幼兒園托班實習心得.doc

1、幼兒園托班實習心得第一篇：幼兒園小托班家長育兒心得幼兒園小托班家長育兒心得大家，我是涵涵的媽媽，很快樂能和大家在這里分享一下我的育兒經(jīng)。我家寶貝來幼兒園已經(jīng)一個多月了，在這期間發(fā)生了很多變化，當然也有一些缺乏，下面我將我的一些心得說與大家聽，也希望大家給點意見。一 培養(yǎng)良的生活習慣，教孩子關(guān)心別人。俗話說父母相當于孩子的半個教師，我們的言行舉止在不知不覺中影響著下一代。如今的孩子都非常聰明，模擬力也很強，所以做父母的可一定得注意了。首先孩子的作息時間是隨著父母一塊的，我們起床時也把她叫起來按時吃飯睡覺。其次做家務時讓孩子成為其中的一員，比方吃飯時，我們會叫她來端碗，給大家發(fā)筷子。玩完玩具了自己

2、能主動放回原地，這些都需要我們做家長多說多做多操心，多多催促他們，讓他們養(yǎng)成習慣。二 多和父母進展溝通。要想教育孩子就一定要協(xié)調(diào)于老人的關(guān)系，“隔輩人親”，一點不假，他們總會自己不自覺地過度保護孩子。在處理與他們的關(guān)系上，首先我尊重他們，知道他們的出發(fā)點也是為了孩子，但凡事都得有個原那么，一味的放縱，那是對自己的不負責任，在遇到問題時，只要我認為自己是對的，無論是誰，我也絕不讓步，其次，多和父母進展溝通，和他們講道理，做他們的思想工作，使其也參與到自己的行動中，共同教育孩子。例如，我總是不叫孩子吃一些零食或糖果之類的東西，可我的父母們老是不自覺的偷偷背著我給孩子零食，這不僅影響了孩子的正餐，還

3、影響了孩子的牙齒及生長發(fā)育，為此沒少和父母說道。三 做父母的應多看些和孩子教育有關(guān)的書籍，掌握幼兒心理學和教育學，尊重幼兒教育規(guī)律，進步理論指導和減少盲目性，和孩子一起娛樂，一起做游戲，促進母子間的感情。我和我的家人總是在飯后，和孩子一起娛樂一起游戲，教孩子學唱一些簡單的兒歌之類，有時也從上下些資料給我的父母，讓他們和孩子一起玩。另外，我們也會有意或無意識的培養(yǎng)孩子各方面的愛，觀察孩子的喜樂。例如當聽說哪有義演時，我會帶上寶貝去看演出等都是在漸漸培養(yǎng)孩子的喜。四 給孩子自信，讓孩子愛上集體生活。我家寶貝，屬于慢熱型，一換個生活環(huán)境，對周圍的人和物就感到生疏而新穎，也缺乏自信，等熟悉后，她就能很

4、快適應了，我和我的父母總是?？洫勊o她鼓勵，說一些她以前的事，這樣你就能和她商量讓她表演的事了。另外，在來上幼兒園時，我們都提早給她打了預防針，告訴她，你今天要上幼兒園了，要交代她一些事情，給她講道理，講去上幼兒園的處，給她講一些小故事，誘導她，開啟她，讓她明白去幼兒園是對她，這時你看她是不是會屁顛屁顛的去幼兒園，肯定是愿意的了。以上是我的一點育兒心得，僅供參考。希望以后能和大家以及教師們多多溝通，以促進孩子們安康快樂的成長。另外，在最后，我想給教師提一個意見，那就是教師在給我們家長發(fā)校訊通時，能否也經(jīng)常發(fā)些孩子在校期間學的兒歌之類的東西，或者也教家長學一些動作或詞之類的東西，這樣也方便我們

