統(tǒng)計(jì)調(diào)查全面調(diào)查

1、.2.體育1.新聞3.動畫4.娛樂5.戲曲問題問題1： 如果要了解全本班同學(xué)對新聞、體育、動畫、娛樂、戲曲五類電視節(jié)目的喜愛情況，你會怎么做？2.問題問題1： 如果要了解全本班同學(xué)對新聞、體育、動畫、娛樂、戲曲五類電視節(jié)目的喜愛情況，你會怎么做？ 為解決問題1，需要做統(tǒng)計(jì)調(diào)查。首先對全班同學(xué)采用問卷調(diào)查的方法收集數(shù)據(jù)。為此要設(shè)計(jì)調(diào)查問卷。(要用數(shù)據(jù)來說明問題)全面調(diào)查全面調(diào)查：考察全體對象全體對象的調(diào)查叫做全面調(diào)查全面調(diào)查3.如何設(shè)計(jì)調(diào)查問卷？調(diào)查問卷應(yīng)包含哪些內(nèi)容？為獲得真實(shí)的數(shù)據(jù)，設(shè)計(jì)的調(diào)查問卷應(yīng)能夠回答“調(diào)查的目的是什么”、“調(diào)查的對象是什么”、“調(diào)查問卷應(yīng)該包含哪些內(nèi)容”等，所以設(shè)計(jì)調(diào)

2、查問卷應(yīng)包含的內(nèi)容是：確定調(diào)查目的、調(diào)查對象、調(diào)查內(nèi)容. 注：調(diào)查問卷必須注：調(diào)查問卷必須寫日期寫日期.4. 調(diào)調(diào) 查查 問問 卷卷 年年 月月 日日1、設(shè)計(jì)調(diào)查問卷在以下五類電視節(jié)目中，你最喜愛的是（ ） （單選）A新聞 B體育 C動畫 D娛樂 E戲曲5. 利用調(diào)查問卷，可以收集到全班每位同學(xué)最喜愛的節(jié)目的編號（字母），我們把它們稱為數(shù)據(jù)。例如，某同學(xué)經(jīng)調(diào)查，得出如下50個數(shù)據(jù)： C C A D B C A D C D C E A B D D B C C C D B D C D D D C D C E B B D D C C E B D A B D D C B C B D D 從上面的數(shù)據(jù)中

3、，你能看出全班同學(xué)喜愛的各類節(jié)目的情況嗎？6. 雜亂無章的數(shù)據(jù)不利于我們發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，為了更清楚地了解數(shù)據(jù)所蘊(yùn)含規(guī)律，需要對數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，統(tǒng)計(jì)中經(jīng)常用表格整理整理數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)（如下表所示） 1、如何整理這些數(shù)據(jù)呢？（建立合理的統(tǒng)計(jì)表進(jìn)行數(shù)據(jù)的整理）2、統(tǒng)計(jì)表中需要有哪些內(nèi)容？（注意要有表頭）（注意要有表頭）7. 全班同學(xué)最喜愛節(jié)目的人數(shù)統(tǒng)計(jì)表 節(jié)目類型 劃 記 人 數(shù) 百分比A新聞B體育C動畫D娛樂E戲曲合計(jì)上表中是通過劃計(jì)法劃計(jì)法記錄數(shù)據(jù)的。1、為什么要劃記？ （數(shù)一遍就能統(tǒng)計(jì)完，否則有幾項(xiàng)要數(shù)幾遍） 2、表中為什么要有合計(jì)欄？ （檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)結(jié)果是否和全班人數(shù)相符）8.節(jié)目類型劃記人數(shù)百分比A新

4、聞48%B體育 正正1020%C動畫正正正1530%D娛樂正正正1836%E戲曲36%合計(jì) 5050100%全班同學(xué)最喜愛節(jié)目的人數(shù)統(tǒng)計(jì)表全班同學(xué)最喜愛節(jié)目的人數(shù)統(tǒng)計(jì)表 注：注：劃記法劃記法是用是用“正正”字的每一劃（筆畫）代表一個數(shù)據(jù)。字的每一劃（筆畫）代表一個數(shù)據(jù)。如果想了解男、如果想了解男、女生喜愛節(jié)目女生喜愛節(jié)目的差異，問卷的差異，問卷中還應(yīng)該包含中還應(yīng)該包含什么內(nèi)容？什么內(nèi)容？注意：（1）百分比：每個對象出現(xiàn)的次數(shù)與總數(shù)的比值； （2）劃記和百分比反映了每個對象出現(xiàn)的頻繁程度 （3）劃記之和為實(shí)驗(yàn)總次數(shù)，百分比之和為100%.上述表格可以清楚地反映全班同學(xué)喜愛各類節(jié)目的情況。例如，最

