母親節(jié)親子活動(dòng)策劃

1、母親節(jié)親子活動(dòng)策劃 首先祝大家母親節(jié)歡樂! 這次母親節(jié)活動(dòng)的時(shí)間是本周五(5月7日)下午4：305：30屆時(shí)請(qǐng)各位媽媽們來到幼兒園參與活動(dòng)。 這次的活動(dòng)是由吳老師和涵涵媽媽還有格格媽媽一起策劃的。(由于最近我們小五班許多小伴侶都生病了 出勤不是很好 也考慮到許多家長比較繁忙的問題 可能以后在其他的活動(dòng)中會(huì)麻煩其他的家長伴侶來幫忙我們 在此感謝大家的協(xié)作!)其他的家長伴侶們可以在看過策劃后提出自己的看法和建議。 活動(dòng)一：小伴侶集體唱歌我的好媽媽送給自己的媽媽 活動(dòng)二：親子唱歌PK大賽。請(qǐng)這兩天媽媽帶著自己的寶寶在家里一起練習(xí)唱一首歌(可以有道具，可以進(jìn)行表演)。曲目不限，可以是兒歌，也可以是孩子

2、和媽媽都很喜愛的流行歌曲。也可以媽媽跳舞寶寶唱歌，或者寶寶表演媽媽唱歌，形式不限，請(qǐng)媽媽和寶寶在家里進(jìn)行練習(xí)。時(shí)間掌握在1分鐘左右。(由于活動(dòng)時(shí)間有限，請(qǐng)家長伴侶見諒)?；顒?dòng)結(jié)束后 將有小禮物送給寶寶。20xx年母親節(jié)親子活動(dòng)策劃方案由精品學(xué)習(xí)網(wǎng)供應(yīng)! 本活動(dòng)的目的：讓家長和孩子們一起完成一件事情，讓孩子體驗(yàn)一下和媽媽一起完成任務(wù)，寶寶和媽媽一起出謀劃策預(yù)備節(jié)目。增進(jìn)母子(女)之間的感情，而且能夠熬煉孩子的膽識(shí)。 活動(dòng)三：媽媽/寶寶在哪里。把全班的媽媽和寶寶分成兩組。 第一組：蒙住第一組媽媽們的眼睛，然后請(qǐng)媽媽們摸第一組寶寶們的臉，猜猜哪個(gè)寶寶是自己的寶寶。 其次組：蒙住其次組寶寶的臉，請(qǐng)其次

3、組的媽媽站好，老師介紹媽媽穿的衣服顏色和某些特征 讓寶寶猜誰是自己的媽媽，假如寶寶沒有猜出來，就請(qǐng)媽媽說一句話讓寶寶來猜誰是自己的媽媽。 本活動(dòng)目的：增進(jìn)母親和孩子之間的了解，通過某些特征來記住自己的媽媽(寶寶)，用蒙眼睛的形式進(jìn)行活動(dòng)，讓孩子們更能體驗(yàn)到媽媽的好，增進(jìn)母子(女)之間的感情。 活動(dòng)四：我愛媽媽，媽媽愛我。請(qǐng)媽媽們?cè)诶蠋燁A(yù)備好的心型紙上寫出對(duì)寶寶的心愿，裝飾在本班教室墻上的大樹上，作為“心愿樹”，然后請(qǐng)寶寶送給媽媽自己親自預(yù)備的“小小禮物”。 活動(dòng)結(jié)束。 各位媽媽你們好! 首先祝大家母親節(jié)歡樂! 這次母親節(jié)活動(dòng)的時(shí)間是本周五(5月7日)下午4：305：30屆時(shí)請(qǐng)各位媽媽們來到幼兒

4、園參與活動(dòng)。 這次的活動(dòng)是由吳老師和涵涵媽媽還有格格媽媽一起策劃的。(由于最近我們小五班許多小伴侶都生病了 出勤不是很好 也考慮到許多家長比較繁忙的問題 可能以后在其他的活動(dòng)中會(huì)麻煩其他的家長伴侶來幫忙我們 在此感謝大家的協(xié)作!)其他的家長伴侶們可以在看過策劃后提出自己的看法和建議。 活動(dòng)一：小伴侶集體唱歌我的好媽媽送給自己的媽媽 活動(dòng)二：親子唱歌PK大賽。請(qǐng)這兩天媽媽帶著自己的寶寶在家里一起練習(xí)唱一首歌(可以有道具，可以進(jìn)行表演)。曲目不限，可以是兒歌，也可以是孩子和媽媽都很喜愛的流行歌曲。也可以媽媽跳舞寶寶唱歌，或者寶寶表演媽媽唱歌，形式不限，請(qǐng)媽媽和寶寶在家里進(jìn)行練習(xí)。時(shí)間掌握在1分鐘左

