功和機(jī)械能復(fù)習(xí)教案

1、功和機(jī)械能復(fù)習(xí)教案1、 復(fù)習(xí)目標(biāo)：1 知道功的概念，能用生活、生產(chǎn)中的實(shí)例解釋功的含義，知道做功的過程就是能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程。 2 理解什么是功率，會正確進(jìn)行功、功率、速度的計(jì)算。 3 能用實(shí)例說明物體的動能和勢能以及它們的轉(zhuǎn)化。2、 復(fù)習(xí)重難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：功和功率的個概念，機(jī)械能、動能、重力勢能、彈性勢能的概念，機(jī)械能守恒定律的理解。2.難點(diǎn)：做功的兩個因素，動能與勢能之間的轉(zhuǎn)化，解釋生活實(shí)例。三、復(fù)習(xí)過程：1.帶領(lǐng)學(xué)生構(gòu)建知識框架，整合知識，形成系統(tǒng)2. 具體解釋基本概念（1） 功：如果一個力作用到物體上，物體在這個力的方向上移動了一段距離，這個力對物體做了功。 功等于力與物體在力的方向

2、上移動的距離的乘積，W = Fs 。（2） 功率：功與時間的比叫功率，。 功率表示做功的快慢，數(shù)值上等于單位時間內(nèi)所做的功。對應(yīng)例題練習(xí)：例甲、乙、丙三位同學(xué)分別把質(zhì)量不同的物體勻速豎直向上提，所測數(shù)據(jù)如下表： 根據(jù)上表可知，做功最多的是_同學(xué)，做功最快的是_ 同學(xué)， 你是根據(jù)比較_來判斷出做功快慢的。（3） 動能和勢能： 物體由于運(yùn)動而具有的能叫動能。 物體的質(zhì)量越大、運(yùn)動速度越大，動能越大 。 在地球表面附近，物體由于高度所決定的能叫重力勢能。 物體的質(zhì)量越大，位置越高，重力勢能越大。 物體由于彈性形變而具有的能叫彈性勢能。 物體的彈性形變越大，彈性勢能就越大。（4） 機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化： 動

3、能、重力勢能及彈性勢能統(tǒng)稱為機(jī)械能。 動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化。如果只有動能和勢能相互轉(zhuǎn)化，機(jī)械能守恒。提示：注重理解做功兩個必要因素；三種不做功的情況：有力無距，有距無力，力距垂直例題鞏固：例：一個人用同樣大小的力F將不同質(zhì)量的物體分別在光滑、粗糙水平面和粗糙斜面上移動相同的距離S，則：W1 W2 W3 例下列關(guān)于物體是否做功的說法中正確的是()。A小麗背著書包站在路邊等車，小麗對書包做了功B起重機(jī)吊著鋼筋水平勻速移動一段距離，起重機(jī)對鋼筋做了功C被腳踢出的足球在草地上滾動的過程中，腳對足球做了功D小剛從地上撿起籃球的過程中，小剛對籃球做了功3物體勻速運(yùn)動時的功率功率定義式 勻速運(yùn)動時 導(dǎo)出公

4、式 P = Fv例題鞏固：例：某汽車的功率為30 kW，若以54 km/h的速度勻速前進(jìn)，求：牽引力多大？解：P=30 kW=30 000 W =54 m/h=15 m/s 判斷下列說法正誤1、功率大的機(jī)器一定比功率小的機(jī)器做功時間少2、 做功時間短，功率大；做功時間長，功率小3、做功越快，功率越大4、熱氣球在平衡力作用下上升時，機(jī)械能將保持不變5、有力對物體做功，物體的動能一定增加6、被舉高的物體具有的能量一定是重力勢能7、灑水車在馬路上作業(yè)時機(jī)械能變小8、速度比質(zhì)量對動能的影響更大4.功和能之間的關(guān)系： 做功的過程就是能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程。 物體的動能和勢能發(fā)生了變化，一定有力對物體做了功

5、。例 物體自由下落重力勢能減少，重力做功； 舉起重物克服重力做功，重力勢能增加。5.實(shí)驗(yàn)探究部分：1.探究物體的動能跟哪些因素有關(guān) 怎樣控制鋼球在水平面上的的速度？ 根據(jù)什么現(xiàn)象判斷鋼球的動能？例如，鋼球從斜面上由靜止滑下，撞擊到一個小木塊上，能將木塊撞出一段距離。例1.如圖所示，用質(zhì)量不同的鋼球A、B，從同一斜面的同一高度由靜止滑下，撞擊同一塊木塊C。 （1）讓鋼球A、B從同一斜面的同一高度由靜止?jié)L下，是為了使鋼球滾到斜面底端時具有相同的；（2）本實(shí)驗(yàn)研究的是鋼球具有動能大小跟的關(guān)系；（3）實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論: _。例2.3、在“探究影響動能大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，如圖a、b、c所示，讓質(zhì)量為m、2m

6、的兩個小球分別從斜面上由靜止?jié)L下，小球撞擊木塊：（1）小球動能是由 （填某種能量）轉(zhuǎn)化來的（2）通過 反映小球動能的大小，涉及的實(shí)驗(yàn)方法是 （3）比較 兩圖進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，可以探究小球動能與速度關(guān)系（4）比較a、b兩圖進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，可以得到小球的動能隨質(zhì)量增大而 （5）如果水平面光滑，還能完成實(shí)驗(yàn)嗎？6. 分析能量轉(zhuǎn)化情況:（1） .蹦床 （2）.人造地球衛(wèi)星機(jī)械能守恒條件：只有動能和勢能間的轉(zhuǎn)化。三、運(yùn)用知識解決問題：1如圖所示的四種情景中，人對物體做功的是( )。2. 關(guān)于功率下列敘述中正確的是( )。 A做功的時間越短，功率越大 B做功的時間越長，功率越大 C用的力越大，做功時間越短，功率越大 D做功越多，做功時間越短，功率越大3在100 m深的礦井里，每分鐘積水9 m3，要想不讓水留在礦井里，應(yīng)該用至少多大功率的水泵抽水？解：每分鐘水泵抽起的水重 G=mg=rgV， 水泵克服重力做功W=Fs =Gh =rgVh 水泵抽水功率 4甲、乙兩個同學(xué)體重之比是4 : 5，都從一樓走到三樓，甲和乙所用時間之比為8 : 7，那么甲、乙做功之比為_，功率之比為_。5一輛汽車勻速上坡，它的( )。 A動能增加，勢能增加 B動能不變，勢能增加 C勢能增加，機(jī)械能不變 D勢能增加，機(jī)械能減少6喜鵲的質(zhì)量比燕子大，若它們以同一速度飛行時，具有相等的機(jī)械能，那么一定是_飛得高 。四、布置作業(yè)