5、喜愛新聞節(jié)目的同學(xué)有4名，占全班同學(xué)的8%，最喜愛體育節(jié)目的同學(xué)有10名，占全班同學(xué)的20%，等等。如何能更直觀直觀的描述數(shù)據(jù)的分布規(guī)律呢？通過統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)：條形統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖。10. 統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖的區(qū)別：的區(qū)別：統(tǒng)計(jì)表統(tǒng)計(jì)表反映的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確且容易查找；反映的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確且容易查找；統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)圖很直觀地表示出變化的情況，但往往很直觀地表示出變化的情況，但往往不能看出準(zhǔn)確數(shù)據(jù)。不能看出準(zhǔn)確數(shù)據(jù)。 在實(shí)際問題中常把統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖結(jié)合在實(shí)際問題中常把統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖結(jié)合起來描述數(shù)據(jù)，要能根據(jù)不同問題選擇適當(dāng)起來描述數(shù)據(jù)，要能根據(jù)不同問題選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)，以利于數(shù)據(jù)的

6、分析，最的統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)，以利于數(shù)據(jù)的分析，最終做出合理的決策。終做出合理的決策。 .3、描述數(shù)據(jù)人數(shù)條形圖 條形圖：能清楚地顯示出每個項(xiàng)目的具體數(shù)據(jù)，易于比較數(shù)據(jù)之間的差別 12. 扇形圖：用扇形的大小表示部分在總體中所占百分比，易于顯示每組數(shù)據(jù)相對于總數(shù)的大小，而不能判斷出每組數(shù)據(jù)的絕對大小. 3、描述數(shù)據(jù)13如何畫扇形圖呢？如何畫扇形圖呢？畫扇形圖時(shí)，用圓代表總體，每一個扇形代表總體中的一部分. 按各類節(jié)目所占的百分比算出對應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)：圓心角的度數(shù)=3600 百分比，根據(jù)算出的圓心角度數(shù)畫出各個扇形，并注明各類節(jié)并注明各類節(jié)目的名稱及其相應(yīng)的百分比目的名稱及其相應(yīng)的百分比. .3

7、、描述數(shù)據(jù)扇形圖 扇形圖：用扇形的大小表示部分在總體中所占百分比，易于顯示每組數(shù)據(jù)相對于總數(shù)的大小，而不能判斷出每組數(shù)據(jù)的絕對大小.14. 折線圖：能夠顯示數(shù)據(jù)的變化趨勢，反映事物發(fā)展的變化規(guī)律和趨勢.、做出互相垂直的兩個坐標(biāo)軸，橫軸表示不同的年份、月份等時(shí)間或不同的項(xiàng)目；縱軸表示統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目的數(shù)量；、根據(jù)各個統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目數(shù)量的多少描出相應(yīng)的點(diǎn)；、用線段順次連結(jié)描出的各點(diǎn).15.數(shù)據(jù)處理的一般過程數(shù)據(jù)處理的一般過程(1)收集數(shù)據(jù)：一般用問卷調(diào)查(2)整理數(shù)據(jù)：經(jīng)常用表格(3)描述數(shù)據(jù)：用統(tǒng)計(jì)圖 條形統(tǒng)計(jì)圖：能夠顯示每組中的具體數(shù)據(jù)，易于比較數(shù)據(jù)之間的差別；扇形統(tǒng)計(jì)圖：用扇形的大小表示部分在總體中所占百

