班主任與教學(xué)工作方案三篇

1、班主任與教學(xué)工作方案三篇班主任與教學(xué)工作方案 篇1 每年學(xué)期末班主任都要給同學(xué)的成果通知書上寫評語，隨著評價方式的多樣化，班主任評語越來越受到同學(xué)及其家長的重視。因此，我把撰寫班主任評語當作每學(xué)期末的一項重要工作。 隨著.的進展，家長的學(xué)問水平也在不斷的提高，他們對孩子成果單上的評語也提出了更高的要求。這評語該如何寫呢？只提優(yōu)點，不提缺點，家長看了快樂，卻不利于幼兒的成長，其實這也是對家長的一種哄騙行為，不行行；挺直提出缺點，家長看了難過、傷顏面，也像是一種間接告狀，會引起不良反應(yīng)，也不行行；那么優(yōu)缺點并舉，四平八穩(wěn)如何？這類評語經(jīng)常是老生常談，多數(shù)雷同，味同嚼蠟，體現(xiàn)出的師生關(guān)系不是公平的，

2、而是居高臨下的，難以被同學(xué)所接受，不能發(fā)揮其應(yīng)有的訓(xùn)練功能。 寫了幾年的評語，我總結(jié)了一些閱歷：稱呼應(yīng)以其次人稱為佳，這樣的評語就似乎班主任和同學(xué)公平的面對面的交心談心，同學(xué)會感到親切自然，簡單接受。在給同學(xué)撰寫評語時，應(yīng)當力求使評語親切，生動感人。可以依據(jù)同學(xué)不同的個性進展特點，和訓(xùn)練實際的需要，隨便點染，或鼓舞或盼望或委婉批判。一句平常話，一件平凡事，一個令人難忘的眼神，一回有特色的舉動，一次成敗的經(jīng)受等等都可以作為評語的切入點。 班主任評語雖然是期末撰寫的，但功夫在平常。一個沒有愛心和責(zé)任心的班主任，他撰寫評語的目的是完成任務(wù)，因而缺少熱忱，往往內(nèi)容枯燥，乏味雷同，難以寫出高水平的評語的

3、。老師的愛心體現(xiàn)在對他從事的訓(xùn)練工作的喜愛，他必需全身心地投入到工作中去，和幼兒打成一片，喜愛關(guān)懷每一位幼兒，關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)，生活，關(guān)懷他們的成長，身心健康，乃至他們的家庭，常常和他們交心談心，了解他們對學(xué)習(xí)的感受及與伙伴交往的樂趣，成長的苦惱與歡樂，愛好他們的愛好，和同學(xué)做知心伴侶，只有這樣，班主任的評語才有素材可寫。 又到了寫評語的時候，44名幼兒一個一個在腦海中出現(xiàn)，只覺思如泉涌，44份各具特點的評語一揮而就，三個小時不知不覺地過去了，恍若隔世，下面是其中的幾則： 熟悉你的人都叫你百靈鳥，為什么呢？是你悅耳的嗓音、活潑、好動的個性還有銀鈴般的笑聲給人留下了深刻的印象吧。你可以好好學(xué)習(xí)唱歌

4、，信任你的天資加上努力，會更多的人會喜愛上你這只百靈鳥的。 英勇、挺立、好動集于你的一身，對玩具的愛好特殊濃。在這方面你的想象力豐富，能一物多玩。建議你玩的時候可以思索玩具的結(jié)構(gòu)、拼裝方法，說不定，你以后會成為玩具開發(fā)商，擁有自己研制開發(fā)出的新型玩具呢，你也說過，你想當大老板，不是嗎？那么，從現(xiàn)在開頭努力吧！ 你是位文雅、和善又漂亮的女孩，你的身上有著江南女孩特有的那種氣質(zhì)，透著靈氣，老師和伙伴們都喜愛你。即將升入大班的你，假如在各項活動中能更主動些，你會贏得更多人的喜愛。 你是個可愛的男孩，懂禮貌，講文明，平常能遵守紀律，喜愛唱歌、表演。你要好好利用你的優(yōu)點，努力進取，盼望將來的某一天，就是

5、你成名的好日子。 此類評語深受家長和幼兒的歡迎，由此可見，正如“教無定法”一樣，“班主任評語”也應(yīng)當“無定規(guī)”，可以多給我們留點探究的空間。 班主任與教學(xué)工作方案 篇2 一、班級概況及基本目標 本班共有56名同學(xué)，女生29名，男生28名。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。但是由于年齡小，自制力量差，時常不能掌握自己，上課時愛任憑說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。許多行為習(xí)慣有待進一步培育。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了肯定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分同學(xué)能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個別同學(xué)缺乏主動性，書寫有待于加強。 本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理力量較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立

6、明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)。連續(xù)抓好同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練，強化學(xué)校生日常行為規(guī)范的落實，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。師生中進行賞識訓(xùn)練，老師賞識同學(xué)，讓同學(xué)學(xué)會賞識自己，賞識他人。主動協(xié)作學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培育同學(xué)劇烈的責(zé)任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的力量。 二、基本措施和做法 (一)常規(guī)訓(xùn)練方面 同學(xué)經(jīng)過一個假期的放松，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng)，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太簡單。為了使同學(xué)能夠及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容

7、要近一點、小一點、實一點，時時到處向同學(xué)進行有針對性的常規(guī)訓(xùn)練。因此，我打算從以下幾點入手： 1、利用升旗儀式和班會時間，加強同學(xué)的德育訓(xùn)練。升旗結(jié)束后，對上周的狀況進行總結(jié)。使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學(xué)在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。對于同學(xué)的書寫讀的姿態(tài)，在課堂上隨時提示與關(guān)心。 2、開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲方法。從紀律、衛(wèi)生、勞動及兩操幾方面制定。先由同學(xué)寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲方法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章懲罰。我們班的宗旨是："說到做到" (二)班級紀律方面 一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀

