幼師畢業(yè)生個人總結(jié).doc

1、幼師畢業(yè)生個人總結(jié)第一篇：幼師畢業(yè)生個人鑒定我來自于幼師學(xué)院，面臨畢業(yè)到來的時候，我在本市的一所幼兒園實習(xí)了一個月的時間。時間雖然很簡短，可是收獲卻甚多，心中萌生了許多感觸。在這一個月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀目光輝，給了我實習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)一名的幼師真的不是件容易的事!看著帶課老師給孩子門上課，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的，畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開場講課，孩子們還是如

2、我想象中一樣，亂成一團(tuán)，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀(jì)律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊精神。還可以為課堂帶來一些活力。漸漸發(fā)現(xiàn)，孩子們開場承受我喜歡我，這是讓我最快樂的一件事了。我才發(fā)現(xiàn)，原來對待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點的關(guān)愛，他們自然就會喜歡你。組織了幼兒園藝術(shù)節(jié)，我?guī)е嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，雖然我在實習(xí)期間很繁忙，但感覺到很充實。同時也明白了一件事，要做個老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外，還必需要有其他課外知識，這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個時候才知道，其實幼師還是很當(dāng)?shù)?，只要你用正心態(tài)去對待。就在這樣繁忙的實習(xí)生活里，一個月也就這樣過去了。

3、這個月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認(rèn)識到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時間丟下.而我們也隨著時間的流走一點一點的成長.而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟.也許這正是成長的代價。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進(jìn)一步。老師資格是國家對專門從事教育教學(xué)工作人員的根本要求，是公民獲得老師職位、從事老師工作的前提條件。老師資格制度是國家實行的老師職業(yè)答應(yīng)制度。中華人民共和國教育法和老師法明確規(guī)定，凡在各級各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中從事教育教學(xué)工作的老師，必須具備相應(yīng)老師資格，沒有相應(yīng)老師資格的

4、人員不能聘為老師。老師資格法定憑證為老師資格認(rèn)定申請表和老師資格證書, 在全國圍內(nèi)適用。 獲得老師資格可在本級及以下等級學(xué)校和機(jī)構(gòu)任教;中職校實習(xí)指導(dǎo)老師資格只能在中專、技校、職高或初級職業(yè)學(xué)校擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)老師。高級中學(xué)老師資格與中職校老師資格互相通用。使用假資格證者，一經(jīng)查出，五年內(nèi)不得申報。 市教委認(rèn)定高級中學(xué)老師資格、中等職業(yè)學(xué)校老師資格、中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)老師資格和高等學(xué)校老師資格，各區(qū)、縣教委(教育局)認(rèn)定幼兒園老師資格、小學(xué)老師資格和初級中學(xué)老師資格。 考試內(nèi)容 老師資格考試主要考教育學(xué)和心理學(xué)課程。凡已有或準(zhǔn)備獲得大專學(xué)歷的考生都可以報名參加考試。(詳見各地要求) 報考條件 (

5、1)思想品德條件 遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行老師法整理規(guī)定的義務(wù)，遵守老師職業(yè)道德。并經(jīng)申請人員單位或戶籍所在地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))或街道辦事處思想品德鑒定合格;應(yīng)屆畢業(yè)生，由所在學(xué)校進(jìn)展思想品德鑒定。 (2)學(xué)歷條件 老師法規(guī)定認(rèn)定老師資格應(yīng)具備的學(xué)歷條件：申請認(rèn)定幼兒園老師資格必須具備幼兒師學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，認(rèn)定小學(xué)老師資格必須具備中等師學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，其他中專學(xué)歷為不合格學(xué)歷;認(rèn)定初中老師資格必須具備高等師?？茖W(xué)?；蚱渌髮W(xué)專科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;認(rèn)定高中、中等職業(yè)學(xué)校老師資格，必須具備高等師本科學(xué)?；蚱渌髮W(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)老師資格，須具備中等職業(yè)學(xué)校

6、畢業(yè)及其以上學(xué)歷，并具有相當(dāng)助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級以上工人技術(shù)等級;獲得高等學(xué)校老師資格，應(yīng)具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷;成人教育老師資格，應(yīng)按照成人教育的層次、類別， 按照上款規(guī)定，分別具備高等、中等學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。 (3)教育教學(xué)才能 1)具備承當(dāng)教育教學(xué)工作所必須的根本素質(zhì)和才能。非師教育類專業(yè)畢業(yè)的人員需參加教育學(xué)、心理學(xué)補修、測試和教育教學(xué)才能測評，成績合格。第二篇：幼師畢業(yè)生個人鑒定幼師畢業(yè)生個人鑒定我來自于幼師學(xué)院，面臨畢業(yè)到來的時候，我在本市的一所幼兒園實習(xí)了一個月的時間，幼師畢業(yè)生個人鑒定。時間雖然很簡短，可是收獲卻甚多，心中萌生了許多感觸。在這一個月里，

