用電平安訓練教案（通用5篇）

1、用電平安訓練教案（通用5篇）用電平安訓練教案1 教學內(nèi)容： 學習一些在家用電的平安常識。 教學目標： 1、通過學習，讓同學充分了解家居生活中的用電平安，增加平安觀念。 2、培育同學自護、自救的力量，健康成長。 教學重、難點： 樹立自護、自救的觀念，培育自護、自救的力量。 教學過程： 一、談話導入。 說到平安， 大家都能說出很多應當留意的內(nèi)容來。 要是把平安和家聯(lián)系起來，唯恐大家首先想到的是： 家是港灣，我們在家受到爸爸、媽媽的關(guān)懷、愛惜。家里應當是不存在什么危急的了。其實呀，在家庭生活中仍舊有著許很多多的意外， 同學們應當加以留意，尤其是在用電方面要當心對待。 二、用電常識。 1、觀看視頻用電

2、學問 爭論、溝通，了解用電常識。 （1）熟悉了解電源總開關(guān)，學會在緊急狀況下切斷電源。 （2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭正在工作的電器。 （3）電器用法完畢后應當拔掉電源插頭。 2、聯(lián)系生活談談用電平安。 （1）電視機只用遙控器關(guān)其實是錯誤的。由于此時的電視機仍舊處于待機狀態(tài)，應當親自關(guān)閉電視機的電源開關(guān)并拔掉插頭。 （2）冬天，電暖器用完后，肯定要把插頭拔下，不要讓它處于保溫狀態(tài)而不去管它。 （3）雷電天氣時，要關(guān)閉正在用法的電器，特殊是電視機、電腦。 （4）用法電器的過程中，假如看到有冒煙、冒火花的現(xiàn)象或者聞到焦味，都應當立刻關(guān)閉電源開關(guān)，停止用法，并請專業(yè)的修理人員檢查。 三、自救學

3、問。 （1）發(fā)覺有人觸電的時候，不要用手接觸對方，可以想方法關(guān)閉電源。 （2）撥打報警電話119 四、小結(jié)。 居家平安，留意用電?；鹨讶计穑形饋y闖。臨危不亂，記住出口。撥打119，等待救援。跳樓有術(shù)，雖損求生。 用電平安訓練教案2 訓練的主要目的： 對同學進行用電、防火、燃氣平安等訓練，提高同學的平安意識，使同學學會一些自救的方法，讓同學在遇到危急時能實行肯定的措施，愛護自己。 主要實施步驟 一、談話導入： 同學們，我們現(xiàn)在已經(jīng)是四班級的同學了。有許多事情我們都可以獨立完成了，家長和老師也把你們看成了小大人。下面老師有些問題要問問大家，看看你們有沒有為成為一名小大人做好預備。 二、用電平安：

4、 1、同學說說家里有哪些電器？（引起同學愛好，因他們較熟識。） 2、用電過程中需要留意哪些平安？ 3、不當?shù)挠梅〞е率裁春蠊?老師依據(jù)同學的回答準時訓練：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多便利及樂趣。但是，假如我們沒有把握肯定的用電學問，不留意用電平安，就會很危急。所以，我們不要出于奇怪，自行拆卸、修理電器，不要私自拉或亂接電線和隨便拆裝電器。用法和操作電器要留意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應馬上截斷電源。 防范措施： 1、家里的插座、插頭不能亂動。 2、全家外出時要切斷家里的總電源。 3、不私自拆卸、修理電器。 4、用法和操作電器要留意不能

5、有濕水。 5、一旦出現(xiàn)電器故障，馬上截斷電源。 三、留意防火： 過渡：生活中，有哪些環(huán)境中，用到火？ 1、出現(xiàn)過的一些火災是怎樣引起的？（不當心留下了火種） 那么我們怎樣在生活中不留下火種呢？ （1）當心不要留下火種。 （友情提示：家中客人來去較多，督促吸煙的客人掐滅煙頭，當心留下火種。同時在生活中做到不玩火，小小的一顆火心都有可能引起火災。特殊提示在寢室中不能帶易燃易爆的物品。如：打火機、摩絲等。） （2）依據(jù)國家規(guī)定燃放煙花爆竹。 （友情提示：到正規(guī)商店購買煙花爆竹；在指定的場所燃放煙火爆竹；同學不能單獨燃放；必需在大人的伴隨下，由家長燃放；燃放時須遠離火源，留意愛護好自身平安。） 2、提

