發(fā)動機機械機構(gòu)的診斷與維修III課程模塊教學大綱

1、發(fā)動機機械機構(gòu)的診斷與維修III課程模塊教學大綱 2015年12月制定 2015年12月第0次修訂 制定人：張美娟一、課程名稱及代碼課程名稱：發(fā)動機機械機構(gòu)的診斷與維修III課程代碼：ZCB503904二、適用教育層次及專業(yè)教育層次：高職?？七m用專業(yè)：汽車檢測與維修專業(yè)三、學分、學時學分數(shù)：6.5 學時數(shù)：72四、課程類型課程性質(zhì)：專業(yè)課課程類別：理論+實踐課五、先修課程名稱及代碼機構(gòu)與傳動ZBA503001；汽車力學ZBA503002; 發(fā)動機機械機構(gòu)的診斷與維修I ZCB503902;發(fā)動機機械機構(gòu)的診斷與維修II ZCB503903六、教學目標發(fā)動機機械機構(gòu)的診斷與維修III課程是高職汽

2、車檢測與維修技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)主干課程。其任務(wù)是：學生通過對檢測、診斷、拆卸、安裝和維修基礎(chǔ)發(fā)動機；檢測、診斷和維修發(fā)動機的配氣機構(gòu)；檢測、診斷和維修冷卻系統(tǒng)和檢測、診斷和維修機油供應(yīng)系統(tǒng)四個學習情境的學習，掌握發(fā)動機各部分的機械結(jié)構(gòu)、工作原理、保養(yǎng)等知識，學會對發(fā)動機的曲柄連桿機構(gòu)、配氣機構(gòu)、冷卻系統(tǒng)和潤滑系統(tǒng)的拆裝、檢測、診斷與維修，培養(yǎng)學生維修基礎(chǔ)發(fā)動機的能力，解決問題的能力，提高學生的環(huán)保意識、質(zhì)量意識和安全意識等職業(yè)素養(yǎng)。學習情境行動目標學習內(nèi)容能力客戶委托書檢測、診斷、拆卸、安裝和維修基礎(chǔ)發(fā)動機從氣缸布置、活塞運動和特點等方面區(qū)分發(fā)動機發(fā)動機的氣缸布置、活塞運動和特點區(qū)分內(nèi)燃機的結(jié)

3、構(gòu)類型和主要部件I 2 1了解往復(fù)式活塞發(fā)動機的總成往復(fù)式活塞發(fā)動的總成：曲軸箱；曲柄連桿機構(gòu)；發(fā)動機控制系統(tǒng)；冷卻系統(tǒng)；潤滑系統(tǒng)；混合氣制備裝置；輔助設(shè)備在汽車中識別發(fā)動機上的總成理解四沖程發(fā)動機的結(jié)構(gòu)和工作原理四沖程發(fā)動機的工作原理描述四沖程發(fā)動機的結(jié)構(gòu)和工作原理制定基礎(chǔ)發(fā)動機的部件更換計劃并進行更換針對基礎(chǔ)發(fā)動機部件更換的工作計劃，基礎(chǔ)發(fā)動機上的部件更換制定基礎(chǔ)發(fā)動機的部件更換計劃并進行更換了解曲軸箱和氣缸的作用與負荷曲軸箱和氣缸的作用與負荷描述基礎(chǔ)發(fā)動機II2-1從結(jié)構(gòu)、材料、特點與應(yīng)用上區(qū)分曲軸箱與氣缸的類型不同類型曲軸箱和氣缸的結(jié)構(gòu)、材料與特點從類型、結(jié)構(gòu)、材料、特點與應(yīng)用上區(qū)分活

