班主任年終總結(jié)_10

1、班主任年終總結(jié) 一、爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí) 自開學(xué)以來，我努力與同學(xué)溝通，通過各種渠道：例如：班會(huì)、課下談心、電話溝通、放學(xué)路上等等讓同學(xué)明白“愛，就是共同感受，共同共享，共同成長(zhǎng)?！痹趯W(xué)校組織的各種班級(jí)評(píng)比活動(dòng)中，我們都力爭(zhēng)做到最好，無論是在艱苦的訓(xùn)練中，還是在平常的學(xué)習(xí)中，我們都有一個(gè)共同的信念：做最好的自己，創(chuàng)最好的集體?！耙环指?，一分收獲”，我們獲得了連續(xù)兩個(gè)月優(yōu)勝班集體的稱號(hào)，自開學(xué)以來，我們班無一例違紀(jì)現(xiàn)象。而且，在學(xué)校進(jìn)行的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得了第三名的好成果（我們班沒有運(yùn)動(dòng)員），在素描競(jìng)賽中取得了初三級(jí)部第三名的成果。 二、創(chuàng)特色班級(jí) 我認(rèn)為，成人比成材更重要，在訓(xùn)練同學(xué)的同時(shí)，讓同學(xué)首先

2、做到正直、和善、才智、健康。只有這樣進(jìn)展下去，同學(xué)才能成為.的有用人才。我設(shè)計(jì)并在班里開展了“五心”活動(dòng)：忠心給祖國、愛心給.、誠意給伴侶、孝心給父母、信念給自己。班級(jí)的名義和我們每一個(gè)人有著親密的聯(lián)系，愛班級(jí)，就要從身邊的每一件小事做起：撿起地上的一片紙屑，不闖紅燈，關(guān)心同學(xué)，遵守紀(jì)律，愛惜集體等等。通過這樣的訓(xùn)練，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高。例如：在班內(nèi)老師上課由于畫圖沒有尺子，王健同學(xué)主動(dòng)從家中帶來兩把三角板放在班內(nèi)供老師用法。再如：班內(nèi)的朱勤學(xué)同學(xué)想兌換韓幣，帶了一百元錢，可到了晚間錢便丟了。得知了這個(gè)消息以后，我便在班內(nèi)曉之以情動(dòng)之以理得給于開通。在其次天早晨錢便回來了。我不失時(shí)

3、機(jī)的給于了表揚(yáng)。這件事，使我很感動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束的時(shí)候，同學(xué)們看到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有許多礦泉水瓶和一次性棍子，就主動(dòng)要留下來撿，全班同學(xué)都自覺的參與了這次活動(dòng)。 三、有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性 （1）規(guī)范自習(xí)課的紀(jì)律 自習(xí)課：要求同學(xué)必需準(zhǔn)時(shí)到位安寧靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說話，對(duì)于違紀(jì)的同學(xué)處理要嚴(yán)，等同學(xué)養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓班干部管理了。 （2）力爭(zhēng)在升旗儀式，課間操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現(xiàn)突出。 在升旗的時(shí)候，要求同學(xué)們站隊(duì)要快、靜、齊、要站挺、站直，要有飽滿的熱忱和向上的精神。在課間操的時(shí)候，要求同學(xué)們每次都要爭(zhēng)取第一個(gè)站好隊(duì)，要求動(dòng)作整齊、標(biāo)準(zhǔn)。我們已經(jīng)許多次的受到體育老師的表揚(yáng)了?，F(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)

4、成了到處爭(zhēng)第一的習(xí)慣了。在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，我們都力爭(zhēng)做得最好，同學(xué)們心里都有一個(gè)信念：我要為集體爭(zhēng)完。 （3）狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 要求同學(xué)“學(xué)會(huì)傾聽”，在課堂上，敬重老師的勞動(dòng)，敬重學(xué)問，也遵守了紀(jì)律。要求同學(xué)要放得開，收得住。要協(xié)作老師上好每一節(jié)課。由班長(zhǎng)每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律狀況。 四、注意力量的培育和熬煉 期中考試后，為了培育同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為了給更多的同學(xué)熬煉的機(jī)會(huì)，我們進(jìn)行了其次次班干部競(jìng)選，組成了新的班委會(huì)，由于孫穎輝同學(xué)學(xué)習(xí)不錯(cuò)，可擔(dān)當(dāng)班級(jí)衛(wèi)生委員卻不到位。發(fā)覺以后，我準(zhǔn)時(shí)給于調(diào)整，讓班內(nèi)最有責(zé)任心的陳小飛擔(dān)當(dāng)。孫穎輝由于在班內(nèi)威信好便擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)。調(diào)整以后，各負(fù)其

5、職，工作干的繪聲繪色。班干部的工作很盡心，很仔細(xì)，很負(fù)責(zé)任。我把課余時(shí)間讓給班干部，讓他們組織，管理。這樣，既熬煉了力量，又樹立了威信。 五、注意師生的情感溝通 沒有溝通，就沒有訓(xùn)練，就沒有感悟，就沒有情感。走近同學(xué)，和每一個(gè)同學(xué)成為伴侶，讓他們敬重我，喜愛我，理解我。利用放學(xué)后的時(shí)間和同學(xué)同路談心、溝通；從中能知道班內(nèi)好多不簡(jiǎn)單發(fā)覺的問題。準(zhǔn)時(shí)勸阻，準(zhǔn)時(shí)解決。同學(xué)打架了，我會(huì)靜下心來了解狀況，把事情教給同學(xué)自己處理，往往會(huì)有意想不到的效果；用照片來記錄下我們的每一次活動(dòng)。 六、和家長(zhǎng)成為伴侶 我認(rèn)為和家長(zhǎng)的溝通是很重要的，究竟，同學(xué)是自己的，孩子是家長(zhǎng)的。這血緣，這愛是無法代替的，但是，在工

6、作中，并不是遇到困難后把問題都推給家長(zhǎng)，把孩子也茫然的推給家長(zhǎng)。由于通過多年的訓(xùn)練工作使我懂得了，同學(xué)最瞧不起找家長(zhǎng)的老師。把問題交給家長(zhǎng)，同學(xué)的工作往往更被動(dòng)，與家長(zhǎng)交伴侶是由于我們家長(zhǎng)落后了，不了解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的伴侶。每一個(gè)家長(zhǎng)都是很愛自己的孩子的，但愛的方式不同就能導(dǎo)致好多的弊端，給我們的工作造成很大的麻煩。我要求家長(zhǎng)和孩子定一個(gè)共同成長(zhǎng)的方案：讓家長(zhǎng)給班主任介紹孩子成長(zhǎng)的經(jīng)受，談?wù)剬?duì)孩子的訓(xùn)練期望。以關(guān)心我更多的了解孩子，使我的訓(xùn)練工作做得更詳細(xì)，更到位。 七、班主任隨想 當(dāng)班主任工作很累，事情許多，很操勞，有的時(shí)候會(huì)很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你的工作取得了成果，看到自己的同學(xué)取得了進(jìn)步，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的同學(xué)在你訓(xùn)練下有很大的轉(zhuǎn)變，當(dāng)你被同學(xué)圍著歡樂的談笑，當(dāng)同學(xué)把你當(dāng)成最好的伴侶，當(dāng)家長(zhǎng)打電話來告知你，孩子變了，變的懂事聽話了那歡樂是從心里往外涌的。 班主任要用個(gè)人的魅力制服同學(xué)，要用自己的熱忱和朝氣去感染同學(xué)，無論是服裝還是言談，都會(huì)對(duì)同學(xué)產(chǎn)生很大的影響。 班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每