季氏將伐顓臾

1、.經(jīng)世濟(jì)民季氏將伐顓一、課外閱讀2019·全國卷閱讀下面的文言文,完成14題。魯芝字世英,扶風(fēng)郿人也。世有名德,為西州豪族。父為郭氾所害,芝襁褓流離,年十七,乃移居雍,耽思?jí)灱？づe上計(jì)吏,州辟別駕。魏車騎將軍郭淮為雍州刺史,深敬重之。舉孝廉,除郎中。后拜騎都尉、參軍事、行安南太守,遷尚書郎。曹真出督關(guān)右,又參大司馬軍事。真薨,宣帝代焉,乃引芝參驃騎軍事,轉(zhuǎn)天水太守?？む徲谑?數(shù)被侵掠,戶口減削,寇盜充滿,芝傾心鎮(zhèn)衛(wèi),更造城市,數(shù)年間舊境悉復(fù)。遷廣平太守。天水夷夏慕德,老幼赴闕獻(xiàn)書,乞留芝。魏明帝許焉。曹爽輔政,引為司馬。芝屢有讜言嘉謀,爽弗能納。及宣帝起兵誅爽,芝率余眾犯門斬關(guān),馳

2、出赴爽,勸爽曰:“公居伊周之位,一旦以罪見黜,雖欲牽黃犬,復(fù)可得乎!假設(shè)挾天子保許昌,杖大威以羽檄征四方兵,孰敢不從!舍此而去,欲就東市,豈不痛哉!爽懦惑不能用遂委身受戮芝坐爽下獄當(dāng)死而口不訟直志不茍免宣帝嘉之赦而不誅俄而起為并州刺史諸葛誕以壽春叛,魏帝出征,芝率荊州文武以為先驅(qū)。誕平,遷大尚書,掌刑理。武帝踐阼,轉(zhuǎn)鎮(zhèn)東將軍,進(jìn)爵為侯。帝以芝清忠履正,素?zé)o居宅,使軍兵為作屋五十間。芝以年及懸車,告老遜位,章表十余上,于是征為光祿大夫,位特進(jìn),給吏卒,門施行馬。羊祜為車騎將軍,乃以位讓芝,曰:“光祿大夫魯芝潔身寡欲,和而不同,服事華發(fā),以禮終始,未蒙此選,臣更越之,何以塞天下之望!上不從。其為人

3、所重如是。泰始九年卒,年八十四。帝為舉哀,謚曰貞,賜塋田百畝。節(jié)選自?晉書·魯芝傳?1.以下對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下獄/當(dāng)死/而口不訟直/志不茍免/宣帝嘉之/赦而不誅/俄而起為并州刺史/B.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下獄/當(dāng)死/而口不訟直志/不茍免/宣帝嘉之/赦而不誅/俄而起為并州刺史/C.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下獄/當(dāng)死/而口不訟直/志不茍免/宣帝嘉之/赦而不誅/俄而起為并州刺史/D.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下獄/當(dāng)死/而口不訟直志/不茍免/宣帝嘉之/赦而不誅/俄而起為并州刺史/解析:C首先,通讀

4、選文,理解大意。其次,根據(jù)語法特征斷句。解答此類題,可比照各選項(xiàng)的不同之處,用排除法?！爸プ陋z意思是“魯芝也受到曹爽牽連而被關(guān)入監(jiān)牢,中間不可斷開,排除A項(xiàng)和D項(xiàng)?！翱诓辉A直和“志不茍免是對(duì)稱句式,中間要斷開,排除B項(xiàng)。應(yīng)選C項(xiàng)。2.以下對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的講解,不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.?三墳?五典?傳為我國古代典籍,后又以“墳籍“墳典為古代典籍通稱。B.“闕原指皇宮前面兩側(cè)的樓臺(tái),又可用作朝廷的代稱,赴闕也指入朝覲見皇帝。C.“踐阼原指踏上古代廟堂前臺(tái)階,又表示用武力打敗敵對(duì)權(quán)力,登上國君寶座。D.遜位,也稱為讓位、退位,多指君王放棄職務(wù)和地位,這里指魯芝的謙讓行為。解析:C踐:踩