5、右。(由于活動(dòng)時(shí)間有限，請(qǐng)家長伴侶見諒)。活動(dòng)結(jié)束后 將有小禮物送給寶寶。20xx年母親節(jié)親子活動(dòng)策劃方案由精品學(xué)習(xí)網(wǎng)供應(yīng)! 本活動(dòng)的目的：讓家長和孩子們一起完成一件事情，讓孩子體驗(yàn)一下和媽媽一起完成任務(wù)，寶寶和媽媽一起出謀劃策預(yù)備節(jié)目。增進(jìn)母子(女)之間的感情，而且能夠熬煉孩子的膽識(shí)。 活動(dòng)三：媽媽/寶寶在哪里。把全班的媽媽和寶寶分成兩組。 第一組：蒙住第一組媽媽們的眼睛，然后請(qǐng)媽媽們摸第一組寶寶們的臉，猜猜哪個(gè)寶寶是自己的寶寶。 其次組：蒙住其次組寶寶的臉，請(qǐng)其次組的媽媽站好，老師介紹媽媽穿的衣服顏色和某些特征 讓寶寶猜誰是自己的媽媽，假如寶寶沒有猜出來，就請(qǐng)媽媽說一句話讓寶寶來猜誰是自己

6、的媽媽。 本活動(dòng)目的：增進(jìn)母親和孩子之間的了解，通過某些特征來記住自己的媽媽(寶寶)，用蒙眼睛的形式進(jìn)行活動(dòng)，讓孩子們更能體驗(yàn)到媽媽的好，增進(jìn)母子(女)之間的感情。 活動(dòng)四：我愛媽媽，媽媽愛我。請(qǐng)媽媽們?cè)诶蠋燁A(yù)備好的心型紙上寫出對(duì)寶寶的心愿，裝飾在本班教室墻上的大樹上，作為“心愿樹”，然后請(qǐng)寶寶送給媽媽自己親自預(yù)備的“小小禮物”。 活動(dòng)結(jié)束。 母親節(jié)親子活動(dòng)策劃2 各位媽媽你們好! 首先祝大家母親節(jié)歡樂! 這次母親節(jié)活動(dòng)的時(shí)間是本周五(5月7日)下午4：305：30屆時(shí)請(qǐng)各位媽媽們來到幼兒園參與活動(dòng)。 這次的活動(dòng)是由吳老師和涵涵媽媽還有格格媽媽一起策劃的。(由于最近我們小五班許多小伴侶都生病了

7、 出勤不是很好 也考慮到許多家長比較繁忙的問題 可能以后在其他的活動(dòng)中會(huì)麻煩其他的家長伴侶來幫忙我們 在此感謝大家的協(xié)作!)其他的家長伴侶們可以在看過策劃后提出自己的看法和建議。 活動(dòng)一：小伴侶集體唱歌我的好媽媽送給自己的媽媽 活動(dòng)二：親子唱歌PK大賽。請(qǐng)這兩天媽媽帶著自己的寶寶在家里一起練習(xí)唱一首歌(可以有道具，可以進(jìn)行表演)。曲目不限，可以是兒歌，也可以是孩子和媽媽都很喜愛的流行歌曲。也可以媽媽跳舞寶寶唱歌，或者寶寶表演媽媽唱歌，形式不限，請(qǐng)媽媽和寶寶在家里進(jìn)行練習(xí)。時(shí)間掌握在1分鐘左右。(由于活動(dòng)時(shí)間有限，請(qǐng)家長伴侶見諒)?；顒?dòng)結(jié)束后 將有小禮物送給寶寶。20xx年母親節(jié)親子活動(dòng)策劃方案