7、從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀目光輝，給了我實習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)一名的幼師真的不是件容易的事!看著帶課老師給孩子門上課，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的，畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開場講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團(tuán)，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀(jì)律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊精神。還可以為課堂帶來一些活力。漸漸發(fā)現(xiàn)，孩子們開場承受我喜歡我，這是讓我最快樂的一件事了

8、。我才發(fā)現(xiàn)，原來對待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點的關(guān)愛，他們自然就會喜歡你。組織了幼兒園藝術(shù)節(jié)，我?guī)е嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，雖然我在實習(xí)期間很繁忙，但感覺到很充實。同時也明白了一件事，要做個老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外，還必需要有其他課外知識，這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個時候才知道，其實幼師還是很當(dāng)?shù)?，只要你用正心態(tài)去對待。就在這樣繁忙的實習(xí)生活里，一個月也就這樣過去了。這個月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認(rèn)識到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時間丟下.而我們也

9、隨著時間的流走一點一點的成長.而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟.也許這正是成長的代價，個人鑒定幼師畢業(yè)生個人鑒定。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進(jìn)一步。老師資格是國家對專門從事教育教學(xué)工作人員的根本要求，是公民獲得老師職位、從事老師工作的前提條件。老師資格制度是國家實行的老師職業(yè)答應(yīng)制度。中華人民共和國教育法和老師法明確規(guī)定，凡在各級各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中從事教育教學(xué)工作的老師，必須具備相應(yīng)老師資格，沒有相應(yīng)老師資格的人員不能聘為老師。老師資格法定憑證為老師資格認(rèn)定申請表和老師資格證書, 在全國圍內(nèi)適用。 獲得老師資格可在本級及以下等級學(xué)校和機(jī)構(gòu)任教;中職校實習(xí)指導(dǎo)老師資格只

10、能在中專、技校、職高或初級職業(yè)學(xué)校擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)老師。高級中學(xué)老師資格與中職校老師資格互相通用。使用假資格證者，一經(jīng)查出，五年內(nèi)不得申報。 市教委認(rèn)定高級中學(xué)老師資格、中等職業(yè)學(xué)校老師資格、中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)老師資格和高等學(xué)校老師資格，各區(qū)、縣教委(教育局)認(rèn)定幼兒園老師資格、小學(xué)老師資格和初級中學(xué)老師資格。 考試內(nèi)容 老師資格考試主要考教育學(xué)和心理學(xué)課程。凡已有或準(zhǔn)備獲得大專學(xué)歷的考生都可以報名參加考試。(詳見各地要求) 報考條件 (1)思想品德條件 遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行老師法整理規(guī)定的義務(wù)，遵守老師職業(yè)道德。并經(jīng)申請人員單位或戶籍所在地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))或街道辦事處思想品德鑒定合格;應(yīng)

11、屆畢業(yè)生，由所在學(xué)校進(jìn)展思想品德鑒定。 (2)學(xué)歷條件 老師法規(guī)定認(rèn)定老師資格應(yīng)具備的學(xué)歷條件：申請認(rèn)定幼兒園老師資格必須具備幼兒師學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，認(rèn)定小學(xué)老師資格必須具備中等師學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，其他中專學(xué)歷為不合格學(xué)歷;認(rèn)定初中老師資格必須具備高等師?？茖W(xué)?；蚱渌髮W(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷;認(rèn)定高中、中等職業(yè)學(xué)校老師資格，必須具備高等師本科學(xué)?；蚱渌髮W(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)老師資格，須具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，并具有相當(dāng)助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級以上工人技術(shù)等級;獲得高等學(xué)校老師資格，應(yīng)具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷;成人教育老師資格，應(yīng)按照

