培智數(shù)學(xué)一年級認(rèn)數(shù)

1、教學(xué)內(nèi)容認(rèn)數(shù)-4擬6課時(shí)累計(jì)備課5課時(shí)第1課時(shí)教學(xué)目的要求認(rèn)知：認(rèn)識數(shù)字，學(xué)會按一定的順序和方向數(shù)數(shù)技能：提高點(diǎn)數(shù)、概括、動(dòng)手、理解能力。情感：培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣A類組：能認(rèn)識數(shù)字，掌握按一定的順序和方向數(shù)數(shù)的方法B類組：能認(rèn)識數(shù)字，能在輔導(dǎo)下點(diǎn)數(shù)C類組：跟讀數(shù)字，把手點(diǎn)數(shù)重點(diǎn)認(rèn)識4，點(diǎn)數(shù)難點(diǎn)認(rèn)識4，點(diǎn)數(shù)教學(xué)準(zhǔn)備課件、圖片、學(xué)具、數(shù)字卡片教學(xué)過程教學(xué)更改與修正一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。1.講述 ：告訴大家一個(gè)好消息，今天老師要帶大家到一個(gè)熱鬧的地方動(dòng)物樂園，高興嗎？2.出示掛圖，進(jìn)一步激發(fā)起數(shù)數(shù)的興趣，初步探索。嗬！動(dòng)物樂園到了，你們看，動(dòng)物樂園里可熱鬧啦，讓我們快快向前去，小朋友，睜大眼睛，你

2、看看圖上有些哪些動(dòng)物？教師出示數(shù)字卡，讓學(xué)生找出4。二、自己探索1圖上有些什么？有幾個(gè)？先讓A組學(xué)生點(diǎn)數(shù)并告訴個(gè)數(shù)。然后B組練習(xí)，教師從旁輔導(dǎo)2小結(jié)：以上這些物體的個(gè)數(shù)都是4，我們就可以用數(shù)字4來表示。三、認(rèn)識41.教師帶讀2.學(xué)生領(lǐng)讀3.找一找數(shù)字4在哪？四、實(shí)物操作-按要求拿學(xué)具 1發(fā)學(xué)具2按要求拿出物體的個(gè)數(shù)：拿出4只小兔子、4只小猴子、4只鴨子等。先指導(dǎo)A組會后，再指導(dǎo)B組和C組為了幫助學(xué)生能正確拿出4個(gè)物體，教師可以輔助教具。1 2 3 4 2.伸手指重點(diǎn)指導(dǎo)B、C組主要是一一對應(yīng)的放入數(shù)字的下面，什么是幾，就是幾個(gè)。五 小結(jié) 小朋友愛動(dòng)腦，又愛動(dòng)手，真不錯(cuò)，說說這節(jié)課你學(xué)會了什么？六、鞏固深化1.游戲：數(shù)水果講述：秋天來了，樹上的果子都熟了，有蘋果、香蕉等。去數(shù)數(shù)吧，再把數(shù)出的結(jié)果告訴老師，并數(shù)給老師和同學(xué)看！七、總結(jié)評價(jià)我們既去動(dòng)物園，又玩游戲，開心嗎？在這節(jié)課里，你學(xué)到了哪些本領(lǐng)？層次作業(yè)設(shè)計(jì)A組 類B組 類C組 類板書設(shè)計(jì) 教后小記 1學(xué)生對看圖數(shù)數(shù)很有興趣,并能根據(jù)圖說話,掌握了數(shù)數(shù)的技能。