8、由精品學(xué)習(xí)網(wǎng)供應(yīng)! 本活動(dòng)的目的：讓家長和孩子們一起完成一件事情，讓孩子體驗(yàn)一下和媽媽一起完成任務(wù)，寶寶和媽媽一起出謀劃策預(yù)備節(jié)目。增進(jìn)母子(女)之間的感情，而且能夠熬煉孩子的膽識(shí)。 活動(dòng)三：媽媽/寶寶在哪里。把全班的媽媽和寶寶分成兩組。 第一組：蒙住第一組媽媽們的眼睛，然后請(qǐng)媽媽們摸第一組寶寶們的臉，猜猜哪個(gè)寶寶是自己的寶寶。 其次組：蒙住其次組寶寶的臉，請(qǐng)其次組的媽媽站好，老師介紹媽媽穿的衣服顏色和某些特征 讓寶寶猜誰是自己的媽媽，假如寶寶沒有猜出來，就請(qǐng)媽媽說一句話讓寶寶來猜誰是自己的媽媽。 本活動(dòng)目的：增進(jìn)母親和孩子之間的了解，通過某些特征來記住自己的媽媽(寶寶)，用蒙眼睛的形式進(jìn)行活

9、動(dòng)，讓孩子們更能體驗(yàn)到媽媽的好，增進(jìn)母子(女)之間的感情。 活動(dòng)四：我愛媽媽，媽媽愛我。請(qǐng)媽媽們?cè)诶蠋燁A(yù)備好的心型紙上寫出對(duì)寶寶的心愿，裝飾在本班教室墻上的大樹上，作為 活動(dòng)結(jié)束。 母親節(jié)親子活動(dòng)策劃3 設(shè)計(jì)意圖： 古人說得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”“感恩”是一個(gè)人的基本素養(yǎng)，一個(gè)缺乏愛心，不懂得感恩的人，長大后不懂得體諒、關(guān)懷他人，不懂得孝敬父母，敬重師長，也難以與人交往，融入.，更談不上愛別人，愛國家，愛.，愛民族了。 我們每一個(gè)人都是在母愛純凈而無私的沐浴下長大，在成長的道路上，母親的付出實(shí)在是太多太多了而現(xiàn)在有許多獨(dú)生子女家庭，由于對(duì)孩子過分寵愛、驕縱，造成了許多孩子對(duì)母親的愛視而

10、不見，認(rèn)為是天經(jīng)地義的，因此更談不上關(guān)懷母親，感恩母親了，這對(duì)幼兒健全人格的進(jìn)展極為不利。再過幾天就是母親節(jié)了，新綱要中強(qiáng)調(diào)：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)親密合作，綜合利用各種訓(xùn)練資源?！边€要求我們要“擅長發(fā)覺幼兒感愛好的事物、嬉戲和偶發(fā)大事中所隱含的訓(xùn)練價(jià)值，把握時(shí)機(jī)，主動(dòng)引導(dǎo)。”因此，借此機(jī)會(huì)我們?cè)O(shè)計(jì)了以“感恩的心”為主題的活動(dòng)，邀請(qǐng)小伴侶的媽媽來幼兒園和我們一起聯(lián)歡，盼望通過這次的活動(dòng)讓幼兒理解媽媽的辛苦，體會(huì)媽媽的愛，進(jìn)而從感恩母親開頭，懂得知恩圖報(bào)，成為一名和善的、有著“感恩”的心的人。 活動(dòng)目標(biāo)： 認(rèn)知：讓幼兒知道五月的其次個(gè)星期日是母親節(jié)。 情感：了解媽媽的辛苦，培育幼兒對(duì)媽媽的感謝之

11、情。 力量：能用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情。 活動(dòng)預(yù)備： 物質(zhì)預(yù)備： 1、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。 2、制作花、賀卡、項(xiàng)鏈、畫畫所需要用的的各色皺紋紙、細(xì)鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、彩色吸管等。 3、感恩的心磁帶、錄音機(jī)。 4、提前發(fā)放請(qǐng)柬，邀請(qǐng)媽媽月日時(shí)間來幼兒園參與慶?；顒?dòng)。 學(xué)問閱歷預(yù)備： 1、聯(lián)系家長代表致詞(通過溝通，要求她用幼兒能夠聽懂的語言來說)。 2、要求幼兒回家觀看媽媽在家要做的事情等等。 活動(dòng)過程： 一、介紹“母親節(jié)” 今日是五月的其次個(gè)星期天，小伴侶知道今日是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))你知道“母親”是什么意思嗎?(母親

