班主任工作方案_4

1、班主任工作方案班主任工作方案1 一、班級(jí)基本狀況 本班共有40名同學(xué)，其中有15來名同學(xué)學(xué)習(xí)仔細(xì)，各方面表現(xiàn)突出，有5名同學(xué)聰慧伶俐，學(xué)習(xí)比較努力，學(xué)習(xí)成果優(yōu)良，有15名同學(xué)能按時(shí)完成作業(yè)，但學(xué)習(xí)方法不夠敏捷，學(xué)習(xí)成果良好，有5名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏自覺性，學(xué)習(xí)成果差。 二、指導(dǎo)思想 為了搞好本學(xué)期的教學(xué)工作，實(shí)行好學(xué)校的工作方案，做好同學(xué)的思想訓(xùn)練工作，使教學(xué)工作有秩序地順當(dāng)?shù)卣＿M(jìn)展，把同學(xué)培育成德、智、體全面進(jìn)展的新一代接班人。 三、基本工作要點(diǎn) 1、向同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)愛好班主任工作方案，使同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。 2、鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇

2、于探究，為祖國(guó)培育創(chuàng)新性人才。 3、向同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，使同學(xué)成為有禮貌，講文明，守紀(jì)律，講衛(wèi)生的好少年。 4、主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使同學(xué)在活動(dòng)中受到訓(xùn)練。 四、詳細(xì)措施 1、充分利用班會(huì)向同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練。 2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級(jí)。 3、充分利用課堂40分鐘向同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練。 五、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容 1、組織同學(xué)報(bào)到，了解同學(xué)假期活動(dòng)，安定心情，讓同學(xué)開頭科學(xué)地接受學(xué)問灌輸，排位，進(jìn)行訓(xùn)練。 2、向同學(xué)進(jìn)行尊師訓(xùn)練，在老師節(jié)到來之際，啟發(fā)同學(xué)制作賀卡，向老師問好，出版第一期黑板報(bào)。 3、提高同學(xué)的集體向心力，開展班級(jí)拔河競(jìng)賽。 4、慶祝國(guó)慶，選好“新隊(duì)員”做好入隊(duì)

3、儀式的預(yù)備。 5、開發(fā)同學(xué)制造性思維，參與“科學(xué)幻想畫競(jìng)賽”。 6、向同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練，觀看關(guān)愛明天電影。 7、組織古詩(shī)背誦，開展古詩(shī)大王競(jìng)賽活動(dòng)。 8、開展做文明同學(xué)活動(dòng)，定期評(píng)比文明同學(xué)。 9、組織同學(xué)參與?！捌咔砂濉爆F(xiàn)場(chǎng)選拔賽。 10、抓好同學(xué)的寫字，組織同學(xué)進(jìn)行寫字競(jìng)賽。 11、主動(dòng)協(xié)作校新的學(xué)校生守則、學(xué)校生行為規(guī)范執(zhí)行狀況檢查，并做好預(yù)備。 班主任工作方案2 一、班級(jí)基本狀況 本班共有40名同學(xué)，其中有15來名同學(xué)學(xué)習(xí)仔細(xì)，各方面表現(xiàn)突出，有5名同學(xué)聰慧伶俐，學(xué)習(xí)比較努力，學(xué)習(xí)成果優(yōu)良，有15名同學(xué)能按時(shí)完成作業(yè)，但學(xué)習(xí)方法不夠敏捷，學(xué)習(xí)成果良好，有5名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏自覺性

4、，學(xué)習(xí)成果差。 二、指導(dǎo)思想 為了搞好本學(xué)期的教學(xué)工作，實(shí)行好學(xué)校的工作方案，做好同學(xué)的思想訓(xùn)練工作，使教學(xué)工作有秩序地順當(dāng)?shù)卣＿M(jìn)展，把同學(xué)培育成德、智、體全面進(jìn)展的新一代接班人。 三、基本工作要點(diǎn) 1、向同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)愛好班主任工作方案，使同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。 2、鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于探究，為祖國(guó)培育創(chuàng)新性人才。 3、向同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，使同學(xué)成為有禮貌，講文明，守紀(jì)律，講衛(wèi)生的好少年。 4、主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使同學(xué)在活動(dòng)中受到訓(xùn)練。 四、詳細(xì)措施 1、充分利用班會(huì)向同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練。 2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管

5、理班級(jí)。 3、充分利用課堂40分鐘向同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練。 五、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容 1、組織同學(xué)報(bào)到，了解同學(xué)假期活動(dòng)，安定心情，讓同學(xué)開頭科學(xué)地接受學(xué)問灌輸，排位，進(jìn)行訓(xùn)練。 2、向同學(xué)進(jìn)行尊師訓(xùn)練，在老師節(jié)到來之際，啟發(fā)同學(xué)制作賀卡，向老師問好，出版第一期黑板報(bào)。 3、提高同學(xué)的集體向心力，開展班級(jí)拔河競(jìng)賽。 4、慶祝國(guó)慶，選好“新隊(duì)員”做好入隊(duì)儀式的預(yù)備。 5、開發(fā)同學(xué)制造性思維，參與“科學(xué)幻想畫競(jìng)賽”。 6、向同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練，觀看關(guān)愛明天電影。 7、組織古詩(shī)背誦，開展古詩(shī)大王競(jìng)賽活動(dòng)。 8、開展做文明同學(xué)活動(dòng)，定期評(píng)比文明同學(xué)。 9、組織同學(xué)參與校“七巧板”現(xiàn)場(chǎng)選拔賽。 10、抓好同學(xué)的寫字，

6、組織同學(xué)進(jìn)行寫字競(jìng)賽。 11、主動(dòng)協(xié)作校新的學(xué)校生守則、學(xué)校生行為規(guī)范執(zhí)行狀況檢查，并做好預(yù)備。 12、進(jìn)行愛國(guó)訓(xùn)練、出好黑板報(bào)（記念“一二、九） 13、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，開展閱讀競(jìng)賽。 14、組織同學(xué)進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比活動(dòng)。 15、組織慶“元旦”活動(dòng)。 16、中隊(duì)評(píng)優(yōu)，評(píng)先。 17、抓好復(fù)習(xí)，參與期末考試。 班主任工作方案3 一、 班級(jí)基本狀況： 我班共有同學(xué)32人。其中男生16人，女生16人。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的求知欲和奇怪心，他們純凈和善可愛。但是孩子年齡小，自理自制力量弱，在幼兒園接受的訓(xùn)練與學(xué)校訓(xùn)練是有很大不同的。 為了讓孩子更快的適應(yīng)校內(nèi)生活，提高他們學(xué)習(xí)的愛好，特制定了如下工

7、作方案。 二、基本工作內(nèi)容： （一）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。 1、訓(xùn)練學(xué)校生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律，保證同學(xué)盡快做到自覺遵章守紀(jì)。 2、訓(xùn)練同學(xué)的集體意識(shí)，參與各項(xiàng)集體活動(dòng)都能做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。 3、利用大課間帶同學(xué)學(xué)習(xí)跳繩，踢毽子，教他們做眼保健操，保證人人動(dòng)起來，并且做好。 4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使同學(xué)把握正確的打掃方法。實(shí)現(xiàn)班級(jí)衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培育同學(xué)喜愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。 5、培育團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，發(fā)揮隊(duì)干部的榜樣作用。 （二）對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練。 1、每周一升旗的時(shí)間，訓(xùn)練同學(xué)盡快的排好隊(duì)，聽從口令。利用國(guó)旗對(duì)孩子進(jìn)行