5、,踐踏。阼:帝王登位或祭祀所登之階,借指帝位。“踐阼指古代帝王即位。3.以下對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.魯芝自小受苦,仕途少有挫折。他家本為豪族,但幼年失去父親后,即流離失所;入仕后受到郭淮器重,后又隨從曹真出督關(guān)右,官職也不斷得到升遷。B.魯芝傾心革新,治政卓有成效。任天水太守時(shí),蜀地飽受侵?jǐn)_,人口減少,他全力守衛(wèi),修建城市,恢復(fù)舊境;離任時(shí),天水各族百姓均懇求讓他留任。C.魯芝審時(shí)度勢(shì),進(jìn)言勸諫曹爽。曹爽輔政時(shí),他在曹手下任司馬,曹受到討伐,他率部下馳援,并提出應(yīng)對(duì)策略,勸曹挾天子以號(hào)令四方,然而未被采納。D.魯芝潔身自好,深受羊祜推重。羊祜任車騎將軍時(shí)辭讓說,魯芝

6、為人清心寡欲,與人和睦又不茍同,任職到老,以禮始終,自己愿意將車騎將軍禮讓魯芝。解析:B“蜀地飽受侵?jǐn)_錯(cuò)誤,原文是“郡鄰于蜀,數(shù)被侵掠,意思是“天水郡與蜀漢相鄰,常被蜀軍侵?jǐn)_掠奪,被侵?jǐn)_的是天水郡,而不是蜀地。4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。1諸葛誕以壽春叛,魏帝出征,芝率荊州文武以為先驅(qū)。譯文:  2帝以芝清忠履正,素?zé)o居宅,使軍兵為作屋五十間。譯文:  解析:翻譯句子要抓住重要實(shí)詞、虛詞、通假字、特殊文言句式等得分點(diǎn)。1以:憑借。率:率領(lǐng)。以為:作為。先驅(qū):先鋒。2以:因?yàn)?。履?行為端正。素:一向,平素?！盀楹笫÷浴爸Ｗ?建造。答案:1諸葛誕憑借壽春反叛,魏帝

7、出征,魯芝率領(lǐng)荊州文武官兵作為先鋒。2皇上因?yàn)轸斨デ辶艺\行為端正,一向沒有私宅,讓士兵為他建造五十間房屋。參考譯文:魯芝,字世英,扶風(fēng)郡郿縣人。魯芝家族世代有美名,是西州的大戶人家。他的父親被郭氾謀害,魯芝從小流離失所,十七歲時(shí)遷居雍州,專心研究經(jīng)史典籍。被郡守推薦為上計(jì)吏,后被州郡征召為別駕。魏車騎將軍郭淮擔(dān)任雍州刺史,非常敬重魯芝。郭淮將他推薦為孝廉,并提升為郎中。其后,魯芝擔(dān)任騎都尉、參軍事、兼攝安南太守,再后來又升任尚書郎。曹真親自催促關(guān)右軍務(wù)時(shí),魯芝又參與大司馬府的軍機(jī)大事。曹真去世后,宣帝司馬懿接替曹真任職,就推舉魯芝參與驃騎軍事,后魯芝調(diào)任天水太守。天水郡與蜀漢相鄰,常被蜀軍侵

