傳承文明收獲快樂主題班會活動方案范文

1、傳承文明收獲快樂主題班會活動方案范文活動目的： 通過本次主題班會，讓學生們懂得講文明懂禮儀是中華民族傳統(tǒng)美德，了解日常禮儀常識，并能夠繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。在具體行動中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明素養(yǎng)。 活動準備： 1、開班會前，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事，關于小學生禮儀的文字等資料。 2、環(huán)境布置（黑板、場地等） 3、組織學生準備有關節(jié)目：情景劇，專家在線，及相關課件。 活動過程： （輕音樂） 女主持：各位領導，各位老師，同學們，大家好！首先我代表五年四班歡迎各位領導和老師的到來?。?/p>

2、鼓掌） 男主持：“傳承文明 收獲快樂”主題班會現(xiàn)在開始。 女主持：我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀， 是我們的驕傲和財富。 男主持：我們都是時代的驕子，文明的使者！ 合：我們高舉隊旗，唱著隊歌，從小講文明，懂禮儀，讓我們播種文明 收獲快樂。 女主持：本學期一開始我們學校開展了文明禮儀評比活動，我們五年四班的同學對文明禮儀的內(nèi)涵有了進一步的認識。 男主持：活動中，我們的隊員個個講文明、人人懂禮貌，表現(xiàn)得非常出色。并用實際行動，從點滴小事做起，爭做文明小隊員。 女主持：同學們，每當在周一升旗時，我們聽到廣播里宣布“五年四班衛(wèi)生優(yōu)秀，紀律優(yōu)秀”時，我們都無比自豪、激動！ 師：有這么一家人，他們快樂

3、和諧，今天聽說我們五年四班要召開文明的主題班會，他們也來到了現(xiàn)場，大家想不想和他們見個面？ 師：出示家有兒女照片。 師：劉星、小雪、小雨姐弟三個有一個想法，想聽一聽我們同學在學校開展的文明禮儀活動中，涌現(xiàn)出的感人故事，還有哪些先進個人給他們樹立榜樣。下面有請姐弟三個出場。 劉星、小雪、小雨姐弟三個出場：大家好！小雪：我們聽說你們有8個小隊，每個小隊都比較出色，今天我們就來采訪采訪你們。劉星：我呀，也好好向大家學學。（邊說邊搔搔腦袋） 三人相繼采訪，并作記錄。 完畢：謝謝五四班的同學。劉星：我要好好反思自己的言行，一定做一個文明的學生，今后一定不會再惹老師生氣，不會再發(fā)生這種事。 女主持：謝謝你

4、們！請繼續(xù)參加我們的主題活動。（請他們落座。） 男主持：生活中要處處講文明，處處懂禮貌。 人們歌唱文明，是因為它讓我們的生活樂融融。 女主持：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。 男主持：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。 女主持：文明人要有良好的行為。 男主持：文明人要有良好的習慣。請聽English文明歌： 出示：早上見面問個好，Good morning少不了。晚上分別道晚安，Good night有必要。因事需要道個歉，Excuse me心記牢，Im sorry最常見，意思同樣是道歉。請求某人做某事，莫忘Would you please.征得別人同意時，May I打頭最適宜。若是有人感謝

5、你，Not at all沒關系，還可說Thats all right，兩種說法皆可以。如對詢問沒聽懂，請用升調(diào)說Pardon。勞駕別人幫忙后，切記說句Thank you。朋友總是要分開，互相說聲Goodbye。禮貌用語時時用，社會文明樹新風。 女主持：無論國別，我們都要講文明，懂禮節(jié)，傳承文明，共創(chuàng)和諧。 女主持：五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。 男主持：在我國古代，禮儀是中華文明重要的組成部分。 女主持： 我們中國素有禮儀之邦的美稱，我們從小讓禮貌的種子處處發(fā)芽，讓文明的花朵處處開放，今天我們班有幸請到了對古代禮儀頗有研究的石博士，請他給大家談談禮儀的

6、重要性。 （屏幕：文明在線） 隊員1：石博士，您認為禮儀對一個民族的影響體現(xiàn)在哪些方面？ 答：從西周至今兩千年的中華文明，“禮”是核心。民族是以文化為特征的，中國素有“禮儀之邦的”美稱，好的東西應該繼承，并且發(fā)揚光大，這樣才有利于民族的振興！社會的發(fā)展進步！ 隊員2：您覺得我國國民現(xiàn)在禮儀方面做得怎樣？ 答：應該講很糟糕。舉個真實的例子： （1）出示漫畫：不文明現(xiàn)象。（漫畫） （2）出示視頻：世博園區(qū)游客不文明現(xiàn)象。大家想想看，憑這種形象，怎么去樹立國威？怎么去振興民族呢？ 隊員3：那么，您認為造成今天這種局面的原因是什么呢？ 答：造成這種局面的原因有兩個：反傳統(tǒng)和西化?，F(xiàn)在很多人好像已經(jīng)忘了

7、中國自始以來的禮儀，中國的禮儀反而在韓國、日本被繼承得很好，我覺得很傷心，很憂慮。真希望有一天我們能重拾自己的文化和禮儀。 隊員4：現(xiàn)在有些同學認為“禮儀”跟他們沒什么關系，您同意嗎？ 答：有這種想法是不對的。學生時代，應該養(yǎng)成文明禮貌的良好習慣，如果現(xiàn)在不知道尊重，也不愿意尊重，將來到了社會上要碰壁的、要栽跟頭的呀！會被人看不起的。如今我們加入了世貿(mào)組織，在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，我們不能拋棄幾千年文明的傳統(tǒng)。 隊員們：（鞠躬）謝謝石博士的介紹。 女主持：聽了兩位博士的講解，我們對禮儀有了更深入的理解。 男主持：我們的班主任竇老師剛才提議，讓大家輕松一下，帶大家到大港影劇院去觀看精彩的節(jié)目，大家

8、想不想去？ （教室就是俱樂部）播放家有兒女片段： 演播中，進來四個學生，他們表現(xiàn)異常：其中一個進來找座位，坐下后開始大聲說話；有一個隨意站起來，東看西瞧；還有一個與后面的同學打逗；有一個在吃泡泡糖，又隨口吐在地上；還有一個喊好，并用手在眼前扇著。（播放完畢） 女主持：對剛才的演出中有些同學的表現(xiàn)，請大家自由發(fā)表一下意見。 學生發(fā)言列舉小品中不文明的現(xiàn)象。 男主持：同學們說得非常好，下面我們就如何做一名文明的觀眾進行一下討論。 同學們發(fā)言。 女主持：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。 男主持：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。 女主持：中央電視臺著名的主持人在生活中捕捉到了許多文明的動人畫面，請大家欣賞。 播放視頻。 女主持：同學們說說感受。 男主持：同學們說得太好了，文明就是心與心的傳遞。 女主持：你給別人一份真誠，別人給你一絲微笑。 男主持：讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！ 女主持：讓我們大家一起來唱我們從小懂禮貌。 男主持：我們是祖國的小雛鷹，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。 女主持：我們是21世紀的主人， 男主持：我們要做21世紀文明人。 男女主持人合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。 待會老師給咱班的文明禮儀小標兵頒獎。 （情景創(chuàng)設：班里來