4、塞、活塞環(huán)和活塞銷不同種類活塞、活塞環(huán)與活塞銷的類型、結(jié)構(gòu)、材料和特點診斷燃燒室內(nèi)的故障活塞、氣缸工作面、活塞環(huán)的損傷圖分析燃燒室的故障確定損傷部件拆卸并安裝基礎(chǔ)發(fā)動機的部件基礎(chǔ)發(fā)動機部件的拆卸和安裝拆裝活塞并對基礎(chǔ)發(fā)動機進行總裝檢測、診斷和維修發(fā)動機的配氣機構(gòu)統(tǒng)分析并排除發(fā)動機可變配氣正時控制系統(tǒng)功能性故障發(fā)動機可變配氣正時控制系統(tǒng)故障的影響：功率不足；油耗增加；發(fā)動機運行不穩(wěn)確定故障原因III2-5發(fā)動機可變配氣正時控制系統(tǒng)故障的原因匹配故障原因和故障影響確定發(fā)動機可變配氣正時控制系統(tǒng)故障原因的診斷方法描述檢測和測量方法并進行診斷發(fā)動機可變配氣正時控制系統(tǒng)的診斷方法：測量值，執(zhí)行元件測試檢

5、測、診斷和維修冷卻系統(tǒng)從類型、結(jié)構(gòu)和工作原理區(qū)分冷卻系統(tǒng)空氣冷卻系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能指出空氣冷卻系統(tǒng)的部件并解釋功能I2-4水冷系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能指出水冷系統(tǒng)的部件并解釋功能對冷卻系統(tǒng)執(zhí)行保養(yǎng)作業(yè)冷卻液的標準名稱、種類和特點說明冷卻液的標準名稱、種類和特點檢查防凍冷卻液檢查防凍冷卻液混合比例計算；冷卻液更換工作計劃，實際更換冷卻液制定冷卻液更換計劃，并按照制造商規(guī)定進行更換，為冷卻系統(tǒng)排氣并進行壓力檢測分析并排除冷卻系統(tǒng)的故障密封性檢測確定并描述檢測和檢查方法III 2 - 6溫度控制壓力控制節(jié)溫器功能檢測冷卻系統(tǒng)的故障診斷診斷故障診斷故障維修工作計劃冷卻系統(tǒng)的維修制定維修計劃，并執(zhí)行維修和檢查冷卻

6、系統(tǒng)的功能檢測七、教學內(nèi)容及要求客戶委托一：KA II 2 3 汽車功率損失1課程教學基本要求1）客戶委托書工作任務(wù)學習任務(wù)能力對壓縮壓力進行檢測，通過壓力損失檢測診斷故障原因并解決功率損失問題。制定執(zhí)行壓縮壓力檢測的工作計劃執(zhí)行壓縮壓力檢測描述壓力損失檢測的操作方法并制定一般故障表診斷壓力損失原因研究更換氣門的操作方法并進行維修更換氣門制定氣門間隙的檢測和調(diào)整計劃，進行檢測和調(diào)整并核查工作結(jié)果檢測氣門間隙，必要時進行調(diào)整2）客戶委托書資格矩陣培訓(xùn)目標學習內(nèi)容能力診斷并排除氣門不密封故障壓縮壓力檢測；故障圖執(zhí)行壓縮壓力檢測壓力損失檢測診斷故障原因氣門不密封的原因目檢氣門和氣門座更換氣門并加工氣

7、門座更換氣門氣門間隙檢測檢測氣門間隙，必要時進行調(diào)整2教學重點、難點1）教學重點發(fā)動機氣缸密封不嚴原因分析；壓縮壓力檢測、故障圖2）教學難點氣缸不密封故障分析3教學資源PPT演示文稿：汽車功率損失.ppt；整車（帶齒形皮帶的汽油發(fā)動機）；帶齒形皮帶的汽油發(fā)動機；維修手冊：檢測壓縮機壓力；維修手冊：檢查壓力損失；維修手冊：更換排氣門；發(fā)動機翻轉(zhuǎn)臺架、扭矩扳手 6 - 50 Nm；氣缸壓力檢測設(shè)備 -V.A.G 1763；壓力損失檢測設(shè)備；數(shù)字式深度測量卡尺；通用千分表支架；千分表；專用工具套件：更換排氣門；氣門研磨器；氣門座加工裝置；用過的氣缸蓋；適合氣缸蓋的氣門；適合氣缸蓋的氣門桿密封件；氣門

