認(rèn)知心理學(xué)復(fù)習(xí)資料

1、第1章 導(dǎo)論1、 認(rèn)知心理學(xué)概念認(rèn)知心理學(xué)是以信息加工觀點(diǎn)研究感知覺(jué)、注意、記憶、思維和言語(yǔ)等心理過(guò)程，以及兒童認(rèn)知發(fā)展和人工智能（計(jì)算機(jī)模擬）的一門心理科學(xué)。由于其以信息加工為主要特征，故也叫信息加工心理學(xué)。2、 認(rèn)知心理學(xué)研究方法觀察法 實(shí)驗(yàn)法 個(gè)案研究 計(jì)算機(jī)模擬和人工智能 神經(jīng)生理學(xué)方法3、 認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)概念四、課本P10 表1-1第二章 知覺(jué)一、知覺(jué)的定義：知覺(jué)是對(duì)感覺(jué)信息的組織和理解過(guò)程，是一種獲得感覺(jué)信息意義的過(guò)程，具有選擇性和主動(dòng)性。二、知覺(jué)的特性：整體性、選擇性、理解性和恒常性等三、知覺(jué)的理論（一）直接理論（刺激物學(xué)說(shuō)）：代表人物：Gibson基本觀點(diǎn)：知覺(jué)是從刺激模式中直接

2、提取有效信息而形成的。當(dāng)環(huán)境信息作用于感覺(jué)時(shí)，既不需要以前的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，也不需要從物體與人眼的關(guān)系中，進(jìn)行無(wú)意識(shí)推理，而是直接產(chǎn)生知覺(jué)經(jīng)驗(yàn)。知覺(jué)是刺激模式的函數(shù)，只要現(xiàn)實(shí)提供了一定的刺激模式，相應(yīng)的知覺(jué)就會(huì)產(chǎn)生。 （二）知覺(jué)的認(rèn)知理論：假設(shè)考驗(yàn)說(shuō)： 代表人物：Bruner知覺(jué)是一種包含假設(shè)考驗(yàn)的構(gòu)造過(guò)程。人通過(guò)接收信息、形成和考驗(yàn)假設(shè)，再接收或搜尋信息，再考驗(yàn)假設(shè)，直至驗(yàn)證某個(gè)假設(shè)，從而對(duì)感覺(jué)刺激作出正確的解釋。 建構(gòu)性知覺(jué)理論刺激物學(xué)說(shuō)和假設(shè)考驗(yàn)說(shuō)的爭(zhēng)論在于：是否需要在過(guò)去知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上對(duì)刺激物信息進(jìn)行組織，才能產(chǎn)生知覺(jué)意義。3、 模式識(shí)別理論模式識(shí)別(Pattern Recognition

3、)就是確認(rèn)模式是什么，并把它同其它模式區(qū)分開(kāi)來(lái)，或說(shuō)把輸入模式的信息同長(zhǎng)時(shí)記憶中有關(guān)信息進(jìn)行匹配，并辨認(rèn)出該刺激屬于什么范疇的過(guò)程。模式識(shí)別過(guò)程的兩種加工：自下而上的加工是指人腦直接接受由感覺(jué)輸入的信息，經(jīng)過(guò)編碼，產(chǎn)生各種內(nèi)部表征。自上而下的加工是指人腦根據(jù)已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)，組織和調(diào)節(jié)外部輸入的信息。人的模式識(shí)別就是兩種加工相互作用的結(jié)果。（一）模板說(shuō)：理論假設(shè)：模式識(shí)別是將一個(gè)刺激模式提供的信息，與長(zhǎng)時(shí)記憶中已經(jīng)存儲(chǔ)的該模式的模板相匹配的過(guò)程。當(dāng)刺激模式與模板完全匹配或重疊時(shí)，該刺激模式就被識(shí)別了。 什么是模板？ 模板（template）是長(zhǎng)時(shí)記憶中儲(chǔ)存的外部模式的袖珍復(fù)本。（2） 原型說(shuō) ：

4、理論假設(shè)：存儲(chǔ)在長(zhǎng)時(shí)記憶中的信息不是模板，而是原型。原型與刺激模式不是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。因此，模式識(shí)別就是要確定一個(gè)物體是否同原型相匹配，如果匹配了，這個(gè)物體就被識(shí)別出來(lái)了 。原型（prototype）是指頭腦中存儲(chǔ)著的代表一組物體關(guān)鍵特征的表征，即一組物體基本成分的一種抽象的形式。原型也可以是這類刺激在頭腦中的最優(yōu)代表。 （3） 特征說(shuō)理論假設(shè)模式可以分為各種特征，各種刺激在長(zhǎng)時(shí)記憶中是以各種特征來(lái)表征的。人的識(shí)別系統(tǒng)在接受一個(gè)輸入刺激的信息后，首先對(duì)它的特征進(jìn)行分析，找出輸入刺激具有哪些特征，然后將抽取的特征加以合并，再把它們與長(zhǎng)時(shí)記憶中的各種刺激的特征進(jìn)行比較。一旦長(zhǎng)時(shí)記憶中的某種特征表征