6、出問題爭論：假如你遇到發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做？（同學各自發(fā)表看法，說做法，對正確的確定。） 3、小結(jié)：萬一發(fā)生意外準時撥打火警電話119。報警時應做到：要說出哪里著火了，火勢怎樣，是如何著火的，還要說出自己的姓名和地址。假如你置身于火場，必需鎮(zhèn)靜、冷靜?？隙ú荒荏@慌。要一個一個地沿著平安通道按次序逃離現(xiàn)場，不然就會踩死許多人！”同學們，假如學校真的發(fā)生了火災，千萬不能慌，要同心協(xié)力，共同渡過難關(guān)，保住生命財產(chǎn)，大家都知道生命比金子更保貴。” 四、當心用法燃氣。 故事導入：【2021年11月16日晚，袁媛像平常一樣在家里寫作業(yè)，袁媛的媽媽攙扶著腳部受傷的爸爸走進浴室，袁媛寫完作業(yè)后出來找

7、媽媽連叫幾聲都沒有聽見應答，她來到浴室門口，聽見里面?zhèn)鱽怼皣W嘩”的流水聲，同時聞到一股煤氣味，她趕快用力推開門，只見父母已雙雙昏倒在浴室的地上。面對此景，袁媛并沒有慌亂，她想起課堂上所學的緊急自救學問，根據(jù)了老師教授的方法，快速關(guān)上煤氣閥門，打開門窗，由于現(xiàn)場殘存煤氣，她擔憂打電話可能引起爆炸，于是她拿起爸爸的手機，跑到外面打110、120報警后，還撥通了幾個親戚的電話求救。由于搶救準時，袁媛的父母最終從死亡線上被拉了回來?！?這個故事警示我們，生活中我們應當把握一些平安自救的方法。這樣才能夠遠離危急，歡樂的生活。但生活中有些人往往忽視了這些問題，上演了一幕幕人間悲劇。 爭論：生活中我們應當如

8、何用法燃氣呢？ 防范措施： 1、晚上睡覺前和外出時關(guān)閉煤氣總開關(guān)。 2、白天家里有人時，保持廚房窗戶打開，使空氣流通，預防煤氣中毒。 3、用法燃氣熱水器時，要保持室內(nèi)空氣流通，打開廚房窗戶，關(guān)門廚房的房門，預防煤氣中毒。 4、發(fā)生燃氣中毒后應當快速關(guān)上煤氣閥門，打開門窗，（在泄漏的房間內(nèi)不能開燈、打電話）走到外面快速撥打110、120等準時求救。 總結(jié)：時代代呼喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中肯定要留意平安，學會愛護自己，讓全部的孩子們每天歡樂，日日平安、 用電平安訓練教案3 活動目標： 1、訓練幼兒節(jié)省用電、平安用電。 2、訓練幼兒學會如何防雷電。 3、熬

9、煉幼兒對事情的推斷力量和想像力，增加幼兒的平安意識。 活動預備： 課件如何防雷電；躲雷雨閃電的情景場地布置（即嬉戲場地）：大樹一棵、電線桿一條，房子一座，雨的形成：用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶，掛在場地的房頂上面飄落下來；情景演習的預備：電燙斗一個，一件破了一個洞的衣服；小兔子頭飾、木籃子各40個；音樂下雨了。 活動過程： 一、活動的導入： 今日，黃可芳小伴侶邀請我們到她家去做客，現(xiàn)在，我們動身吧。 二、躲雷雨閃電的情景： 1、剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音（用錄音機播放音樂），“孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”。認真觀看孩子們躲在哪里。 2、雨停了，連續(xù)走，來到了黃可芳的家里

10、坐下，她媽媽熱忱款待我們。 三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問： 1、剛才我們在半路上遇到什么事情啦？ 2、你們是怎樣避雷雨閃電的？躲在哪里？ 3、今日小可愛也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來看看她是怎樣做的？ 四、觀看課件如何防雷電。 五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒綻開爭論： 1、故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的？ 2、小帥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？ 3、小可愛、小帥哥誰做得對呢？請幼兒自由爭論，熬煉幼兒的語言表達力量和對事情的推斷力量。 4、老師小結(jié)應當怎樣防雷電。 （1）不行以跑到大樹下躲雷雨閃電。 （2）不行以躲在電線桿下。 （3）不行以躲在高危的地方。 （4）不行以躲在潮濕