12、就是媽媽的意思)“母親節(jié)”是誰的節(jié)日呢?(是天下全部媽媽的節(jié)日)這一天，世界上許多國家的孩子都會(huì)為自己的媽媽過這個(gè)節(jié)。 (教學(xué)設(shè)想：以談話形式直截了當(dāng)?shù)囊稣n題，易調(diào)動(dòng)幼兒參加活動(dòng)的主動(dòng)性。引題話語簡短，目的性強(qiáng)，為幼兒進(jìn)入后面的活動(dòng)做了鋪墊。) 二、開展“母親節(jié)感恩會(huì)”活動(dòng) 1、演唱歌曲世上只有媽媽好 今日我們把小伴侶的媽媽請(qǐng)到了幼兒園，讓我們以熱鬧的掌聲歡迎她們。首先我們要為媽媽們獻(xiàn)上一首好聽的歌曲世上只有媽媽好。 2、引導(dǎo)幼兒談?wù)剳?yīng)當(dāng)如何關(guān)懷、愛惜自己的媽媽 小伴侶的媽媽在家肯定得干好多好多的事情，誰來說一說，你的媽媽在家里都要干些什么事?(做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛(wèi)生等等)原來媽媽們

13、在家里還要干這么多的家務(wù)活兒啊，可真辛苦。所以小伴侶平常應(yīng)當(dāng)聽媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。說到減輕負(fù)擔(dān)，我想請(qǐng)小伴侶說說看，你準(zhǔn)備在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟?(幼兒回答：掃地、倒垃圾、整理房間等等) (教學(xué)設(shè)想：媽媽每天在家要做的家務(wù)，孩子們?cè)偈熳R(shí)不過了。老師從貼近幼兒生活的問題入手很自然地勾起了幼兒表達(dá)的欲望，順理成章地引出了“媽媽特別辛苦，小伴侶要聽媽媽的話，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)”的話題。) 3、朗誦兒歌媽媽的心 小伴侶都說得特別好，那么接下來讓我們?yōu)閶寢尷收b一首兒歌媽媽的心吧。 4、媽媽代表講話 師：剛才媽媽們聽了小伴侶的朗誦都特殊感動(dòng)，她們有很多話想跟小伴侶說，今日我

14、們請(qǐng)到了小伴侶的媽媽，有請(qǐng)她代表全部的媽媽們?yōu)樾“閭H們講話，大家歡迎。(家長代表講話) (教學(xué)設(shè)想：新綱要指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)爭取家長的支持和主動(dòng)參加?！痹谶@個(gè)環(huán)節(jié)老師很好的利用了家長這一重要資源，并使整個(gè)活動(dòng)更加生動(dòng)、好玩、吸引幼兒。) 5、嬉戲搶椅子、 下面我想請(qǐng)小伴侶的媽媽們來玩一個(gè)嬉戲踩氣球，前三名勝者發(fā)給獎(jiǎng)品。 (教學(xué)設(shè)想：嬉戲是幼兒特別喜愛的活動(dòng)方式，實(shí)行請(qǐng)媽媽們玩搶椅子的嬉戲，既讓媽媽們重溫了兒時(shí)嬉戲的歡樂，又讓幼兒為自己的媽媽呼喊、加油，從而體會(huì)到媽媽快樂了，自己也快樂的感受。) 6、在感恩的心的音樂伴奏下，幼兒動(dòng)手制作禮物，送給媽媽，并向媽媽說一句愛護(hù)、祝愿