8、愛國(guó)主義訓(xùn)練，升國(guó)旗，唱國(guó)歌，行注目禮。 2、結(jié)合生活情境，適時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行品德訓(xùn)練。訓(xùn)練同學(xué)要老實(shí)信用，喜愛班集體，主動(dòng)關(guān)懷關(guān)心他人。 （三）訓(xùn)練同學(xué)努力學(xué)習(xí)。 1、親密與各科任課老師聯(lián)系，留意教學(xué)模式的創(chuàng)新，留意教學(xué)方法的多樣化，以激起同學(xué)劇烈的求知欲，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。 2、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)，讓同學(xué)不僅樂學(xué)，而且會(huì)學(xué)。 3、加強(qiáng)對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)困難，留意力難以集中的孩子的訓(xùn)練輔導(dǎo)，提高同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。 （四）關(guān)懷同學(xué)身心健康。 1、對(duì)同學(xué)進(jìn)行日常衛(wèi)生保健學(xué)問的講解，使同學(xué)樹立正確的衛(wèi)生意識(shí)。 2、訓(xùn)練同學(xué)加強(qiáng)體育熬煉，增加體質(zhì)。 3、訓(xùn)練同學(xué)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 4、在班級(jí)之中

9、努力營(yíng)造寬松和諧的心理氛圍，協(xié)作科任老師，形成一股主動(dòng)向上的班風(fēng)。親密留意同學(xué)群體和個(gè)體的心理動(dòng)向，進(jìn)行適時(shí)訓(xùn)練。 （五）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作。 1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位同學(xué)家長(zhǎng)的電話號(hào)碼，同學(xué)每有進(jìn)步或特別狀況在第一時(shí)間告知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)有“孩子就在身邊”的感覺。 2、通過走訪和家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)的形式親密與家長(zhǎng)的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對(duì)2位特別同學(xué)的家訪工作。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持，努力使家校訓(xùn)練形成合力。 班主任工作方案4 新學(xué)期立刻就要開頭了，在新的的學(xué)期，我將會(huì)連續(xù)帶領(lǐng)我的班級(jí)。通過之前和同學(xué)兩年的磨合，現(xiàn)在我的同學(xué)已經(jīng)是初三同學(xué)了，和兩年前相比，同學(xué)的上升體重都有很大

10、的改變了，青春期的同學(xué)是躁動(dòng)的，以后的道路還將會(huì)怎樣，就要看老師的指導(dǎo)性如何了。我作為初三班主任，肯定會(huì)改正好，將同學(xué)帶到的軌道中來的，我信任自己可以做好! 一.指導(dǎo)思想: 全面貫徹黨的訓(xùn)練方針,深刻領(lǐng)悟把握住中同學(xué)德育大綱的方向，結(jié)合學(xué)校德育工作的要求，注意工作的科學(xué)性.思想性和層次性，抓好班級(jí)訓(xùn)練工作。通過各項(xiàng)活動(dòng)的開發(fā)，落實(shí)教學(xué)方案，并做好學(xué)校班級(jí)家長(zhǎng)的橋梁溝通，相互支持協(xié)作工作。 二.工作重點(diǎn): 1.我作為一名新組班的班主任，要加強(qiáng)班集體訓(xùn)練和班風(fēng)形成訓(xùn)練，不斷更新訓(xùn)練觀念，緊跟訓(xùn)練的時(shí)代要求，以同學(xué)為主體，調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性、主動(dòng)性，激發(fā)制造性和創(chuàng)新性。 2.德育工作與教務(wù)處的方案同步

11、進(jìn)行，并重視德育工作的內(nèi)化過程。 3.做好初二同學(xué)心理健康訓(xùn)練工作：關(guān)心同學(xué)過渡好青少年身心成長(zhǎng)的階段、樹立自信念。 4.針對(duì)初二將出現(xiàn)的兩極分化現(xiàn)象做好與后進(jìn)生的溝通工作。 5.運(yùn)用“四氣”練內(nèi)功(壯底氣-樹正氣-興和氣-育靈氣)，增加班級(jí)內(nèi)凝聚力，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。 6.進(jìn)行愛國(guó)主義訓(xùn)練，平安訓(xùn)練,養(yǎng)成訓(xùn)練。 7.讓同學(xué)都來參加班級(jí)管理。 8.開展多次主題班會(huì)，以及豐富的課余活動(dòng)，培育同學(xué)多方面的才能。 9.開展：“走出去，獻(xiàn)愛心，參加實(shí)踐”等活動(dòng)，抓住時(shí)機(jī)來提高同學(xué)素養(yǎng)訓(xùn)練。 10.架起一座溝通的橋梁(學(xué)校同學(xué)家庭)。 三.工作措施： 1.班主任必需更新訓(xùn)練觀念，樹立新的訓(xùn)練觀，強(qiáng)化意識(shí)，

12、要具有劇烈的求知欲，在工作中應(yīng)求“全”求“活”求“異”求“新”。提高自身素養(yǎng)： (1)職業(yè)道德素養(yǎng) a：堅(jiān)決正確的政治方向。 b：喜愛班主任工作。 c：喜愛同學(xué)。 d：以自身為范,為人師表。 (2)學(xué)識(shí)素養(yǎng)： a：扎實(shí)的專業(yè)。 b：寬敞的其他學(xué)科修養(yǎng)。 c：現(xiàn)代訓(xùn)練科學(xué)理論。 (3)力量素養(yǎng)： a：較強(qiáng)的組織力量。 b：開拓創(chuàng)新的科研意識(shí)。 c：人際交往力量。 (4)健康的心理素養(yǎng)： 2.做好同學(xué)心理健康訓(xùn)練工作。 (1)通過“班主任信箱”了解同學(xué)。 (2)與同學(xué)談心，做同學(xué)的知心伴侶。 (3)開設(shè)專題學(xué)問講座，加強(qiáng)心理引導(dǎo)。 (4)召開主題班會(huì)，加深自我熟悉。 (5)做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作

13、，并多與家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和協(xié)作共同訓(xùn)練同學(xué)。 訓(xùn)練家克雷洛夫說過：“現(xiàn)實(shí)是此岸，抱負(fù)是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)是架在河流上的橋梁，信念則是行動(dòng)的原動(dòng)力，抱負(fù)的實(shí)現(xiàn)需要信念的樹立?！?3.關(guān)心孩子增加自信念： (1)要求同學(xué)每月給父母寫一封自我方面總結(jié)的信，包括所取得的進(jìn)步以及成果。 (2)禁止說：我不行、我不能等帶“不”字的消極話語(yǔ)。 (3)給每個(gè)同學(xué)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓他們都能領(lǐng)會(huì)勝利的喜悅，并將這份喜悅的心情帶到以后的學(xué)習(xí)和生活中去。 (4)制定一些同學(xué)經(jīng)過努力可以達(dá)到的目標(biāo)，來加強(qiáng)他們的自信念。 (5)敬重同學(xué)人格，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺同學(xué)的“閃完點(diǎn)”。 (6)對(duì)同學(xué)進(jìn)行前途抱負(fù)訓(xùn)練，舉出身

