幼兒園中班月份教學(xué)計(jì)劃

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_幼兒園中班月份教學(xué)計(jì)劃 幼兒園中班月份教學(xué)計(jì)劃1 1、天氣轉(zhuǎn)冷，提醒家長(zhǎng)堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)送幼兒上幼兒園。2、加強(qiáng)一日活動(dòng)中幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，和家長(zhǎng)一起著重指導(dǎo)幼兒自主調(diào)節(jié)冷熱，如及時(shí)穿*服、入廁后藏好小肚皮。尤其加強(qiáng)與祖輩家長(zhǎng)的溝通和交流，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念，幫助幼兒提高自我保護(hù)能力。3、通過各類活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自己的身體各部位都會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)保護(hù)和欣賞自己的身體，懂得活動(dòng)能使我們的身體更靈活。3、通過家園配合，引導(dǎo)幼兒做個(gè)“輕輕”好寶寶，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。4召開家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)了解秋、冬季常見病防治的正確方法和家園網(wǎng)站的使用方法。5、保持坐、立、行的正

2、確姿勢(shì)，注意用眼衛(wèi)生，保護(hù)視力。6、用能與同伴合作完成一定的任務(wù)，能在科學(xué)小實(shí)驗(yàn)中感知事物的細(xì)微變化，喜歡探究。7、會(huì)口述和仿編3以內(nèi)的加減應(yīng)用題，掌握3以內(nèi)的數(shù)的組成，具有一定的分解、組合能力。8、專心聽別人發(fā)言，在集體中學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，能較完整地有感情地復(fù)述幫事，在翻閱圖書中能注意畫面之間的變化，加以聯(lián)想，連貫地講述。9會(huì)多種節(jié)奏樂器進(jìn)行合奏。 幼兒園中班月份教學(xué)計(jì)劃2 一、活動(dòng)來源自然角的小金魚、小烏龜、小蟲子，時(shí)時(shí)吸引孩子們的注意力，一有時(shí)間，他們就會(huì)跑過去看一看，有的甚至還想摸一摸。一天早上，雅詩帶來的小螃蟹不見了，孩子們?cè)谖葑永锼奶帉ふ?，終于在床下找到了小螃蟹，孩子們高興極了

3、。在吳老師的幫助下，把螃蟹送回了家。孩子喜歡可愛的小貓、小狗、小羊和小白兔；喜歡勇敢的螃蟹；喜歡聰明的烏龜；也想了解兇猛的野獸。孩子和動(dòng)物之間，似乎有著天然的聯(lián)系，他們對(duì)各種動(dòng)物充滿了好奇心和探索的興趣。他們帶來了各種動(dòng)物故事、動(dòng)物圖片，為了滿足幼兒的興趣需要和求知*，根據(jù)他們的年齡特點(diǎn)，結(jié)合其當(dāng)前的認(rèn)知水平和幼兒用書上的內(nèi)容，我們和孩子商量后，“動(dòng)物世界”主題活動(dòng)自然而然就生成了。二、活動(dòng)思路我們班決定以“動(dòng)物世界”為切入的核心，從幼兒熟悉并喜歡的動(dòng)物開始，通過師生共同搜集動(dòng)物圖片、兒歌、故事、謎語、光盤，帶動(dòng)物玩具、圖書等，開展故事、兒歌、參觀、歌曲、律動(dòng)、創(chuàng)作、游戲等各種不同的活動(dòng)內(nèi)容，

4、與幼兒用書、區(qū)域、環(huán)境的有機(jī)整合，來發(fā)展幼兒對(duì)動(dòng)物的探索愿望，并在活動(dòng)中逐漸豐富幼兒的動(dòng)物知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，從而萌發(fā)幼兒愛護(hù)動(dòng)物的情感，同時(shí)能夠講述、排序、創(chuàng)作，根據(jù)動(dòng)物的特征進(jìn)行分類。建議家長(zhǎng)也能主動(dòng)參與到我們的班級(jí)，通過親子活動(dòng)，體驗(yàn)和孩子與動(dòng)物一起游戲的快樂；通過參觀動(dòng)物園，和幼兒一起經(jīng)歷愉快的、好玩的、驚奇的動(dòng)物王國(guó)之旅！三、籌備工作1、教師、幼兒、家長(zhǎng)共同搜集動(dòng)物的相關(guān)資料。如：動(dòng)物的兒歌、謎語、圖片、圖書、光盤等。2、協(xié)助幼兒調(diào)查動(dòng)物的相關(guān)知識(shí)，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。3、利用家長(zhǎng)資源，聯(lián)系野生動(dòng)物園。四、活動(dòng)目標(biāo)1、幼兒喜歡運(yùn)用身體表現(xiàn)動(dòng)物的動(dòng)作特征，模仿爬、跳、跑等動(dòng)作,增進(jìn)幼兒身體協(xié)調(diào)的

