噪聲測定論文

1、吉林化工學院校園環(huán)境噪聲監(jiān)測與評價 摘要 提高聲環(huán)境質(zhì)量是建設(shè)生態(tài)型校園一項重要內(nèi)容，通過對吉林化工學院校園環(huán)境噪聲的實地監(jiān)測，以了解校園環(huán)境噪聲的污染狀況，根據(jù)實測結(jié)果分析了校園環(huán)境噪聲的污染現(xiàn)狀，并檢測吉林化工學院校園環(huán)境質(zhì)量。關(guān)鍵詞：吉林化工學院 噪聲監(jiān)測 噪聲評價隨著城市的發(fā)展，噪聲污染已與大氣污染、水污染一樣成為當代主要的環(huán)境污染因素之一。然而，噪聲污染與大氣污染，水污染不同，它是物理污染，或者稱為能量污染。一般情況下它并不致命，且與聲源同時產(chǎn)生，同時消失，噪聲污染源分布很廣，較難集中處理。由于噪聲滲透到人們生產(chǎn)和生活的各個領(lǐng)域，且能夠直接感覺到它的干擾，不像物質(zhì)污染那樣只有產(chǎn)生不良

2、后果才受到關(guān)注，所以噪聲污染往往是受到抱怨和控告最多的環(huán)境污染。我們生活的空間，充滿各類聲音，有些聲音弱如蟲鳴；有些則強如炮轟；有些聲音尖如汽笛；有些又沉如悶雷；有些聲音悅耳動聽；有些卻吵鬧難忍。這主要是因為聲音的大或小，與“聲壓”有關(guān)；聲音的尖或沉，與“音頻”高低有關(guān)；聲音是悅耳還是吵雜，與“音調(diào)”是否和諧有關(guān)。 音頻音頻就是聲音的頻率。一個振動蕩物體，每秒鐘振動的次數(shù)為該物體的振動頻率，頻率的單位為赫茲。一般地說，振動頻率在20赫茲到20000赫茲之間的的波動人類是可以聽到的，因此稱為聲波，聲波的振源叫作聲源。20赫茲以下和20000赫茲以上分別屬于次聲和超聲的范圍，人耳不能聽到。在聲波范

3、圍內(nèi)，隨著頻率的增加音調(diào)由低變高，但是在不同頻段，人耳的感受力并不一致。一般情況下，音頻在1000赫茲以下，隨頻率降低，聽覺會逐漸遲鈍。因此，人耳對低頻噪聲較容易忍受，而對高頻噪聲則感覺較敏銳，耐受力差。若長期生活在偏高頻率的巨響環(huán)境中，會引起耳朵部分或嚴重失聰。 聲壓聲音在空氣中能夠傳播出去，是由于振動物體通過振動造成周圍空氣的局部壓強變化，這個壓強變化使周圍空氣產(chǎn)生局部的密度變化，局部密度變化又造成較遠部分空氣壓強的變化，如此下去，就把這個壓強變化向更遠的部分傳遞出去，這樣就造成了聲音的傳播。在聲音傳播過程中，空氣壓強相對于大氣壓強的壓強變化，稱為聲壓，其單位為帕(Pa)。人類的聽覺領(lǐng)域相

4、當廣闊，平均大約是從2×10-520帕左右。也就是說，我們能聽到一個最強聲源的音量，有可能是一個最弱聲源的20萬倍。為了方便表達起見，科學工作者一般以聲壓倒對數(shù)式作為表達單位，即用聲壓級來表達聲量的大小。聲壓級的單位為分貝。我們?nèi)粘Ｉ钪兴牭降茁曇簦渎晧杭壴?-140分貝左右。噪聲的強度也是用聲壓級來表示的。正常人的聽覺所能感到的最小聲級為1分貝，輕聲耳語約為30分貝，相距1米左右的會話語言約為60分貝，公共汽車中約為80分貝，重型載重車、織布車間、地鐵內(nèi)噪聲約為100分貝，使人耳痛的聲壓級界限叫人耳閥，數(shù)值為120分貝，大炮轟鳴、噴氣機起飛約為130分貝。1 監(jiān)測概況1.1 吉