8、研磨膏客戶委托二：KA III 2 1 負載發(fā)生變化時有爆震聲1課程教學基本要求1）客戶委托書工作任務(wù)學習任務(wù)能力檢查發(fā)動機支座并在必要時對其進行維修。描述發(fā)動機支座的作用和負荷方式。描述作用和負荷方式從結(jié)構(gòu)、材料和特性分析發(fā)動機支座不同的結(jié)構(gòu)類型。區(qū)分發(fā)動機支座的結(jié)構(gòu)類型制定更換發(fā)動機支座的拆卸和安裝計劃。制定拆卸和安裝計劃將工作計劃與制造商規(guī)定進行比較。根據(jù)制造商規(guī)定對工作計劃進行調(diào)整按照制造商規(guī)定更換發(fā)動機支座。根據(jù)制造商規(guī)定更換發(fā)動機支座2）客戶委托書資格矩陣培訓(xùn)目標學習內(nèi)容能力了解發(fā)動機支座的作用和負荷發(fā)動機支座的作用和負荷描述發(fā)動機支座的作用和負荷從類型、結(jié)構(gòu)、材料、特點和應(yīng)用上區(qū)

9、分發(fā)動機支座不同發(fā)動機支座的類型、結(jié)構(gòu)、材料和特點區(qū)分發(fā)動機支座的結(jié)構(gòu)類型更換發(fā)動機支座拆卸和安裝發(fā)動機支座根據(jù)制造商規(guī)定更換發(fā)動機支座2教學重點、難點1）教學重點發(fā)動機支座結(jié)構(gòu)及分析2）教學難點區(qū)分發(fā)動機支座、更換發(fā)動機支座3教學資源PPT演示文稿：負載發(fā)生變化時有爆震聲.ppt；整車、維修手冊：更換發(fā)動機支座；升降臺；用于更換發(fā)動機支座的專用工具套件；發(fā)動機支座；客戶委托三：KA III 2 2 怠速運轉(zhuǎn)時有嗒嗒聲1課程教學基本要求1）客戶委托書工作任務(wù)學習任務(wù)能力在進行聲音故障診斷后更換氣門間隙補償元件描述不同氣門間隙補償系統(tǒng)的類型、結(jié)構(gòu)和功能。描述氣門間隙補償系統(tǒng)制定氣門間隙補償元件可

10、能的故障原因與影響表格。分析氣門間隙補償元件的故障根據(jù)制造商規(guī)定更換氣門間隙補償元件。更換氣門間隙補償元件2）客戶委托書資格矩陣培訓(xùn)目標學習內(nèi)容能力從類型、結(jié)構(gòu)和功能區(qū)分氣門間隙補償系統(tǒng)氣門間隙補償系統(tǒng)的類型、結(jié)構(gòu)和功能：帶液壓式氣門間隙補償系統(tǒng)的挺桿或搖臂支座描述氣門間隙補償系統(tǒng)氣門間隙補償元件的可能故障氣門間隙補償元件的故障原因和影響分析氣門間隙補償元件的故障更換氣門間隙補償元件拆卸和安裝氣門間隙補償元件更換氣門間隙補償元件2教學重點、難點1）教學重點氣門間隙補償系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能分析、故障原因分析2）教學難點氣門間隙補償系統(tǒng)故障分析3教學資源PPT演示文稿：怠速運轉(zhuǎn)時有嗒嗒聲.ppt；帶液

11、壓氣門間隙補償元件的汽油發(fā)動機；維修手冊：更換液壓氣門間隙補償元件；發(fā)動機翻轉(zhuǎn)臺架、用于更換液壓氣門間隙補償元件的專用工具套件；氣門間隙補償元件；客戶委托四：KA III 2 3 發(fā)動機運轉(zhuǎn)時有持續(xù)的嗒嗒聲1課程教學基本要求1）客戶委托書工作任務(wù)學習任務(wù)能力根據(jù)聲音故障診斷，必須更換凸輪軸描述凸輪軸的類型、結(jié)構(gòu)和功能。描述凸輪軸和凸輪軸傳動裝置從結(jié)構(gòu)和功能上區(qū)分凸輪軸傳動裝置。區(qū)分凸輪軸傳動裝置根據(jù)制造商規(guī)定更換凸輪軸。更換凸輪軸2）客戶委托書資格矩陣培訓(xùn)目標學習內(nèi)容能力從類型、結(jié)構(gòu)和功能區(qū)分凸輪軸凸輪軸的類型、結(jié)構(gòu)和功能：澆鑄式凸輪軸；組裝式凸輪軸；凸輪軸類型描述凸輪軸和凸輪軸傳動裝置從類型