5、能力和肢體動(dòng)作的靈活性。2、能用較連貫的語言描述常見動(dòng)物的主要特征，感受動(dòng)物兒歌、故事的意境和趣味，喜歡表演、仿編和猜謎。3、幼兒喜歡動(dòng)物，學(xué)習(xí)照顧小動(dòng)物，并懂得保護(hù)動(dòng)物。4、認(rèn)識(shí)5以內(nèi)的相鄰數(shù)，知道兩數(shù)相差為1；點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的動(dòng)物，正確說出總數(shù)；會(huì)確定動(dòng)物的方位，如：上下、前后、里外等；學(xué)習(xí)歸類、比多少和排序。5、會(huì)用自然的聲音、正確的姿勢(shì)學(xué)唱?jiǎng)游锔枨?，做?jiǎn)單的律動(dòng)；能用自己喜歡的方法表現(xiàn)動(dòng)物的主要特征，表達(dá)自己的感受。如：繪畫、泥工、粘貼。五、活動(dòng)安排第一階段：我喜歡的動(dòng)物主要活動(dòng)：談話：我喜歡的動(dòng)物科學(xué)：動(dòng)物有多少分類：它們生活在哪音樂：在農(nóng)場(chǎng)綜合：農(nóng)場(chǎng)里的動(dòng)物制訂參觀動(dòng)物園的計(jì)劃第二階

6、段：動(dòng)物本領(lǐng)大主要活動(dòng)：區(qū)域：搭建野生動(dòng)物園探究：有用的鼻子尾巴的功能故事：龜兔賽跑小壁虎借尾巴健康：跳遠(yuǎn)比賽科學(xué)：小動(dòng)物找家科學(xué)：動(dòng)物分類第三階段：動(dòng)物用處大主要活動(dòng)：動(dòng)物用處大胎生和卵生找媽媽第四階段：保護(hù)動(dòng)物方法多主要活動(dòng)：綜合：保護(hù)動(dòng)物小動(dòng)物過冬 幼兒園中班月份教學(xué)計(jì)劃3 工作重點(diǎn)1、了解冬天明顯的特征，感知冰的特性。2、能聽信號(hào)變換速度跑。能堅(jiān)持冬季戶外活動(dòng)，體驗(yàn)冬季活動(dòng)的樂趣。3、能理解并復(fù)述故事內(nèi)容，能聽辨語音，轉(zhuǎn)述簡(jiǎn)單的事情。4、發(fā)展幼兒對(duì)科學(xué)的興趣，嘗試用自己想的辦法解決問題。5、會(huì)用歡快跳躍的唱法表現(xiàn)歌曲活潑有力的情緒，體驗(yàn)與同伴合作對(duì)唱歌曲的快樂。6、會(huì)選擇多種材料進(jìn)行粘

7、貼活動(dòng)。7、知道自我保護(hù)，知道關(guān)心幫助他人，喜歡小動(dòng)物。8、學(xué)習(xí)幾何圖形在生活中的運(yùn)用，練習(xí)圖形分類。9、培養(yǎng)幼兒觀察和感受能力。10、幫助孩子了解一些冬季保健和多發(fā)病預(yù)防常識(shí)。11、讓幼兒養(yǎng)成對(duì)人尊敬，有禮貌的號(hào)習(xí)慣，正確使用禮貌用語。12、感受冬天的特征，下雪了，和孩子一起觀賞雪景，大雪仗，堆雪人。教育目標(biāo)健康社會(huì)小貓別親我、真危險(xiǎn)、過家家、做客、投籃游戲。語言太陽公公起得早、甜甜的年糕、過年啦。數(shù)學(xué)雜技表演、客人來了、涂一涂、圣誕老人的禮物、淘氣的小貓、買圍巾。 藝術(shù)小方紙、小白兔、小糖紙、綿羊、貪吃的樂樂、放鞭炮?？茖W(xué)裝冰塊、多味糖果、甜甜的糖哪里來。常規(guī)培養(yǎng)1、加強(qiáng)幼兒的安全教育，使

8、幼兒認(rèn)識(shí)火警、匪警的電話及有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方，形成初步的安全意識(shí)。2、通過晨間談話、榜樣教育等加強(qiáng)對(duì)幼兒常規(guī)教育及良好生活、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。3、加強(qiáng)對(duì)幼兒聽與說的能力培養(yǎng)，知道用普通話和老師、同伴交流，并利用晨間和區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間，提供給幼兒鍛煉的機(jī)會(huì)，使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心。4、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動(dòng)手能力。5、教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣物，會(huì)將脫下的衣物放整齊。家長(zhǎng)工作1、根據(jù)冬季，幼兒身體特點(diǎn)有針對(duì)性地向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)保健知識(shí)。2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通