14、邊的實(shí)際事例結(jié)合當(dāng)前.進(jìn)展形勢(shì)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的信念。 4.做好學(xué)習(xí)困難生的心理溝通： (1)寬容(2)真誠(chéng)(3)期望(4)要求適當(dāng) 5.讓同學(xué)自己管理班級(jí)：利用四包制度即：班級(jí)干部包人，組長(zhǎng)包組，同桌包學(xué)習(xí)，個(gè)人包衛(wèi)生。 通過我這么多年的教學(xué)，我知道自己在今后的教學(xué)中，可以將同學(xué)帶到一個(gè)正確的軌道上來的。工作力量和閱歷告知我，自己可以的。不過在現(xiàn)實(shí)教學(xué)中，許多的同學(xué)有了自己獨(dú)立的思想，是很不好管理的，以后的道路我堅(jiān)信我可以做好，不過是比較困難，但是可以克服。我肯定會(huì)教好自己的同學(xué)，讓他們?cè)谡_的軌道上前進(jìn)，在成為國(guó)家棟梁之才之后，為國(guó)家建設(shè)做出的貢獻(xiàn)! 班主任工作方案5 班級(jí)是高校教學(xué)和管理工

15、作的基本單位，是高校訓(xùn)練的重要陣地之一，它所起到的訓(xùn)練作用是難以估量的。因此，從擔(dān)當(dāng)班主任的第一天，我就非常重視班級(jí)建設(shè)工作。 一、班級(jí)建設(shè)的目標(biāo) 班主任應(yīng)在繼承弘揚(yáng)學(xué)校傳統(tǒng)校風(fēng)校訓(xùn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合同學(xué)自身的專業(yè)特點(diǎn)和性格特征制定班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)，即所謂的“班風(fēng)”。由于“班風(fēng)”的提出多數(shù)是一種自上而下的行為，所以需要全體班級(jí)成員對(duì)它有一個(gè)了解、認(rèn)同并共同遵守和不斷完善的過程;同學(xué)與班級(jí)是相互依托，相互推動(dòng)的，良好的班風(fēng)是由全體師生共同參加和營(yíng)造出來的，而每一個(gè)同學(xué)的健康成長(zhǎng)更離不開班級(jí)的良好氛圍，所以肯定要把班級(jí)建設(shè)搞成一場(chǎng)“全民運(yùn)動(dòng)”，而不要讓它成為“剃頭的挑子一頭熱”，進(jìn)而變成班主任一廂情愿的

16、空洞口號(hào)。 通過半個(gè)多月時(shí)間的細(xì)心觀看和個(gè)別溝通，我發(fā)覺所在班級(jí)的同學(xué)具有聰慧活潑、個(gè)性鮮亮但組織和紀(jì)律性稍差的特點(diǎn)，基于這種狀況，我在隨后召開的班會(huì)上第一次提出了班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)和口號(hào)，即建設(shè)一支“朝氣蓬勃、健康向上、鼓舞弘揚(yáng)個(gè)性但又強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作”的班集體。由于事先對(duì)同學(xué)的特點(diǎn)有所了解，并且征求了部分同學(xué)的看法，所以這個(gè)目標(biāo)和口號(hào)立即得到了全體同學(xué)的認(rèn)同和響應(yīng)，在班會(huì)上獲得了全票通過，為下一步班級(jí)建設(shè)的順當(dāng)實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 二、班級(jí)建設(shè)的內(nèi)容 確定了班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)之后，圍繞這個(gè)目標(biāo)，我制訂了具體的工作方案。通過近兩年的工作實(shí)踐，我不斷地修正和改進(jìn)我的工作方法，在工作中去完善我的工作理念，

17、從實(shí)踐中積累了很多珍貴的工作閱歷。現(xiàn)列舉班級(jí)建設(shè)中應(yīng)留意和加強(qiáng)的六項(xiàng)工作，供大家參考指正。 (一)強(qiáng)化奮斗目標(biāo)，明確努力方向 提出班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)，僅僅是萬(wàn)里長(zhǎng)征的第一步。如何把目標(biāo)變成現(xiàn)實(shí)，就需要班主任在不同的場(chǎng)合，隨時(shí)隨地向同學(xué)明確努力的方向，通過自己的一言一行和組織各種活動(dòng)來強(qiáng)化和實(shí)踐目標(biāo)，約束每個(gè)人的行為，共同實(shí)現(xiàn)這個(gè)抱負(fù)。以我自身的工作實(shí)踐證明，主題班會(huì)是班主任工作的一種常用且有效的方法，也是實(shí)現(xiàn)班級(jí)建設(shè)目標(biāo)，不斷強(qiáng)化奮斗目標(biāo)的常用工具之一。通過細(xì)心組織主題班會(huì)，既可以對(duì)同學(xué)進(jìn)行有的放矢、生動(dòng)活潑的政治、思想、道德、心理、成才、勝利等方面的訓(xùn)練，又可以調(diào)動(dòng)同學(xué)參加的主動(dòng)性與制造性，熬煉

18、和提高同學(xué)的自我訓(xùn)練力量、組織管理力量、語(yǔ)言表達(dá)力量等。通過這種形式鍥而不舍地對(duì)同學(xué)進(jìn)行抱負(fù)信念訓(xùn)練以及正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀的樹立是一種特別有效的途徑，這種訓(xùn)練不是空洞的，而是依據(jù)同學(xué)專業(yè)及自身的特點(diǎn)，進(jìn)行引導(dǎo)，一步一個(gè)腳印，一個(gè)階段一個(gè)目標(biāo)的去實(shí)現(xiàn)，同學(xué)們會(huì)為班級(jí)建設(shè)而凝聚到一起，會(huì)感受到團(tuán)結(jié)友愛、健康向上、朝氣蓬勃的班級(jí)之風(fēng)。 (二)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)、培育班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)核心 班干部是老師與同學(xué)之間的橋梁，能否建設(shè)一支優(yōu)秀班的集體，同學(xué)骨干的選拔和培育是其中特別關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。對(duì)于班干部的選拔，我個(gè)人主見推行“人人公平、民主選舉、競(jìng)爭(zhēng)上崗、動(dòng)態(tài)管理”的方式。我提出：只要情愿為同學(xué)們服務(wù)，每

19、個(gè)同學(xué)都可以報(bào)名參加競(jìng)選。選舉之前，每一位參加競(jìng)選的人員都要在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)表演說，報(bào)出競(jìng)選職位的同時(shí)，針對(duì)這一職位闡述自己的工作方案。同學(xué)們可對(duì)候選人進(jìn)行提問和質(zhì)詢，并最終以無記名投票的方式打算班委會(huì)的成員。通過這種方式推舉出的班委會(huì)得到了同學(xué)們的擁護(hù)和信任，同學(xué)參加班級(jí)管理的熱忱空前高漲。同時(shí)，為了保證班委會(huì)的持續(xù)健康進(jìn)展，我提出對(duì)班干部進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。在每學(xué)期初，要求全體班委會(huì)成員進(jìn)行述職和民意測(cè)驗(yàn)，對(duì)于無法勝任本職工作、得不到同學(xué)們認(rèn)可的班干部予以堅(jiān)決的撤換。另一方面，班主任應(yīng)對(duì)班干部進(jìn)行培育和培訓(xùn)，在日常工作中要做到“合理授權(quán)、放手用法”，遵循“賞識(shí)鼓舞為主，批判指導(dǎo)為輔”的手段，培育他們主動(dòng)

