吉他教學(xué)節(jié)奏的與切分音符時(shí)值

1、吉他教學(xué)節(jié)奏與切分 音符時(shí)值作者：Sagy 核心提示：  通過學(xué)習(xí)數(shù)不同的節(jié)奏，可以幫助你找到感覺，并征服現(xiàn)今流行的這些繁雜的音樂風(fēng)格，成為一個(gè)更富有創(chuàng)造力的創(chuàng)作者和作曲家。        每個(gè)音樂人都應(yīng)該了解節(jié)奏的原理。即使你認(rèn)為自己是一個(gè)“聽力天才”，可以很好的數(shù)出并演奏各種不同的節(jié)奏，然而，保持一個(gè)穩(wěn)定的節(jié)拍是一個(gè)非常有用的技術(shù)，它會幫助你適應(yīng)各種各樣的音樂環(huán)境。學(xué)習(xí)在紙上計(jì)算拍子（相信我，這不會比小學(xué)算術(shù)題難到哪去?。?，你可以準(zhǔn)確的讀出，并從這些記錄上學(xué)習(xí)音樂。從此你將不在完全依賴于唱片機(jī)的暫停和

2、回放鍵來聽那些音符。更重要的是，你可以通過它，把你的想法更容易的傳達(dá)給其它音樂人，你的樂隊(duì)成員，那么在排練演出的時(shí)候會更輕松。        通過學(xué)習(xí)數(shù)不同的節(jié)奏，可以幫助你找到感覺，并征服現(xiàn)今流行的這些繁雜的音樂風(fēng)格，成為一個(gè)更富有創(chuàng)造力的創(chuàng)作者和作曲家。        這個(gè)系列的音樂教學(xué)會在節(jié)奏方面讓你成為一個(gè)更有能力和自信的音樂人。我們開始回顧這些基礎(chǔ)的初級節(jié)奏音符，學(xué)會怎樣數(shù)出和演奏標(biāo)準(zhǔn)的節(jié)奏部分。通過這個(gè)訓(xùn)練，你可以在你閑暇的時(shí)間升華你的節(jié)奏技術(shù)

3、，無論你的手中是否有吉他。        在音樂標(biāo)記法中，所有東西都會有一個(gè)度量的方法（同時(shí)要了解小節(jié)，小節(jié)線，可以看看圖1）。每個(gè)計(jì)量單位通常都會包括四個(gè)拍子，比如4/4拍的模式。你嘴里數(shù)著“1234，1234”，像這樣做，可以讓我們更多的了解每個(gè)單獨(dú)的拍子和整個(gè)小節(jié)的關(guān)系和感覺。它同時(shí)也可以給我們一個(gè)清晰的切入點(diǎn)去組織我們的節(jié)奏型。         在4/4拍模式下的每個(gè)小節(jié)里，可以包括一個(gè)全音符，兩個(gè)二分音符、四個(gè)四分音符，以及通過二分音符

4、和四分音符組合的各種節(jié)奏。（參照圖2）。         如果我們?nèi)佳葑嗳舴⒍忠舴?、四分音符，那么音樂可能顯得有些乏味。我們可以再把每一拍細(xì)分，嘗試這樣數(shù)“1 and 2 and 3 and 4 and,1 and 2 and 3 and 4and”等等，你就可以通過這樣數(shù)在一小節(jié)里把4/4拍分成八分音符，像圖3那樣。注意每個(gè)八分音符的時(shí)值都是相同，我們把它們四個(gè)一組在音符的末尾處用一個(gè)平行線連接起來。你可以把一個(gè)4/4拍的小節(jié)，想象成一張比薩餅，然后你可以把它切成兩份、四份、八份等等，切成任何更細(xì)小的部分

5、。         八分音符通常與其它一些標(biāo)準(zhǔn)的節(jié)奏結(jié)合，聽起來會比較有意思，它可以給人帶來一些充滿活力的跳動(dòng)感，包括休止。休止的意思是強(qiáng)調(diào)節(jié)拍中的較“弱”的部分或小節(jié)中一些低潮的部分。（1，2，3，or4） 圖4是一個(gè)在八分音符感覺的節(jié)奏里使用連音強(qiáng)調(diào)休止的典型例子。連音就是我們圖中看到兩個(gè)相同音高間連接的那條弧線。第一個(gè)音符要持續(xù)發(fā)出聲音到第二個(gè)音符，同時(shí)要保持兩個(gè)音符的節(jié)奏。注意這個(gè)例子中，一個(gè)單獨(dú)的八分音符的“小尾巴”上會用一個(gè)連音符號相連（代替之前的平行線）。   

