生物老師工作總結(jié)_1

1、生物老師工作總結(jié) 一年來，仔細學(xué)習(xí)貫徹黨的.精神，嚴格遵守中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范要求，落實訓(xùn)練局、學(xué)校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革，仔細落實課程方案，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，大力推動素養(yǎng)訓(xùn)練，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作狀況總結(jié) 一、仔細學(xué)習(xí)，提高思想熟悉，樹立新的理念 1、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀念。注意把學(xué)習(xí)新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的課程標準，熟悉到新課程改革既是挑戰(zhàn)

2、，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富學(xué)問，提高力量，以全新的素養(yǎng)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。 2、通過學(xué)習(xí)新的課程標準，使自己逐步領(lǐng)悟到“一切為了人的進展”的教學(xué)理念。樹立了同學(xué)主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧公平的新型師生關(guān)系，使敬重同學(xué)人格，敬重同學(xué)觀點，承認同學(xué)個性差異，主動制造和供應(yīng)滿意不同同學(xué)學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將同學(xué)的進展作為教學(xué)活動的動身點和歸宿。重視了同學(xué)獨立性，自主性的培育與發(fā)揮，收到了良好的效果。 教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我主動探

3、究訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的訓(xùn)練教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法用法力度，取得了明顯效果，詳細表現(xiàn)在： (一)發(fā)揮老師為主導(dǎo)的作用 1、備課深化細致。平常仔細討論教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精準把握難重點。在制定教學(xué)目的時，特別留意同學(xué)的實際狀況。教案編寫仔細，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。 2、注意課堂教學(xué)效果。針對中班級同學(xué)特點，以開心式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注意講練結(jié)合。在教學(xué)中留意抓住重點， 突破難點。 3、堅持參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。常常向閱歷豐富的老師請教并常常在一起爭論教

4、學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后生物課該怎么教和怎么講。 4、在作業(yè)批改上，仔細準時，力求做到全批全改，重在訂正，準時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。 (二)調(diào)動同學(xué)的主動性。 在教學(xué)中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，通過各種嬉戲、競賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)愛好及學(xué)習(xí)主動性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓同學(xué)在視、聽、觸覺中培育了制造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。 (三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作 作為

5、老師，應(yīng)當明白任何同學(xué)都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是自不待言的，對后進生則易于發(fā)覺其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的同學(xué)，往往得不到老師的確定，而后進生轉(zhuǎn)化勝利與否，挺直影響著全班同學(xué)的整體成果。所以，一年來，我始終注意從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作： 1、用進展的觀點看同學(xué)。 應(yīng)當縱向地看到：后進生的今日比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)信任他的明天會比今日好。 2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為主動因素。 首先 關(guān)心后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。 其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應(yīng)當享有同其它同學(xué)同樣的公平和民主，也應(yīng)當在稍有一點進步時得到老師的確定

6、。 3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即老師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦同學(xué)發(fā)覺“有假”，那么老師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、遲疑、滿意、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓舞他們自由爭論。最終做到“理解”二字，即通過同學(xué)的眼睛看事物。 由于做到了以上幾點，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的 生物老師教學(xué)工作總結(jié) 一學(xué)年結(jié)束了，對于這一年的工作，有喜有憂，為了總結(jié)閱歷，并從閱歷中取得進步，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、教學(xué)思想方面： 本人思想進步，主動向上，擁護中國共產(chǎn)黨，以黨的

7、方針政策作為指導(dǎo)思想。留意團結(jié)同事，不做不利于學(xué)校進展或有損學(xué)校利益的任何事情。本人訓(xùn)練思想端正、關(guān)懷、愛惜每一個同學(xué)，敬重每一個同學(xué)，教書育人，具有良好的職業(yè)道德;仔細執(zhí)行課程標準和教學(xué)方案，主動完成本職工作，從不無故遲到或早退。本學(xué)期，為提高自己的訓(xùn)練教學(xué)水平，并能適應(yīng)新時期教學(xué)工作的需要，本人從各方面都嚴格要求自己，勤勤懇懇，主動向各位老師請教，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點，克服自己的不足。 二、教學(xué)工作與學(xué)習(xí)方面： 在教學(xué)上我的一貫作風(fēng)是： 1、仔細備好課，一方面鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學(xué)問的規(guī)律，并能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣教才能更好。另一

8、方面了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、他們的需要、他們的學(xué)習(xí)方法及他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難等等，在讀透教材與同學(xué)后，準時實行相應(yīng)的預(yù)防措施。制定符合同學(xué)的教學(xué)方法及教學(xué)內(nèi)容。在課堂上激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)生物的愛好。 2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。 學(xué)校同學(xué)愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)，針對這種問題，我做好同學(xué)的思想訓(xùn)練，還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，對淘氣的同學(xué)我做到從友善開頭，從贊美著手，全部

