非線性編輯系統(tǒng)在現(xiàn)代教育技術(shù)中的應(yīng)用

1、非線性編輯系統(tǒng)在現(xiàn)代教育技術(shù)中的應(yīng)用         <TABLE     style="PADDING-RIGHT: 10px; PADDING-LEFT: 10px; PADDING-BOTTOM: 10px; LINE-HEIGHT: 22px; PADDING-TOP: 10px"     cellSpacing=0 cellPadding=3 width="96%" align=c

2、enter     border=0>                                                

3、      一、現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的重要意義21世紀(jì),經(jīng)濟(jì)發(fā)展和知識(shí)經(jīng)濟(jì)信息化程度的迅速提高,給教育,特別是高等教育提出了一個(gè)新的課題,必須引入和使用現(xiàn)代化技術(shù)。自1998年11月陳至立為中國(guó)教育報(bào)“制高點(diǎn)現(xiàn)代教育技術(shù)”專(zhuān)欄撰寫(xiě)應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù),推動(dòng)教育教學(xué)改革一文中指出:“要深刻認(rèn)識(shí)現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的重要地位及其應(yīng)用的必要性和緊迫性;充分認(rèn)識(shí)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)是現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)和社會(huì)發(fā)展對(duì)教育的要求,是教育改革和發(fā)展的要求?！睆?qiáng)調(diào)提出要大力發(fā)展現(xiàn)代教育技術(shù)、開(kāi)展信息教育以后,一個(gè)時(shí)期以來(lái),全國(guó)大、專(zhuān)學(xué)校和中、小學(xué)校反映強(qiáng)烈,熱

4、情高漲?，F(xiàn)代教育技術(shù)已被稱(chēng)為教學(xué)改革和發(fā)展的制高點(diǎn),成為高校信息化的技術(shù)平臺(tái),實(shí)現(xiàn)教學(xué)現(xiàn)代化的加速器,誰(shuí)能認(rèn)識(shí)并登上這個(gè)制高點(diǎn),熟練掌握控制這個(gè)技術(shù)平臺(tái),科學(xué)地應(yīng)用這個(gè)加速器,誰(shuí)就將最先實(shí)現(xiàn)教學(xué)改革的成功。美國(guó)教育傳播與技術(shù)協(xié)會(huì)(AECT)1994年曾對(duì)教育技術(shù)做出新的定義。根據(jù)我國(guó)的具體情況,為了更好地結(jié)合我國(guó)國(guó)情,深刻理解教育技術(shù)的內(nèi)涵,正確應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù),中國(guó)文學(xué)論文我們必須理解:現(xiàn)代教育技術(shù)就是運(yùn)用現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代信息技術(shù),通過(guò)對(duì)教與學(xué)資源的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)利用、管理和評(píng)價(jià),以實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)化的理論與實(shí)踐。隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的日益成熟和發(fā)展,現(xiàn)代教育技術(shù)已開(kāi)始進(jìn)入多媒體發(fā)展階段,多媒體及網(wǎng)絡(luò)等

5、現(xiàn)代化信息技術(shù)手段的普遍使用將帶來(lái)教育方法、教育方式的重大改革?，F(xiàn)代教育技術(shù)的引入,使傳統(tǒng)的教育方式發(fā)生了深刻的改革。傳統(tǒng)知識(shí)的傳授,基本都是語(yǔ)言描述,雖然可以重現(xiàn)客觀世界,但很抽象,學(xué)生需要領(lǐng)會(huì),去重現(xiàn)客觀存在,這是相當(dāng)困難的過(guò)程。但在今天的多媒體時(shí)代,可以使用模擬、仿真,使內(nèi)容、結(jié)構(gòu)變得非常直觀,容易理解。不難想像,在教育教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù),不但豐富了傳統(tǒng)的教學(xué)手段,也增加了信息傳遞的發(fā)式、方法,提高了教育教學(xué)的效果和效率,也極大地改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式;同時(shí),可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)質(zhì)量。在實(shí)現(xiàn)這些現(xiàn)代教育教學(xué)過(guò)程中,一個(gè)迅速發(fā)展的現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)設(shè)備的功勞

6、是不能忽視的,那就是非線性編輯系統(tǒng)。二、線性編輯系統(tǒng)和非線性編輯系統(tǒng)的組成和工作原理一個(gè)功能完備的線性編輯系統(tǒng)應(yīng)包括兩臺(tái)或兩臺(tái)以上的編輯錄像機(jī)、編輯控制器、調(diào)音臺(tái)、特技機(jī)和字幕機(jī)。線性編輯系統(tǒng)是由編輯控制器進(jìn)行控制,通過(guò)一臺(tái)或多臺(tái)錄像機(jī)將素材帶上的視頻信號(hào)和音頻信號(hào),根據(jù)節(jié)目需要直接或通過(guò)特技機(jī)、字幕機(jī)、圖書(shū)館管理論文調(diào)音臺(tái)的處理后,由另一臺(tái)錄像機(jī)將經(jīng)過(guò)處理的視頻信號(hào)和音頻信號(hào)轉(zhuǎn)化為磁信號(hào)并存儲(chǔ)到目標(biāo)帶上。非線性編輯系統(tǒng)是相對(duì)于線性編輯系統(tǒng)而言的,它通過(guò)非線性編輯機(jī)和一臺(tái)具有編輯功能的錄像機(jī)來(lái)完成整個(gè)編輯工作。非線性編輯機(jī)是以一臺(tái)配有聲卡、視頻采集卡、高速硬盤(pán)及專(zhuān)用卡的計(jì)算機(jī)平臺(tái),通過(guò)相應(yīng)的視