5、與刺激特征獲得最佳的匹配，這個(gè)刺激就被識(shí)別了。4、 結(jié)構(gòu)優(yōu)先效應(yīng)上下文或整體的結(jié)構(gòu)在模式識(shí)別中所起的有利作用，統(tǒng)稱為結(jié)構(gòu)優(yōu)勢(shì)效應(yīng)。（1） 字詞優(yōu)勢(shì)效應(yīng)：識(shí)別一個(gè)字詞中的字母的正確率要高于識(shí)別一個(gè)單獨(dú)的同一字母，這種現(xiàn)象叫字詞優(yōu)勢(shì)效應(yīng) （2） 客體優(yōu)勢(shì)效應(yīng)：指識(shí)別一個(gè)“客體”圖形中的線段要優(yōu)于識(shí)別結(jié)構(gòu)不嚴(yán)的圖形中的同一線段或單獨(dú)的該線段的現(xiàn)象。（3） 構(gòu)型優(yōu)勢(shì)效應(yīng)：指識(shí)別一個(gè)完整的圖形要優(yōu)于識(shí)別圖形的一部分。第3章 注意1、 注意的特性：注意的選擇性 注意的穩(wěn)定性 注意的分配 注意的轉(zhuǎn)移2、 注意的理論：（一）選擇性注意：1、所謂選擇性注意是指人們面臨兩種或兩種以上的刺激輸入時(shí)，只選擇其中的一種

6、信息進(jìn)行加工，而對(duì)其它的信息不進(jìn)行加工。（1） 過(guò)濾器模型：模型說(shuō)明：a.同時(shí)呈現(xiàn)的兩個(gè)刺激或訊息同時(shí)（平行加工）進(jìn)入一個(gè)感覺(jué)緩沖器（sensory buffer）。 b.根據(jù)其物理特征，其中一個(gè)輸入隨之被允許通過(guò)一個(gè)過(guò)濾器（filter），而另一個(gè)輸入則保留在緩沖器中等待后來(lái)的加工。 c.過(guò)濾器為防止信息超載，選擇一些信息進(jìn)入高級(jí)分析，遵循“全或無(wú)”的工作原則。 (2) 衰減模型:（3） 反應(yīng)選擇模型:2、 選擇性注意的影響因素：刺激物的物理特性 個(gè)體的知識(shí)經(jīng)驗(yàn) 兩種作業(yè)的相似性 （二）分配性注意的理論模型：1.瓶頸理論 2.中樞能量理論：（1）針對(duì)大量的注意分配現(xiàn)象，卡尼曼提出了中樞能量理

7、論，也稱作單一資源理論和資源限制理論。（2）能量分配模型對(duì)雙作業(yè)操作的解釋 ：由于中樞容量是嚴(yán)格有限的資源，在這個(gè)有限的范圍內(nèi)，兩項(xiàng)同時(shí)性作業(yè)的完成情況，依賴于每項(xiàng)作業(yè)使用了多少資源，如果兩項(xiàng)作業(yè)對(duì)資源的要求沒(méi)有超出中樞所擁有的總?cè)萘?，人就能順利地同時(shí)進(jìn)行這兩項(xiàng)活動(dòng)。相反，如果兩項(xiàng)作業(yè)對(duì)資源的要求超出了中樞的容量，那么，兩者就必須相互干擾，其干擾程度取決于有效資源的分配方式，而與作業(yè)的相似性無(wú)關(guān)。（3）材料限制過(guò)程作業(yè)受任務(wù)的低劣質(zhì)量或記憶信息的限制，即使分配到較多的資源也難以順利完成。 資源限制過(guò)程主體作業(yè)受到所分配的資源的限制，一旦得到較多的資源，作業(yè)便能順利地進(jìn)行。（4）中樞能量分配的影