15、的話。 師：小伴侶過生日時(shí)都能收到媽媽送的禮物，今日是媽媽的節(jié)日，我們小伴侶也應(yīng)當(dāng)送一份禮物回報(bào)媽媽，你們說對(duì)嗎?今日，老師為小伴侶預(yù)備了許多材料，有油畫棒、畫紙、臘完紙、水彩筆、皺紋紙、卡紙等等。你可以利用這些材料畫畫，也可以用它們制作賀卡、康乃馨、項(xiàng)鏈或者其他東西。禮物做完以后， 母親節(jié)親子活動(dòng)策劃4 為了豐富寶寶的認(rèn)知，使寶寶了解5月份的其次個(gè)星期日是母親節(jié);讓寶寶懂得愛護(hù)、關(guān)愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個(gè)快樂的節(jié)日;通過活動(dòng)增進(jìn)母子感情，共同渡過全世界母親共同的節(jié)日;我們策劃了一場母親節(jié)親子活動(dòng)。 一、活動(dòng)形式 親子互動(dòng)活動(dòng)。 二、活動(dòng)范圍 全班幼兒及家長。 三、活動(dòng)時(shí)

16、間 本周五下午15：00至17：00(2個(gè)小時(shí))。 四、活動(dòng)組織 老師作為各主題活動(dòng)的組織者，擔(dān)當(dāng)物資預(yù)備、主持、組織等相關(guān)工作?？烧?qǐng)家長參加活動(dòng)。 五、留意事項(xiàng) 在活動(dòng)前張貼、發(fā)放家長通知(本次活動(dòng)方案目的、流程、設(shè)計(jì)、組織者，培育孩子力量目標(biāo)，家長協(xié)作事項(xiàng)等)，幫助家長了解園所活動(dòng)，做好協(xié)作。 六、活動(dòng)流程 1、入場、秩序支配 背景音樂：溫柔的音樂。 活動(dòng)過程：提前10分鐘老師幫助家長和寶寶入場。支配座位并幫助主持人組織好現(xiàn)場秩序。 2、表演舞蹈我愛你 活動(dòng)音樂：媽媽我愛你。 活動(dòng)預(yù)備：統(tǒng)一服裝。 活動(dòng)過程：老師提前排練舞蹈，三至五名老師同臺(tái)表演。 3、致辭 今日是個(gè)相親相愛的好日子，這一

17、天，我們和最友愛的媽媽一起度過，好興奮!好美好!今日不是我們小伴侶的節(jié)日，而是媽媽的節(jié)日母親節(jié)。媽媽每天都在細(xì)心的照看我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們嬉戲、哄我們睡覺，由于媽媽我們更加美好，更加暖和，請(qǐng)你在今日這個(gè)日子里，對(duì)媽媽說一聲：“我愛你”。 (1)主持人請(qǐng)寶寶對(duì)媽媽的耳邊輕輕地說聲“我愛你”，并親親媽媽。 (2)主持人說致辭時(shí)重復(fù)小聲播放背景音樂：媽媽我愛你的音樂。 4、觀賞童話受啟發(fā) 活動(dòng)名稱：小烏鴉愛媽媽。 活動(dòng)預(yù)備：兩位老師把大黑垃圾袋從中間剪開，寶寶披在身上扮演烏鴉;另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲。 活動(dòng)過程：一位老師負(fù)責(zé)旁白，邊講故事邊表演。 故事：在一個(gè)大森林里，一只老烏

18、鴉正有氣無力的躺在家里，小烏鴉著急的看著媽媽。媽媽生病了，儲(chǔ)存的食物也吃完了，這該怎么辦呢?小烏鴉拍拍翅膀，打算自己去找食物。于是它飛出了家門。一路上，小黃鸝，小喜鵲都招呼它玩，但它牽掛著生病的媽媽，找到食物就急連忙忙的往家趕?；氐郊依铮咽澄镆豢谝豢诘奈菇o老烏鴉吃。 總結(jié)：小烏鴉是個(gè)懂事的好孩子，為了生病的媽媽去外面為媽媽找蟲子吃，小伴侶們應(yīng)當(dāng)向小烏鴉學(xué)習(xí)，老師請(qǐng)小伴侶回家也幫媽媽做一件力所能及的事情好不好? 5、美麗媽媽時(shí)裝秀 活動(dòng)預(yù)備：開身帶紐扣的衣服(自帶)、梳子、歡快音樂。 活動(dòng)過程：提前讓每一位媽媽帶一件開身、扣鈕扣的衣服，老師再預(yù)備幾把梳子，媽媽坐在教室的一端，身前放著一個(gè)小筐

