三部分構(gòu)成。(3)用于植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中除了含有一定的營(yíng)養(yǎng)外，還必須含有_、_等植物激素。(4)獲得原生質(zhì)體后，需要對(duì)其活力進(jìn)行檢查，下列哪些實(shí)驗(yàn)最合適（ ）A觀察原生質(zhì)體的結(jié)構(gòu)是否完整B觀察細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)C觀察細(xì)胞有絲分裂D觀察葉綠體數(shù)目的多少(5)一般在培養(yǎng)基上培養(yǎng)2448小時(shí)后，大部分原生質(zhì)體已再分生出細(xì)胞壁

10、?？梢匀?，利用25的蔗糖溶液以及其他用具，通過(guò)_實(shí)驗(yàn)來(lái)鑒別細(xì)胞壁是否已經(jīng)再生。(6)愈傷組織再分化形成的胚狀體再繼續(xù)培養(yǎng)，則可培育出完整的植株，這體現(xiàn)了_。(7)從葉片的葉肉細(xì)胞到獲得胚狀體的過(guò)程中，需要經(jīng)過(guò)（ ）無(wú)絲分裂 有絲分裂 減數(shù)分裂 原代培養(yǎng) 傳代培養(yǎng) 植物體細(xì)胞雜交 細(xì)胞融合 脫分化 再分化AB. CD(8)從圖解可知，可在避光條件下進(jìn)行的是_ (用字母ae回答)階段，若為了獲得三七的細(xì)胞產(chǎn)物，則只需培養(yǎng)到_。若為了獲得三七的人工種子，則需要培養(yǎng)到_。2013屆山東省高考生物壓軸預(yù)測(cè)12答案解析一、選擇題1B2C3B解析：在質(zhì)壁分離時(shí)，液泡因失水而逐漸縮小，當(dāng)復(fù)原時(shí)，液泡則因吸水

11、而逐漸增大。4D解析：題干中的實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，單一變量是是否用赤霉素溶液處理幼苗。如果用赤霉素溶液處理幼苗1，則取自該幼苗的胚芽鞘中生長(zhǎng)素含量高，放置瓊脂塊的去尖端的胚芽鞘向右彎曲(情況類似于向光生長(zhǎng))。圖2表示生長(zhǎng)素的合成與分解過(guò)程，若繼續(xù)進(jìn)行赤霉素影響植物生長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)，可以探究赤霉素提高生長(zhǎng)素含量的機(jī)理。實(shí)驗(yàn)假設(shè)有兩種：赤霉素促進(jìn)了生長(zhǎng)素的合成或抑制了生長(zhǎng)素的分解。該類實(shí)驗(yàn)中，幼苗的生長(zhǎng)狀況、植物種類等都屬于無(wú)關(guān)變量，應(yīng)保持高度一致，否則就違反了單一變量原則。5D6B解析 根據(jù)題意，誘變后該細(xì)胞對(duì)甘氨酸的吸收功能喪失，但并沒(méi)有指明細(xì)胞不需要甘氨酸；該細(xì)胞對(duì)其他物質(zhì)的吸收正常且能進(jìn)行有絲分裂，

12、說(shuō)明該細(xì)胞仍能合成ATP，即催化ATP合成的相關(guān)酶系是正常的；甘氨酸進(jìn)入細(xì)胞是主動(dòng)運(yùn)輸，不能被吸收的原因是細(xì)胞膜上載體蛋白改變；小腸細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞，無(wú)細(xì)胞壁。二、填空題7（1）苜蓿進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)光能 6×107 （2）各級(jí)營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物由于進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)通過(guò)呼吸而消耗一部分能量；上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量并不能全部被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物所獲得。8(1)受反應(yīng)液中的酶濃度限制(2)酶促反應(yīng)的最適溫度(3)溫度升高，使酶活性下降(4)催化速度加快無(wú)催化反應(yīng)(5)C9解析：(1)由表中數(shù)據(jù)可知，實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度。(2)馬鈴薯滲透吸水，則質(zhì)量增加。滲透作用與液泡有關(guān)。(3)由第一、二步可知，A、B是實(shí)

13、驗(yàn)組，C、D是對(duì)照組，以排除空氣中CO2等對(duì)電導(dǎo)度的影響。實(shí)驗(yàn)中A、C置于一種溫度下，B、D置于另一組溫度下，通過(guò)比較兩組的差值予以確定。答案：(1)溫度(2)液泡(3)第三步：A和C燒杯置于20下；B和D燒杯置于50的恒溫水浴中(只要答案合理均可)第五步：用電導(dǎo)儀分別測(cè)量溶液的電導(dǎo)度，并記錄結(jié)果預(yù)測(cè)：B燒杯中溶液導(dǎo)電度減去D燒杯中溶液導(dǎo)電度的值大于A燒杯中溶液導(dǎo)電度減去C燒杯中溶液導(dǎo)電度的值(只要答案合理并與第三步的答案對(duì)應(yīng)就可)討論：排除空氣中的CO2等因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾10答案 (1)甲與丁、乙與丙、乙與丁 (2)乙與丁 aabbCC與AAbbcc AabbCc,圓錐形黃色辣味 圓錐形

14、黃色辣味、圓錐形黃色甜味、燈籠形黃色辣味、燈籠形黃色甜味 1/16 解析 考查應(yīng)用基因的分離定律分析問(wèn)題的能力。 (1)題中已給出了三對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系和甲、乙、丙、丁四個(gè)親本的表現(xiàn)型與基因型，要求它們雜交F2出現(xiàn)燈籠形、黃色、甜味果實(shí)的植株的雜交組合,可根據(jù)基因自由組合定律,分別推測(cè)出甲×乙、甲×丙、甲×丁、乙×丙、乙×丁、丙×丁共6組雜交后F2中出現(xiàn)的基因型與表現(xiàn)型,從中選出符合題意的雜交組合。(2)根據(jù)基因的自由組合定律，得出(1)中6組雜交后代中F1和F2可能出現(xiàn)的基因型與表現(xiàn)型的種類與比例,從中找出合適的答案。 11解析：酵母菌在無(wú)氧的條件下進(jìn)行酒精發(fā)酵，因此發(fā)酵開(kāi)始要封閉通氣口造成無(wú)氧環(huán)境，醋酸菌的最適生長(zhǎng)溫度為3035，且為嚴(yán)格的好氧性細(xì)菌。在發(fā)酵過(guò)程中不斷產(chǎn)生二氧化碳，最后產(chǎn)生醋酸，pH不斷降低，如曲線。重離子束輻照的酵母菌出現(xiàn)呼吸缺陷型是誘變育種。呼吸缺陷型酵母菌細(xì)胞內(nèi)的丙酮酸可大量轉(zhuǎn)化為酒精，說(shuō)明有氧呼吸第二、三階段被阻斷。酵母菌無(wú)法直接利用纖維素是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)缺乏分解纖維素的酶。答案：(1)酵母菌在無(wú)氧的條件下進(jìn)行酒精發(fā)酵(無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精)(2)醋酸菌的最適生長(zhǎng)溫度為3035，且為好氧性細(xì)