8、響因素是什么？3.控制和自動(dòng)化加工理論： 適用情形三、stroop效應(yīng)：stroop效應(yīng)（斯特魯普效應(yīng)），又譯作斯特普效應(yīng)。是指字義對(duì)字體顏色命名的干擾效應(yīng)。四、理論發(fā)展的新進(jìn)展之特征整合理論：1、事物是由客體和特征構(gòu)成的。2、注意過(guò)程：（1）第一個(gè)階段：前注意階段/特征登記階段（2）第二個(gè)階段：特征整合階段 3、錯(cuò)覺(jué)性結(jié)合第4章 記憶1、 記憶的定義：從認(rèn)知心理學(xué)的角度而言，記憶則是對(duì)輸入信息的編碼、存儲(chǔ)和提取過(guò)程。2、 記憶的分類：（一）根據(jù)保持的時(shí)間長(zhǎng)短：感覺(jué)記憶、短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶。1、兩種記憶說(shuō)：兩種記憶說(shuō)認(rèn)為，記憶不是單一的東西，存在著長(zhǎng)時(shí)記憶和短時(shí)記憶兩種記憶，它們彼此獨(dú)立而又互

9、相聯(lián)系，形成一個(gè)統(tǒng)一的記憶系統(tǒng)。長(zhǎng)時(shí)記憶是一個(gè)大容量的信息庫(kù)，又稱為永久記憶。短時(shí)記憶是一個(gè)容量有限的緩沖器和加工器，信息在這里可以通過(guò)復(fù)述的策略進(jìn)入長(zhǎng)時(shí)記憶，也有可能產(chǎn)生遺忘。兩種記憶說(shuō)如何去解釋系列位置效應(yīng)？2、感覺(jué)登記實(shí)驗(yàn) 用的什么方法？（二）根據(jù)引起長(zhǎng)時(shí)記憶的信息類型：情節(jié)記憶和語(yǔ)義記憶。情景記憶接收和儲(chǔ)存關(guān)于個(gè)人的特定時(shí)間的情景或事件以及這些事件的時(shí)間-空間聯(lián)系的信息。語(yǔ)義記憶是對(duì)詞匯、概念和抽象觀念的記憶，是運(yùn)用語(yǔ)言所必需的記憶。外顯記憶：有意識(shí)的記憶叫做外顯記憶，即那些在大腦中“注冊(cè)”過(guò)的經(jīng)驗(yàn)。內(nèi)隱記憶：意識(shí)的記憶叫做內(nèi)隱記憶，即我們沒(méi)有意識(shí)到的，確實(shí)存在的過(guò)去經(jīng)驗(yàn)或記憶。啟動(dòng)效

10、應(yīng)的概念：指先前加工的刺激對(duì)之后呈現(xiàn)的刺激的加工產(chǎn)生正或負(fù)的影響。（3） 按記憶的意識(shí)維度：內(nèi)隱記憶和外顯記憶。3、 記憶的理論（1） 記憶的三級(jí)加工模型：多存貯模型的基本思想：記憶的結(jié)構(gòu)由三部分組成：1、信息的流程2、短時(shí)貯存是一個(gè)工作臺(tái)，主要有兩個(gè)功能：（1）緩沖器（2）信息加工器 3、模型的突出特點(diǎn)：信息從一個(gè)貯存轉(zhuǎn)到另一個(gè)貯存，多半是受人控制的模型的擴(kuò)展：1、三個(gè)記憶系統(tǒng)均受意識(shí)的控制，控制的內(nèi)容是多種多樣的。2、三個(gè)貯存都可以引起反應(yīng)。3、長(zhǎng)時(shí)記憶是一種“自尋址記憶” 。4、長(zhǎng)時(shí)貯存的信息不會(huì)消退。 書P81 圖4-5（2） 記憶的加工水平模型第5章 知識(shí)表征1、 表征的定義：表征是

11、認(rèn)知心理學(xué)的一個(gè)重要概念，格拉斯（A.L.Glass）認(rèn)為：“信息記載或表達(dá)的方式稱為對(duì)這種信息的表征。”二、知識(shí)表征的定義：存在于現(xiàn)實(shí)世界中的事物和觀念等的一種為頭腦所知的形式，即知識(shí)在人腦中的記載、存儲(chǔ)以及呈現(xiàn)方式稱作知識(shí)表征。2、 陳述性知識(shí)的定義：是個(gè)體能有意識(shí)地回憶關(guān)于事物及其相關(guān)關(guān)系的知識(shí)，主要涉及“是什么”的知識(shí)。3、 程序性知識(shí)的定義：是個(gè)體在無(wú)意識(shí)條件下完成某項(xiàng)活動(dòng)的程序或知識(shí)，涉及的是“怎樣做”的知識(shí)。4、 策略性知識(shí)的定義：是指?jìng)€(gè)體在某種情境中對(duì)任務(wù)的認(rèn)識(shí)、對(duì)方法的選擇以及對(duì)過(guò)程的調(diào)控，是一種監(jiān)控系統(tǒng)。5、 雙重編碼理論：雙重代碼理論(Dual Coding Theory