19、，筐里放著媽媽的衣服和梳子，嬉戲開頭時(shí)，寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊，關(guān)心媽媽穿衣服，扣鈕扣，梳頭，然后快速地跑過來，誰的動(dòng)作最快誰獲勝。嬉戲過程之中，媽媽不能關(guān)心寶寶，需要寶寶獨(dú)立完成。 6、疼愛媽媽乖寶寶(煽情) 活動(dòng)預(yù)備：音樂天下的媽媽都是一樣的。 活動(dòng)過程：小伴侶們!媽媽每天都在為我們操勞，今日是媽媽的節(jié)日，我們?yōu)閶寢屽N錘肩膀，揉揉腿好不好?請(qǐng)媽媽坐在椅子上，小伴侶站在媽媽的身后，我們根據(jù)音樂的節(jié)奏為媽媽錘錘肩膀吧!問問媽媽舒適不舒適，現(xiàn)在請(qǐng)小伴侶們?nèi)嗳鄫寢尩母觳舶?親親媽媽，摟著媽媽的頸項(xiàng)搖一搖，告知你的媽媽你有多愛她!小伴侶為媽媽捏捏腿，趴在媽媽的腿上問問媽媽美好嗎? 留意事

20、項(xiàng)： (1)老師提前聽音樂，把握好音樂進(jìn)度，每隔一段時(shí)間讓寶寶換動(dòng)作; (2)可以依據(jù)狀況說一些煽情的話，讓媽媽寶寶感受到彼此的愛。 母親節(jié)親子活動(dòng)策劃5 一、活動(dòng)目 學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長地方，家庭是孩子棲息港灣，父母又是孩子第一 任 老師，家庭、學(xué)校是孩子一生受訓(xùn)練兩個(gè)重要陣地。家校攜手，開展“我讀書，我歡樂”親子共讀活動(dòng)，營造深厚讀書氛圍，激發(fā)同學(xué)讀書愛好，培育孩子讀書習(xí)慣，促進(jìn)孩子全面健康地成長。 二、活動(dòng)口號(hào) 1、發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。 2、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，讓讀書成為樂趣。 3、我讀書，我歡樂，我讀書，我漂亮。 三、活動(dòng)預(yù)備 A、校內(nèi) 1、校內(nèi)內(nèi)走廊、宣揚(yáng)櫥窗等陣地張貼宣揚(yáng)標(biāo)語

21、、名人名言等，營造出一種濃郁讀書氛圍，讓全校同學(xué)明白讀書好處。 2、學(xué)校圖書保證做到全天開放，每班設(shè)有圖書角，圖書角上必需有肯定數(shù)量圖書，為同學(xué)借閱圖書供應(yīng)便利。 3、各課堂學(xué)習(xí)園地中開拓“書香園”，介紹有關(guān)名人讀書故事，推廣優(yōu)秀書目，溝通同學(xué)和父母讀書心得，讓孩子好讀書，讀好書，在潛移默化中受到書熏陶。 B、家庭 1、每個(gè)家庭為孩子制造一個(gè)好閱讀環(huán)境，做好四個(gè)一：一個(gè)不受外人干擾小陣地，一張小書桌，一個(gè)小書架，一個(gè)臺(tái)燈。 2、父母帶孩子購買一些必讀書目。 四、活動(dòng)過程 第一階段：宣揚(yáng)動(dòng)員 1、向父母宣揚(yáng)：父母學(xué)校將開展“我讀書，我歡樂”親子讀書活動(dòng)，并簡要說明此項(xiàng)活動(dòng)目。(各課堂向父母發(fā)放“

22、親子讀書活動(dòng)”倡議書) 2、父母學(xué)校召開家校聯(lián)誼活動(dòng)，講明家校攜手，開展“我讀書，我歡樂”親子共讀重大意義，號(hào)召親子共讀。并倡議老師、父母和孩子同閱一本好書，在學(xué)校和家庭中形成讀書熱潮。 其次階段：方法探討 1、向父母推舉孩子必讀書目或要購買書目，每學(xué)期至少兩本。如結(jié)合語文課文開展拓展閱讀，三班級(jí)學(xué)習(xí)想別人沒想到后，可指導(dǎo)父母和孩子一起讀創(chuàng)新故事，提示父母督促孩子開展閱讀活動(dòng)，保證閱讀效果。 2、各課堂設(shè)計(jì)家庭課外閱讀反饋表，要求父母于每周或隔周填寫一次，如實(shí)反映孩子在家閱讀狀況。 3、依據(jù)反饋表，評(píng)比每月讀書之星，并向各位父母通報(bào)，讓父母充分重視，并向自己孩子宣揚(yáng)身邊榜樣，促進(jìn)孩子閱讀愛好。