7、、音頻編輯軟件的處理與控制進(jìn)行編輯工作的。來(lái)自錄像機(jī)或其他信號(hào)源的視頻、音頻信號(hào),分別經(jīng)過(guò)視頻采集卡、聲卡轉(zhuǎn)換為數(shù)字信號(hào)(即A/D轉(zhuǎn)換),按照需要壓縮后存儲(chǔ)在高速硬盤(pán)上。根據(jù)節(jié)目制作的需要,通過(guò)系統(tǒng)軟件將高速硬盤(pán)上的素材進(jìn)行加工處理,形成一個(gè)完整的節(jié)目片段,經(jīng)過(guò)解壓縮和D/A轉(zhuǎn)換,還原成模擬的視頻、音頻信號(hào)并傳送給錄像機(jī)進(jìn)行錄制。整個(gè)工作流程包括素材上載、編輯處理和節(jié)目下載。非線性編輯系統(tǒng)是計(jì)算機(jī)和數(shù)字視頻技術(shù)發(fā)展到一定程度后相結(jié)合的產(chǎn)物,該項(xiàng)技術(shù)在視頻制作的過(guò)程中編輯功能強(qiáng)大、操作方便,既可以簡(jiǎn)單組合,也可以系統(tǒng)組合,不僅能夠滿(mǎn)足電視教材制作的要求,而且還能克服傳統(tǒng)線性編輯中存在的種種問(wèn)題。

8、大致具有如下特點(diǎn):(1)系統(tǒng)集成度高,集多種功能于一身,英語(yǔ)教學(xué)論文可長(zhǎng)期使用且升級(jí)空間大,后期維護(hù)費(fèi)用低,特別適于學(xué)校使用;(2)全部采用數(shù)字信號(hào),消除了線性編輯中存在的信號(hào)物理?yè)p耗問(wèn)題,圖像質(zhì)量高;(3)可創(chuàng)建各種電腦特技,提高制作水平,增加可視性,其方便快捷的操作能最大限度地發(fā)揮個(gè)人的創(chuàng)造性;(4)隨機(jī)訪問(wèn),搜索鏡頭方便,便于反復(fù)修改編輯,極大地提高了工作效率;(5)網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng),計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可將非線性編輯系統(tǒng)構(gòu)成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)制作系統(tǒng),通過(guò)網(wǎng)絡(luò)共享節(jié)目和素材,實(shí)現(xiàn)移動(dòng)節(jié)目編輯和協(xié)同創(chuàng)作的夢(mèng)想。由于非線性編輯系統(tǒng)的以上特點(diǎn),使得它能在視頻教材制作中發(fā)揮很大作用,可以為教育工作者設(shè)計(jì)思想的實(shí)現(xiàn)提供良

9、好的條件。三、非線性編輯系統(tǒng)在現(xiàn)代教育技術(shù)中的應(yīng)用非線性編輯系統(tǒng)是新聞、多媒體與現(xiàn)代教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)設(shè)備之一,對(duì)于這些專(zhuān)業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō),非線性編輯技術(shù)就是他們的一門(mén)專(zhuān)業(yè)課?，F(xiàn)代教育技術(shù)就是要運(yùn)用一切現(xiàn)代的教育技術(shù)手段和方法來(lái)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)質(zhì)量。非線性編輯系統(tǒng)是基于計(jì)算機(jī)平臺(tái)工作的,是多功能的綜合系統(tǒng),現(xiàn)代教育技術(shù)許多視頻資料都可以在非線性編輯系統(tǒng)上進(jìn)行剪輯制作成教學(xué)課件,教學(xué)過(guò)程中使學(xué)生從抽象的理性認(rèn)識(shí)輕松地轉(zhuǎn)變到對(duì)事物的感性認(rèn)識(shí),大大降低了學(xué)生對(duì)理論的理解難度。(一)制作電視插播教材和各類(lèi)教學(xué)影片。非線性編輯系統(tǒng)在電視系統(tǒng)的主要工作就是制作各類(lèi)電視節(jié)目,在學(xué)校教學(xué)中,不但可以完成各類(lèi)教學(xué)影片的制作,同時(shí)可以完成各類(lèi)電視插播教材的制作。電視插播教材,是根據(jù)現(xiàn)有專(zhuān)題電視教材內(nèi)容,并根據(jù)課程教學(xué)大綱、教學(xué)要求、教學(xué)內(nèi)容,通過(guò)非線性編輯系統(tǒng)進(jìn)行畫(huà)面剪輯,在教學(xué)過(guò)程中適時(shí)插入播放的一種教學(xué)電視片。法律道德論文它具有電視和教材的雙重特點(diǎn),有利于呈現(xiàn)事物的本質(zhì)特征,并能克服時(shí)空的局限,從多維度傳遞教學(xué)信息。適合于個(gè)人自學(xué)、課堂教學(xué)以及大規(guī)模教學(xué),因此在各級(jí)各類(lèi)學(xué)校中都有著廣泛的應(yīng)用。編制時(shí),首先根據(jù)分鏡頭稿本拍攝和收集視頻、音頻、圖形和圖像等素材,并將拍攝的素材采集到非線性編輯系統(tǒng)中或直接調(diào)用以文件形式存儲(chǔ)在磁盤(pán)、光盤(pán)上的字幕、動(dòng)畫(huà)、圖形、圖像或