6、      當(dāng)我們演奏圖3和圖4時(shí)，你必定要用你的腳來打向下拍子（1,2,3,4），但不用在腳抬起時(shí)數(shù)八分音符（在數(shù)到拍子中“and”的時(shí)候，要跟著音樂的指示走）。這是一個(gè)重要的基礎(chǔ)可以讓你更好的閱讀和演奏音樂，并且依賴于你的手、腳、腦的配合。把它變成一個(gè)習(xí)慣，讓它成為一個(gè)你的自然反應(yīng)，要保證你的腳不要跟著你的嘴和手。鍛煉你的腳，讓它成為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的節(jié)拍器。        我要說的是，無論是數(shù)、腳打拍子和撥片敲擊都可以通過這些練習(xí)指導(dǎo)你。繼續(xù)穩(wěn)扎穩(wěn)打，直到你感覺你已經(jīng)訓(xùn)練得可以

7、協(xié)調(diào)準(zhǔn)確的在一個(gè)穩(wěn)定的速度中去數(shù)、用腳打拍子和正確的演奏節(jié)奏。注意數(shù)到“and”時(shí)的部分，任何時(shí)候這個(gè)部分都不要再細(xì)分了。          你也許會聽到一些比較有魅力的裝飾音，所以這里我也十分樂意提供一個(gè)簡短的說明和例子。裝飾音是一種快速的，微妙的潤色或者說裝潢一個(gè)音符，比如像擊弦、勾弦、滑弦或者推弦。事實(shí)上它非?？?，它在拍子里不會被數(shù)到。一個(gè)裝飾音理論上在它開始“裝飾”之前，也要跟著拍子，在這個(gè)小節(jié)中有限的空間里從一個(gè)小音符中榨取出適當(dāng)?shù)目臻g去完成裝飾。如圖5所示。在這個(gè)例子中，裝飾音被直接安排在拍子

8、中，因?yàn)樗鼈儽谎葑嘣谶@個(gè)拍子上，這種事情很常見。十六分音符、休止和符點(diǎn)節(jié)奏        在第一課中（點(diǎn)此復(fù)習(xí)第一課），我們學(xué)習(xí)怎樣在基礎(chǔ)的4/4拍節(jié)奏中數(shù)出拍子并演奏。并學(xué)習(xí)了如何在八分音符中再細(xì)分節(jié)奏，比如數(shù)“1 and 2 and 3 and 4 and”等等。同時(shí)我們也學(xué)習(xí)了怎樣制造空拍，并學(xué)習(xí)用連音符號來強(qiáng)調(diào)小節(jié)中的弱拍。在這節(jié)課里，我們將要擴(kuò)大我們的律動(dòng)范圍，并學(xué)習(xí)怎樣數(shù)和讀出16分音符、休止和符點(diǎn)節(jié)奏。我們同時(shí)會學(xué)習(xí)一個(gè)非常實(shí)用的練習(xí)技巧來幫助你，讓你更簡單準(zhǔn)確的進(jìn)行即興記錄的方法。  &#

9、160;     一個(gè)4/4拍的小節(jié)可以細(xì)分到16分音符，請看圖1。注意這四個(gè)16分音符組，每一組都有兩個(gè)平行線把它們連起來。你可以這樣數(shù)“1 ee and uh, 2 ee and uh, 3 ee and uh, 4 ee and uh， 1 ee and uh, 2 ee and uh, 3 ee and uh, 4 ee and uh”等等，這樣能夠讓我們在一個(gè)穩(wěn)定的律動(dòng)中連續(xù)數(shù)出每一個(gè)16分音符。（你還可以找到一個(gè)有益的設(shè)想，比如把一個(gè)4/4拍的小節(jié)比作一把一英寸的尺子，然后把一英寸分成4份，每份就是一個(gè)四分音符，而把它們分成16份，那么每份就

10、是一個(gè)16分音符）。圖1示范：           音樂是有聲和無聲的組合。每個(gè)律動(dòng)的全音符、二分音符、四分音符、八分音符等等都會有類似的間歇來表達(dá)同等時(shí)值的無聲狀態(tài)。圖2a-c中包括了所有的律動(dòng)方式，以及與那些音符相同的間歇時(shí)間。注意當(dāng)使用間歇的時(shí)候，8分音符和16分音符有時(shí)會突出，在那些部分，它們會被用“旗子”來代替平行線，一個(gè)單獨(dú)的16分音符有兩個(gè)旗子。當(dāng)你演奏這些例子，你一定要確定在這些間歇的時(shí)候不要讓你的琴弦發(fā)出聲音，同時(shí)用你的腳數(shù)好拍子。 用一個(gè)點(diǎn)標(biāo)記在音符的右邊，表示要延

