七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二章軸對(duì)稱1軸對(duì)稱現(xiàn)象課件魯教五四制45

1、第二章 軸對(duì)稱1 軸對(duì)稱現(xiàn)象1.1.了解軸對(duì)稱圖形和兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱的概念了解軸對(duì)稱圖形和兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱的概念. .3.3.了解軸對(duì)稱圖形與兩個(gè)圖形關(guān)于某直線對(duì)稱的區(qū)了解軸對(duì)稱圖形與兩個(gè)圖形關(guān)于某直線對(duì)稱的區(qū)別和聯(lián)系別和聯(lián)系. .2.2.能識(shí)別簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形及其對(duì)稱軸（直線），能識(shí)別簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形及其對(duì)稱軸（直線），能找出成軸對(duì)稱的兩個(gè)圖形的對(duì)稱點(diǎn)能找出成軸對(duì)稱的兩個(gè)圖形的對(duì)稱點(diǎn). . 觀察：你發(fā)現(xiàn)下列窗花有什么特點(diǎn)觀察：你發(fā)現(xiàn)下列窗花有什么特點(diǎn)? ?要仔細(xì)觀察哦！要仔細(xì)觀察哦！要仔細(xì)觀察哦！要仔細(xì)觀察哦！ 如果一個(gè)如果一個(gè)_沿一條沿一條_折疊后，直線兩折疊后，直線兩旁的部分能夠旁的部分

2、能夠_，那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖，那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形，這條形，這條_叫做對(duì)稱軸叫做對(duì)稱軸. .嗨嗨! !對(duì)稱軸對(duì)稱軸在這兒呢在這兒呢! !平面圖形平面圖形直線直線互相重合互相重合直線直線是是是是是是不是不是1.1.下面這些圖形是軸對(duì)稱圖形嗎？下面這些圖形是軸對(duì)稱圖形嗎？【練一練練一練】2.2.下面這些圖形是軸對(duì)稱圖形嗎？如果是，有幾下面這些圖形是軸對(duì)稱圖形嗎？如果是，有幾條對(duì)稱軸？條對(duì)稱軸？ 1 1、有些軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸、有些軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸只有一條只有一條，但有的軸，但有的軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸卻對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸卻不止一條不止一條，有的軸對(duì)稱圖形的對(duì)，有的軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸甚至有稱軸

3、甚至有無數(shù)條無數(shù)條. .2 2、對(duì)稱軸通常畫成、對(duì)稱軸通常畫成虛線虛線，是，是直線直線. .【結(jié)論結(jié)論】 國(guó)旗是國(guó)家的一個(gè)象征，觀察下面的國(guó)旗，哪國(guó)旗是國(guó)家的一個(gè)象征，觀察下面的國(guó)旗，哪些是軸對(duì)稱圖形？試找出它們的對(duì)稱軸些是軸對(duì)稱圖形？試找出它們的對(duì)稱軸. .加拿大加拿大瑞典瑞典以色列以色列AABCBC 觀察每對(duì)圖形有什么共同特點(diǎn)觀察每對(duì)圖形有什么共同特點(diǎn)? ?如果如果_個(gè)平面圖形沿一條直線對(duì)折后能夠個(gè)平面圖形沿一條直線對(duì)折后能夠_ _ _，那么稱這兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱，這條直線叫做這兩個(gè)圖形那么稱這兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱，這條直線叫做這兩個(gè)圖形的的_._.兩兩對(duì)稱軸對(duì)稱軸完全重合完全重合【定義定義】欣

4、賞生活中的軸對(duì)稱欣賞生活中的軸對(duì)稱MT7936全等全等全等全等對(duì)稱對(duì)稱1.1.成軸對(duì)稱的兩個(gè)圖形全等嗎成軸對(duì)稱的兩個(gè)圖形全等嗎?( )?( )2.2.如果把一個(gè)軸對(duì)稱圖形沿對(duì)稱軸分成兩個(gè)圖形如果把一個(gè)軸對(duì)稱圖形沿對(duì)稱軸分成兩個(gè)圖形, ,那么那么這兩個(gè)圖形全等嗎這兩個(gè)圖形全等嗎?( )?( )這兩個(gè)圖形對(duì)稱嗎這兩個(gè)圖形對(duì)稱嗎?( )?( )【跟蹤訓(xùn)練跟蹤訓(xùn)練】軸對(duì)稱圖形軸對(duì)稱圖形兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱區(qū)別區(qū)別_個(gè)圖形個(gè)圖形_個(gè)圖形個(gè)圖形聯(lián)系聯(lián)系. .沿一條直線折疊沿一條直線折疊, ,直線兩旁的部分能夠直線兩旁的部分能夠_. .都有都有_. .如果把一個(gè)軸對(duì)稱圖形沿對(duì)稱軸分成兩個(gè)圖如果把