8、分比，易于顯示每組數(shù)據(jù)相對于總數(shù)的大小，而不能判斷出每組數(shù)據(jù)的絕對大小.折線統(tǒng)計(jì)圖：能夠顯示數(shù)據(jù)的變化趨勢，反映事物發(fā)展的變化規(guī)律和趨勢.(4)分析數(shù)據(jù)：讀表圖16. 收集數(shù)據(jù)收集數(shù)據(jù)方法很多，方法很多，如：民意調(diào)查，實(shí)地如：民意調(diào)查，實(shí)地調(diào)查，媒體查詢，實(shí)調(diào)查，媒體查詢，實(shí)驗(yàn)記錄，實(shí)際測量，驗(yàn)記錄，實(shí)際測量，資料查詢，來訪調(diào)查，資料查詢，來訪調(diào)查，問卷調(diào)查等。問卷調(diào)查等。.在上述的活動中，調(diào)查的對象是在上述的活動中，調(diào)查的對象是全班同學(xué)。全班同學(xué)。這樣考察全體對象的調(diào)查叫這樣考察全體對象的調(diào)查叫全面調(diào)查全面調(diào)查.練習(xí)：經(jīng)調(diào)查，某班同學(xué)上學(xué)所用的交通工具中，自行車占有60%，公交車占30%，其

9、他占10%，請畫出扇形描述以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。19.20002000年年1010萬人中受萬人中受教育程度分布統(tǒng)計(jì)教育程度分布統(tǒng)計(jì)圖圖例例.（1）三幅統(tǒng)計(jì)圖分別表示什么內(nèi)容？）三幅統(tǒng)計(jì)圖分別表示什么內(nèi)容？（2）哪幅統(tǒng)計(jì)圖你能看出）哪幅統(tǒng)計(jì)圖你能看出10萬人中大學(xué)人萬人中大學(xué)人 數(shù)變化情況？數(shù)變化情況？（3）2000年年10萬人中初中人數(shù)是多少？你萬人中初中人數(shù)是多少？你 是從哪幅圖中得到這個數(shù)據(jù)的？是從哪幅圖中得到這個數(shù)據(jù)的？（4）2000年年10萬人中初中人數(shù)約占多少萬人中初中人數(shù)約占多少 嗎？嗎？ 你從哪幅統(tǒng)計(jì)圖中可以明顯得到？你從哪幅統(tǒng)計(jì)圖中可以明顯得到？（5）比較三種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，并相互交流）

10、比較三種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，并相互交流.答：折線統(tǒng)計(jì)圖表示了答：折線統(tǒng)計(jì)圖表示了2000年年10萬人中各教育程度的變化情況；萬人中各教育程度的變化情況； 扇扇形統(tǒng)計(jì)圖表示了形統(tǒng)計(jì)圖表示了10萬人中受教育程度分布情況；條形統(tǒng)計(jì)圖表示了萬人中受教育程度分布情況；條形統(tǒng)計(jì)圖表示了10萬人中各教育程度的人均具體數(shù)量。萬人中各教育程度的人均具體數(shù)量。（1 1）三幅統(tǒng)計(jì)圖分別表示）三幅統(tǒng)計(jì)圖分別表示什么內(nèi)容？什么內(nèi)容？.（2 2）哪幅統(tǒng)計(jì)圖你能看出）哪幅統(tǒng)計(jì)圖你能看出1010萬人中大學(xué)人數(shù)變化情況？萬人中大學(xué)人數(shù)變化情況？答：折線統(tǒng)計(jì)圖答：折線統(tǒng)計(jì)圖.答：答： 2000年年10萬人中初中人數(shù)是萬人中初中人數(shù)是3

11、3961， 是從條形統(tǒng)計(jì)圖中得出的。是從條形統(tǒng)計(jì)圖中得出的。（3 3）20002000年年1010萬人中初中人萬人中初中人數(shù)是多少？你是從哪幅圖中得數(shù)是多少？你是從哪幅圖中得到這個數(shù)據(jù)的？到這個數(shù)據(jù)的？.答：答： 2000年年10萬人中初中人數(shù)占萬人中初中人數(shù)占34% ， 是從扇形統(tǒng)計(jì)圖中得到的。是從扇形統(tǒng)計(jì)圖中得到的。（4 4）20002000年年1010萬人中初中萬人中初中人數(shù)約占多少人數(shù)約占多少 嗎？你從哪嗎？你從哪幅統(tǒng)計(jì)圖中可以明顯得到？幅統(tǒng)計(jì)圖中可以明顯得到？.（5 5）比較三種統(tǒng)計(jì)）比較三種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，并相互交圖的特點(diǎn)，并相互交流流.扇形統(tǒng)計(jì)圖扇形統(tǒng)計(jì)圖條形統(tǒng)計(jì)圖條形統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)