5、林化工學院簡介吉林化工學院建校于1958年，是一所省屬普通高等學校。地處中國東北的霧淞冰雪名城吉林市，坐落在龍?zhí)渡较拢苫ń?。夏天山青水碧，景色秀麗；冬季寒江雪柳，玉樹瓊花，是求學治學的好地方。現(xiàn)吉林化工學院附近有一江北站，每天都有火車進站出站，有小南門特色小吃一條街，學校周邊飯店居多，來往人口較多，并且周邊還有一吉化物流公司和其他一些化工廠，因此出租車及其他貨車來往較頻繁，學校內(nèi)各種施工活動經(jīng)常發(fā)生。1.2 點位布設(shè)及監(jiān)測時間1.2.1 監(jiān)測儀器 使用儀器為PSJ-2型聲級計1.2.2 監(jiān)測條件 天氣條件要求在無雨無雪的時間，聲級計應(yīng)保持傳聲器膜片清潔，風力在3級以上必須加風罩（以避免風噪

6、聲干擾），5級以上大風應(yīng)停止測量。手持儀器測量，傳聲器要求距離地面1.2m。1.2.3 點位布設(shè)（如圖）在吉林化工學院校園內(nèi)共設(shè)定6個監(jiān)測點，分別為：學校的籃球場，第一教學樓，圖書館門前的小廣場，學校的正門口，餐飲中心二樓，小南門。這6個監(jiān)測點的布設(shè)既考慮了空間方位上的均勻分布，又考慮了功能區(qū)的布局，能代表吉林化工學院校園環(huán)境噪聲平均水平，對這6個點進行為期3天的定點測量1.2.4 監(jiān)測時間 時間分為白天（6：00 22：00時）和夜間（22：00 6：00時）兩部分。根據(jù)實際情況,我們選取早上9:0010:30，中午12：0013:30，下午15:3017:00，這三個點進行測量。1.2.5

7、 監(jiān)測方法。 測量的量是一定時間間隔（通常為5秒）的A聲級瞬時值，動態(tài)特性選擇慢響應(yīng)。讀數(shù)同時要判斷和記錄附近主要噪聲來源（如交通噪聲、施工噪聲、工廠或車間噪聲、鍋爐噪聲）和天氣條件。1.3 統(tǒng)計及計算方法1.3.1 測量數(shù)據(jù)見附表1.3.2 數(shù)據(jù)處理 將100個數(shù)據(jù)從大到小排列，第10個數(shù)為LIO，第50個數(shù)為L50，第90個數(shù)為L90由于環(huán)境噪聲，如街道、住宅區(qū)的噪聲，往往呈現(xiàn)不規(guī)則且大幅度變動的情況，因此需要用統(tǒng)計的方法，用不同的噪聲級出現(xiàn)的概率或累積概率來表示。定義為：累計百分聲級LN 表示某一A聲級，且大于此聲級的出現(xiàn)概率為N%。如L5=70dB表示整個測量期間噪聲超過70dB的概率

8、占5%。L10，L95的意義依此類推。L5相當于峰值平均噪聲級，L50相當于平均噪聲級，又稱中央值，L95相當于背景噪聲級（或叫本底噪聲級）。如果測量是按一定時間間隔（例如每5s一次）讀取指示值，那么L10表示有10%的數(shù)據(jù)比它高，L50表示有50%的數(shù)據(jù)比它高，L90表示有90%的數(shù)據(jù)比它高。如果噪聲級的統(tǒng)計特性符合正態(tài)分布，那么：Leq = L50+ 式中：d=L10-L90。如果噪聲級的統(tǒng)計特性符合對稱正態(tài)分布，則L10-L50與L50-L90應(yīng)該相同。如不對稱則差值不同，差值越大說明分布越不集中。以第一組數(shù)據(jù)為例進行計算d=LIOL90=54.7-46.3=8.4早上的算術(shù)平均值（51

9、.1+50.1+50.9）/3=50.7 dB同理可得下列數(shù)據(jù)9：0010:30籃球場一教小廣場校門口餐廳小南門L1054.752.155.469.961.572.0L5049.649.151.761.657.167.4L9046.347.548.854.254.365.4Leq51.149.553.565.758.867.812:00-1:30L1059.850.053.668.469.661.2L5054.347.750.361.560.154.2L9051.546.248.555.255.551.5Leq55.447.950.864.463.456.73:30-5:00L1059.659