9、的人都渴望得到別人的理解和敬重，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。這樣，同學(xué)對我也就漫漫的喜愛和敬重，也開頭喜愛學(xué)習(xí)生物。本學(xué)期的作業(yè)狀況：本人在作業(yè)這一環(huán)節(jié)上也下了不少工夫。主要是以發(fā)給同學(xué)的試卷為主，共二十五份，仔細批改的共16次?？傊?，抓住教學(xué)工作的主動性，作業(yè)布置得有針對性，有層次性。為做到這點，我常常到網(wǎng)上收集資料，對各種資料進行篩選，然后印發(fā)給同學(xué)。同時，關(guān)注國內(nèi)及本地區(qū)敏感大事，仔細鉆研這些大事中與學(xué)校生物學(xué)學(xué)問有聯(lián)系的學(xué)問，并引導(dǎo)同學(xué)把握這些學(xué)問，以題目的形式來加強同學(xué)的印象。這樣做，就有了很好的效果。 3、為提高自己教學(xué)質(zhì)量，為上

10、好課，我主動參與備課組的主備試講活動。本學(xué)期我本人試講了5次，每次都有很好的收獲，我們組的老師給我提出的珍貴看法讓我更上一層樓。聽其他老師試講共10次，也有很好的收獲?？傊?，博采眾長，彌補自己的不足，以提高教學(xué)水平。老師隨著課程改革的推動，對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。 三、取得的成果及反思： 通過努力的工作，教學(xué)上也取得肯定的成果。上學(xué)期期末考試中我?guī)У?個班中有5個班排在前十名。本學(xué)期生物作為會考科目，目前成果還沒有出來，但我信任努力過了確定會有收獲。另外上個學(xué)期寫過一篇論文在生物教學(xué)中

11、如何滲透生態(tài)環(huán)境的愛護獲三等獎。十一月份，與其他生物老師一起利用課外時間指導(dǎo)同學(xué)的試驗操作，并在海南省第十二屆中同學(xué)生物試驗操作力量競賽中獲獎。下學(xué)期跟王新華老師編寫整理了七班級上冊的整套習(xí)題，這個工作讓我們對課本及課標內(nèi)容有了更深的理解，并豐富了我們的教學(xué)資源。 這一學(xué)年，我作為一個平凡的人，雖然沒有很顯著很刺眼的成果，但作為一名人民老師，我不遺余力做完我該做的，做好我該做的，我無愧于我的'同學(xué)，無愧于我的工作。 總之，嚴格遵守勞動紀律，一切以同學(xué)為主，一切為了同學(xué)的終身進展。為人師表，到處以身作則。 生物老師工作總結(jié) 時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間，一個學(xué)期已過去，新的學(xué)期即將來臨。本學(xué)期我

12、擔當高二一班和十三班的生物教學(xué)工作，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和歡樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的訓(xùn)練事業(yè)上，傾注于每一個同學(xué)身上。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對上學(xué)期的工作做一總結(jié)，為新學(xué)期的工作確立新的目標。 一、思想熟悉。 在上一學(xué)期里，我在思想上嚴于律己，喜愛黨的訓(xùn)練事業(yè)，全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上取得更大的進步。在同事、同學(xué)的心目中都樹立起榜樣的作用。主動參與學(xué)校組織的各項活動，一學(xué)期來，我聽從學(xué)校的工作支配，我信任在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事們的關(guān)心下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新學(xué)

13、期即將來臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一名合格的人民老師。 二、教學(xué)工作。 在教學(xué)工作方面，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)特別重，由于是高二下學(xué)期，同學(xué)面臨著上升三，無論是思想上還是學(xué)習(xí)上，同學(xué)的壓力都特別大。為了提高自己的教學(xué)水平，我堅持仔細鉆研新教材，仔細上課備課，我還爭取機會多出外聽課，例如市里組織的教研活動，從中學(xué)習(xí)別人的特長，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平常還虛心請教有閱歷的老師。在備課過程中仔細分析教材，依據(jù)教材的特點及同學(xué)的實際狀況設(shè)計教案。一學(xué)期來，仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚教學(xué)民主，使同

14、學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順當完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。 我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學(xué)校賜予的各項任務(wù)。由于我是一名年輕老師，我今后要學(xué)的東西還許多，我聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支配，兢兢業(yè)業(yè)，在以后的工作中，我將一如既往，腳踏實地，我會主動地完成各項任務(wù)，為學(xué)校的美妙明天獻出自己的微薄之力。 我在做好各項訓(xùn)練教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，一學(xué)期來，不遲到不早退。在新學(xué)期中，我將更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。我利用午休和自習(xí)時間，仔細抓好課后輔導(dǎo)。在教學(xué)過程中，要求全體同學(xué)完全把握所學(xué)的學(xué)問是不現(xiàn)實的，總會有幾個同學(xué)由于在學(xué)習(xí)上有困難而跟不上其他同學(xué)。作為老師決不能放棄每一位同學(xué)，對后進生要早一點準備，少一點埋怨，多一點關(guān)懷，不僅要關(guān)心同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的疑難問題，而且還要關(guān)心同學(xué)解決思想上的問題，要依據(jù)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，制定輔導(dǎo)方案，明確輔導(dǎo)目的，并真正落到實