師德考核個人工作總結(jié).doc

1、師德考核個人工作總結(jié)第一篇：師德考核個人總結(jié)師德考核個人總結(jié)一?在過去的這一學(xué)年里，我凡事都腳踏實地地去做，首先，作為一名老師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，注意培養(yǎng)自己良的師德，處處為人師表，關(guān)心和保護每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友；在思想政治上，自己雖不是一名黨員，但時刻能以比黨員更高的標準來要求自己。?作為學(xué)校大家庭中的一員，但凡有利于學(xué)校開展的事情，我都會積極的做做，盡心盡職地做自己各項的各項工作。其次，在教學(xué)上，這一年學(xué)校指導(dǎo)安排我教四年級數(shù)學(xué)。說實在話，做為一名工作二十多年的老老師，起初還有點擔(dān)憂自己不能勝任跟不上先進的教學(xué)思想，但我虛心向同事請教，平時自己也注意多聽課，

2、所以在這學(xué)年還是獲得了令自己滿意的成績，不過和其他老師比起來，還是存在著一定的差距，今后還有待于進一步的學(xué)習(xí)、進步。?在平時的教學(xué)中，我能盡量根據(jù)學(xué)生年齡特點精心設(shè)計教案。為了使自己的數(shù)學(xué)課上的，我努力專研業(yè)務(wù)，任勞任怨地做自己該做的事情，不做自己不該做的事情。對于學(xué)生，我是高標準，嚴要求。會對全體學(xué)生進展思想教育；對一些頑皮的學(xué)生所犯的錯誤，我會對他們進展嚴厲的批評和耐心的教育。?師德考核個人小結(jié)二：?本人熱愛祖國，擁護黨的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)和宣傳先進思想，熱愛教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神。嚴格執(zhí)行教育方針，遵循教育規(guī)律，愛崗盡職，教書育人。不斷進步科學(xué)化和教育理論程度，精鉆業(yè)務(wù)，實事求是，勇于探究。關(guān)愛

3、、尊重學(xué)生，從來沒有體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。能循循善誘，誨人不倦，保護學(xué)生身心安康。能熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，謙虛慎重，與同事團結(jié)協(xié)作，遵紀守法，作風(fēng)正派。穿著整潔、大方，舉止端莊，語言明，禮貌待人。能以身作那么，為人師表。我嚴格執(zhí)行老師職業(yè)道德規(guī)。?總之，總結(jié)是為了進步。作為老師，我一定努力進步自身的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，發(fā)揚優(yōu)點，改良缺乏，爭取把各項工作做得更。?師德考核個人小結(jié)三：?在緊張繁忙的工作中，一個學(xué)年又過去了。一年完畢之際，回憶著一年的學(xué)習(xí)、工作，頗感有總結(jié)進步的必要。在思想方面，本人有著強烈的上進心和責(zé)任感，一貫將學(xué)校當(dāng)成自己的家，集體榮譽感較強，平時工作主動、積極、投入。能認真

4、執(zhí)行教育方針政策，努力探究教育教學(xué)規(guī)律，積極參加教研活動。嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到出滿勤，出勤，與同事和睦相處，團結(jié)協(xié)作。?在教學(xué)過程中關(guān)愛每一位學(xué)生，注重學(xué)生思想品德教育，對每位學(xué)生都能循循善誘，耐心教誨。傳授知識的同時教育學(xué)生如何做人。根據(jù)學(xué)生不同的才能程度，我能精心備課，突出重點難點，由淺入深，拓展深化。平時擅長和學(xué)生交朋友，教育學(xué)生時能注意方式方法和場合時機，注意保護和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自尊心。所帶班級的成績優(yōu)秀。?總之，在今后的工作中我將會更加努力，不斷進步自己的業(yè)務(wù)程度，爭取做一名優(yōu)秀的人民老師。?老師年度個人師德總結(jié)四?繁忙的一年過去了，回憶一年的工作，我認為，老師的

5、政治思想和道德品質(zhì)集中表達在老師職業(yè)責(zé)任心上，做為一個人民老師，在教學(xué)上應(yīng)有強烈的責(zé)任心，這種責(zé)任心我想主要表達在以下幾個方面：?一、思想認識?老師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和明的接力手，是點燃光明將來的火炬手。作為一名人民老師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀、社會精神明工作者，就要不斷進步自身的精神修養(yǎng)，進步自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)化程度。與時俱進，開拓進取已成為這個時代的主旋律，信息時代的老師一定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀、新時期的新一代勞動者。?二、?教書育人?教書育人是老師的天職，是教育過程中不可分割的兩個方面。