5、一個(gè)軸對(duì)稱圖形沿對(duì)稱軸分成兩個(gè)圖形，那么這兩個(gè)圖形關(guān)于對(duì)稱軸形，那么這兩個(gè)圖形關(guān)于對(duì)稱軸_；如果把兩個(gè)成軸對(duì)稱的圖形看成一個(gè)圖形，那如果把兩個(gè)成軸對(duì)稱的圖形看成一個(gè)圖形，那么這個(gè)圖形就是么這個(gè)圖形就是_一一兩兩互相重合互相重合對(duì)稱軸對(duì)稱軸對(duì)稱對(duì)稱軸對(duì)稱圖形軸對(duì)稱圖形【歸納歸納】已知圖中的兩個(gè)三角形關(guān)于直線已知圖中的兩個(gè)三角形關(guān)于直線m m對(duì)稱，對(duì)稱，請(qǐng)說出圖中的哪些點(diǎn)可以重合？請(qǐng)說出圖中的哪些點(diǎn)可以重合？C C的對(duì)稱點(diǎn)是的對(duì)稱點(diǎn)是_ _ _的對(duì)稱點(diǎn)是的對(duì)稱點(diǎn)是ED DA A的對(duì)稱點(diǎn)是的對(duì)稱點(diǎn)是F F能重合的點(diǎn)叫能重合的點(diǎn)叫_對(duì)稱點(diǎn)對(duì)稱點(diǎn)圖中的對(duì)稱點(diǎn)有哪些圖中的對(duì)稱點(diǎn)有哪些? ?B Bm mA

6、AB BC CD DF FE E1.1.把一圓形紙片兩次對(duì)折后，得到右圖，把一圓形紙片兩次對(duì)折后，得到右圖，然后沿虛線剪開，得到兩部分，其中一然后沿虛線剪開，得到兩部分，其中一部分展開后的平面圖形是部分展開后的平面圖形是( )( )A AB BC CD DB B2.2.（福州（福州中考）下面四個(gè)中文藝術(shù)字中，不是軸中考）下面四個(gè)中文藝術(shù)字中，不是軸對(duì)稱圖形的是（對(duì)稱圖形的是（ ） 【解析解析】選選C.C.只有只有“千千”字不是軸對(duì)稱圖形，上面字不是軸對(duì)稱圖形，上面的撇不對(duì)稱的撇不對(duì)稱. .3.3.（日照（日照中考）已知以下四個(gè)汽車標(biāo)志圖案：中考）已知以下四個(gè)汽車標(biāo)志圖案：其中是軸對(duì)稱圖形的圖案是其中是軸對(duì)稱圖形的圖案是 （只需填入圖案代號(hào)）（只需填入圖案代號(hào)）【解析解析】根據(jù)軸對(duì)稱圖形的定義可以得出是軸對(duì)根據(jù)軸對(duì)稱圖形的定義可以得出是軸對(duì)稱圖形稱圖形. .答案：答案：通過本課時(shí)的學(xué)習(xí)，需要我們：通過本課時(shí)的學(xué)習(xí)，需要我們：1.1.了解軸對(duì)稱圖形和兩個(gè)圖形關(guān)于某直線對(duì)稱的概念了解軸對(duì)稱圖形和兩個(gè)圖形關(guān)于某直線對(duì)稱的概念. .3.3.了解軸對(duì)稱圖形與兩個(gè)圖形關(guān)于某直線對(duì)稱的區(qū)別了解軸對(duì)稱圖形與兩個(gè)圖形關(guān)于某直線對(duì)稱的區(qū)別和聯(lián)系和聯(lián)系. .2.2.能識(shí)別簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形及其對(duì)稱軸（直線），能能識(shí)別簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形及