11、長該音符本身時(shí)值的1.5倍（也就是說多數(shù)半個(gè)該音符的時(shí)值）。這樣一來，一個(gè)符點(diǎn)二分音符就占了三拍；一個(gè)符點(diǎn)四分音符占1.5拍，一個(gè)符點(diǎn)八分音符占3/4拍。（見圖3）。         當(dāng)規(guī)范了音樂的標(biāo)記符號，那么一些切分節(jié)奏就可以用符點(diǎn)來代替連音線，見圖4的說明。就像你看到的，這些都是使用符點(diǎn)來減少連音線的做法，因?yàn)橛休^少的連音線可以更便于閱讀，就像這個(gè)例子為你展示的，符點(diǎn)可以更好的為你詮釋間歇的感覺。圖4示范：        

12、0; 當(dāng)?shù)谝淮我曌x曲譜的時(shí)候，這終究是件好事，因?yàn)槟汩_始嘗試第一次在彈琴之前先讀出并嘗試征服節(jié)奏部分，并試圖一次性拿下所有東西（節(jié)奏、不同的音符、指型、重復(fù)記號以及類似的東西）。這樣做，當(dāng)你計(jì)算拍子或者用腳打幾本拍子時(shí)，簡單的跟著節(jié)奏或和聲拍手（或者在你的膝蓋上拍打），必要的時(shí)候細(xì)分你的每一拍。        做這個(gè)節(jié)拍的視讀練習(xí)將幫助你將你的聽力集中精力于正確的計(jì)算和敲擊律動(dòng)，因?yàn)槟阍谶@樣做的同時(shí)并沒有整理和分析其它的元素（當(dāng)你要提高你的技術(shù)時(shí)，它將同時(shí)給你額外的練習(xí)去讀和計(jì)算節(jié)奏）。  &#

13、160;     一旦你在你思維的找到了音符的律動(dòng)，那么你就可以拿起吉他，去彈一些一些歌或者樂句。你會發(fā)現(xiàn)在你先做過這樣的節(jié)奏練習(xí)之后，再去解讀這些音樂會更容易，因?yàn)槟阋呀?jīng)對音符的時(shí)值和斷句非常熟悉了。        集中注意于你每個(gè)小節(jié)的音樂，每個(gè)小節(jié)的每一拍都必須用你所知道的各種音符和休止來解釋。比如，在一個(gè)4/4拍的小節(jié)里，所有的音符和休止全部加起來之后，必須可以填滿四個(gè)完整的拍子。這也許看起來是一個(gè)沒什么用的理論點(diǎn)，但它確是非常實(shí)用的便于記譜的規(guī)律，因?yàn)樗梢詭椭憷斫?，用排?/p>

14、法進(jìn)行加工，在面對一些復(fù)雜或少見的律動(dòng)時(shí)，正確的處理時(shí)值：首先，拋開最開始和結(jié)尾的小節(jié)中的律動(dòng)，然后計(jì)算出有多少拍或者不完全的拍子是未解釋的。這將使你從那些不常見的節(jié)奏中脫離出來，并幫助你確定它們在開始和結(jié)尾處最基本的律動(dòng)。如果你仍然沒有穩(wěn)定的把握律動(dòng)，多聽歌曲的錄音，如果有一首你可以把握，找你的音樂老師或鼓手計(jì)算它，讓他們?yōu)槟愦舐暤臄?shù)出并演奏出它們。連音和三套二        在第二部分中（點(diǎn)擊這里復(fù)習(xí)第二部分）我們介紹了十六分音符并演示了怎樣用符點(diǎn)節(jié)奏和休止構(gòu)建各種類似Funky之類的切分節(jié)奏。我希望你們可以用到每一個(gè)錄