6、教育的過程其實就是影響和被影響的過程。工作中，我嚴于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找缺乏，及時糾正，對別人的缺點，那么盡量寬容。?用自己對學(xué)生、對事業(yè)的愛心去帶動學(xué)生修正不健全的人生觀，為人師表，注意老師形象，在老師和學(xué)生中形成良的形象、和諧的氣氛。幫助他們樹立遠大理想，培養(yǎng)他們的社會、家庭、集體的責(zé)任感。?三、?淵博的知識-知識淵博、教法得當(dāng)?shù)睦蠋?，教學(xué)效果就，學(xué)生就喜歡。做一個合格的老師，假如只具有工作熱情是遠遠不夠的，還要具有淵博的知識。我在工作中，虛心向有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)、請教，取人之長，補己之短。大膽理論，勇于創(chuàng)新，認真鉆研教材，討論教法，選擇靈敏多樣的教學(xué)方法進展教學(xué)，獲

7、得了較的教學(xué)效果。我還利用業(yè)余時間充電，苦學(xué)計算機知識，獲得了計算機中級證書。-一個合格的老師，還要有良的語言修養(yǎng)。在我的工作中，注意訓(xùn)練和進步自己的語言表達才能，講課時，盡量做到語法正確、符合邏輯，語言生動、有趣，抑揚頓挫，言簡意賅。讓自己說的每一句話都能起到作用，能對學(xué)消費生影響，-四、熱愛學(xué)生-老師熱愛學(xué)生，可以彌補家庭和社會教育的缺乏，形成學(xué)生的良情感，使老師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。?不管在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我教語，還兼班主任工作，從頭到腳，從里到外，只要我知道的，我力所能及的，我都管。學(xué)生丟了東西，我?guī)椭遥挥欣щy，我?guī)椭鉀Q；天氣冷熱變化，我

8、提醒學(xué)生及時增減衣服；學(xué)生鬧矛盾，我給處理；學(xué)生犯了錯誤，我耐心說服教育，使學(xué)生真正認識并改正錯誤。我還抽時間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動，縮短了師生間隔 ，增進了師生間的互相理解，等等。由于我熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問題及時，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。-我相信，只有用愛心、才能、知識使學(xué)生安康活潑的成長，才是自己最大的成功和欣慰，只有這時，才能真正體會到做一個人民老師的快樂和自豪。?我用師愛譜曲，用師責(zé)填詞，用愛心、責(zé)任心和進取心來滿懷激情地唱著它向前走去。?老師個人師德總結(jié)五?教書育人，是老師的神圣職責(zé)，教書者必先學(xué)為人師，育人者，必先行為世

9、。作為一名榮耀的人民老師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺，我就深感?人類靈魂工程師?這一榮耀稱號的沉重。作為老師，知識的傳播者，不僅要有豐富的知識傳授給學(xué)生，可以為學(xué)生?傳道、授業(yè)、解惑?，更重要的是要有高尚的道德品行，以良的言行舉止，崇高的道德情操去影響、去感染學(xué)生。一年來，我一直立足于本職工作，注重師德修養(yǎng)，為成為一名稱職而優(yōu)秀的老師在不斷努力著，現(xiàn)就將一年來的工作作如下總結(jié)：?一、愛崗敬業(yè)，忠于教育事業(yè)?熱愛老師的職業(yè)，愛崗敬業(yè)是做教學(xué)工作的前提。我覺得既然選擇了老師這一職業(yè)，就要盡心盡力，每一種職業(yè)都是社會的必要組成局部，不要這山望著那山高。每一個人都是平凡的

10、，能在平凡的崗位上做平凡的事，恰恰就是不平凡。對老師職業(yè)的熱愛，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)是作為一名合格老師必須具備的職業(yè)道德。通過自己的教學(xué)使學(xué)生具備了相關(guān)的知識，看著自己付出的努力獲得了回報，內(nèi)心充滿了成就感，在教學(xué)工作中也就有了動力。-?二、熱愛學(xué)生，平等對待每一位學(xué)生。?關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生，平等對待學(xué)生是新時期教育老師必須具備的學(xué)生觀。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，才會關(guān)心學(xué)生，理解學(xué)生，公正地對待每一個學(xué)生，才不失師德風(fēng)。但?人非圣賢，熟能無過。?更何況是尚未成年的孩子。學(xué)生犯了錯誤，也不能不管。我也常會和學(xué)生交流。讓學(xué)生可以站在對方的立場考慮問題，感受自己的所作所為給別人造成的傷害，這樣孩