12、、結(jié)構(gòu)和功能區(qū)分凸輪軸傳動裝置凸輪軸傳動裝置的類型、結(jié)構(gòu)和功能：齒形皮帶傳動裝置；鏈傳動裝置；正齒輪傳動裝置；區(qū)分凸輪軸傳動裝置更換凸輪軸拆卸和安裝凸輪軸更換凸輪軸2教學重點、難點1）教學重點凸輪軸傳動裝置的結(jié)構(gòu)、功能分析2）教學難點更換凸輪軸3教學資源PPT演示文稿：發(fā)動機運轉(zhuǎn)時有持續(xù)的嗒嗒聲.ppt；帶液壓氣門間隙補償元件的汽油發(fā)動機；維修手冊：更換凸輪軸；發(fā)動機翻轉(zhuǎn)臺架、用于更換凸輪軸的專用工具套件；凸輪軸客戶委托五：KA III 2 4 發(fā)動機運轉(zhuǎn)時有嘎嘎聲1課程教學基本要求1）客戶委托書工作任務(wù)學習任務(wù)能力在對發(fā)動機可變配氣正時控制系統(tǒng)進行故障診斷時，確定凸輪軸調(diào)節(jié)裝置出現(xiàn)壞。更換損

13、壞部件。比較不同凸輪軸調(diào)節(jié)裝置的結(jié)構(gòu)和功能。比較凸輪軸調(diào)節(jié)裝置描述凸輪軸調(diào)節(jié)裝置對功率輸出、扭矩和廢氣組成成分的影響。描述凸輪軸調(diào)節(jié)裝置的影響繪出凸輪軸調(diào)節(jié)裝置的調(diào)節(jié)回路并指出傳感器和執(zhí)行元件。繪出凸輪軸調(diào)節(jié)裝置的調(diào)節(jié)回路指出凸輪軸調(diào)節(jié)裝置的執(zhí)行元件和傳感器根據(jù)制造商規(guī)定制定更換損壞凸輪軸調(diào)節(jié)器的工作計劃。制定工作計劃按照工作計劃更換凸輪軸調(diào)節(jié)器。更換凸輪軸調(diào)節(jié)器2）客戶委托書資格矩陣培訓(xùn)目標學習內(nèi)容能力從類型、結(jié)構(gòu)和功能區(qū)分發(fā)動機可變配氣正時控制系統(tǒng)受特征曲線控制的凸輪軸調(diào)節(jié)裝置的類型、結(jié)構(gòu)和功能：可調(diào)節(jié)的鏈條張緊器；液壓式凸輪軸調(diào)節(jié)裝置；葉片式調(diào)節(jié)器；電動凸輪軸調(diào)節(jié)裝置比較凸輪軸調(diào)節(jié)裝置描

14、述凸輪軸調(diào)節(jié)裝置的影響對功率輸出、扭矩和尾氣成分方面的影響描述凸輪軸調(diào)節(jié)裝置的影響描述凸輪軸調(diào)節(jié)裝置的調(diào)節(jié)回路凸輪軸調(diào)節(jié)裝置的調(diào)節(jié)回路，執(zhí)行元件和傳感器繪制調(diào)節(jié)回路，指出凸輪軸調(diào)節(jié)裝置的傳感器和執(zhí)行元件拆卸和安裝凸輪軸調(diào)節(jié)器拆卸安裝凸輪軸調(diào)節(jié)器更換凸輪軸調(diào)節(jié)器2教學重點、難點1）教學重點可變配氣正時控制系統(tǒng)的的結(jié)構(gòu)、工作過程、故障分析2）教學難點更換凸輪軸調(diào)節(jié)器3教學資源PPT演示文稿：發(fā)動機運轉(zhuǎn)時有嘎嘎聲.ppt；帶可變凸輪軸調(diào)節(jié)裝置的汽油發(fā)動機；維修手冊：更換凸輪軸調(diào)節(jié)器；發(fā)動機翻轉(zhuǎn)臺架；用于更換凸輪軸調(diào)節(jié)器的專用工具套件；凸輪軸調(diào)節(jié)器；客戶委托六：KA III 2 5 加速時出現(xiàn)功率損失

