八年級(jí)物理下冊(cè)測(cè)試新版新人教版2018092526

1、第七章 力全章測(cè)試（時(shí)間：90分鐘 滿分：100分）一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共36分）1、托起下列物體所用的力最接近20N的是（ ）A、一支鋼筆 B、兩個(gè)雞蛋 C、一只雞 D、一頭肥豬2、關(guān)于游泳過(guò)程，下列說(shuō)法不正確的是( ) A、力改變了運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) B、運(yùn)動(dòng)員與水之間的作用是相互的C、使運(yùn)動(dòng)員向前運(yùn)動(dòng)的力的施力物體是水 D、運(yùn)動(dòng)員對(duì)水的推力大于水對(duì)運(yùn)動(dòng)員的推力3、下列物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生改變的是( ) A、鐘擺來(lái)回?cái)[動(dòng) B、汽車(chē)在盤(pán)山公路上勻速行駛C、地球繞著太陽(yáng)運(yùn)動(dòng) D、物體在粗糙的水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng) 4、下列哪個(gè)例子不能說(shuō)明力能使物體發(fā)生形變 ( )A、射箭運(yùn)動(dòng)員箭上弦后將

2、弓拉開(kāi) B、衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球旋轉(zhuǎn)C、老師站在講臺(tái)上也能使講臺(tái)發(fā)生形變 D、隕石落地，將地面砸開(kāi)一個(gè)大坑5、小明在欣賞茶藝表演的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，表演者在改變茶水流出的方向時(shí)要不停的改變手拿茶壺的位置，這體現(xiàn)出力的作用效果與力的（ ）A、大小有關(guān) B、方向有關(guān) C、作用點(diǎn)有關(guān) D、大小、方向和作用點(diǎn)都有關(guān)6、當(dāng)人在豎起方向用力提起一個(gè)物體時(shí)，人對(duì)物體施加了一個(gè)拉力，物體對(duì)人也施加了一個(gè)拉力，則這兩個(gè)拉力的三要素 ( ) A、大小相同 B、方向相同 C、作用點(diǎn)相同 D、都相同7、力的作用都是相互的。在如圖所示現(xiàn)象中，沒(méi)有利用這一原理的是( )A、火箭發(fā)射時(shí)，要向下方噴氣 B、直升飛機(jī)飛行時(shí)，要轉(zhuǎn)動(dòng)螺旋

3、槳C、運(yùn)動(dòng)員背著飛行背包升空要開(kāi)動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī) D、飛船繞地球運(yùn)行時(shí)，要展開(kāi)太陽(yáng)帆8、關(guān)于彈力，下列說(shuō)法不正確的是（ ）A、發(fā)生彈性形變的物體會(huì)對(duì)它所接觸的物體產(chǎn)生彈力作用 B、發(fā)生彈性形變的物體，形變?cè)酱?，彈力越大C、平時(shí)所說(shuō)的壓力、支持力、拉力，就其力的性質(zhì)而言都是彈力 D、物體間不相互接觸，也能產(chǎn)生彈力9、一個(gè)鐵球沿斜面滾下，鐵球所受重力的方向是( )A、沿斜面向下 B、垂直于斜面向下 C、豎直向下 D、以上三種說(shuō)法都不對(duì)10、如圖，一規(guī)則的鐵環(huán)的重心在圖中的（ ）A、點(diǎn) B、B點(diǎn) C、C點(diǎn) D、D點(diǎn)11、描述水的有關(guān)物理量之間關(guān)系的圖像如下，其中正確的是( )12、物理實(shí)驗(yàn)室中有一個(gè)彈簧測(cè)力

4、計(jì)因彈簧斷裂而不能正常使用。小強(qiáng)同學(xué)經(jīng)仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)，彈簧斷裂處很靠近彈簧的一端，覺(jué)得這根彈簧仍有利用價(jià)值。于是他就去掉了斷裂的一小段彈簧，將剩余較長(zhǎng)的一段彈簧重新安好，并校準(zhǔn)了零刻度。那么用這個(gè)修復(fù)的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量時(shí)，測(cè)量值與原來(lái)測(cè)量值相比較，結(jié)果（ ）A、測(cè)量值比原來(lái)的大 B、測(cè)量值比原來(lái)的小C、測(cè)量值與原來(lái)的一樣大 D、以上三種情況都有可能二、填空題 （每空1分，共19分）13、鉛球落到泥土地面時(shí)變?yōu)殪o止。鉛球因受到地面的作用力_改變了；地面陷下一個(gè)坑，地面因受到鉛球的作用力_改變了。這表明力的作用效果是可以改變物體的_，還可以改變的物體的_。14、一天，發(fā)生了兩車(chē)相撞的交通事故，一交警

5、前來(lái)處理說(shuō)：“我一定要找出是哪輛車(chē)先撞上另一輛車(chē)的”。但從物理學(xué)角度分析，這個(gè)交警是_（填“能”或“不能”）找出那輛車(chē)的。因?yàn)橐粚?duì)相互作用力是_（填“同時(shí)”或“先后”）發(fā)生的。15、小明踢足球時(shí)，能踢出“香蕉球”，說(shuō)明力的作用效果與力的方向和_有關(guān)，飛行中球最終落向地面是由于受到_作用。16、有以下物體：A.鋼片；B.橡皮筋；C.面團(tuán)；D.彈簧；E.橡皮泥。分析它們的特征進(jìn)行分類(lèi)：一類(lèi)包括_(填序號(hào))，特征是_；另一類(lèi)包括_(填序號(hào))，特征是_。17、月球?qū)λ砻娓浇奈矬w的引力大約是地球?qū)ζ浔砻娓浇晃矬w引力的1/6。一個(gè)在地球上質(zhì)量是60kg的宇航員，他在月球上質(zhì)量是_kg,重_N。（g