11、子會從內(nèi)心認識到自己的錯誤，從而從根本上改正錯誤。其實學(xué)生完全可以從你的表情和語氣中感受出你是好心還是惡意。我想只要你是好心的，真誠的，真正的熱愛每一個學(xué)生、關(guān)心每一個學(xué)生。學(xué)生完全能承受你的批評和意見。?三、努力進步自身教學(xué)程度?精通教學(xué)業(yè)務(wù)是老師之所以成其為老師的關(guān)鍵。韓愈曾經(jīng)說過?師者，傳道、授業(yè)、解惑也。?只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)知識準確地傳授給學(xué)生，而不致于誤人子弟。倘假設(shè)學(xué)生給你提出的問題你總是不能準確地解答，在學(xué)生心中的威信也就會逐步喪失。到那時學(xué)生對你已沒有信心可言，對你所教授的學(xué)科也不可能再有興趣，當(dāng)然也不可能學(xué)這門課程。另一方面，每個人都有他不同于其別人的長處和優(yōu)點，學(xué)生在

12、某方面超越老師的可能性甚大，所以，老師應(yīng)該對學(xué)生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。?四、努力進步自身道德修養(yǎng)-通過回憶和總結(jié)，結(jié)合自己的體會，我對老師師德有了更加明確的認識，師德建立是老師個體成長和自我完善的需要。我們不能因為其它行業(yè)的濃重的商業(yè)氣息而使老師這個職業(yè)沾染銅臭味兒，也不應(yīng)該因為別人的墮落而放棄自己的追求、放松對自己的要求。在教育改革的新形勢下，老師的責(zé)任重大，老師的使命感要加強。?今后，我將繼續(xù)從思想上嚴格要求自己，在行動上進步責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生的思想，用自己的真誠之心培育人。我相信只要不斷進步自身的道德素養(yǎng)，刻苦進步教學(xué)業(yè)務(wù)程度，定可以成長為一名優(yōu)秀的老師。?第二篇：

13、20年師德考核工作總結(jié)中牟一高20年師德考核工作總結(jié)在教育縣教體局黨委的指導(dǎo)下,經(jīng)過我校指導(dǎo)班子和全校教職工的共同努力,我校的師德建立工作又上了一個新臺階,獲得了可喜的成果。一年來,我們以老師職業(yè)道德規(guī)為準繩，以更新師德觀念、規(guī)師德行為、提升師德程度為重點，以“辦人民滿意的教育，創(chuàng)家長滿意的學(xué)校，做學(xué)生滿意的老師”為目的，全體教職工在為人師表、關(guān)愛學(xué)生、效勞育人等方面有了很大的進步，促進了我校各項工作的開展, 為進步我校老師的職業(yè)道德程度，努力造就忠誠黨的教育事業(yè)，以熱愛學(xué)生，教書育人為核心，健全考核機制，為鑄造一支讓人民滿意的老師隊伍，根據(jù)鄭州市教育局的指示精神，對我校全體老師進展了老師職業(yè)

14、道德考核，現(xiàn)對考核情況做一個簡要總結(jié)。一、指導(dǎo)高度重視，廣泛深化學(xué)習(xí)1、我校建立健全了工作機制。成立了師德考核指導(dǎo)小組， 組長：張百順副組長：剛韓杰成員：成員：劉欽鋒張國喜 張全伍 周書劍 胡玉堂 吳相臣冉暉 王鳳田 王新順 孟冠軍由黨支部負責(zé)詳細操作，校長親自抓師德考核工作。2、認真組織全體教職工學(xué)習(xí)政治理論, 堅持科學(xué)開展觀， 學(xué)習(xí)教育法、老師法、公民道德建立施行綱要、中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)。教育教職工樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀和遠大理想。狠抓了老師的化素質(zhì)和業(yè)務(wù)才能的進步, 組織老師參加繼續(xù)教育及上級教育部門組織的各種培訓(xùn),鼓勵廣闊老師樹立終身學(xué)習(xí)觀念,支持老師進修，組織骨干老師去名