23、 4、在父母會(huì)中，讓父母和學(xué)員共同探討親子共讀方法，發(fā)覺父母中“親子共讀”榜樣，提議這些父母把自己閱讀閱歷進(jìn)行心得溝通，讓更多父母把握指導(dǎo)孩子閱讀方法、閱歷。 第三階段：成果匯報(bào) 1、開展迷你書簽、親子讀書記錄卡等制作競賽。 2、開展“我和孩子共讀書”父母征文競賽。 3、開展“小書房評(píng)比”活動(dòng)，數(shù)一數(shù)我有幾本藏書，比一比誰讀過書多，評(píng)比之最，向父母們告知。 4、評(píng)出一批書香家庭。 母親節(jié)親子活動(dòng)策劃6 活動(dòng)主題：母親，我愛您！ 活動(dòng)時(shí)間：5月7日11日 活動(dòng)目的： 1、結(jié)合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育，照看自己的一些辛苦故事 2、通過嬉戲，感受到母親賜予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情 活

24、動(dòng)流程： 一、5月7日 母親節(jié)的由來 （1）幼兒了解母親節(jié)的由來。 （2）知道每年5月的其次個(gè)星期日為母親節(jié)。 （3）培育幼兒對(duì)母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感。 制作調(diào)查表 （1）對(duì)母親制作一份調(diào)查表，更加的了解母親。 二、5月8日 （1）能在集體中，依據(jù)調(diào)查表介紹自己的母親。 三、5月9日 （1）老師和小伴侶一起聊聊“愛母親”的話題。 （2）學(xué)習(xí)歌曲世上只有母親好，感受到母親賜予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。 四、5月10日 （1）親子制作：為母親制作一份禮物，表達(dá)對(duì)母親的祝愿。 （2）體驗(yàn)?zāi)赣H在孕育時(shí)，照看自己的辛苦。 五、5月11日 （1）展現(xiàn)母親做的是食物，請(qǐng)幼兒介紹自己母親做的是

25、什么食物。（肯定是母親親自做的） （2）與同伴一起共享母親做的食物。 （3幼兒為母親表演一個(gè)節(jié)目。 溫馨提示： 請(qǐng)各位母親們?cè)?月11日帶一份自己制作的食物來參與活動(dòng)，我們一同共享母親節(jié)的喜悅。 真誠的邀請(qǐng)您參加活動(dòng)，留下難忘的回憶！ 母親節(jié)親子活動(dòng)策劃7 一、活動(dòng)目的 學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一 任 老師，家庭、學(xué)校是孩子一生受訓(xùn)練的兩個(gè)重要陣地。家校攜手，開展“我讀書，我歡樂”親子共讀活動(dòng)，營造深厚的讀書氛圍，激發(fā)同學(xué)的讀書愛好，培育孩子讀書習(xí)慣，促進(jìn)孩子全面健康地成長。 二、活動(dòng)口號(hào) 1、發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。 2、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，讓讀書

26、成為樂趣。 3、我讀書，我歡樂，我讀書，我漂亮。 三、活動(dòng)預(yù)備 A、校內(nèi) 1、校內(nèi)內(nèi)的走廊、宣揚(yáng)櫥窗等陣地張貼宣揚(yáng)標(biāo)語、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓全校同學(xué)明白讀書的好處。 2、學(xué)校圖書保證做到全天開放，每班設(shè)有圖書角，圖書角上必需有肯定數(shù)量的圖書，為同學(xué)借閱圖書供應(yīng)便利。 3、各課堂學(xué)習(xí)園地中開拓“書香園”，介紹有關(guān)名人讀書的故事，推廣優(yōu)秀書目，溝通同學(xué)和父母的讀書心得，讓孩子好讀書，讀好書，在潛移默化中受到書的熏陶。 B、家庭 1、每一個(gè)家庭為孩子制造一個(gè)好的閱讀環(huán)境，做好四個(gè)一：一個(gè)不受外人干擾的小陣地，一張小書桌，一個(gè)小書架，一個(gè)臺(tái)燈。 2、父母帶孩子購買一些必讀書目。 四