12、計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖.小結(jié)小結(jié)今天這節(jié)課,我們學(xué)到了什么?1、知道用、知道用劃記法劃記法記錄數(shù)據(jù)記錄數(shù)據(jù).2. 知道用知道用條形圖條形圖與與扇形圖、折線圖扇形圖、折線圖描述數(shù)據(jù)描述數(shù)據(jù).掌握相關(guān)掌握相關(guān)的概念；的概念；3、理解比較條形圖與扇形圖、折線圖的優(yōu)特點(diǎn)；、理解比較條形圖與扇形圖、折線圖的優(yōu)特點(diǎn)；4、學(xué)會如何、學(xué)會如何從圖表中獲取信息從圖表中獲取信息，解決實(shí)際問題。，解決實(shí)際問題。28.課堂練習(xí)課堂練習(xí)1、統(tǒng)計(jì)圖如圖所示：這個統(tǒng)計(jì)圖是 統(tǒng)計(jì)圖；小明連續(xù)做引體向上的個數(shù)，周日比周一多做了 個；如果想表示這一周小明連續(xù)做引體向上的個數(shù)的變化情況，應(yīng)該利用 統(tǒng)計(jì)圖.29條形條形8折線折線.課堂練習(xí)課

13、堂練習(xí)2、已知全班有40位學(xué)生，他們有的步行，有的騎車，還有的乘車來上學(xué)，根據(jù)以下已知信息完成統(tǒng)計(jì)表：上學(xué)方式步行騎車乘車合計(jì)劃記正正正次數(shù)9占百分比30.課堂練習(xí)課堂練習(xí)3、各國人口條形圖中，如果條形的高度為2cm，表示3千萬，那么如果一個條形的高度是12cm，那么表示這個國家有人口 311.8億億.4 4 圖圖1.1-111.1-11是某地一天的氣溫隨時(shí)間變是某地一天的氣溫隨時(shí)間變化的圖象化的圖象. .根據(jù)圖象可知，在這一天中根據(jù)圖象可知，在這一天中最高氣溫與達(dá)到最高氣溫的時(shí)刻分別是最高氣溫與達(dá)到最高氣溫的時(shí)刻分別是（ ）. . A A1414、12h 12h B B44、2h 2h C

14、C1212、14h 14h D D22、4h4hC.5.對某班對某班40名同學(xué)的一次數(shù)學(xué)成績進(jìn)名同學(xué)的一次數(shù)學(xué)成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)行統(tǒng)計(jì), 適當(dāng)分組后適當(dāng)分組后8090分這個分?jǐn)?shù)段分這個分?jǐn)?shù)段的劃記人數(shù)為的劃記人數(shù)為: 正一正一 , 那么這個班這個分那么這個班這個分?jǐn)?shù)段的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比是數(shù)段的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比是( )A、20%B、40%C、15%D、25%C.6.下列調(diào)查屬于全面調(diào)查有下列調(diào)查屬于全面調(diào)查有：（：（ ） D、調(diào)查我們班全體同學(xué)的體重情況、調(diào)查我們班全體同學(xué)的體重情況C、中央電視臺、中央電視臺2005年春節(jié)聯(lián)歡晚會年春節(jié)聯(lián)歡晚會“您最喜您最喜 歡的節(jié)目歡的節(jié)目”網(wǎng)上調(diào)查網(wǎng)上