15、校參加培訓(xùn)。倡導(dǎo)年輕老師積極向老老師學(xué)習(xí),很多年輕老師都迅速成長為學(xué)校的骨干。提倡寓教于樂, 寓教于學(xué),進步了老師的教學(xué)程度和教學(xué)藝術(shù)。二、加強隊伍建立，樹立良形象老師隊伍建立是開展教育事業(yè)的關(guān)鍵, 我們正努力建立一支具有優(yōu)秀的師德風(fēng)、模的師表形象、高超的師資水準和業(yè)務(wù)精干的老師隊伍。借著教育大討論的東風(fēng)，圍繞解放思想、推進改革需要解決的重點問題，開展高密度的學(xué)習(xí)討論、專題講座、演講辯論等活動。大討論活動如火如荼的開展，更新了老師們的思想觀念，開拓了老師們的視野，增強了老師們的責(zé)任感和使命感，堅決了老師改革的信心和決心。期間也涌現(xiàn)了很多先進典型：我們要求全校老師自覺加強職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良的為

16、人師表形象，要做到以下三個方面：一是熱愛學(xué)生，建立平等、民主、和諧的新型師生關(guān)系；二是以身作那么，作為一名老師，要“穿著定位”，讓學(xué)生無時無刻受到審美教育。三是自覺修身養(yǎng)性，淡泊名利，以德服人，以德立教，不斷塑造鮮活、生動的人格魅力；四是要面向全體學(xué)生，實在貫徹“因材施教”的原那么，讓每一名學(xué)生都得到充分的開展。三、完善評估制度，提升建立水準為了使師德建立工作形成制度化、規(guī)化，我校根據(jù)中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)制定了一系列的師德建立制度。1、制定出臺了師德評價方法和指標體系，建立了老師師德考核檔案，記載老師個人師德表現(xiàn)情況，內(nèi)容包含有師德學(xué)習(xí)材料、年度考核材料、評優(yōu)評先材料及證件復(fù)印件、政治學(xué)習(xí)筆記

17、及違背師德要求等方面的材料，并設(shè)有專人管理。每學(xué)期末進展一次考核，記入老師檔案。這一做法真正起到了鼓勵和制約的作(wtt推薦.ood.o)用，根本杜絕了違犯師德現(xiàn)象的發(fā)生。2、建立和完善考核機制，每月對常規(guī)進展一次考核，每學(xué)年末組織一次綜合考核，采取考核小組評議，老師互評和學(xué)生家長評議的方法?？己私Y(jié)果與老師評優(yōu)、評先、評職嚴密掛鉤。在年終對老師的綜合考核中，“優(yōu)秀”和各種綜合型先進必須從師德優(yōu)秀以上等次中產(chǎn)生，師德分數(shù)納入量化積分。師德考核不合格的，同年度不得晉職晉級、評先評優(yōu)。3、建立和完善監(jiān)視機制。制定規(guī)的教學(xué)管理制度，進一步規(guī)老師的師德行為。通過制定、完善、落實師德各項規(guī)章制度，進一步規(guī)

18、了老師的教育教學(xué)活動，進一步推動師德建立工作向縱深開展，塑造老師師德群體的良形象，使師德建立落實到實處。四、師德考核的根本情況1、師德考核采取指導(dǎo)評價、量化賦分相結(jié)合的方式進展，分老師人員系列高一、高二、高三、處室人員系列(行政人員；音體美勞、微機語音；電教、圖書、實驗)。老師系列：師德總分值為100分：指導(dǎo)評價中層以上干部40分，量化賦分60分老師互評，學(xué)生、家長問卷各20分。處室系列：師德總分值為100分：考核小組40分，指導(dǎo)評價中層以上干部40分，老師互評20分。2通過組織互評和學(xué)校各項考核，對一年來老師在出勤、理論學(xué)習(xí)、主題教育、教學(xué)常規(guī)等方面的資料進展歸類統(tǒng)計和量化，產(chǎn)生今年師德考核

19、結(jié)果如下：本次師德考核的老師共459名，考核為優(yōu)秀等次 184人，占40；良等次的275人，占60；沒有師德合格和不合格的老師。中牟一高20年6月26日中牟一高20年師德考核工作總結(jié)20年 6 月 26 日第三篇：師德考核工作總結(jié)中學(xué)師德考核工作總結(jié)在教育局黨委的指導(dǎo)下,經(jīng)過我校指導(dǎo)班子和全校教職工的共同努力,我校的師德建立工作又上了一個新臺階，獲得了可喜的成果。根據(jù)上級主管教育部門件精神，本著公平、公正、公開的原那么，并結(jié)合學(xué)校詳細實情，我校經(jīng)過周密而細致地工作，于20年12月29日圓滿完成了本年度的師德考核任務(wù)。現(xiàn)就我校的師德建立情況總結(jié)如下：一、指導(dǎo)高度重視，廣泛深化學(xué)習(xí)1、我校建立健全