12、，Paivio，1975 ) 基本觀點(diǎn)：長(zhǎng)時(shí)記憶的信息編碼形式有兩種語(yǔ)義代碼與表象代碼，相應(yīng)的有表象和言語(yǔ)兩個(gè)儲(chǔ)存系統(tǒng)，信息的編碼和儲(chǔ)存可能使用其中一種，也可能兩種都用。語(yǔ)義代碼是一種抽象的語(yǔ)義表征，具有命題的形式，語(yǔ)義代碼又被稱為命題代碼或命題表征。表象代碼是記憶中的事物的形象。6、 知識(shí)表征的理論模型：（一）網(wǎng)絡(luò)模型：1、層次網(wǎng)絡(luò)模型（第一個(gè)語(yǔ)義記憶模型）：用于解釋范疇大小效應(yīng) ，無(wú)法解釋熟悉效應(yīng)、典型性效應(yīng)和一些否定判斷的情況概念的邏輯關(guān)系并非提取信息的唯一決定因素。模型的結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)：結(jié)點(diǎn)和連線2、激活擴(kuò)散模型：改進(jìn)了層次網(wǎng)絡(luò)模型的問(wèn)題。用于解釋啟動(dòng)效應(yīng)。模型的結(jié)構(gòu) ：結(jié)點(diǎn) 連線 語(yǔ)義網(wǎng)

13、絡(luò)與詞匯網(wǎng)絡(luò)模型的加工過(guò)程 ：當(dāng)一個(gè)概念被加工或受到刺激，在該概念結(jié)點(diǎn)就產(chǎn)生激活，然后激活沿該結(jié)點(diǎn)的各個(gè)連結(jié)，同時(shí)向四周擴(kuò)散，先擴(kuò)散到與之直接相連的結(jié)點(diǎn)，再擴(kuò)散到其他結(jié)點(diǎn)，同時(shí)減弱。 概念間的連線有長(zhǎng)短和強(qiáng)弱之分。該結(jié)點(diǎn)從不同來(lái)源得到的激活的總和達(dá)到活動(dòng)閾限時(shí)，產(chǎn)生這種交叉的網(wǎng)絡(luò)通路就受到評(píng)價(jià)。 （二）特征模型：1、集理論模型 模型的基本內(nèi)容 ：概念為語(yǔ)義記憶的單元。每一個(gè)概念都由一集信息和要素來(lái)表征。這些信息集由樣例集和屬性集構(gòu)成。在進(jìn)行語(yǔ)義加工時(shí)，分別搜索兩個(gè)概念的屬性集，并根據(jù)兩個(gè)屬性集的重疊程度作出決定。重疊程度高就進(jìn)行肯定判斷，反之作出否定判斷。另外，屬性的重疊程度愈高，判斷速度愈快

14、。謂語(yǔ)交叉模型：謂語(yǔ)交叉模型是為了說(shuō)明集理論模型如何提取信息對(duì)全稱和特稱語(yǔ)句進(jìn)行加工而提出的。 模型加工階段 第一階段：判定主語(yǔ)和謂語(yǔ)是否交叉或重疊，即兩個(gè)概念是否有共同成員。 第二階段：判定主語(yǔ)是否為謂語(yǔ)的子集或下級(jí)概念 。2、特征比較模型：模型的基本內(nèi)容：（1）定義性特征和特異性特征（2）語(yǔ)義距離和語(yǔ)義空間（3）加工過(guò)程第六章 表象一、表象定義：認(rèn)知心理學(xué)認(rèn)為表象是指對(duì)未直接呈現(xiàn)的事物的一種心理表征。二、表象的特性：表象具有直觀性、概括性和可操作性等特性。三、表象的功能：（一）表象對(duì)知覺(jué)的作用 ：1、表象對(duì)知覺(jué)的促進(jìn)作用2、表象對(duì)知覺(jué)的干擾作用（二）表象對(duì)學(xué)習(xí)記憶的作用 ：圖片優(yōu)勢(shì)效應(yīng) （