15、1課程教學基本要求1）客戶委托書工作任務(wù)學習任務(wù)能力應(yīng)診斷加速時出現(xiàn)功率損失的原因并進行相應(yīng)的維修。制定發(fā)動機可變配氣正時控制系統(tǒng)可能故障原因的思維導(dǎo)圖。確定故障原因匹配故障原因和相應(yīng)的影響。匹配故障影響和故障原因描述確定發(fā)動機可變配氣正時控制系統(tǒng)故障原因的檢測方法。描述檢測方法制定檢查計劃并對發(fā)動機可變配氣正時控制系統(tǒng)進行邏輯化診斷。根據(jù)檢查計劃進行診斷根據(jù)已確定的故障制定維修工作計劃。制定維修計劃進行維修并檢驗功能。進行并檢查維修工作2）客戶委托書資格矩陣培訓(xùn)目標學習內(nèi)容能力 分析并排除發(fā)動機可變配氣正時控制系統(tǒng)功能性故障發(fā)動機可變配氣正時控制系統(tǒng)故障的影響：功率不足；油耗增加；發(fā)動機運行

16、不穩(wěn)確定故障原因發(fā)動機可變配氣正時控制系統(tǒng)故障的原因匹配故障原因和故障影響確定發(fā)動機可變配氣正時控制系統(tǒng)故障原因的診斷方法描述檢測和測量方法并進行診斷發(fā)動機可變配氣正時控制系統(tǒng)的診斷方法：測量值，執(zhí)行元件測試2教學重點、難點1）教學重點可變配氣正時控制系統(tǒng)的故障診斷方法2）教學難點可變配氣正時控制系統(tǒng)的故障診斷原因分析3教學資源PPT演示文稿：加速時出現(xiàn)功率損失.ppt；整車（帶可變氣門正時系統(tǒng)的汽油發(fā)動機）；帶可變氣門正時系統(tǒng)的汽油發(fā)動機；維修手冊：檢查可變氣門正時系統(tǒng)；維修手冊：更換可變氣門正時系統(tǒng)部件；診斷測試儀；發(fā)動機翻轉(zhuǎn)臺架；用于更換可變氣門正時系統(tǒng)部件的專用工具套件；可變氣門正時系

17、統(tǒng)部件客戶委托七：KA III 2 6 冷卻液報警燈亮起1課程教學基本要求1）客戶委托書工作任務(wù) 學習任務(wù)能力診斷并排除冷卻系統(tǒng)的故障。制定冷卻系統(tǒng)檢測方法清單。確定檢測方法描述檢測方法。描述檢測方法用合適的檢測設(shè)備診斷現(xiàn)有故障。 診斷故障制定維修計劃，執(zhí)行維修并進行功能檢測。制定維修計劃，并執(zhí)行維修和檢查2）客戶委托書資格矩陣培訓(xùn)目標學習內(nèi)容能力 分析并排除冷卻系統(tǒng)的故障密封性檢測確定并描述檢測和檢查方法溫度控制壓力控制節(jié)溫器功能檢測冷卻系統(tǒng)的故障診斷診斷故障維修工作計劃制定維修計劃，并執(zhí)行維修和檢查冷卻系統(tǒng)的維修冷卻系統(tǒng)的功能檢測2教學重點、難點1）教學重點冷卻系統(tǒng)故障檢測2）教學難點冷卻

18、系統(tǒng)故障檢測3教學資源PPT演示文稿：冷卻液報警燈亮起.ppt；整車（無特征線冷卻的汽油發(fā)動機）；維修手冊：檢查冷卻系統(tǒng)；維修手冊：更換冷卻器；冷卻液加注裝置；用于更換冷卻器的專用工具套件；冷卻系統(tǒng)檢測儀；冷卻液添加劑；冷卻器八、教學時數(shù)分配表1發(fā)動機機械機構(gòu)的診斷與維修III課程學時分配表序號課 程 內(nèi) 容學 時 分 配講授習題課現(xiàn)場教學合計1KA II 2 3 汽車功率損失812202KA III 2 1 負載發(fā)生變化時有爆震聲88163KA III 2 2 怠速運轉(zhuǎn)時有嗒嗒聲444KA III 2 3 發(fā)動機運轉(zhuǎn)時有持續(xù)的嗒嗒聲445KA III 2 4 發(fā)動機運轉(zhuǎn)時有嘎嘎聲48126K