5、在家教他們。第二篇：幼兒園托班評語大全第三篇：幼兒園托班評語蔣昱昕小朋友:你是一個憨厚，懂事的孩子，自尊心較強。能自己的事情自己做，生活自理才能有了較大進步，你在課堂、游戲活動中表現(xiàn)認真，有時能舉手發(fā)言，你的畫貼在“小畫廊”里真看，教師替你感到快樂。希望你在新學期里養(yǎng)成自覺午睡的習慣，使身體更棒，脾氣更。 李華夏小朋友:你是一個活潑、得意的小男孩，生活自理才能較強，能在教師看護下獨立穿脫簡單衣褲，你愿意為集體做事，動手才能和語言表達才能有了很大的進步，希望華夏小朋友以后改掉愛自由跑的習慣，多加強自控才能的鍛煉，爭取更大的進步。 劉丹妮小朋友：你是一個懂事、活潑得意的小姑娘，你對教師有禮貌，與同

6、伴友相處，你喜歡畫畫，唱歌、跳舞也不錯。上課能專心聽講，守紀律。希望丹妮小朋友在新學期里能大膽表達自己的想法、感受，在集體中做個自信、英勇的孩子。 王智健小朋友：你是一個活潑聰明的小男孩，每天總是高快樂興上幼兒園，愛學習。你在教師的幫助下已會脫簡單的衣褲，學著自己的事情自己做，自理才能較強。與同伴能友相處，有困難喜歡找教師幫助，你畫的畫也比以前進步多了。希望健健小朋友以后再接再厲，爭取更大的成績。 沃千飛小朋友：你是一個活潑得意的小男孩，如今你愛上幼兒園了，臉上總是洋溢著靦腆的笑容，你與同伴相處得很，生活自理才能有了較大的進步，能穿脫簡單的衣褲，自己吃飯。上課能認真聽講，積極參加各項活動，希望

7、飛飛小朋友以后能多參加體育鍛煉，讓身體長得棒棒的，這樣就每天都能來上幼兒園了，嗎？ 陶松華小朋友：你是一個活潑得意的小男孩，你很熱情，什么事都樂意自己學著做，在幼兒園就餐和午睡習慣有了很大的進步，你經(jīng)常主動和教師交談，上課和游戲活動都能大膽參與，自理才能有了較大的進步，教師希望你以后要大膽、響亮的發(fā)言，這樣你就會更加能干的。 徐仲祥小朋友：你是一個熱情、活潑、得意的小男孩，你樂意自己的事情自己做，還積極主動地幫助班級擺放(內(nèi)容來 w.ord.)茶杯等。在園就餐習慣也有了很大進步，課堂上思維活潑，大膽發(fā)言，有時能主動向教師提出問題，與教師進展交談，希望祥祥小朋友在新的學期里能有更出色的表現(xiàn)，嗎？

8、 錢進小朋友：你是一個聽話的小男孩，你樂意自己的事情自己做，在園吃飯不挑食，能獨立吃完自己的一份飯菜，你對教師有禮貌，與同伴友相處，你上課能認真傾聽，游戲活動中遵守規(guī)那么，希望進進小朋友以后更大膽些，主動舉手答復下列問題，嗎？ 第四篇：幼兒園托班評語小朋友:你是一個靜的小女孩,做事細心、認真,自理才能強,上課也很認真。你畫的畫真棒,還在全國繪畫大賽中得獎呢!教師為你感到驕傲。假如,你以后能大膽一點、主動一點,相信你會做得更!小朋友:你是個聰明、奇性強的小男孩。進入小班后,看著你點點滴滴的進步,教師感到快樂。你會主動與教師、小伙伴交流,你喜歡搭積木、做游戲,上課時也能響亮地答復教師的問題。吃飯、

9、穿衣、入廁、午睡等生活習慣都有很大的進步。假如你能在活動時遵守規(guī)那么,做事細心一點,你的進步會更大的。加油!磊磊小朋友:能干的你自理才能強,做事認真又細心,所以總能得“三顆星”。你還在拍皮球比賽中得了“三等獎”呢!真棒!活潑、得意的你課間喜歡和小朋友一起玩耍、游戲、唱歌。仁慈的你喜歡幫助別人,能和小朋友和睦相處。教師希望你能大膽一點,自信一點,那樣你會表現(xiàn)得更加出色!加油吧!雯雯。小朋友:你是一個活潑得意、機靈動的小男孩。開學到如今,你的進步可真大:每天早上你能響亮地和教師打招呼;吃飯也不怎么挑食了,能在教師的鼓勵下,吃完自己的飯菜;與小朋友相處會懂得謙讓。真不錯!只是,教師希望你在生活方面遇