15、三）表象在問(wèn)題解決和思維中的作用。四、心理旋轉(zhuǎn)：心理旋轉(zhuǎn)（mental rotation）是指在頭腦中將一個(gè)圖形旋轉(zhuǎn)到另一個(gè)空間位置的心理過(guò)程，是一種想象自我或客體旋轉(zhuǎn)的空間表征動(dòng)力轉(zhuǎn)換能力。心理旋轉(zhuǎn)的過(guò)程、結(jié)果、為什么結(jié)果能說(shuō)明心理旋轉(zhuǎn)的存在？實(shí)驗(yàn)邏輯是什么？五、表象掃描（大小效應(yīng)和位置效應(yīng)是怎么做的？）（一）Kosslyn（1980，1981）的心理掃描 實(shí)驗(yàn)三：大小效應(yīng)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)程序：先讓被試表象一個(gè)動(dòng)物（如兔子）靠在另一個(gè)大的動(dòng)物（如大象）或小的動(dòng)物（如蒼蠅）旁邊。然后實(shí)驗(yàn)者說(shuō)出目標(biāo)動(dòng)物（如兔子）的一個(gè)特征（如耳朵），讓被試?yán)盟囊研纬傻谋硐髞?lái)確認(rèn)兔子是否有耳朵，記錄反應(yīng)時(shí)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

16、大象兔子對(duì)的反應(yīng)時(shí)要長(zhǎng)與蒼蠅兔子對(duì)的反應(yīng)時(shí)。 結(jié)論：評(píng)定主觀表象較小的客體要難于其主觀表象較大的客體，表象也攜帶有大小的特性。（二）距離效應(yīng) Kosslyn（1973）的心理掃描實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)過(guò)程：先讓被試識(shí)記一組圖片，如汽艇，小汽車，然后一次表象出其中的一張。問(wèn)被試原來(lái)的圖片中是否有某個(gè)特征。實(shí)驗(yàn)有兩種情況：1.讓被試“注視”表象出的客體的某一部分；2.要求被試注意整個(gè)表象。反應(yīng)指標(biāo)：反應(yīng)時(shí)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：注視艇尾，說(shuō)出艇首的旗子，反應(yīng)時(shí)長(zhǎng)，注視中部艇門，反應(yīng)時(shí)短；但注視整個(gè)表象時(shí)，無(wú)反應(yīng)時(shí)的差異。結(jié)論：說(shuō)明表象具有空間屬性，可以對(duì)其掃描，掃描的時(shí)間隨掃描距離的增加而增加，與掃描真實(shí)圖片相似 。 第7

17、章 概念形成與推理1、 概念的含義：概念是事物本質(zhì)的反映，是具有共同屬性的一類事物的心理表征。2、 概念形成定義：概念形成指辨認(rèn)出一組物體或觀點(diǎn)的共同屬性的過(guò)程，亦稱概念掌握、概念學(xué)習(xí)。3、 概念形成策略（每一種策略的特點(diǎn)，人們最傾向于哪種策略？）（1） 部分策略：同時(shí)性掃描（先勾勒所有可能假設(shè)，對(duì)其他多個(gè)部分進(jìn)行檢驗(yàn)）和繼時(shí)性掃描（每次只檢驗(yàn)一種假設(shè)）（2） 整體策略：保守性聚焦（把第一個(gè)肯定實(shí)例所包含的全部屬性看作是未知概念的有關(guān)屬性，以后只改變其中一個(gè)屬性）和博弈性聚焦 （第一個(gè)肯定實(shí)例所包含的全部屬性看作是未知概念的有關(guān)屬性，但同時(shí)改變焦點(diǎn)卡片上一個(gè)以上的屬性）4、 推理的類型：（一）

18、演繹推理從一般到特殊：演繹推理的認(rèn)知研究中的四大問(wèn)題（Johnson-Laird，1995）：1、基于含有“所有”或“一些”這類單一限定詞的一對(duì)前提的三段論。2、基于否定和“如果”、“或者”、“并且”這類連詞的命題推理。3、基于“比更高”、“在右邊”、“在后邊”這類邏輯關(guān)系的關(guān)系推理。4、基于含有一個(gè)以上限定詞的前提的多重量化推理。1.條件推理 2.三段論推理：三段論前提的性質(zhì)對(duì)產(chǎn)生結(jié)論的影響就是氣氛效應(yīng)。基本觀點(diǎn)：在范疇三段論推理過(guò)程中，前提的性質(zhì)和量詞，會(huì)在推理者心中形成一種心理氣氛 。在閱讀和理解前提信息的過(guò)程中所形成的心理氣氛，會(huì)促使推理者去選擇與前提的式相似的結(jié)論。Sells提出了一個(gè)小心原理,認(rèn)為對(duì)全稱結(jié)論的評(píng)估要比對(duì)特稱結(jié)論的評(píng)估更為粗心。換位理論基本觀點(diǎn)：Chapman等認(rèn)為，在三段論推理中，人們往往將一個(gè)全稱肯定