20、思索、獨(dú)立工作的力量。通過熬煉和提高同學(xué)干部各方面的素養(yǎng)，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)的同時(shí)，也形成班級(jí)的骨干與核心。 4、組織同學(xué)一次秋游活動(dòng)。 5、開展慶祝國(guó)慶節(jié)活動(dòng)，出版相應(yīng)黑板報(bào)。 6、開展一次演講競(jìng)賽。 7、組織同學(xué)參與工程系的卡拉ok競(jìng)賽，爭(zhēng)取進(jìn)入院競(jìng)賽。 8、組織迎新年慶?；顒?dòng)。 9、組織參與學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。 10、抓好復(fù)習(xí)，參與期末考試。 以上是我擬訂的高校上學(xué)期班主任工作方案，我會(huì)盡我最大的努力，重點(diǎn)抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)工作，抓好同學(xué)的日常管理工作，爭(zhēng)取在高校的本學(xué)期不出差錯(cuò)，把好每一關(guān)。使我班連續(xù)保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，再創(chuàng)佳績(jī)! 班主任工作方案6 時(shí)間飛逝而過，不知不覺，新的一屆同學(xué)已經(jīng)到校兩

21、月有余，回想這兩月的班主任工作，真是酸甜苦辣麻五味俱全。 同學(xué)剛由學(xué)校進(jìn)入學(xué)校的大門，許多行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣等都需要漸漸引導(dǎo)，而要把一個(gè)班級(jí)建成一個(gè)朝氣蓬勃、主動(dòng)進(jìn)取的班集體，有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，我想，是每位班主任苦苦思考的問題。 初一是同學(xué)對(duì)學(xué)校生活的適應(yīng)期。新的學(xué)校、新的環(huán)境、新的老師、新的同學(xué)，一切皆從“新”字開頭，同時(shí)也是新的風(fēng)氣、新的習(xí)慣形成的關(guān)鍵時(shí)期。這一階段班級(jí)工作抓得好，極有利于養(yǎng)成良好班風(fēng)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，在和同學(xué)的交往上，要做到“離多接少”。此時(shí)的同學(xué)，大都情愿把自己的特長(zhǎng)、優(yōu)點(diǎn)顯露給老師，而不良習(xí)慣在新環(huán)境中處于自我抑制的隱藏狀態(tài)，不敢冒頭。并且同學(xué)也情愿在師生共同制

22、定的班紀(jì)班規(guī)中約束自己，展露才華。這段時(shí)期班主任在了解同學(xué)，同學(xué)也在了解班主任，他們通過班主任處理每一件事的方法來摸清班主任的脾氣。班主任此時(shí)應(yīng)和同學(xué)保持“離多接少”的距離，對(duì)同學(xué)嚴(yán)而有方、嚴(yán)而有度，讓同學(xué)覺得老師很嚴(yán)。 才開學(xué)這段時(shí)間里，班主任帶著同學(xué)做好班級(jí)的每個(gè)第一次，對(duì)以后的工作都大有裨益。因此，我首先是從選擇好的班委開頭，經(jīng)過一個(gè)多月的接觸，同學(xué)相互都有了一個(gè)基本了解，再針對(duì)第一次月考的狀況，我把當(dāng)時(shí)進(jìn)學(xué)校時(shí)初定的班委和月考后成果比較突出的，表現(xiàn)好的同學(xué).公布出來，再由同學(xué)民主選舉產(chǎn)生新的班委干部，群眾的眼睛是雪亮的，為了班集體的榮辱，為了大家有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，他們特別慎重的寫下了他

23、們心目中的領(lǐng)頭羊，達(dá)到了我的公正，公正，公開，憑本領(lǐng)的目的，從而讓同學(xué)知道只要是千里馬，班主任和同學(xué)都會(huì)發(fā)覺的，更加激發(fā)他們提高自己綜合素養(yǎng)的熱忱。 有了一個(gè)健全的班委，我開頭著手熬煉班干部的力量，樹立他們的威信，而隨著同學(xué)對(duì)環(huán)境的熟識(shí)，自身的缺點(diǎn)、毛病也開頭暴露，班上有一個(gè)男同學(xué)，常常大錯(cuò)小錯(cuò)不斷，用班長(zhǎng)的話說，簡(jiǎn)直目中無人，班規(guī)，校規(guī)對(duì)他都不起作用，才一個(gè)月，窗戶被他碰爛了，自己的凳子壞了，還常常把同學(xué)打哭，上課旁若無人吃零食等等，針對(duì)這樣的狀況，在班上，對(duì)該生進(jìn)行了嚴(yán)峻的訓(xùn)練，確定了班長(zhǎng)的辦事力量，樹立起他們的威信，同時(shí)，私下給班長(zhǎng)建議對(duì)這個(gè)同學(xué)實(shí)行“一班兩制”，明確假如是小小毛病，我們

24、要給這個(gè)同學(xué)改的時(shí)間，信任隨著時(shí)間的推移，他會(huì)改掉自己的一些壞毛病，而我對(duì)該生則實(shí)行曉之以理、動(dòng)之以情的原則，還主動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)協(xié)作，共同訓(xùn)練，讓同學(xué)覺得老師雖嚴(yán)，但嚴(yán)而有據(jù)，嚴(yán)而有愛。從而規(guī)范同學(xué)的行為習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。 我還常常對(duì)同學(xué)進(jìn)行感恩訓(xùn)練，推舉同學(xué)回家和爸爸媽媽一起觀看鄒越的演講讓生命布滿愛，那父母孩子抱頭苦痛的場(chǎng)面感動(dòng)了成千上萬(wàn)的人，我都看一次哭一次，然后讓他們寫觀后感，班會(huì)課上各自談自己的深切感受，好多同學(xué)寫的真實(shí)感人，還給我留言說，感謝老師的推舉，他們知道以后怎么做人，怎么愛父母，愛親人，愛祖國(guó)，愛自己了。人之初，性本善，信任心靈受了觸動(dòng)的同學(xué)以后的道路上會(huì)明白什么

25、是真正的愛。 在工作中，隨時(shí)洞察同學(xué)的思想改變，想同學(xué)所想，急同學(xué)所急，準(zhǔn)時(shí)為同學(xué)排憂解難，引導(dǎo)同學(xué)走出誤區(qū)，進(jìn)一步提高班主任在同學(xué)中的威信。有一個(gè)同學(xué)給我短信，問我：“老師，笨的人是不是離勝利很遠(yuǎn)？我的失敗在于詳情，我該怎么辦？快無望了?！蔽伊⒖袒匦殴奈杷?，生活是美妙的，要信任自己經(jīng)過努力肯定能行，不要輕易放棄，老師也更不會(huì)放棄你，同學(xué)興奮的回復(fù)：“感謝老師的教導(dǎo)，我會(huì)盡全力學(xué)習(xí)，等我學(xué)習(xí)有進(jìn)步后，再告知您我是誰(shuí)？”隨后我在班上輕描淡寫的說了這個(gè)同學(xué)的狀況，為了給孩子留點(diǎn)自尊，我現(xiàn)在都不知道他是誰(shuí)？但是我盼望借助班集體的力氣暖和，感化他。 作為班主任，還要和同學(xué)多接觸、多談心、多理解，縮短師