8、擾掠奪,人口不斷減少,盜賊到處都是,魯芝竭力鎮(zhèn)守防衛(wèi),重新創(chuàng)立城邑和街市,幾年時(shí)間,以前的景象全都恢復(fù)了。后又調(diào)任他為廣平太守。天水百姓包括少數(shù)民族都非常仰慕他的德行,大家親自到京城上書,懇求留下魯芝繼續(xù)任天水太守。魏明帝容許了這一懇求。大將軍曹爽輔政后,任用魯芝為司馬。魯芝多有正直的言論和高明的謀略,然而曹爽卻不采納。等到宣帝起兵要?dú)⒉芩臅r(shí)候,魯芝又率領(lǐng)手下強(qiáng)行翻開城門,斬殺守關(guān)的將領(lǐng),奔馳而出去找曹爽,并勸曹爽說:“將軍您處在執(zhí)掌朝政伊周:指商朝的伊尹和西周的周公旦,兩人都曾攝政,后常并稱的高位,一旦獲罪被罷免,即使想牽黃犬指過悠閑自得的日子,又怎么可能呢!假如挾制天子保住許昌,倚仗帝王

9、的威儀征召天下的軍隊(duì),誰敢不聽從您呢!假如放棄這個(gè)決策而束手待斃,那就是想去東市被殺頭,難道不令人痛心嗎!曹爽懦弱又被人迷惑,沒有聽取魯芝的意見,于是束手就擒。魯芝也受到曹爽牽連而被關(guān)入監(jiān)牢,論罪當(dāng)死,但他始終不申辯是非曲直,始終不改堅(jiān)貞的氣節(jié)。宣帝很欣賞他,赦免沒有殺他。不久,魯芝又被起用為并州刺史。諸葛誕憑借壽春反叛,魏帝出征,魯芝率領(lǐng)荊州文武官兵作為先鋒。諸葛誕叛亂被平定以后,魯芝調(diào)任大尚書,掌管刑法。晉武帝司馬炎即位后,調(diào)魯芝為鎮(zhèn)東將軍,晉升爵位為侯。皇上因?yàn)轸斨デ辶艺\行為端正,一向沒有私宅,讓士兵為他建造五十間房屋。魯芝知道后,借口年邁辭官,懇求告老讓位,十屢次向朝廷上奏章,最后被

10、征召為光祿大夫,位列特進(jìn)官職名,地位同三公,賜給隨行吏卒,允許在家門前放上行馬攔阻人馬通行的木架。羊祜升任車騎將軍時(shí),曾懇求讓職于魯芝,他說:“光祿大夫魯芝潔身寡欲,為人謙和而不茍同,年邁聽命,卻始終在盡為臣之禮,尚且沒有受到這樣的待遇,我卻超越了他坐這么高的位子,怎么滿足天下人的期望呢!武帝沒有聽從。魯芝便是如此受人敬重。泰始九年,魯芝去世,時(shí)年八十四歲。武帝為他慟哭,賜謚號(hào)“貞,賜墳地百畝。二、語言運(yùn)用5.歸謬法是指為反對(duì)錯(cuò)誤觀點(diǎn),先假設(shè)這個(gè)觀點(diǎn)是正確的,由此推論得出荒唐結(jié)論的論證方法。仿照下面的例如,另寫一句話。要求:符合歸謬邏輯,句式根本一致,語言簡潔明了。例句:假如作品程度越高,知音越少,那么誰也不懂的東西就是世界上的絕作了。解析:此題主要考察仿句,但要使用歸謬法,得出的結(jié)論必須是錯(cuò)誤的,因?yàn)橛袇⒖祭?所以難度降低了點(diǎn)。答案:假如語言是消費(fèi)工具,可以消費(fèi)出物質(zhì)資料,那么夸夸其談的人就可以是百萬富翁了。6.根據(jù)下面的詩句,描寫一個(gè)場(chǎng)景。要求:運(yùn)用第三人稱,有心理描寫;語言連接、準(zhǔn)確、生動(dòng);不少于100個(gè)字。小路上,有十八臺(tái)階/我坐在最上面/借一束月光/數(shù)臺(tái)階上的螞蟻/我要把螞蟻,數(shù)回一個(gè)童年解析:解答此題要明確題干要求,即描寫要運(yùn)用第三人稱,有心理描寫,