20、了工作機制。成立了師德考核指導(dǎo)小組，2、認真組織全體老師學(xué)習(xí)政治理論，堅持科學(xué)開展觀，學(xué)習(xí)教育法、老師法、公民道德建立施行綱要、中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)。教育教職工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和遠大理想。狠抓了老師的化素質(zhì)和業(yè)務(wù)才能的進步，組織老師參加繼續(xù)教育及上級教育部門組織的各種培訓(xùn),鼓勵廣闊老師樹立終身學(xué)習(xí)觀念,支持老師進修，組織骨干老師去名校參加培訓(xùn)。3、加強隊伍建立，樹立良形象我們要求全校老師自覺加強職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良的為人師表形象，要做到以下三個方面：一是熱愛學(xué)生，建立平等、民主、和諧的新型師生關(guān)系；二是以身作那么，作為一名老師，要“穿著定位”，讓學(xué)生無時無刻受到審美教育。三是自

21、覺修身養(yǎng)性，淡泊名利，以德服人，以德立教，不斷塑造鮮活、生動的人格魅力；四是要面向全體學(xué)生，實在貫徹“因材施教”的原那么，讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。二、整理資料，分段考核1、師德考核工作通過對學(xué)生問卷調(diào)查、家長問卷調(diào)查、老師自評材料，為指導(dǎo)小組考核提供根據(jù)。對照老師的個人小結(jié)，考核組對全體教職工逐個施行量化評分，等次認定。2、本次師德考核，堅持“公正、公平、公開”的原那么，嚴格程序，實行學(xué)生、家長、老師本人和考核組四個層次的考核之和。全校218名老師參加考核，均為優(yōu)秀、良兩個等級。三、分析p 師德現(xiàn)狀，完善評估制度，提升建立水準為了使師德建立工作形成制度化、規(guī)化，我校根據(jù)中小學(xué)老師職業(yè)道德

22、規(guī)制定了一系列的師德建立制度。1、建立和完善考核機制，每月對常規(guī)進展一次考核，每學(xué)年末組織一次綜合考核，采取考核小組評議，老師自評和學(xué)生及家長評議的方法?？己私Y(jié)果與老師評優(yōu)、評先、晉升、績效工資嚴密掛鉤。2、建立和完善監(jiān)視機制。制定規(guī)的教學(xué)管理制度，進一步規(guī)老師的師德行為。通過制定、完善、落實師德各項規(guī)章制度，進一步規(guī)了老師的教育教學(xué)活動，進一步推動師德建立工作向縱深開展，塑造老師師德群體的良形象，使師德建立落實到實處。在以后的教學(xué)工作中，我們會繼續(xù)以老師職業(yè)道德規(guī)為準繩，以更新師德觀念、規(guī)師德行為、提升師德程度為重點，以“辦人民滿意的教育，創(chuàng)家長滿意的學(xué)校，做學(xué)生滿意的老師”為目的，全體教職

23、工在為人師表、關(guān)愛學(xué)生、效勞育人等方面有了很大的進步，促進了我校各項工作的開展, 為樹立明校風(fēng),創(chuàng)立一流學(xué)校奠定了堅實的根底。第四篇：師德考核工作總結(jié)老師職業(yè)道德考核工作總結(jié)為進步我校老師的職業(yè)道德程度，努力造就忠誠黨的教育事業(yè)，以熱愛學(xué)生，教書育人為核心，健全考核機制，為鑄造一支讓人民滿意的老師隊伍，我校以依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、為人師表、嚴謹治學(xué)為主要內(nèi)容；以查擺問題、自我完善、自我進步為抓手；實在解決師德師風(fēng)中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，使全體教職工在增強意識、關(guān)愛學(xué)生、效勞育人等方面有所進步。現(xiàn)對我校開展師德建立活動作以下階段性工作小結(jié)：一、統(tǒng)一思想，進步認識。堅持“三個代表”的重