8、律才行。因而，我從以下幾點入手： 1、課堂紀律 嚴格遵守課堂"四管"(管住眼看老師，管住口不說話，管住心仔細聽，管住手不亂動)，假如有違反紀律的現(xiàn)象，由課代表記錄，并做出相應(yīng)的懲處。 2、課間紀律 課間是同學(xué)輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。同時，隨時提示同學(xué)要留意的危急活動和場地，寓教于樂。 (三)衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 1、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平常抽查，要求衣著干凈，桌屜潔凈，物品

9、整齊。 2、班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責(zé)。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛惜環(huán)境和花草的訓(xùn)練。 (四)班干部的培育方面 班級管理完靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學(xué)期我將實行班干部競爭上崗制及班干部輪番工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。 (五)家校結(jié)合，分類施教 本學(xué)期要做好分類施教工作： 1、對學(xué)習(xí)后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同關(guān)心提高學(xué)習(xí)愛好。 2、對行為后進生，發(fā)覺閃完點要大力表揚，樹立信念，在老師和家長共同督促下改進

10、。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。 3、常常保持與同學(xué)家長聯(lián)系，使學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練有機地結(jié)合起來。 三、活動支配 九月份： 1."我上學(xué)了，我愛學(xué)校"主題訓(xùn)練。 2.利用"老師節(jié)"進行敬重長輩、敬重老師的訓(xùn)練。 3.主題班會-我愛學(xué)習(xí)進行學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練。 十月份 1.利用"國慶節(jié)"對同學(xué)進行愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛家庭，愛親人訓(xùn)練， 工作方案 學(xué)校二班級上學(xué)期班主任工作方案精華 2.學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。 十一月份： 1.利用體育課熬煉訓(xùn)練，培育同學(xué)的毅力。 2.冬季來臨時，訓(xùn)練同學(xué)從小養(yǎng)成喜愛勞動的好習(xí)慣。 十二

11、月份： 1.堅持上學(xué)，不遲到，培育同學(xué)的吃苦精神。 2.學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和評比。 元月份： 1.學(xué)校生行為規(guī)范的學(xué)習(xí)和養(yǎng)成合作、互助的好品質(zhì)。 2.復(fù)習(xí)預(yù)備期末考試。 3.總結(jié)同學(xué)操行 班主任與教學(xué)工作方案 篇3 一、班級狀況： 本班共68人，男女平均。少數(shù)民族同學(xué)共五人。本班是一個團結(jié)、主動向上的集體。絕大部分同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，自我管理力量教強，是一個讓老師比較放心的班級體。 班里有個別同學(xué)比較淘氣，學(xué)習(xí)自覺性還有待于提高。 二、班風(fēng)： 自律、獨立、博學(xué)、進取 三、班級管理措施： 1.重視養(yǎng)成訓(xùn)練：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對同學(xué)的成進步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生進展受益

12、非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成訓(xùn)練是非常必要的。依據(jù)同學(xué)的思想實際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對同學(xué)進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好學(xué)校生日常行為規(guī)范，使同學(xué)逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動的學(xué)習(xí)看法，不使一個同學(xué)掉隊 2、加強后進生管理：面對全體同學(xué)，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜同學(xué)的角度動身，了解關(guān)懷同學(xué)。準時了解同學(xué)的心理改變，把握他們成長道路上的進展狀況。 3、準時了解學(xué)情：精準把握同學(xué)對學(xué)問的把握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。 4、家教結(jié)合：常常保持與否同學(xué)家長聯(lián)系，使學(xué)校訓(xùn)練和

13、家庭訓(xùn)練有機地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。 5、培育班級干部：準時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造機會，熬煉和培育他們的力量。 6、重視關(guān)懷訓(xùn)練：要關(guān)懷同學(xué)的生活，準時和家長聯(lián)系，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做同學(xué)的知心伴侶，以使班主任工作做的更好。 7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主

14、任工作，是充分發(fā)揮同學(xué)特長、張揚同學(xué)個性的有效途徑。本學(xué)期將主動協(xié)作學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。 8.重視文體工作：訓(xùn)練同學(xué)上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，主動參與體育熬煉，主動參加學(xué)校組織的文娛活動，重視各項競賽的主動參加，培育同學(xué)的參加意識。 9.連續(xù)培育以下習(xí)慣： (1)上課仔細聽講。 (2)學(xué)習(xí)靠自己。 (3)抓緊一切時間讀書、學(xué)習(xí)。 (4)做老實、守紀的同學(xué)。 (5)培育自辦法識 (6)培育自學(xué)力量 四、各月活動支配： 二月： 1.總結(jié)寒假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期準備。 2.學(xué)習(xí)學(xué)校生日常行為規(guī)范和學(xué)校管理條例。 3.抓好同學(xué)常規(guī)，早日進入正常秩序。 三月： 1.組織好慶祝“三八”婦女節(jié)主題班隊會活動。 2.組織學(xué)習(xí)雷鋒活動。 3.進行習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，形成良好行為習(xí)慣。 4.連續(xù)抓好常規(guī)訓(xùn)練，進行常規(guī)訓(xùn)練。 四月： 1.進行“繼承革命先烈遺志”的訓(xùn)練活動。 2.加強勞動觀念訓(xùn)練，搞好個人和集體衛(wèi)生。 3.組織春游活動。 4.進行班級寫字競賽。 5.對同