15、音中的例子，理解這些東西，練習(xí)你的節(jié)拍閱讀能力和數(shù)拍子的能力，因?yàn)樽鲞@些練習(xí)肯定能夠讓你提高并讓你的節(jié)奏感更好，無論你是處于什么水平、玩什么風(fēng)格的樂手，你都應(yīng)該這樣做。在你可以數(shù)好拍子、閱讀拍子之后，最重要的，便是我們今天我們要介紹的一些復(fù)合節(jié)奏，我們可以通過一些練習(xí)的訓(xùn)練來感覺它，從而精通它。所以，一定要重視解讀和數(shù)拍子這個(gè)基本功的練習(xí)。（最好每天練習(xí)15分鐘！）        希望你在學(xué)完了我們這堂課，就可以知道怎樣解讀和數(shù)出三連音。讓我們仔細(xì)回想一下，一個(gè)四分音符可以均勻的分成兩個(gè)八分音符和四個(gè)十六分音符。而你同樣也可

16、以把它分成三個(gè)八分音符三連音，比如圖1中的那段Riff。注意，八分音符三連音與普通的八分音符的表現(xiàn)方式類似，都是在一拍里用一個(gè)平行線連接在一起，但他們是三個(gè)一組，并要在平行線上標(biāo)記“3”。        你可以這樣數(shù)“1 trip let,2 trip let,3 trip let,4 trip let”等等，當(dāng)能夠讓你保持每個(gè)三連音和拍子都能占滿一個(gè)4/4拍的小節(jié)，保持一個(gè)穩(wěn)定的節(jié)奏。（有些音樂人和老師喜歡用“1 and uh, 2 and uh,3 and uh,4 and uh”這類的數(shù)法來數(shù)拍子，但這種數(shù)法較少用到舌

17、頭，以至于數(shù)一些快速的拍子時(shí)可能容易出亂子，所以我還是建議大家使用上面提到的數(shù)法）。        因?yàn)槲覀円谝粋€(gè)拍子里細(xì)分三個(gè)占同樣空間的音符，在同樣的曲速下，每個(gè)單獨(dú)的八分音符三連音都要比雙數(shù)組（正常）的八分音符要稍微少一些時(shí)值。因此八分音符三連音的每個(gè)音符都要比正常的八分音符要稍微“快”些。        由于奇數(shù)的細(xì)分（用三等份來代替之前的二等份和四等份），八分音符三連音與八分音符和十六分音符正好相反，并且要用到一些不同的數(shù)拍方式。圖2是一段用了

18、八分音符，八分音符三連音和十六分音符的Riff，這要求你需要在你的演奏中改變你的數(shù)拍方式。第一次課的時(shí)候（點(diǎn)擊這里查看第一節(jié)課），我曾經(jīng)讓你去做一些視讀把音樂一塊塊分解的練習(xí)，在你演奏那些音符前，你最好先用手打拍子打出這些節(jié)奏，這樣做更讓你更專注的正確解析節(jié)奏型。同樣，我們還可以用腳打標(biāo)準(zhǔn)的拍子，這樣做會避免你在從雙數(shù)音符組到奇數(shù)音符組的轉(zhuǎn)變過程中，拍速會忽快忽慢的情況。圖2示范          我可以用連音線和休止來構(gòu)建各種不同的三連音式的有趣的空拍，我們可以看看圖3。注意第二小節(jié)中的例子，一個(gè)四分音

19、符可以用一組八分音符三連音的連音符號來代替（可以對比一下第一小節(jié)看看）。這是比較節(jié)約的標(biāo)記法，我們看到的是較少的符號，方便讀譜?；谕瑯拥脑?，一個(gè)四分音符的休止我們也可以用兩個(gè)八分音符的連音休止來代替。在它們上面要用一個(gè)括號括起來并在上面標(biāo)記“3”，而這些“被打散”的三連音節(jié)奏型上我們也要用一條平行線把它們連接起來。這個(gè)括號表示這個(gè)四分音符或四分音符休止是處于一個(gè)三連音的狀態(tài)，而并沒有占滿完整的一拍，通常情況是這樣的。 圖3示范  三套二        圖4和圖5的例子，告訴我們怎樣簡單的用八

20、分音符或十六分音符得到一個(gè)可以反復(fù)的旋律部分，而后改變它們，將它們彈成八分音符三連的節(jié)奏，從而塑造了一些令人棘手又巧妙的樂句。圖4a是一個(gè)在一根弦上用八分音符演奏的支點(diǎn)音符樂句。這個(gè)節(jié)奏可能有些沉悶，因?yàn)樗鼪]有切分沒有特別的強(qiáng)調(diào)重音。但當(dāng)我們把它演奏成八分音符三連音時(shí)（圖4b），你會發(fā)現(xiàn)同樣是這些音符卻忽然變得更酷更有緊張感。重音在這個(gè)三連音的節(jié)奏里不斷的變化。          圖5a是一個(gè)連續(xù)的四音符組的上行樂句，用十六分音符演奏。注意它每次反復(fù)的時(shí)候是以什么樣的方式開始的。當(dāng)用八分音符三連音的模式演