26、生之間的距離，站在同學(xué)的角度去思索，走到同學(xué)中間和他們打成一片，建立亦師亦友的親熱、和諧、公平的關(guān)系。訓(xùn)練中把握“以教為主，教訓(xùn)結(jié)合”的原則，講究工作方法，留意營(yíng)造良好的訓(xùn)練氛圍?！案腥诵恼?，莫先乎情”，此時(shí)班主任工作更應(yīng)細(xì)致深化，從關(guān)愛同學(xué)動(dòng)身，與同學(xué)開誠(chéng)布公地交談。讓同學(xué)感到師愛的暖和，體驗(yàn)到被信任和被敬重的美好感，對(duì)班主任產(chǎn)生由衷的敬重和愛戴，并樂于接受班主任的要求和指導(dǎo)，使班主任真正成為同學(xué)人生道路上的伴侶和指導(dǎo)者。 隨著時(shí)間的推移，在對(duì)同學(xué)了解得越來越深的過程中，班主任對(duì)同學(xué)的訓(xùn)練就如絲絲春雨，潤(rùn)物于無聲，已漸漸的深深浸入同學(xué)的心扉，最終，班主任會(huì)成為同學(xué)的良師益友。 班主任工作方案

27、7 九班級(jí)，是學(xué)校進(jìn)入關(guān)鍵一年，為實(shí)現(xiàn)“培育有抱負(fù)、有信念、有毅力、有干勁、講文明、守紀(jì)律的畢業(yè)生，同學(xué)能夠考上抱負(fù)的高中”的總目標(biāo)，在主動(dòng)落實(shí)學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，依據(jù)九（2）班的詳細(xì)狀況及畢業(yè)班級(jí)的特別性，制定本工作方案。 指導(dǎo)思想 為全面貫徹國(guó)家的訓(xùn)練方針，面對(duì)全體同學(xué)，對(duì)同學(xué)全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，注意培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的訓(xùn)練，使同學(xué)能正確對(duì)待學(xué)校畢業(yè)這個(gè)人生的重要轉(zhuǎn)折，使全體初三同學(xué)都能順當(dāng)完成九年義務(wù)訓(xùn)練，更多的同學(xué)能升入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)，特制定此工作方案。 班級(jí)現(xiàn)狀分析 本學(xué)年我接管了畢業(yè)班-九（2）班。九（2）班共84人，其中

28、男生43人，女生41人；其中復(fù)讀生12人，男生9人，女生3人，全班同學(xué)在校住宿。從近兩個(gè)星期和同學(xué)的接觸、溝通狀況來看，我認(rèn)為本班總體狀況較好，不論是學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，還是紀(jì)律等方面都比較抱負(fù)。大部分同學(xué)是本著學(xué)習(xí)學(xué)問的思想來到學(xué)校的，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望，行為習(xí)慣較好，上進(jìn)心強(qiáng)。但班級(jí)氣氛沉悶，不夠活躍，尤其是課堂氣氛。同時(shí)，個(gè)別同學(xué)也存在某些問題，如課堂上愛說話，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)差等。這是本學(xué)期要解決的重點(diǎn)。 班級(jí)目標(biāo)： 1、加大班級(jí)管理力度，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增加班級(jí)凝聚力，提高同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力。 2、每個(gè)同學(xué)都有明確的目標(biāo)方案，并且有信念、有毅力、有干勁去實(shí)現(xiàn)抱負(fù)。 3、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做好中等生的提高工作

29、。 工作重點(diǎn)： 1加強(qiáng)班級(jí)管理，緊抓同學(xué)行為規(guī)范。 2定目標(biāo)，樹典型，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 3大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)同學(xué)心理輔導(dǎo)。 4開好班會(huì)，準(zhǔn)時(shí)解決班級(jí)存在的主要問題，讓同學(xué)準(zhǔn)時(shí)充電。班級(jí)口號(hào)：相互學(xué)習(xí)，相互關(guān)心，相互競(jìng)爭(zhēng)，共同提高。 詳細(xì)措施： 1加大班級(jí)管理力度，連續(xù)樹立良好班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)。 遵守紀(jì)律是同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保證，良好班風(fēng)是集體更具競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)。九班級(jí)是學(xué)校決戰(zhàn)性的一年，為使2班集體和個(gè)人都更具競(jìng)爭(zhēng)力，本學(xué)期將加大班級(jí)管理力度，力爭(zhēng)杜絕違紀(jì)現(xiàn)象。 （1）加強(qiáng)班干部隊(duì)伍管理和培育，讓同學(xué)能更好的自我管理。每周開班委例會(huì)，爭(zhēng)論班級(jí)出現(xiàn)的問題及解決措施等。 （2）針對(duì)平常紀(jì)律

30、表現(xiàn)差的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)。 （3）連續(xù)親密保持和生活老師聯(lián)系溝通，統(tǒng)一思想。準(zhǔn)時(shí)關(guān)心解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題。 （4）加大早自習(xí)和下午自習(xí)課的管理力度，嚴(yán)格要求做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”，維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率。 （5）樹立文明守紀(jì)典型。我班大部分同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好的行為習(xí)慣。為使班級(jí)每一位同學(xué)的組織紀(jì)律性、團(tuán)隊(duì)意識(shí)進(jìn)一步增加，本學(xué)期班內(nèi)樹立文明守紀(jì)的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。 2加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，提高整體競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)班風(fēng)。 （1）制定目標(biāo)方案。關(guān)心每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行自我分析，明確自身的特長(zhǎng)及不足，針對(duì)自身的特點(diǎn)制定最合適的目標(biāo)方案，并關(guān)心同學(xué)執(zhí)行方案。 樹立中考目

31、標(biāo)。利用班會(huì)課向同學(xué)介紹各高中以往的分?jǐn)?shù)線及基本狀況。結(jié)合同學(xué)實(shí)際狀況確定中考目標(biāo)。指明同學(xué)努力奮斗的方向。 樹立學(xué)期目標(biāo)。學(xué)期目標(biāo)主要以“定分?jǐn)?shù)”和“找對(duì)手”為主。讓同學(xué)明確本學(xué)期要學(xué)習(xí)成果要達(dá)到什么層次。找一個(gè)追逐的目標(biāo)，盡力超過對(duì)手，營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)氣氛。形成相互督促，相互監(jiān)督的學(xué)習(xí)氛圍。 定好周方案。由于初三學(xué)習(xí)緊急，學(xué)習(xí)任務(wù)重。所以必需讓同學(xué)明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)反思，檢查改進(jìn)。 （制定目標(biāo)的工作在第一周完成。同學(xué)方案實(shí)施由班主任和同學(xué)共同監(jiān)督。） （2）連續(xù)培育同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 經(jīng)過兩年的不懈努力，我班同學(xué)在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法的積累上已經(jīng)取得一些成果，

