利用UML對(duì)學(xué)生宿舍管理系統(tǒng)建模

1、利用 UML 對(duì)學(xué)生宿舍管理系統(tǒng)建模 一般而言，我們可以從以下幾種常用的視角來(lái)描述一個(gè)系統(tǒng)： 系統(tǒng)的使用實(shí)例：從系統(tǒng)外部的操作者的角度描述系統(tǒng)的功能。 系統(tǒng)的邏輯結(jié)構(gòu)：描述系統(tǒng)內(nèi)部的靜態(tài)結(jié)構(gòu)和動(dòng)態(tài)行為，即從內(nèi)部描述如何設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)功能。 系統(tǒng)的構(gòu)成：描述系統(tǒng)由哪些程序組件所組成。 系統(tǒng)的并發(fā)性：描述系統(tǒng)的并發(fā)性，強(qiáng)調(diào)并發(fā)系統(tǒng)中存在的各種通信和同步問(wèn)題。 系統(tǒng)的配置：描述系統(tǒng)的軟件和各種硬件設(shè)備之間的配置關(guān)系。 根據(jù)這種思想，UML采用 9 種視圖描述系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和行為，如下圖所示： 學(xué)生宿舍管理系統(tǒng)需求調(diào)查 隨著近幾年高校招生人數(shù)的不斷擴(kuò)大，學(xué)生的宿舍管理工作也越來(lái)越繁重和瑣碎。比如：一年一度的

2、新生住宿安排；每個(gè)月進(jìn)行一次的收費(fèi)、統(tǒng)計(jì)及打印報(bào)表(包括：水費(fèi)、電費(fèi)、熱水費(fèi))；各種查詢(xún)問(wèn)題等等。原來(lái)有的是靠手工完成，有的簡(jiǎn)單報(bào)表是靠 Word 或 Excel 完成?，F(xiàn)在僅靠傳統(tǒng)的辦法已不能適應(yīng)這個(gè)時(shí)代的要求. 通過(guò)對(duì)系統(tǒng)的分析，我可以找到這樣一些參與者：一般的查詢(xún)者、住宿的學(xué)生用戶(hù)、時(shí)鐘、財(cái)務(wù)管理人員、系統(tǒng)管理員、學(xué)生工作人員、宿舍管理人員、物業(yè)管理人員和人事經(jīng)理等。 通過(guò)分析參與者的活動(dòng)，可以初步確定這樣一些用例：(1 )查詢(xún)信息，（2 學(xué)生管理，（3）宿舍分配，（4）住宿管理，(5 )基礎(chǔ)數(shù)據(jù)管理，（6）財(cái)務(wù)管理，(7 )決策支持。 4 UML 建模 根據(jù)前面的需求分析，分別建立系統(tǒng)

3、的用例圖、包圖、類(lèi)圖、順序圖、協(xié)作圖、活動(dòng)圖。 4.1 整體宿舍管理系統(tǒng)用例的組織用例包圖 圖 2：學(xué)生宿舍管理系統(tǒng)的包圖 4.2 子系統(tǒng)的用例圖 畫(huà)出圖 2 中的“學(xué)生宿舍管理子系統(tǒng)”的用例圖： 圖 3：學(xué)生宿舍管理子系統(tǒng)的用例圖 然后劃出圖 3 中，“學(xué)生信息管理“子用例的用例圖：圖 4：學(xué)生信息管理子用例 用例的詳細(xì)描述以“登錄用例”為例 4.3 系統(tǒng)類(lèi)圖 分析用例，從用例中尋找對(duì)象和類(lèi)。例如 ，通過(guò)分析宿舍分配管理子系統(tǒng)，可以發(fā)現(xiàn)以下實(shí)體類(lèi)：學(xué)生、宿舍管理員、班級(jí)、樓棟、床位等 圖 5：靜態(tài)分析階段學(xué)生宿舍分配類(lèi)圖 4.4 為對(duì)象分配操作通過(guò)協(xié)作圖 圖 6：為對(duì)象分配操作通過(guò)協(xié)作圖 4.5 系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)分析用順序圖表示用例的實(shí)現(xiàn) 圖 7：動(dòng)態(tài)分析階段登陸順序圖 4.6 活動(dòng)圖 利用 UML的活動(dòng)圖工具進(jìn)行工作流程建模。 圖 1：學(xué)生入住業(yè)務(wù)流程-活動(dòng)圖 5. 總結(jié) UML 的內(nèi)涵遠(yuǎn)不只是這些模型描述圖，但是對(duì)于入門(mén)來(lái)說(shuō)，這些圖對(duì)這門(mén)語(yǔ)言及其用法背后的基本原理提供了很好的介紹。通過(guò)把標(biāo)準(zhǔn)的UML圖放進(jìn)工作產(chǎn)品中，精通UML的人員就更