12、成人教育的層次、類別， 按照上款規(guī)定，分別具備高等、中等學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。 (3)教育教學(xué)才能 1)具備承當(dāng)教育教學(xué)工作所必須的根本素質(zhì)和才能。非師教育類專業(yè)畢業(yè)的人員需參加教育學(xué)、心理學(xué)補修、測試和教育教學(xué)才能測評，成績合格。第三篇：幼師畢業(yè)生實習(xí)總結(jié)一個多月的實習(xí)生活，使我更深化地理解到了一個幼兒老師的工作；更深化地理解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心開展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別；同時也認(rèn)識到了作為一個幼兒老師，除了做幼兒的教育工作外，如何做與保育員、其他老師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。以前我比擬注重于對有關(guān)幼兒身心開展特點及國內(nèi)外幼兒教育研究的

13、理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實習(xí)第一次完好地觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理才能也是一項重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。陳向群老師很會利用時機(jī)對幼兒進(jìn)展隨機(jī)教育，把有方案的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合。如我們班有兩個小朋友浪費洗手液，陳老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能浪費，并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。這些日常生活突發(fā)的事件都成為老師培養(yǎng)幼兒良行為習(xí)慣的時機(jī)。我在見習(xí)初期的時候，看到小朋友椅子放得不整齊，我就會幫他們放；他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了；他們要上廁所，不管當(dāng)時在做什么活動，我都以為

14、應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?；他們不會自己脫衣服的時候，我會主動幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們，可事實卻并非如此。經(jīng)過陳老師提示后我才認(rèn)識到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良的行為習(xí)慣。我的行為的出發(fā)點是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得幼兒老師心中應(yīng)有一把尺，這把尺其實就是老師堅守的原那么，這些原那么的出發(fā)點和終點都應(yīng)是開展和進(jìn)步幼兒的才能。小朋友們都非常天真得意，我很愛他們，很喜歡和他們玩。幼兒園早上有半個小時是讓幼兒拿著玩具籮到室外自由活動的，我會趁這個時機(jī)和他們玩成一片，和他們聊天。我會扮演小偷，小朋友就拿著超人的玩具開著“警車”抓我。我試著讓自

15、己變成小朋友，融入他們的生活，這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依賴。但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。一個原因就是我還沒有真正以一個老師的身份和他們說話，命令他們做事。相反地，我把自己當(dāng)作他們的朋友來催促他們做事。甚至有時候我把他們的話當(dāng)兒戲，哄他們。有一次，姚清樂懇求我教她折花，我不以為然地容許了，因為我以為她很快就會忘記，但是她記得很清楚，而且每天都追著我問什么時候教她。我覺得很慚愧，因為我傷了一個純真幼兒的心，我沒有說到做到，失信于幼兒，我想是不可能令幼兒信服的。于是，我鄭重地向她道了歉，并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒，對幼兒要講信譽。我很慶幸可以跟中一班的小朋友

16、及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了一個多月的時間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂，而幾位老師的指導(dǎo)和教導(dǎo)那么是一筆珍貴的財富。特別是陳向群老師，她的音樂課讓我翻開眼界，受益匪淺。在實習(xí)期間，她很認(rèn)真的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自己的意見。我們上完課后，她會主動地找我們談話，指出我們的缺乏，使我們能不斷地改良。在實習(xí)期間，最大的感受就是理想與現(xiàn)實的差距很大。當(dāng)我寫一份教案，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很了，但事實卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對老師的組織才能和控制才能提出了比我想象中更高的要求。而這些

17、也是我以后要注意和進(jìn)步的方面。我把在實習(xí)期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的一個多月時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的才能在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一個新老師，一定要戒驕戒躁，要時刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)歷的積累，注重觀察有經(jīng)歷的老師是如何上課的，并借鑒她們的方面，不斷提升自己的才能。這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程，假如自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么，就一定可以獲得進(jìn)步，得到進(jìn)步和開展。而且，新老師還應(yīng)該注意建立老師的個人魅力和樹立一個良的形象。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼兒經(jīng)常會這樣說：“我喜歡某某老師，她唱歌可聽了！”“我喜歡某某老

18、師，她跳舞可看了！”等等。可見，拉近與幼兒的間隔 ，建立自己的個人魅力，技能技巧也是一個很的途徑。同時，老師還鸚哥做到言而有信，說到做到，遵守諾言，不應(yīng)該唬弄幼兒，只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己，樹立良的形象。有一位有經(jīng)歷的幼兒老師說：“在幼兒園里，老師樹立形象要做到說一不二，對幼兒提出的要求要幼兒必須做到。當(dāng)然這些要求不是過份的。例如，在活動中，有活動規(guī)那么；在游戲中，有游戲規(guī)那么，老師必須在細(xì)微處樹立威信。假如在細(xì)微處不注意，那更不用說在別的地方了。樹立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必須遵守。”可見，在建立個人魅力和樹立良形象方面，要注意的是生活中的點滴和細(xì)微之處，要講求原那么和耐心，