32、但面對(duì)初三繁重的學(xué)習(xí)，目前多數(shù)同學(xué)還不能很好的適應(yīng)。如不能合理支配時(shí)間，學(xué)習(xí)效率低下，不能自覺復(fù)習(xí)、差缺補(bǔ)漏，不能準(zhǔn)時(shí)反思總結(jié)等等現(xiàn)象。因此，本學(xué)期還將連續(xù)抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育工作，力爭(zhēng)讓同學(xué)學(xué)習(xí)忙而有序，提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率。主要的方向是在課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣等。課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。 主要做三項(xiàng)工作： 第一，各科任老師和值日班干一起抓好課前預(yù)備。 其次，結(jié)合各科實(shí)際，課堂上要求同學(xué)對(duì)對(duì)有疑問、重點(diǎn)、易錯(cuò)題、補(bǔ)充題等等做好筆記。 第三，學(xué)會(huì)自我提示，同學(xué)間相互提示，防止走神發(fā)呆，杜絕不用心聽講，保證每節(jié)課都有收獲。 自習(xí)習(xí)慣。 主要是三方面的工作： 第一，督促同學(xué)利用好自習(xí)課。支配好每節(jié)自習(xí)課的學(xué)習(xí)內(nèi)

33、容。嚴(yán)格做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”。每節(jié)自習(xí)課班主任監(jiān)督。培育同學(xué)自覺利用好時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。 其次，引導(dǎo)同學(xué)利用好課余時(shí)間。培育同學(xué)自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 第三，培育同學(xué)自覺讀課外讀物的習(xí)慣。擴(kuò)大學(xué)問面，把握更多更好的方法。 （3）加強(qiáng)和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。班主任準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，針對(duì)同學(xué)詳細(xì)狀況制定措施，關(guān)心同學(xué)排解思想、學(xué)習(xí)上的障礙，力爭(zhēng)提高學(xué)習(xí)成果。 本工作從三方面入手： 第一，優(yōu)生重點(diǎn)培育。 其次，差生由科任老師“一對(duì)一”輔導(dǎo)。 第三，由督學(xué)組負(fù)責(zé)，連續(xù)實(shí)施“一幫一”及“學(xué)習(xí)小組”的互助學(xué)習(xí)。 （4）樹立學(xué)習(xí)典型。班內(nèi)樹立起勤奮好學(xué)、科學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)

34、習(xí)典型。為了使 班級(jí)每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)目的性進(jìn)一步增加，并在班級(jí)營(yíng)造勤奮學(xué)習(xí)、把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、相互學(xué)習(xí)、相互競(jìng)爭(zhēng)的良好的學(xué)習(xí)氛圍。（樹立學(xué)習(xí)典型的工作已經(jīng)完成） （5）在班內(nèi)綻開“三比”活動(dòng)。 內(nèi)容：學(xué)習(xí)比勤奮、比質(zhì)量，體育熬煉比刻苦。 詳細(xì)措施：學(xué)習(xí)評(píng)比由督學(xué)組負(fù)責(zé)組織，最勤奮的同學(xué).由全體同學(xué)投票產(chǎn)生，學(xué)習(xí)質(zhì)量由每次考試成果打算，評(píng)出成果好的和進(jìn)步大的。體育熬煉由體育委員負(fù)責(zé)，由體育老師審核?？己藘?nèi)容包括課間操、眼保健操、體育課、晨跑的出勤狀況、自覺熬煉的次數(shù)等等。 嘉獎(jiǎng)方法：初定每月評(píng)比一次，利用班費(fèi)賜予肯定的嘉獎(jiǎng)。 3、搞好學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富學(xué)習(xí)生活，增加同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，促進(jìn)班級(jí)活力，開拓

35、同學(xué)學(xué)問視野。由督學(xué)組全面負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)學(xué)問競(jìng)賽，班內(nèi)開展學(xué)習(xí)學(xué)問競(jìng)賽。如：語(yǔ)文背誦或朗誦競(jìng)賽、英語(yǔ)背誦或詞匯積累競(jìng)賽、數(shù)理化解題或找錯(cuò)競(jìng)賽、政治時(shí)事競(jìng)賽等等。 4加強(qiáng)同學(xué)體育熬煉，大力抓好兩體、兩操。體育力爭(zhēng)出好成果。對(duì)體育特困戶，班主任和體育老師一起設(shè)法關(guān)心其解決困難。（本工作貫穿整一學(xué)年，班主任堅(jiān)持每次都到現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督。） 5加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，做好青春期訓(xùn)練。德育小組加強(qiáng)同學(xué)心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)師生溝通。準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)同學(xué)心理問題，準(zhǔn)時(shí)解決同學(xué)沖突。 6、抓好同學(xué)思想工作。 （1）留意同學(xué)思想動(dòng)向，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)同學(xué)心理問題。 （2）引導(dǎo)同學(xué)塑造高尚的人格，告辭陋俗，提升正氣。 （3）引導(dǎo)同學(xué)追求更高的思想境界，主動(dòng)參

36、與團(tuán)課學(xué)習(xí)，主動(dòng)向團(tuán)組織靠攏。 班主任工作方案8 畢業(yè)后始終找不到合適的工作，成天在家愁悶的呆著，最終實(shí)在是呆煩了，還是不得不出去找工作，這時(shí)候，我的同學(xué)幫我介紹了一份很不錯(cuò)的工作，就是到學(xué)校當(dāng)老師去。 不過我不是師范類專業(yè)的畢業(yè)生，對(duì)老師這一行業(yè)沒有任何的閱歷，所以學(xué)校一時(shí)也不能正式的錄用我，只讓我當(dāng)實(shí)習(xí)老師，看我的實(shí)習(xí)狀況來確定我是否能夠成為一名優(yōu)秀合格的老師。 這是對(duì)我的一次機(jī)會(huì)啊，我肯定會(huì)抓住的，我很快的預(yù)備好到學(xué)校上課了，我任教六（2）班的實(shí)習(xí)老師兼職見習(xí)班主任，這是我踏入教同學(xué)涯所帶教的第一個(gè)班級(jí)，對(duì)我而言有著特別的意義，我要主動(dòng)幫助莫老師共同管理班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)，仔細(xì)學(xué)習(xí)，為以后的班

37、主任工作積累閱歷，為了能盡快提升自己，我在分析班級(jí)狀況的基礎(chǔ)上，列出了以下方案： 一、班級(jí)基本概況 六（2）班本學(xué)期有41名同學(xué)，其中男生22名，女生19名，23名本地同學(xué)，18名外地同學(xué)。班里大部分同學(xué)上課能主動(dòng)回答問題，有刻苦鉆研精神，但班里同學(xué)成果兩級(jí)分化，中間力氣薄弱，差生多為男生，主要表現(xiàn)為學(xué)校基礎(chǔ)太差，學(xué)習(xí)看法不主動(dòng)。 二、本學(xué)期工作措施 1、組織同學(xué)主動(dòng)參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成果。 2、開展德育科研課題、個(gè)案分析及主題班會(huì)課的開設(shè)。確定由班干部主持的每周工作總，達(dá)到同學(xué)自主管理的目標(biāo)。 3、利用班會(huì)對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練，發(fā)揮同學(xué)的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)同學(xué)。 4、組織

38、學(xué)習(xí)小組，建立互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)制。 5、定期與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題。 6、抓好班級(jí)每天的保潔工作，每周的衛(wèi)生清潔工作;杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率。落實(shí)值日組長(zhǎng)制度，責(zé)任到人。 7、落實(shí)每月一次的黑板報(bào)宣揚(yáng)工作。提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。 8、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)看法和方法。 9、開展有益的文體活動(dòng)，促使同學(xué)的身心健康進(jìn)展。 班主任工作方案9 本學(xué)期班級(jí)有了很大的調(diào)整，本班由6個(gè)班級(jí)的同學(xué)重新組合，而且有10名外地同學(xué)，這在班級(jí)管理上有了難度。我始終主動(dòng)思索如何在上學(xué)期的基礎(chǔ)上讓班級(jí)更上一