10、.955.268.663.573.4L5051.249.851.660.757.668.3L9048.244.348.654.354.265.1Leq53.453.953.564.159.070.19：0010:30籃球場一教小廣場校門口餐廳小南門L1056.356.354.868.162.173.1L5049.048.751.961.257.167.6L9046.746.249.354.153.665.4Leq50.151.651.964.559.668.612:00-1:30L1060.557.654.965.670.259.1L5053.648.651.760.160.454.5L905

11、1.145.649.553.956.251.8Leq55.151.052.262.463.755.4L1059.659.854.766.563.673.2L5052.350.352.161.257.768.2L9048.244.350.355.354.265.7Leq54.550.652.463.359.269.19：0010:30籃球場一教小廣場校門口餐廳小南門L1057.855.655.469.461.772.1L5049.148.651.960.957.267.5L9046.246.249.354.154.365.4Leq50.950.152.565.558.168.2L1062.958

12、.556.165.872.562.5L5053.648.551.660.260.354.5L9051.145.649.553.155.651.6Leq57.552.653.163.766.258.4L1063.959.855.267.963.772.9L5052.350.152.161.257.868.1L9047.944.349.854.353.665.0Leq58.954.153.766.759.569.0各Leq算術(shù)平均值 單位：dBLeq算術(shù)平均值50.750.452.664.658.868.2Leq算術(shù)平均值39.350.552.063.564.456.8Leq算術(shù)平均值55.652

13、.953.264.759.269.4 2 監(jiān)測結(jié)果統(tǒng)計及分析2.1 監(jiān)測點的噪聲值比較根據(jù)表中給出的吉林化工學院校園教學、生活、文化區(qū)內(nèi)的6個監(jiān)測點3天的Leq平均值，對照城市區(qū)域環(huán)境噪聲標準（GB309693)，可以確認吉林化工學院屬適于居住、文教機關(guān)為主的區(qū)域，鄉(xiāng)村居住環(huán)境的1類標準。而食堂由于人流量較大，并靠近馬路，噪音值較嚴重；正門靠近街道也有較大噪音，一教，由于正是上課時間，所以噪聲較小,籃球場、小廣場、小南門，由于不定時有來往人員，所以噪聲處于中間位置。由此可以判斷吉林化工學院的教學環(huán)境較為安靜，現(xiàn)有的噪聲水平幾乎不影響教學環(huán)境質(zhì)量。2.2 吉林化工學院環(huán)境噪聲聲源狀況目前吉林化工

14、學院的噪聲生源重要來自于數(shù)理樓的施工、來往車輛、火車進出站時的車鳴、有事附近工廠的工業(yè)噪音等。3 結(jié)論 從整體上來看，吉林化工學院的聲環(huán)境質(zhì)量狀況一般，除正側(cè)門附近的區(qū)域受到交通噪聲影響以外，其他區(qū)域聲環(huán)境基本滿足正常的教學，居住等方面的要求，符合國家標準。為了更好的改善吉林化工學院聲環(huán)境質(zhì)量，特提出以下幾點建議：(1)施工區(qū)的噪聲不是長期存在的，它只在一段時間內(nèi)對校園聲環(huán)境質(zhì)量狀況造成影響，因此對于施工區(qū)所發(fā)生的噪音，只要加強施工管理就可以相應(yīng)的減少噪聲的污染程度。(2)學校正門附近的噪聲源是長期存在的，它將在一個相當長的時期內(nèi)影響校園環(huán)境質(zhì)量，處理好這個區(qū)域的噪聲污染，對整個校園聲環(huán)境質(zhì)量是一個很大的提高。可以從以下兩個方面減弱其影響力：控制聲源，可以和有關(guān)部門協(xié)商，對學校正門前的公路段加強管理，如在此路段內(nèi)禁止鳴笛，控制車速以及減少車流量等措施，從而減少噪聲的來源，提高校園聲環(huán)境質(zhì)量；控制聲音傳播，由于植物具有吸納噪聲的能力，我們可以通過加強校園周圍的綠化，尤其是靠近公路的地方，以檢索噪聲的污染，從而降低噪聲污染等級。(3)生活區(qū)和活動區(qū)的噪聲在一定時期內(nèi)也是長期存在的，對校園聲環(huán)境的質(zhì)量的影響也比較大，我們可以從控制聲源方面采取措施，如