19、而不是靠幾節(jié)成功的課，因為這并不是短時間內(nèi)可以做到的。第四篇：幼師個人工作總結(jié)時間飛逝，不知不覺中，這學(xué)期的工作又接近了尾聲。在各位指導(dǎo)和家長的支持下，我班幼兒各方面都得到了良的開展。為了將我的工作做得更，特總結(jié)如下：一、政治思想方面1.積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記，不斷進(jìn)步自己的思想政治覺悟，不信、不傳一些道聽途說，使自己的思想與黨中央保持高度一致。2.加強(qiáng)自身的化修養(yǎng)，多看報刊雜志，努力進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)才能，用新的知識不斷充實自己的頭腦，盡快適應(yīng)新形式的要求。3.團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，遵守幼兒園一切規(guī)章制度，保質(zhì)保量地完本錢職工作。4.工作中服從指導(dǎo)安排，協(xié)調(diào)本班老師的關(guān)系，共同配合，促進(jìn)

20、幼兒全面開展。二、業(yè)務(wù)工作內(nèi)容(一)教研工作1.積極參加我園的南通市十二五規(guī)劃課題外來務(wù)工子女行為習(xí)慣的研究的研究，定期參與學(xué)校組織的課題研討會，發(fā)表自己的意見，促進(jìn)課題更地開展。2.認(rèn)真完成教研組交給的任務(wù)，努力將工作做。3.認(rèn)真閱讀早期教育、學(xué)前教育、家教與成才等學(xué)前教育方面的專業(yè)書籍，理解該領(lǐng)域的前沿理論，豐富自己的知識，拓寬自己的視野，以便更地為幼兒效勞。4.堅持每周寫一篇教育隨筆，每月寫一篇個案觀察和一篇教育隨筆，積累材料，厚積薄發(fā)。(二)教學(xué)工作從本班幼兒的實際情況出發(fā)，精心安排每周方案，認(rèn)真組織每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。教具準(zhǔn)備充分，內(nèi)

21、容豐富、生動、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒交融在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題、解決問題。此外，認(rèn)真聽各位老師的課，并記錄下來討論，幫助了別人，也豐富了自己的已有經(jīng)歷。(三)保育工作1.記住家長的叮囑，對每個幼兒的情況牢記在心，并落實。2.對特殊幼兒細(xì)心照顧。如發(fā)現(xiàn)有異常情況立即與家長獲得聯(lián)絡(luò)，解決問題。3.做本班的衛(wèi)生保健工作和預(yù)防工作，保證幼兒身體安康。三、家長工作1.充分利用早晨和放學(xué)的時間主動與家長溝通，及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，使家長理解自己孩子在園的情況，及時獲得家長的親密配合。2.通過家園聯(lián)絡(luò)表

22、、面談等形式來理解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。3.建立班級群，提供了老師與家長以及家長與家長之間溝通的平臺，交流育兒經(jīng)歷和遇到的問題，讓思想的火花在這里碰撞，從而更更快地解決問題。4.結(jié)合每月開展的主題教育活動，引導(dǎo)家長關(guān)注活動進(jìn)展，并能主動參與到有關(guān)活動中，加深家長對幼兒園教育工作的理解，促進(jìn)家長和幼兒園的良關(guān)系，讓家長和幼兒共同成長。四、平安工作在一日保教活動中，我班老師始終以ld(w.owo.m);平安第一”為原那么。因為孩子有了平安才有安康開展。從晨間入園到離園，我們老師隨時關(guān)注著幼兒的平安。當(dāng)然，這一學(xué)期來，我的工作中還存在著很多缺乏，比方，孩子們合作學(xué)習(xí)的才能還不夠強(qiáng)，孩子們的傾聽的

23、習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，孩子們的記錄的方法掌握得還不夠，這些問題都需要老師在認(rèn)真考慮的根底上，制定詳實的方案、開展有效的活動來解決。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我會按照綱要的要求，遵守3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南，前進(jìn)，前進(jìn)第五篇：幼師個人工作總結(jié)時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了?；貞涍@學(xué)期，在各位指導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做各項工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做簡要匯報總結(jié)。一、師德表現(xiàn)積極參加園內(nèi)各項活動及級組教研活動，做各項工作，積極要求進(jìn)步。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤，熱愛集體，服從分配，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。二、教育教學(xué)情況在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點：1、深化細(xì)致的備每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強(qiáng)調(diào)重點