39、層樓，盼望自己成為一名深受學(xué)校、家長(zhǎng)信任的優(yōu)秀班主任。依據(jù)班級(jí)的實(shí)際狀況特制定工作方案如下： 一、規(guī)范嚴(yán)格的紀(jì)律 早讀：在這一時(shí)間，班級(jí)同學(xué)仔細(xì)復(fù)習(xí)功課，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)、靜校：原則上同學(xué)坐在老師里休息，保持寧?kù)o。自習(xí)課：要求同學(xué)必需安寧?kù)o靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說話，下位，開頭的時(shí)候要求要到位，處理要嚴(yán)，等同學(xué)養(yǎng)成好習(xí)慣就可以放手讓班長(zhǎng)管理了。 要求同學(xué)“學(xué)會(huì)傾聽”，在課堂上，敬重老師的勞動(dòng)，敬重學(xué)問，也就遵守了紀(jì)律，要求同學(xué)要放得開，收得住。要協(xié)作老師上好每一節(jié)課。由紀(jì)律委員每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律狀況，然后到班主任匯報(bào)當(dāng)天的狀況。為了更好地了解每一天每節(jié)課的上課狀況，我制定了班級(jí)課堂具體記錄，如誰(shuí)在課堂上睡

40、覺，誰(shuí)在課堂上講小話等等，隨時(shí)把握班級(jí)的上課狀況。這樣班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛更濃了。 二、沖破傳統(tǒng)觀念，培育主動(dòng)向上拼搏的精神 我認(rèn)為，成人比成材更重要，要培育對(duì).有用的人，必需要有劇烈的.責(zé)任感，主動(dòng)向上的團(tuán)隊(duì)合作精神，然而現(xiàn)在的同學(xué)欠缺的恰恰是這些內(nèi)容，針對(duì)這種狀況結(jié)合學(xué)校本學(xué)期的活動(dòng)，要求全體同學(xué)主動(dòng)參與各種活動(dòng)，在活動(dòng)中培育他們團(tuán)隊(duì)精神，要向那種“職校生不會(huì)有成果、職校班不會(huì)有什么表現(xiàn)”的觀點(diǎn)證明，職校班也肯定能行。所以利用每天班會(huì)時(shí)間召開主題班會(huì)才能需要呈現(xiàn)，培育他們的自信念和團(tuán)隊(duì)精神。為以后爭(zhēng)創(chuàng)星級(jí)班集體和縣級(jí)優(yōu)秀班集體做好充分的預(yù)備。 三、注意師生的情感溝通 沒有溝通，就沒有訓(xùn)練， 走進(jìn)

41、同學(xué)，和每一個(gè)同學(xué)成為伴侶，讓他們敬重我，喜愛我，理解我。周一，是我和同學(xué)溝通的主要時(shí)間。這一天是我值班時(shí)間，與他們談心是致觀重要的。在談心中了解他們的學(xué)習(xí)、生活中的困難。隨時(shí)發(fā)覺問題隨時(shí)解決，把一切違紀(jì)不良的現(xiàn)象毀滅在萌芽狀態(tài)中，并作好相關(guān)的記錄。 四、和家長(zhǎng)成為伴侶 班級(jí)有幾個(gè)特別同學(xué)，和家長(zhǎng)的溝通是很重要的，而且，家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長(zhǎng)。除了在日常的教學(xué)過程中，隨時(shí)與家長(zhǎng)電話聯(lián)系，了解同學(xué)在家里的表現(xiàn)外。依據(jù)學(xué)校的要求成立家庭委員會(huì)，真正實(shí)現(xiàn)家校共育。在學(xué)期末，組織一次學(xué)習(xí)型家庭閱歷溝通在家長(zhǎng)會(huì)，讓同學(xué)無論是在學(xué)校還是家里都要健康歡樂的成長(zhǎng)。 基于以上的工作目標(biāo)，特制定周工作

42、要點(diǎn)： 1、第一周，新生報(bào)名注冊(cè)工作，各種費(fèi)用上交。 2、其次周，加強(qiáng)日常行為規(guī)范訓(xùn)練，班干部選舉，上交德育工作方案、德育月活動(dòng)方案、青保工作方案等。 3、第三周，班團(tuán)例會(huì)。 4、第四周，開展“禮儀、禮貌、禮節(jié)”訓(xùn)練活動(dòng)，強(qiáng)化“三別、四帶、五無”訓(xùn)練。溫馨教室的布置活動(dòng) 5、第五周，“兩綱”訓(xùn)練讀書演講競(jìng)賽活動(dòng)。 6、第六周，班級(jí)德育月活動(dòng)總結(jié)。 7、第七周，法制訓(xùn)練漫畫學(xué)習(xí)園地宣揚(yáng)，科技月班級(jí)報(bào)名工作。 8、第八周，學(xué)習(xí)型家庭活動(dòng)，個(gè)別同學(xué)家訪工作。 9、第九周，開展“走進(jìn)中華經(jīng)典”讀書征文活動(dòng)，演講競(jìng)賽活動(dòng)。 10、第十周，期中考試。 11、第十一周，開展“紅五月”系列活動(dòng)，班級(jí)報(bào)名參賽活

43、動(dòng)。 12、第十二周，班會(huì)的預(yù)備工作。 13、第十三周，縣級(jí)優(yōu)秀班集體的申報(bào)預(yù)備工作，各種資料的搜集預(yù)備工作。 14、第十四周，主題班會(huì)的預(yù)備和完善工作。 15、第十五周，班級(jí)日常行為規(guī)范的階段小結(jié)工作。 16、第十六周，幫教工作總結(jié)，被幫教者寫思想?yún)R報(bào)小結(jié)。 17、第十七周，班級(jí)工作總結(jié)，班級(jí)干部會(huì)議。 18、第十八周，撰寫德育論文上交。 19、第十九周，期終考試，填寫同學(xué)成果單，布置暑期作業(yè)以及平安訓(xùn)練工作。 班主任工作方案10 一轉(zhuǎn)瞬兩年過去了,今年到了學(xué)校的最終一年。我也連續(xù)擔(dān)當(dāng)本班的班主任工作。初三是學(xué)校三年的關(guān)鍵時(shí)刻,對(duì)同學(xué)來說,取得好成果就是最重要的事情?，F(xiàn)在的三(8)班班風(fēng)比較

44、穩(wěn)定,學(xué)習(xí)成果在全級(jí)也是不錯(cuò),所以這個(gè)學(xué)期我們班就要在班風(fēng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上連續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),爭(zhēng)取取得更好的成果。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo),我制定了以下方案。 一、連續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)。 1、重視五項(xiàng)評(píng)比。 五項(xiàng)評(píng)比是班風(fēng)的重要體現(xiàn),去年我們班的五項(xiàng)評(píng)比成果比較好,所以今年要連續(xù)把這項(xiàng)工作做好,從而保持班風(fēng)的穩(wěn)定。 2、連續(xù)規(guī)范好儀容儀表。 同學(xué)的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn)。雖然今年是學(xué)校的最終一年,學(xué)習(xí)比較忙,但也不能放松這項(xiàng)工作,從衣著到頭發(fā)裝扮都要符合學(xué)校的要求。 3、狠抓課堂紀(jì)律。 課堂紀(jì)律不好會(huì)挺直導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果的下降,所以我始終以來都特別強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律。這個(gè)學(xué)期我就預(yù)備連