21、奏時(shí)，同樣的音符分布，但聽起來卻更有意思，看看圖5b。因?yàn)橹感头植甲屓缓退囊舴M的時(shí)候是一樣的，但每次反復(fù)的時(shí)候它都有節(jié)奏的移動(dòng)了相應(yīng)的音符，每次反復(fù)時(shí)改變了前面一個(gè)八分音符三連音的律動(dòng)。這種創(chuàng)造旋律的手段，我們稱作三套二，這是一個(gè)非常棒的切分效果，并構(gòu)建了一個(gè)富有緊張感的律動(dòng)。同時(shí)這樣的演奏可以讓人們有一種聽覺上的錯(cuò)覺，感覺像是“放慢速度的十六分音符”。圖5a示范   我們還可以做一些如此棒的效果。找一個(gè)同樣的三音符組合，像圖6a那樣的三連音樂句，將律動(dòng)變?yōu)槭忠舴?，像圖6b那樣，這個(gè)樂句，每組十六分音符組的第一個(gè)音符都在不斷改變。像這種“四套三”的三套二型樂

22、句，我們也可以看一下圖5b和圖6b的“三套四”模式，聽起來是一個(gè)很有層次的節(jié)奏，這是一個(gè)給人感覺像方面速度的“假三連音”的感覺。圖6a示范：  圖6b示范：           仔細(xì)做好圖5b和圖6b的練習(xí)，一開始要慢速的練習(xí)，直到你覺得你可以很清晰、連貫并且沒有彈錯(cuò)或漏掉任何音符。然后慢慢加快速度。  更多有趣的三連音及三套二節(jié)奏        在第三課中（點(diǎn)擊復(fù)習(xí)第三課），我們學(xué)習(xí)了怎樣數(shù)和演奏八分音符

23、三連音（每拍三個(gè)平均的音符）。我們也學(xué)會了怎樣通過安排節(jié)奏達(dá)到我們稱為“三套二”的效果，以建立一種有趣的聽覺效果。就像你回想起來的那樣，我們可以得到很短的八分音符反復(fù)的部分，讓它的聲音在三連音的效果里聽起來更有趣更離奇。在小節(jié)中的不同位置反復(fù)做這個(gè)練習(xí)，讓它一遍一遍的重復(fù)（節(jié)奏轉(zhuǎn)位）。而后我們用同樣的方法讓16分音符的重復(fù)段產(chǎn)生這樣的迷幻效果，用這樣的反復(fù)樂句再次改變八分音符三連音的節(jié)奏。在這節(jié)課中，我們將要向你展示一些有效的三套二的把戲，這將會幫你夸大你的樂句庫，同時(shí)也會改善你的節(jié)奏技術(shù)。但首先，我們先要學(xué)習(xí)兩個(gè)常用的三連音節(jié)奏型。     

24、   圖1向我們展示了如何在一個(gè)暗藏了四分音符三連音節(jié)的八分音符的三連音節(jié)奏中使用重音、休止和連音來強(qiáng)調(diào)其它音符。（暗藏的四分音符三連音已在圖中每小節(jié)上面指出。）圖1示范         就像你演奏的這個(gè)例子，注意“錯(cuò)開”的感覺，感受四分音符三連音節(jié)奏在其中的滲透。        圖2展示了兩個(gè)小節(jié)中的4/4拍四分音符三連音。注意，每個(gè)四分音符組在這里占兩個(gè)拍，或者說占半個(gè)小節(jié)。    

25、     比較困難的是在數(shù)和演奏四分音符三連音的同時(shí)，腳下要打好每一拍。比較簡單的方式是，讓自己去數(shù)八分音符三連音，像圖中所指的那樣，而每個(gè)四分音符三連音落在你數(shù)的其它點(diǎn)上。("1 trip let 2 trip let 3 trip let 4 trip let")。當(dāng)你用腳打拍子和演奏時(shí)，這會讓你準(zhǔn)確的測出這個(gè)節(jié)奏型。        與之相反的例子（讓它更“小”），十六分音符三連音（也就是我們常說的六連音）是在一個(gè)八分音符三連音中再平均的演奏三個(gè)音（見圖3）。像