11、的地方。 六、情景演習： 突然在黃可芳家里的一個角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。 七、與幼兒一起爭論應當如何平安用電。 1、查找出冒煙的苗頭（原來是黃可芳貪玩，用電燙斗燙衣服忘了關(guān)掉電源，把衣服燒焦了）。 2、與幼兒一起爭論在家該如何平安用電？請幼兒各抒已見，這時候，要運用靈活的引導語言來開發(fā)幼兒的想像力和對事情的推斷力。3、老師小結(jié)該如何平安用電： （1）不玩弄電器的插頭，需要時請大家?guī)兔Σ搴桶巍?（2）不用濕手觸摸電源開關(guān)。 （3）在沒有學會操作前不能任憑按動電器上的旋鈕及各種鍵，有的家電只有大人才能操作，不能任憑亂動。 （4）留意節(jié)省用電，要順手關(guān)燈，沒人時不開燈，電視看完要準時

12、關(guān)掉。 八、表演嬉戲：下雨啦。 情景設計：播放音樂下雨了，兔媽媽和兔子們隨著輕快的音樂采蘑菇，突然下雨了，打雷啦，兔媽媽和兔子們趕快躲雨，雨停了，兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。 活動評價： 1、幼兒對平安用電的.學問把握得很好，大部分幼兒都有這方面的閱歷，這說明，家長們在家都有訓練幼兒如何平安用電。 2、幼兒對參加表演性質(zhì)的嬉戲特別感愛好，幼兒在玩中學得更好、更快。這個活動環(huán)節(jié)如此吸引幼兒，應當讓幼兒多玩幾次嬉戲，在以后的戶外活動中，要支配插入這個嬉戲讓孩子們玩。 3、幼兒的想像力比以前有所進步，并且對事情的推斷力量也提高了不少，這真是可喜可賀，我發(fā)覺孩子們在玩中、在動態(tài)中更有主動性，更能發(fā)

13、揮他們自己潛在的力量，思維都變得活躍而富有前進性。 用電平安訓練教案4 教學目標： 通過教學，使同學懂得冬天平安用法火爐取溫和平安用電。 教學過程： 一、談話導入 冬天來臨，氣溫也隨之漸漸下降，有的人可能用火爐取暖，有的人可能用電爐取暖，我們應留意哪些事情呢？現(xiàn)在，我們一起來探討。 同學爭論、溝通。 二、冬天用火爐取暖應留意的事項： 1、取暖火爐5米范圍內(nèi)嚴禁存放易燃易爆物品，嚴禁向火爐投放費油及有毒化學物品。 2、取暖火爐必需有人常常看管好，晚上睡覺前必需對火爐進行檢查，確認平安后方可離開。 3、用火爐取暖時，必需保持室內(nèi)空氣暢通，防止煤氣中毒。 三、冬天平安用電 進入冬季，隨著氣溫下降，氣

14、壓較低，室內(nèi)空氣流淌性差，是引發(fā)觸電等平安事故的高發(fā)期，為保障生命財產(chǎn)平安，應留意： 1、仔細檢查電線，確保不用暴露的電線。不私拉亂接電線。 2、檢查電爐是否有漏電現(xiàn)象。壞了的要找專業(yè)人士修理好之后才能用法。 3、電爐的功率較大，用法一段時間后要關(guān)掉電源讓電爐散熱，同時以防電線被燒焦。 4、不要用手接觸發(fā)熱部位，以防燒燙傷。 四、總結(jié) 通過這節(jié)課的學習，你還想提示大家應留意哪些問題。 用電平安訓練教案5 活動要求： 1、使幼兒了解平安用法電器得粗淺學問。 2、培育幼兒的平安意識。 活動預備： 各種用電設備 活動過程： 1、請幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方？ 2、爭論：幼兒園班級里的插座為什么都要安裝得這么高？（讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危急的東西，假如手遇到插孔內(nèi)，人就會觸電，會有生命危急。） 3、請幼兒看老師拿插頭時手的姿態(tài)和抓的位置，讓幼兒知道插孔里有電，插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機，