數(shù)學(xué)北師大版二年級下冊時和分的認(rèn)識

1、時和分的認(rèn)識趙麗平教學(xué)內(nèi)容：教材第8082頁內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)1、知道鐘面上一共有12個大格、60個小格；知道時針、分針是怎樣計時的,知道1時=60秒。2、初步建立時、分的時間觀念，養(yǎng)成愛惜時間的良好習(xí)慣。3、培養(yǎng)觀察能力、語言表達(dá)能力及與同伴合作交流的能力，體會數(shù)學(xué)來源于生活，又應(yīng)用于生活，增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：時針分針是怎樣計時的，理解時與分的關(guān)系。難點(diǎn)：看鐘表準(zhǔn)確地說出的時間。教具：準(zhǔn)備實(shí)物鐘、鐘面模型教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情景，引入新課1.復(fù)習(xí)整時、半時、大約幾時?？磮D說話，結(jié)合實(shí)際生活，引出時、分。談話：同學(xué)們，在一年級我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過鐘表的一些知識，認(rèn)識了整時，半時、大約幾時，

2、下面同學(xué)們認(rèn)真看圖。(1)出示課件六幅圖，提問：這是亮亮一天的時間和活動，看看亮亮什么時間？在干什么？給學(xué)生充分的觀察時間。(2)鼓勵學(xué)生任意選擇一副，說一說亮亮什么時間在干什么。給學(xué)生充分的時間交流。(3)提出問題：把上面六件事情按照發(fā)生的時間排序，并講給同學(xué)聽。亮亮的事情都是在不同的時刻做的，比如亮亮大約9時睡覺，時間不太具體,要想知道具體的時間，就得認(rèn)識時和分。板書：時和分的認(rèn)識二、組織探究，學(xué)習(xí)新知1 .認(rèn)識鐘面上的大格、小格。師課件出示鐘表，讓學(xué)生仔細(xì)觀察鐘面，說一說發(fā)現(xiàn)了什么？2 .指名回答。時針、分針、秒針和12個數(shù)字。12個大格、每兩個數(shù)字之間有5個小格。談話：12到1這兩個數(shù)

3、字之間是1個大格。在你的鐘面上數(shù)一數(shù)，一共有多少個大格？（生動手?jǐn)?shù)）生：12個大格。師：鐘面上兩個大格之間也有小格，相鄰的兩個點(diǎn)之間是一個小格，數(shù)一數(shù)一個大格里有幾個小格？（給生數(shù)的時間）5個小格。12個大格一共有幾個小格？（給生數(shù)的時間）生：60個?？偨Y(jié)：剛才我們用不同的方法數(shù)出了鐘面上一共有12個大格和60個小格。時針和分針就是通過走多少個大格、多少個小格記時的。3、認(rèn)識時針、分針是怎樣計時的.。時針從12走到1是1小時，從2走到3也是1小時，也就是說時針走1大格都是1小時。（師邊說邊撥動鐘表演示）板書：時針走1大格的時間是1時。（師領(lǐng)讀，指名讀）誰還能說一說時針從幾走到幾是一時？分針走1

4、小格是1分。（演示）板書：分針走1小格的時間是1分。（師領(lǐng)讀，指名讀）練習(xí)：分針走2小格是幾分？走3小格呢？分針走幾小格就是幾分。分針走一大格是幾分？2大格呢？2大格再加一小格呢？4 .認(rèn)識時針、分針的聯(lián)動關(guān)系。師出示鐘表從2時撥到3時，讓學(xué)生仔細(xì)觀察時針和分針是怎樣走的，從哪走到哪？生：分針走得快，分針走的慢生：時針從2到3,分針從12又走到12走了一圈?？偨Y(jié)：同學(xué)們觀察的真仔細(xì)，發(fā)現(xiàn)了分針走得快，時針走得慢，當(dāng)分針轉(zhuǎn)一圈時針從2走到3,因?yàn)闀r針分針同時走同時停，所經(jīng)過的時間是相同的，都是1小時，所以1時=60分。板書：1時=60分學(xué)生的獨(dú)立操作，進(jìn)一步感知1時=60分自己在鐘面上撥一撥從8

5、時到9時，看分針走了多少小格，時針正好走1大格？5 .課件出示知識點(diǎn)小結(jié)，指名生讀一讀。三、感受體驗(yàn)，1 .感知1分鐘有多長2 .學(xué)生可以寫生字，做口算，讀書，蹦高、老師計時。（計時）你一分鐘都干了些什么？告訴學(xué)生1分鐘還可以干別的事，可以讓父母幫你看時間，做做看。三、鞏固練習(xí)，實(shí)際應(yīng)用小練習(xí)四、教育學(xué)生珍惜時間。同學(xué)們，通過剛才我們做題、讀書、寫字，你們感覺1分鐘是不是很短，（短）1分鐘雖然很短，但可以做很多的事，所以我們要好好的珍惜時間。同學(xué)們時間過得可真快，在不知不覺中溜走了，一節(jié)課就要結(jié)束了，下面讓我們齊讀這段話來結(jié)束這節(jié)課吧.教學(xué)反思：時和分的認(rèn)識這節(jié)課是學(xué)生在一年級下學(xué)期時已經(jīng)認(rèn)識鐘表，知道整時、半時、大約幾時的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的，時隔一年，學(xué)生的知識已經(jīng)有遺忘的，所以第一個環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)，一些學(xué)生遇到困難，有點(diǎn)浪費(fèi)時間。本節(jié)課的重點(diǎn)是知道時針和分針是怎樣計時的，我首先讓學(xué)生通過觀察鐘表、數(shù)格子等方法知道：鐘表上有12個大格，每個大格有5個小格，共60個小格。進(jìn)而通過師生互撥鐘表體驗(yàn)，時針走一大格是1時，分針走1小格是1分，1時=60分；難點(diǎn)是如何讓學(xué)生知道1時=60分，我就轉(zhuǎn)動鐘表從2時到3時，讓學(xué)生觀察時針和分針的轉(zhuǎn)動情況，時針走一大格，