27、、活動(dòng)過程 第一階段：宣揚(yáng)動(dòng)員 1、向父母宣揚(yáng)：父母學(xué)校將開展“我讀書，我歡樂”親子讀書活動(dòng)，并簡要說明此項(xiàng)活動(dòng)的目的。(各課堂向父母發(fā)放“親子讀書活動(dòng)”倡議書) 2、父母學(xué)校召開家校聯(lián)誼活動(dòng)，講明家校攜手，開展“我讀書，我歡樂”親子共讀的重大意義，號(hào)召親子共讀。并倡議老師、父母和孩子同閱一本好書，在學(xué)校和家庭中形成讀書熱潮。 其次階段：方法探討 1、向父母推舉孩子必讀的書目或要購買的書目，每學(xué)期至少兩本。如結(jié)合語文課文開展拓展閱讀，三班級(jí)學(xué)習(xí)了想別人沒想到的后，可指導(dǎo)父母和孩子一起讀創(chuàng)新故事，提示父母督促孩子開展閱讀活動(dòng)，保證閱讀效果。 2、各課堂設(shè)計(jì)家庭課外閱讀反饋表，要求父母于每周或隔周

28、填寫一次，如實(shí)反映孩子在家的閱讀狀況。 3、依據(jù)反饋表，評(píng)比每個(gè)月讀書之星，并向各位父母通報(bào)，讓父母充分重視，并向自己的孩子宣揚(yáng)身邊的榜樣，促進(jìn)孩子的閱讀愛好。 4、在父母會(huì)中，讓父母和學(xué)員共同探討親子共讀的方法，發(fā)覺父母中“親子共讀”的榜樣，提議這些父母把自己的閱讀閱歷進(jìn)行心得溝通，讓更多的父母把握指導(dǎo)孩子閱讀的方法、閱歷。 第三階段：成果匯報(bào) 1、開展迷你書簽、親子讀書記錄卡等制作競賽。 2、開展“我和孩子共讀書”父母征文競賽。 3、開展“小書房評(píng)比”活動(dòng)，數(shù)一數(shù)我有幾本藏書，比一比誰讀過的書多，評(píng)比之最，向父母們告知。 4、評(píng)出一批書香家庭。 母親節(jié)親子活動(dòng)策劃8 一、活動(dòng)背景 感恩，是

29、中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，“烏鴉反哺”的性靈原態(tài)，讓我們感悟到作為人的重要表征，親情間的鏈接就像一首深情的歌，動(dòng)聽悠揚(yáng)，淺唱低吟?；ǘ紖^(qū)五華學(xué)校為發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，特推出“親子互動(dòng)活動(dòng)”，讓親子間得到親密溝通的機(jī)會(huì)，讓愛的元素如水般滲透到孩子的心靈里。 轉(zhuǎn)變孩子需要從轉(zhuǎn)變父母訓(xùn)練理念開頭，通過親子溝通等方法，讓父母轉(zhuǎn)變觀念，協(xié)作學(xué)校的訓(xùn)練，形成良性循環(huán)，真正地家?；?dòng)，為孩子們制造美妙的將來。 二、活動(dòng)目的 使每一個(gè)同學(xué)體驗(yàn)與自己父母的親情，激發(fā)孩子們愛自己父母的情感。讓孩子知道父母為自己的成長所付出的辛苦，讓孩子們知道感恩。增加每一個(gè)家庭的凝聚力，使家庭成員之間能更加相互理解，相互敬重。促進(jìn)家庭訓(xùn)練與學(xué)校訓(xùn)練的有機(jī)結(jié)合，共同促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展。 三、活動(dòng)對(duì)象 同學(xué)和父母約1600人 四、活動(dòng)時(shí)間 5月11日（周五）晚7：00，約1.5小時(shí) 五、活動(dòng)詳細(xì)支配 有父母出席的孩子，父母一排、同學(xué)一排，（孩子坐在父母的身旁），對(duì)應(yīng)坐好。 1、播放