24、要思想，認真領(lǐng)會這次師德考核的重要指示精神，明白這是新形勢下推進教育良風(fēng)氣的必要手段，是促進依法執(zhí)教、明施教、創(chuàng)滿意教育的重要保證。是老師在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)風(fēng)學(xué)識上適應(yīng)時代要求擔(dān)負起培養(yǎng)二十一世紀新人的歷史使命。二、加強指導(dǎo)，落實責(zé)任。我校對師德師風(fēng)建立工作高度重視，把抓師德師風(fēng)創(chuàng)立活動作為踐行社會榮辱觀，堅持教育為人民效勞，推進依法行政，從嚴治教，維護教育形象，創(chuàng)立明行業(yè)，改善和優(yōu)化教育開展環(huán)境的重大舉措來抓。實在加強指導(dǎo)，建立工作機制，按“誰主管，誰負責(zé)”和“分級負責(zé)，條塊結(jié)合”的原那么，施行師德師風(fēng)建立責(zé)任制。經(jīng)過全體老師反復(fù)研究決定，我校成立了以校長為組長，教務(wù)主任、少先隊輔

25、導(dǎo)員和各班主任為組員的師德考核工作指導(dǎo)小組，做到“一把手掛帥親自抓，副職指導(dǎo)詳細抓”，把責(zé)任目的落實到各有關(guān)崗位及責(zé)任人；并結(jié)合學(xué)校工作實際，制定了實在可行的師德工作施行方案，確定了詳細的施行步驟及工作措施。同時，為推進各項工作措施的詳細施行，按方案落實每一項工作。三、高度重視老師職業(yè)道德建立，樹立為人師表良形象。老師隊伍建立是開展教育事業(yè)的關(guān)鍵?！鞍倌甏笥?，教育為本；教育大計，老師為本；老師修養(yǎng)，立德為本”。幾年來，我們在加強老師隊伍建立方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得響，過得硬的老師隊伍。我們要求全校老師自覺加強職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良的為人師表形象。詳細做了以下四個方面：一是

26、熱愛學(xué)生，建立平等、民主，和諧的新型師生關(guān)系；二是以身作那么，作為一名老師，要“穿著定位”，讓學(xué)生無時無刻受到審美教育。三是自覺修身養(yǎng)性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不斷塑造鮮活、生動的人格魅力；四是要面向全體學(xué)生，實在貫徹“因材施教”的原那么，讓每一名學(xué)生都得到充分的開展。四、創(chuàng)設(shè)有效載體，深化開展師德考核活動。根據(jù)我校師德考核活動方案，開展了豐富的整治活動，通過活動，每位老師在師德師風(fēng)建立方面都得到了進步。組織每個教職員工認真學(xué)習(xí)了老師法、未成年人保護法、中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)、“五條禁令”、“十要十不準”等法律法規(guī)和規(guī)要求。從思想上明確作為一名老師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)。比照規(guī)中的八條要求

27、嚴格要求自己，并開展互學(xué)互比和寫自我剖析材料，逐步進步自己的認識。開展“講明，樹新風(fēng)，學(xué)習(xí)師德標兵”一系列活動，組織老師學(xué)習(xí)先進的人和事，鞭策鼓勵自己。五、建立考評機制和獎懲制度，調(diào)動老師的積極性。一是自評，到達自我認識、自我鞭策的目的；二是互評，互相取長補短，共同進步，形成合力；三是學(xué)生評，召開學(xué)生座談會；四是學(xué)生家長家長評，最后做出“優(yōu)秀”、“合格”、“不合格”三個等級。五是學(xué)校評。獎優(yōu)罰劣，弘揚正氣，在操作中重獎勵，輕懲罰，增強工作透明度，充分調(diào)動老師工作進取精神。六、師德考核結(jié)碩果。經(jīng)過全體師生共同努力，我校師德結(jié)出可喜的成果：在豐富多彩的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動中，全體老師認真學(xué)習(xí)。認真做學(xué)習(xí)筆記，認真自我評價。擺正自己的位置。教育教學(xué)、平安創(chuàng)立、校園化建立等方面得到當(dāng)?shù)馗扇?、家長的良評價。同時又涌現(xiàn)出愛崗敬業(yè)、無私奉獻、愛生如子，舍小家、為大家，教書育人、刻苦鉆研，精通業(yè)務(wù)等優(yōu)秀典型事跡。指導(dǎo)工作兢兢業(yè)業(yè)、主動積極、創(chuàng)新實干、不計得失；黨員同志身先士卒、以身垂；老同志工作積極、帶病工作；年輕同志務(wù)真務(wù)實、干一項工作取一項成績；班主任管理效勞學(xué)生到位、班風(fēng)學(xué)風(fēng)有了很大的轉(zhuǎn)變和進步。通過此次師德考核，我校老師對師德有了進一步的認識，使我校全體老師在以