6、取10N/kg）18、一帶蓋金屬罐頭盒內(nèi)盛有水，盒的下方有一小孔，在水從小孔流出的過(guò)程中，盒連同盒中水的共同重心將_。19、如圖所示小車(chē)放在光滑水平面上，當(dāng)電風(fēng)扇工作時(shí)，空氣會(huì)由靜止流動(dòng)起來(lái)，這說(shuō)明力能 。同時(shí)車(chē)將向后運(yùn)動(dòng)，原因是 ，類(lèi)似的裝置可應(yīng)用在某些交通工具上，例如 ，這類(lèi)交通工具在月球上是無(wú)法工作的，這是因?yàn)?。第19題圖三、綜合應(yīng)用題（作圖、實(shí)驗(yàn)和計(jì)算題）（共45分）20、（8分）請(qǐng)按題目要求作圖：（1）（2分）如圖甲所示，小車(chē)受到與水平方向成30°角斜向右上方，大小為10N的拉力， 請(qǐng)畫(huà)出這個(gè)力的示意圖。（2）（2分）如圖乙所示，當(dāng)小球從A點(diǎn)經(jīng)過(guò)B點(diǎn)到達(dá)C點(diǎn)的過(guò)程中,作出

7、小球經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)所受重力的示意圖。 (3)（4分）如圖丙所示，小鐘同學(xué)在做模擬引力實(shí)驗(yàn)時(shí)，用一根細(xì)線拴一塊橡皮，甩起來(lái)，使橡皮繞手做圓周運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)你畫(huà)出橡皮受到的重力和拉力的示意圖。21、(6分）讓一根薄鋼條的下端固定，以不同大小、方向和作用點(diǎn)的力去推它，使其發(fā)生如圖（a）（b）（c）（d）所示的形變，如果力的大小是F1=F3=F4F2，那么，觀察薄鋼條發(fā)生的形變：（1）能說(shuō)明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的是圖（a）和_；（2）能說(shuō)明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的是圖（a）和_；（3）能說(shuō)明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)的是圖（a）和_。22、（14分）地球附近物體都要受到重力，小剛同學(xué)認(rèn)為物體的重力大

8、小與物體的質(zhì)量有關(guān)，他用天平、鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行了探究。(1)如圖甲是他第2次測(cè)量中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，該測(cè)力計(jì)的量程是 N，分度值是_ _N，請(qǐng)將此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)填入下表的空格處。(2)請(qǐng)你根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象。次數(shù)1234質(zhì)量m/kgO.10.20.30.4重力G/Nl34(3)由圖像可知：物體的重力跟物體的質(zhì)量成 。(4)若干年后，小剛在我國(guó)建成的太空站工作時(shí)，你認(rèn)為他用同樣的器材 （選填“能”或“不能”）完成該探究。23、（8分）乒乓球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)非常普及，在歷次國(guó)際乒乓球大賽中，我國(guó)選手都能取得輝煌的戰(zhàn)績(jī)，因此乒乓球被譽(yù)為中國(guó)國(guó)球。圖為倫敦奧運(yùn)會(huì)乒乓球

9、比賽的一個(gè)場(chǎng)景，請(qǐng)你就這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)所涉及的現(xiàn)象，說(shuō)出所包含的物理知識(shí)。（只寫(xiě)兩處，所列舉現(xiàn)象不能與給出的例子相同） 例：現(xiàn)象：乒乓球在空中不做勻速直線運(yùn)動(dòng)；現(xiàn)象包含的物理知識(shí)包含物理知識(shí)：乒乓球受到非平衡力。 24、（9分）同學(xué)用水桶提水，給剛栽上的樹(shù)苗澆水。已知桶的質(zhì)量是1kg容積都是15L，=1.0×103kg/m³，g取10N/kg。(1)桶內(nèi)裝滿水后，總重為多少N？（2）小強(qiáng)用150N的力能否提起這滿桶水？【參考答案】全章測(cè)試一、單項(xiàng)選擇題123456789101112CDDBCADDCBAB二、填空題13、運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 形狀 運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 形狀 14、不能 同時(shí) 15、作用點(diǎn) 重力 16、ABD 具有彈性；CE 具有塑性 17、60 100 18、下降19、改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 力的作用是相互的 直升飛機(jī)（輪船） 月球上沒(méi)有空氣 三、綜合應(yīng)用題20、如圖所示21、（b）；（c）；（d）22、（1）5；0.2；2 （2）（略） （3）正比 （4）不能23、（1）現(xiàn)象：球拍將乒乓球彈回。 包含物理知識(shí)：力可改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（力的作用是相互的）。 （2）現(xiàn)象：擊球時(shí)球拍發(fā)生了彈性形變。 包含物理知識(shí)：