45、續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部仔細(xì)做好記錄,還要求各科任老師協(xié)作,我平常也多到班上看一看,了解好班里的紀(jì)律狀況。 二、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。 注意對(duì)同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)。 這是提高全班成果的關(guān)鍵所在,所以這個(gè)學(xué)期肯定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好方案,在班中全面鋪開,平常盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的'學(xué)習(xí)成果,從而進(jìn)一步提高全班總體成果。 我還方案加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手關(guān)心。針對(duì)各科的特點(diǎn)，我要常常性地與各任課老師爭(zhēng)論各科的學(xué)習(xí)方法，并準(zhǔn)時(shí)地向同學(xué)介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外,連續(xù)開展“一幫一”活動(dòng),

46、盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成果。 三、進(jìn)一步提高衛(wèi)生、兩操水平,連續(xù)開展“每月一星”的評(píng)比活動(dòng) 衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此，每一個(gè)班都必需提高對(duì)這兩項(xiàng)工作的重視程度。我準(zhǔn)備在這個(gè)學(xué)期一開頭就制定出有關(guān)這兩方面的更加具體的獎(jiǎng)罰措施，以便在以后對(duì)同學(xué)的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺(tái)階。 上個(gè)學(xué)期通過評(píng)比“每月一星”的活動(dòng),激發(fā)了全班同學(xué)的主動(dòng)性,所以這個(gè)學(xué)期要連續(xù)并完善好這個(gè)制度,讓它發(fā)揮更好的作用。 四、仔細(xì)抓好活動(dòng)課程建設(shè)(主題班會(huì),團(tuán)隊(duì)活動(dòng),活動(dòng)課),注意培育同學(xué)良好的心理素養(yǎng)。 今年是升學(xué)的關(guān)鍵,所以我預(yù)備利用活動(dòng)課開展各類的學(xué)科趣味競(jìng)賽或嬉戲,這樣不但對(duì)

47、學(xué)習(xí)有好處,而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛好。另外,我還要多召開關(guān)于抱負(fù),前途訓(xùn)練的主題班會(huì),使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。 五、加大平安訓(xùn)練力度 平安是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將連續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的平安事故防范措施，常常性地深化同學(xué)間了解狀況、發(fā)覺問題，加強(qiáng)同學(xué)在諸如教室、校內(nèi)、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的平安防范意識(shí)，消退同學(xué)在日常生活中存在的一切擔(dān)心全因素。 班主任工作方案11 學(xué)校的初二班級(jí)是同學(xué)最簡(jiǎn)單產(chǎn)生兩極分化的班級(jí)，我所擔(dān)當(dāng)?shù)某醵?2)班，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著許多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下方案。 1、第一

48、周召開班委會(huì)議，明確詳細(xì)分工，使班委工作正式運(yùn)作。 2、準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的訓(xùn)練，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范同學(xué)的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。 3、開展禮儀訓(xùn)練和人文素養(yǎng)訓(xùn)練，從同學(xué)的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增加集體凝聚力。 4、開展法制監(jiān)督員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和同學(xué)的紐帶，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特殊是在一些師生之間、同學(xué)之間的沖突化解上起到橋梁和紐帶的作用。 5、連續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和主動(dòng)上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。 6、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和同學(xué)的小報(bào)活動(dòng) 7、制定適合班級(jí)實(shí)際狀況的各項(xiàng)

49、管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。 8、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。 9、嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出。 10、大力加強(qiáng)平安訓(xùn)練，時(shí)時(shí)到處講平安，以防為主，同家長(zhǎng)常常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。 11、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位同學(xué)寫出考試的得與失，查找閱歷與不足，并列出整改方案和下次考試的目標(biāo)。 12、開展心理健康訓(xùn)練，增加同學(xué)的心理品質(zhì)，擺正同學(xué)的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。 13、堅(jiān)決聽從學(xué)校的管理，并訓(xùn)練同學(xué)令行禁止，有問題時(shí)可以通過正值的渠道進(jìn)行逐級(jí)匯報(bào)妥當(dāng)解決。 14、實(shí)行有效的措施，杜絕同學(xué)進(jìn)網(wǎng)吧。工作方案 15、常常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)方案

50、的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開展。 初二(2)班雖在管理方面有肯定的難度，在訓(xùn)練和班級(jí)管理過程當(dāng)中難免會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的大事，這樣就要求自己在班級(jí)管理過程中不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與進(jìn)展的腳步，樹立信念，鼓足士氣，以更好地開展班級(jí)管理工作。 班主任工作方案12 一、學(xué)情分析 班上大部分同學(xué)都能做到上課仔細(xì)聽講，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，也涌現(xiàn)了不少在學(xué)習(xí)上和行為上的楷模和榜樣。當(dāng)然也有不部分同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確，尤其是個(gè)別男同學(xué)，上課不能集中精力，紀(jì)律渙散。所以本學(xué)期我將工作重點(diǎn)放在培育他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成，爭(zhēng)取讓班上的每位同學(xué)都能得到不同程

51、度的提高和進(jìn)步。 二、本學(xué)期工作重點(diǎn) 常規(guī)訓(xùn)練 1、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的訓(xùn)練陣地的作用,增加同學(xué)的榮譽(yù)感,使同學(xué)心中有他人,有集體.比如:可以利用品德課對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想行為訓(xùn)練.，通過各種方式進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的行為習(xí)慣。一班級(jí)時(shí)總覺得，不應(yīng)當(dāng)加于同學(xué)太多的班級(jí)概念，致使同學(xué)現(xiàn)在連基本的班級(jí)榮譽(yù)感還沒有。連我這個(gè)老班也是在一班同學(xué)的一次無意起哄中明白過來，一班同學(xué)聽到三項(xiàng)競(jìng)賽結(jié)果，都大聲地說二班垃圾班，這時(shí)我才緩過神。二班的榮譽(yù)，是我和同學(xué)都應(yīng)當(dāng)用全力去維護(hù)的。同學(xué)就是一個(gè)小.，應(yīng)當(dāng)讓同學(xué)在這個(gè)小.里盡自己微薄的力。 班規(guī) 俗話說：沒有法規(guī)，不成方圓。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，班級(jí)作為一個(gè)學(xué)校最基本的組成單位，當(dāng)然也少不了一個(gè)規(guī)范的管理制度。 附班規(guī)： 一、衛(wèi)生 1、保持好個(gè)人衛(wèi)生，穿潔凈的衣服、勤洗澡、勤剪指甲，做個(gè)愛潔凈的好孩子。 2、保持班級(jí)衛(wèi)生，不往地上亂扔紙屑，見到地上有紙屑臟物要準(zhǔn)時(shí)撿起，并扔進(jìn)垃圾箱。 3、保持校內(nèi)衛(wèi)生，見到垃圾紙屑準(zhǔn)時(shí)撿起，見到別的小伴侶亂扔垃圾要準(zhǔn)時(shí)制止，做校內(nèi)衛(wèi)生小衛(wèi)士。 4、值日生要按時(shí)打掃教室衛(wèi)生，不能有意遲到躲避勞動(dòng)，遲到或