10、到困難時能大膽提出來,教師會幫助你一起解決的。嗎?小朋友:靦腆的你其實很能干,你樂意自己的事情自己做,會自己吃飯、穿衣、入廁,會安靜的搭積木,上課時能認真聽講,積極發(fā)言。你還會像“大哥哥”一樣關(guān)心比你小的弟弟、妹妹。新年快到了,教師想悄悄地對你說:假如你在多一點大膽和自信,你會更加了不起!小朋友:你是一個很有個性的女孩,上課時你是那么的認真專注,答復下列問題時,你的聲音是那么的響亮動聽?，幀?你知道嗎?每當教師看到你燦爛的笑臉,是那么的快樂。每當教師看到你因不愿來幼兒園而哭泣時,是那么的著急。希望長大一歲的你能天天開開心心地上幼兒園,在新的一年里獲得新的進步!小朋友:你是個愛學習的孩子,上課非

11、常認真,愛動腦筋,能大膽地答復教師的問題。你的生活自理才能也很強,吃飯、穿衣、入廁樣樣不用教師費心。你也是個樂于助人的孩子,每當小朋友遇到困難時,你總是會主動給與關(guān)心幫助,或想教師反映。教師希望你在新的一年里能嚴格要求自己,做起事來仔細一點、耐心一點,爭取做個全面開展的孩子。小朋友:你是個聰明活潑的小男孩,你上課時能認真聽講并積極舉手發(fā)言,做事愛動腦筋,數(shù)學操作常得“三顆星”。你也是一個要強的孩子,自己的事情能自己做,有良的進餐、午睡習慣。也許因為你有時太緊張,所以說話口齒不清楚,教師相對你說,相信自己,你會很棒!小朋友:看似靜的你有點倔強、有點任性。你愿意自己的事情自己做,有一定的生活自理才

12、能。你有一雙乖巧的小手,喜歡折手帕。上課時能專心聽講,在教師的鼓勵下,也愿意答復下列問題。游戲活動時,看著你那燦爛的笑容,教師也被你感染了。只是,教師還希望你能每天早早地到幼兒園來,這樣你就能有多一點的時間和小朋友一起游戲、學本領(lǐng)了。小朋友:熱情、活潑的你是一個能干的小女孩。上課時你總忽閃著大眼睛,認真聽講,并大膽而響亮的答復下列問題。你的自理才能也很強,是小伙伴的典范。教師相信,憑著你的自信,再加上你的努力,你一定會成為一名全面開展的孩子的,加油吧! 小朋友:靦腆的你是個懂事的孩子,能和小朋友友相處,愿意自己的事情自己做,你喜歡參加各種活動,畫畫時,你認真又耐心,作品還真漂亮呢!體育活動中,

13、跳圈、爬墊子、拍皮球,你也樣樣不示弱。你更喜歡音樂活動,總能看見你臉上洋溢著燦爛的笑容。但你膽子太小,在教師、小朋友面前很少表達自己的想法。教師告訴你,你很得意,大家都喜歡你,以后多與教師、小朋友說說話,嗎?第五篇：幼兒園托班方案月牙班20年下學期班級方案一班級情況分析p ：新的一學年又開場了，我班有三位教師，我擔任本班的班主任。其中兩位教師的工作熱情認真，思想活潑，可以承當班里的各項工作，具備承當各種教育活動的才能，教態(tài)端正，能被幼兒承受和喜歡。保育員有豐富的工作經(jīng)歷，熟悉幼兒的安康保健知識，對小班的生活護理有較強的操作才能，對保育工作做得很到位。本學期我班幼兒新生7名，到目前為止共有12人

14、，每個幼兒都有不同的生活習慣、環(huán)境和性格，經(jīng)過開學前兩周的觀察，理解情況如下：由于他們第一次分開家庭，來到新的環(huán)境，來到一個大集體，一方面有些怕生，另一方面又要適應幼兒園的生活，難免會出現(xiàn)他們哭喊著，抱著爸爸、媽媽的手不愿松手的場面，一些適應才能較強的幼兒能較快地穩(wěn)定下來，小局部幼兒仍會哭鬧。幼兒的自理才能一般，有半數(shù)的幼兒可以自己吃飯，但會在進餐時玩耍，一些幼兒要喂;局部幼兒可以自己穿鞋子，但還不能正確區(qū)分左右;大小便時大局部幼兒能告訴教師或阿姨，局部能自理;個別幼兒能主動午睡，有一些幼兒有家都沒有午睡的習慣，仍不肯午睡。一些幼兒可能在家里都受到了非常細致的照顧，依賴性都比擬強。幼兒在交往、