15、調(diào)查B、乘飛機(jī)時(shí)，機(jī)場對旅客的行李安全檢查、乘飛機(jī)時(shí)，機(jī)場對旅客的行李安全檢查A、調(diào)查南大附中全體教師某一周內(nèi)用電情況、調(diào)查南大附中全體教師某一周內(nèi)用電情況A B D.7.制作適當(dāng)統(tǒng)計(jì)圖表示下列數(shù)據(jù)：制作適當(dāng)統(tǒng)計(jì)圖表示下列數(shù)據(jù)：（1）2000年平均每人每月消費(fèi)性支出年平均每人每月消費(fèi)性支出446元，元，其中食品占其中食品占40.6%，衣著，衣著12.2%，家庭設(shè)備用，家庭設(shè)備用品及服務(wù)品及服務(wù)7.0%，醫(yī)療保健，醫(yī)療保健5.9%，交通和通迅，交通和通迅8.7%，娛樂教育文化服務(wù)，娛樂教育文化服務(wù)12.7%，居住，居住8.6%，雜項(xiàng)商品雜項(xiàng)商品4.3%。第一組數(shù)據(jù)表示的是各部分所占百分比，第一組

16、數(shù)據(jù)表示的是各部分所占百分比，宜用扇形統(tǒng)計(jì)圖。宜用扇形統(tǒng)計(jì)圖。.（2）國內(nèi)生產(chǎn)總值統(tǒng)計(jì)表）國內(nèi)生產(chǎn)總值統(tǒng)計(jì)表 （3）孵化期統(tǒng)計(jì)表）孵化期統(tǒng)計(jì)表 第二組數(shù)據(jù)表示的是國內(nèi)生產(chǎn)總值，隨年份變化的情第二組數(shù)據(jù)表示的是國內(nèi)生產(chǎn)總值，隨年份變化的情況，宜用折線統(tǒng)計(jì)圖。況，宜用折線統(tǒng)計(jì)圖。 第三組數(shù)據(jù)表示的是每種動物的孵化期具體天數(shù)，宜用第三組數(shù)據(jù)表示的是每種動物的孵化期具體天數(shù)，宜用條形統(tǒng)計(jì)圖。條形統(tǒng)計(jì)圖。.8.8.我國有我國有960萬平方公里的廣闊領(lǐng)土，下面是我國萬平方公里的廣闊領(lǐng)土，下面是我國領(lǐng)土地形分布圖，從下圖中你能得到什么信息？領(lǐng)土地形分布圖，從下圖中你能得到什么信息？ .活動活動11. 觀看下

17、列圖片，回答問題：觀看下列圖片，回答問題：1.大熊貓大熊貓2.滇金絲猴滇金絲猴3.藏羚羊藏羚羊4.丹頂鶴丹頂鶴5.遺鷗遺鷗 6.大象大象調(diào)查問題.上頁圖是六種國家一級保護(hù)動物上頁圖是六種國家一級保護(hù)動物(編編號如圖），你知道咱班的同學(xué)喜愛這號如圖），你知道咱班的同學(xué)喜愛這些動物的情況嗎？些動物的情況嗎？問題問題123456.1 1、設(shè)計(jì)調(diào)查問卷、設(shè)計(jì)調(diào)查問卷調(diào)調(diào) 查查 問問 卷卷 年年 月月 日日學(xué)學(xué) 號號性性 別別你最喜愛的動物編號你最喜愛的動物編號（只寫一種）（只寫一種）.2 2、收集數(shù)據(jù)、收集數(shù)據(jù)某班按學(xué)號順序排出同學(xué)們最喜愛的動某班按學(xué)號順序排出同學(xué)們最喜愛的動物編號，得出如下物編號，得出如下4242個數(shù)據(jù)：個數(shù)據(jù)： 1 1 2 2 4 6 3 4 5 1 2 4 6 2 1 2 3 5 5 6 1 3 1 4 1 3 2 1 5 4 5 4 1 4 5 3 1 4 2 1 2 5. 動物編號動物編號 動物名稱動物名稱 劃劃 記記 人人 數(shù)數(shù) 百分比百分比 1大熊貓大熊貓 2滇金絲猴滇金絲猴 3藏羚羊藏羚羊 4丹頂鶴丹頂鶴 5遺鷗遺鷗 6亞洲象亞洲象合計(jì)合計(jì) 全班同學(xué)最喜愛某種動物的人數(shù)分布表全班同學(xué)最喜愛某種動物的人數(shù)分布表3 3、整理數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)正正 正正正正正正正正正正118587326%19%12%19%1