9、，并做好家訪登記。3、天氣轉(zhuǎn)冷，鼓勵(lì)孩子早睡早起，堅(jiān)持天天上幼兒園。4、請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)指導(dǎo)幼兒在家結(jié)合兒歌練習(xí)穿脫衣褲。5、在家中，和孩子進(jìn)行“我喜歡什么”的談話，收集、整理孩子自己喜物的物品。 篇四：幼兒園十二月份工作安排十二月份工作安排1、教師十一月份考核2、十二月份第一周開展全 園親子課3、籌備元旦活動(dòng)4、分年段進(jìn)行全園作業(yè)檢 查5、開展圣誕節(jié)班級(jí)活動(dòng)6、舉行20xx年元旦活動(dòng) 幼兒園中班月份教學(xué)計(jì)劃4 一、活動(dòng)來源自然角的小金魚、小烏龜、小蟲子，時(shí)時(shí)吸引孩子們的注意力，一有時(shí)間，他們就會(huì)跑過去看一看，有的甚至還想摸一摸。一天早上，雅詩帶來的小螃蟹不見了，孩子們?cè)谖葑永锼奶帉ふ?，終于在床下找

10、到了小螃蟹，孩子們高興極了。在吳老師的幫助下，把螃蟹送回了家。孩子喜歡可愛的小貓、小狗、小羊和小白兔;喜歡勇敢的螃蟹;喜歡聰明的烏龜;也想了解兇猛的野獸。孩子和動(dòng)物之間，似乎有著天然的聯(lián)系，他們對(duì)各種動(dòng)物充滿了好奇心和探索的興趣。他們帶來了各種動(dòng)物故事、動(dòng)物圖片，為了滿足幼兒的興趣需要和求知*，根據(jù)他們的年齡特點(diǎn)，結(jié)合其當(dāng)前的認(rèn)知水平和幼兒用書上的內(nèi)容，我們和孩子商量后，動(dòng)物世界主題活動(dòng)自然而然就生成了。二、活動(dòng)思路我們班決定以動(dòng)物世界為切入的核心，從幼兒熟悉并喜歡的動(dòng)物開始，通過師生共同搜集動(dòng)物圖片、兒歌、故事、謎語、光盤，帶動(dòng)物玩具、圖書等，開展故事、兒歌、參觀、歌曲、律動(dòng)、創(chuàng)作、游戲等各

11、種不同的活動(dòng)內(nèi)容，與幼兒用書、區(qū)域、環(huán)境的有機(jī)整合，來發(fā)展幼兒對(duì)動(dòng)物的探索愿望，并在活動(dòng)中逐漸豐富幼兒的動(dòng)物知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，從而萌發(fā)幼兒愛護(hù)動(dòng)物的情感，同時(shí)能夠講述、排序、創(chuàng)作，根據(jù)動(dòng)物的特征進(jìn)行分類。建議家長(zhǎng)也能主動(dòng)參與到我們的班級(jí)，通過親子活動(dòng)，體驗(yàn)和孩子與動(dòng)物一起游戲的快樂;通過參觀動(dòng)物園，和幼兒一起經(jīng)歷愉快的、好玩的、驚奇的動(dòng)物王國(guó)之旅!三、籌備工作1、教師、幼兒、家長(zhǎng)共同搜集動(dòng)物的相關(guān)資料。如：動(dòng)物的兒歌、謎語、圖片、圖書、光盤等。2、協(xié)助幼兒調(diào)查動(dòng)物的相關(guān)知識(shí)，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。3、利用家長(zhǎng)資源，聯(lián)系野生動(dòng)物園。四、活動(dòng)目標(biāo)1、幼兒喜歡運(yùn)用身體表現(xiàn)動(dòng)物的動(dòng)作特征，模仿爬、跳、跑等動(dòng)作,增進(jìn)幼兒身體協(xié)調(diào)的能力和肢體動(dòng)作的靈活性。2、能用較連貫的語言描述常見動(dòng)物的主要特征，感受動(dòng)物兒歌、故事的意境和趣味，喜歡表演、仿編和猜謎。3、幼兒喜歡動(dòng)物，學(xué)習(xí)照顧小動(dòng)物，并懂得保護(hù)動(dòng)物。4、認(rèn)識(shí)5以內(nèi)的相鄰數(shù)，知道兩數(shù)相差為1;點(diǎn)數(shù)10