15、集體活動中自我意識較強，缺少交往的簡單技能，較多幼兒出現(xiàn)推搶現(xiàn)象，在這些方面還需要多加指導。二、主要工作任務：1、 保教工作： 教育教學認知和語言方面小班的幼兒是奇心較大，也模擬的年齡，只要他們覺得玩，新奇的東西都喜歡，所以在這個年齡，幼兒學知識會比擬快。(1)學著用感官感知事物，喜歡觀察與生活相關(guān)的社會，自然環(huán)境。(2)在日常生活中，萌發(fā)對數(shù)和物的興趣。(3)開展幼兒模擬，理解和運用語言的才能，讓幼兒逐步能聽懂成人和同伴的話，能逐步按普通話的語言正確發(fā)音，能用簡單的語句表達自己的意思。(4)幼兒初步感受和表現(xiàn)周圍環(huán)境，學，音樂，舞蹈和美術(shù)的情趣。社會才能和品德方面小班幼兒的自控才能還不是很強

16、，年齡越小的幼兒自控才能越差。而幼兒的其他行為也有了初步的開展。如助人行為，與別人分享，合作，以及攻擊性行為等。(1)通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和保護，并激發(fā)其愛父母，愛教師的情感，會使用日常的禮貌用語。(2)提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)那么，能和同伴共同游戲。(3)培養(yǎng)幼兒初步的自我效勞才能，能參加簡單的勞動，做自己能做的事。(4)調(diào)動幼兒的情緒，參加各項活動，并能發(fā)表意見。(5)鼓勵幼兒愿意與同伴交往。 常規(guī)盡快穩(wěn)定幼兒的情緒，讓他們覺得幼兒園是自由快樂，有玩，有吃，有教師疼愛，有家的感覺，并喜歡上幼兒園，合理安排幼兒一日的生活，在進展幼兒常規(guī)教育的時候，我們會深化分析p 幼

17、兒的行為表現(xiàn)，一步步教育指導幼兒，使他們逐漸建立良的生活習慣。1.高快樂興上 幼兒園，向教師問早，問。2.學習抹小椅子，雙手輕拿輕放小椅子。3.逐步養(yǎng)成飯前，便后和手臟時洗手的習慣。4.洗手時不玩水，學會擦肥皂，洗后用自己的手巾擦手。5.能主動想教師表示要大小便。6.能愉快進餐，安靜就寢，睡姿正確。7.學習明進餐的行為，餐后能擦嘴洗臉。8.能主動表示想喝水。 保育抓幼兒的衛(wèi)生保健工作、三檢工作(晨檢，午檢，晚檢)。每時每刻觀察幼兒一日生活環(huán)節(jié)，催促幼兒冷時要添衣，熱時脫衣，催促保育員保持教室空氣的流通。鼓勵幼兒不挑食的良習慣，每天組織幼兒足夠時間的戶外活動，增強幼兒的體質(zhì)鍛煉，培養(yǎng)幼兒良的衛(wèi)生習慣，讓他們初步懂得不隨意丟垃圾，保持教室，公共場所的干凈。 平安要把幼兒平安工作放在首位。穩(wěn)定幼兒的情緒，同時要把幼兒平安放在首位，提供豐富的環(huán)境，營造平安，愉快的游戲活動氣氛，做到“放手，不放眼”。2、 家長工作：以口頭形式，包括家訪，電訪及平時交流等，理解幼兒在家的情況，討論、共同教育 幼兒;以字形式，如家園共育欄，家園聯(lián)絡手冊，家長調(diào)查問卷等，與家長親密地聯(lián)絡，并讓家長一起來參與幼兒園的活動，理解自己的孩子在園的一日生活表現(xiàn)。3、 環(huán)境創(chuàng)設(shè)：本學期，我們會根據(jù)課程，將環(huán)境與教學相結(jié)合，大力發(fā)動小朋友的創(chuàng)造性