26、例子中顯示的那樣，在一個(gè)4/4的小節(jié)里，你可以沒拍安排兩組十六分音符三連音。         沒有固定的方法去數(shù)十六分音符三連音。許多音符借助音階去數(shù)八分音符三連音，這樣數(shù)"1-trip-let and-trip-let, 2-trip-let and-trip-let, 3-trip-let and-trip-let, 4-trip-let and-trip-let, 1-trip-let and-trip-let, 2-trip-let and-trip-let,"等等，與之相比，當(dāng)數(shù)到八分

27、音符三連音時(shí)，他們可以理解“trip”“l(fā)et”在不同的位置上數(shù)出。在同樣速度的六個(gè)音符一組的演奏，比如十六分音符三連音，六個(gè)平均的音符空間在一個(gè)拍子中。只有你的重音是不同的。比如圖4的樂句是兩個(gè)六連音，而在一個(gè)小節(jié)中，十六分音符三連音其實(shí)是一樣的。注意每個(gè)音符組上方的平行線時(shí)如何劃出的。六連音你也許可以這樣數(shù)"1-uh trip-uh let-uh, 2-uh trip-uh let-uh, 3-uh trip-uh let-uh, 4-uh trip-uh let-uh, 1-uh trip-uh let-uh, 2-uh trip-uh let-uh"等等。 

28、;圖4示范         圖5b是一個(gè)很酷的三套二樂句，它是基于圖5a中的六個(gè)音符一組的段落演變而來的。就像你看到的和聽到的那樣，演奏六個(gè)音符一組的句子，就像十六分音符代替六連音一樣，會在每次重復(fù)的時(shí)候都提前半拍，造成一種令人興奮的戲劇化的節(jié)奏效果，因?yàn)槊拷M重復(fù)句中的第一個(gè)音符都移位了。注意這部分在它完滿的循環(huán)回“1”之前，整組樂句移動(dòng)了七次。在練習(xí)圖5a直到能夠完全舒服得彈下來后再進(jìn)行圖5b的練習(xí)（這兩個(gè)例子都是很好的撥片練習(xí)）。       

29、;   在下節(jié)課中，我們將會向你介紹五連音，向你繼續(xù)展示如何構(gòu)建瘋狂的三套二樂句，用十六分音符或八分音符三連音重復(fù)五個(gè)音符一組的練習(xí)。我們同時(shí)也會學(xué)習(xí)到如何用色彩鮮明的連續(xù)“爬升”三套二構(gòu)建令人恐懼的“夢魘”樂句！五連音及噩夢樂句        在第四課中（點(diǎn)擊復(fù)習(xí)第四課），我們復(fù)習(xí)了四分音符三連音，16分音符三連音及六連音，學(xué)習(xí)怎樣用反復(fù)的部分改變節(jié)奏，構(gòu)建三套二樂句?，F(xiàn)在我們要深入節(jié)奏的王國，去開拓一些新的細(xì)分、沒拍平均的演奏五個(gè)音符，并學(xué)習(xí)怎樣構(gòu)建迷幻色彩的噩夢般的樂句。  &#

30、160;      圖1a是一條在五連音的節(jié)奏中，下行的五個(gè)音符一組的布魯斯音階樂句（用兩根平行線在每組五連音上劃出，并在上面標(biāo)上“5”）。就像你看到和聽到的那樣，這個(gè)律動(dòng)非常清楚和諧的表達(dá)出這個(gè)樂句，所以它可以直接地在每一拍上重復(fù)，這很簡單易懂，沒有切分休止的旋律。先練習(xí)一下這個(gè)例子，演奏一段時(shí)間讓你的手指熟悉它們，這可以幫助你構(gòu)建五連音的感覺。用交替撥弦（上下上下）的方式演奏，保持住，讓你腳下的拍子跟你的演奏保持穩(wěn)定。        撥片的部分可能會有點(diǎn)棘手，因?yàn)槟阋葑嘁粋€(gè)奇數(shù)音符組，而你的撥弦方式是比較適合偶數(shù)音符組的。每一個(gè)音符組的第一個(gè)音符，與下一個(gè)的撥弦方向都是相反的。慢慢重復(fù)的演奏它。圖1b示范          沒有標(biāo)準(zhǔn)的方式去數(shù)五連音，但我找到一種方式，“1-bee-day-bo-dah, 2-bee-day-bo-dah, 3-bee-day-bo-dah, 4-bee-day-bo-dah, 1-bee-day