19、A III 2 5 加速時出現(xiàn)功率損失48127KA III 2 6 冷卻液報警燈亮起44總計244872九、課程實踐教學內(nèi)容本課程具有較強的實踐性，為提高教學效果，促進學生知識和能力的并行發(fā)展，應(yīng)對實踐教學環(huán)節(jié)引起足夠的重視。表2 課程實踐教學項目及時間分配表序號課程實踐教學項目（現(xiàn)場教學）課時數(shù)1KA II 2 3 汽車功率損失122KA III 2 1 負載發(fā)生變化時有爆震聲83KA III 2 2 怠速運轉(zhuǎn)時有嗒嗒聲44KA III 2 3 發(fā)動機運轉(zhuǎn)時有持續(xù)的嗒嗒聲45KA III 2 4 發(fā)動機運轉(zhuǎn)時有嘎嘎聲86KA III 2 5 加速時出現(xiàn)功率損失87KA III 2 6 冷卻

20、液報警燈亮起4合計48十、課程評價方法1評價形式出勤與課堂表現(xiàn)、平時作業(yè)、期末考試、課題測試等。2評分結(jié)構(gòu)表3：評分結(jié)構(gòu)表測試成績（%）平時成績比例（%）期末測試成績比例（%）出勤課題表現(xiàn)平時作業(yè)100103010503評分等級評分等級以百分制為標準。十一、建議選用教材或講義及教學參考資料序號教材名稱編者版本出版社出版時間1汽車機電技術(shù)（一）Staudt.biersebenk第一版機械工業(yè)出版社20122汽車機電技術(shù)（二）Staudt.biersebenk第一版機械工業(yè)出版社2012十二、教學方法建議1、將學生分成5-6個學習小組，通過工作及學習任務(wù)激發(fā)培訓(xùn)學生的自我組織能力和團隊合作精神。2

21、、學習通過維修與診斷任務(wù)實現(xiàn)以問題和行動為導(dǎo)向。十三、綜合技能序號綜合技能1專業(yè)地使用測量儀2專業(yè)地使用信息系統(tǒng) 3維修時采取質(zhì)量保證措施 4拆卸并安裝部件和總成5對不同材料的部件進行維修6遵守與委托書相關(guān)的工作和安全規(guī)定7采用與委托書相關(guān)的環(huán)保法規(guī)/回收利用8選取材料和備件并完成訂購過程9處理優(yōu)惠和索賠委托任務(wù)10處理客戶委托書 - 完整的行動11使工作結(jié)果可視化并進行演示12獨立計劃并完成任務(wù)13執(zhí)行邏輯化診斷14保持工位的有序和整潔（5S 或 5A 法）15專業(yè)地使用診斷系統(tǒng)1、專業(yè)地使用測量儀1）確定測量參數(shù)2）分配測量儀3）配置測量儀4）創(chuàng)造測量條件5） 執(zhí)行測量6）評估測量結(jié)果2、

22、專業(yè)地使用信息系統(tǒng)1）選擇系統(tǒng)2）加載導(dǎo)航頁3）確認車輛4）選擇工位5）按照規(guī)定作業(yè)3、維修時采取質(zhì)量保證措施1）準備維修汽車2）檢查工具是否齊全和功能是否正常3）檢查測量和診斷設(shè)備，必要時進行校準4）分析針對維修工作的制造商規(guī)定并制定工作計劃5）購買原廠備件并按照計劃進行維修6）恢復(fù)運行、進行調(diào)整和功能檢測7）準備將汽車交付客戶4、拆卸并安裝部件和總成1）校正工具并準備汽車2）分析拆卸說明3）按照計劃進行拆卸并有序地放置拆卸的部件4）進行維修，必要時更換部件5）準備需安裝的部件并按照規(guī)定安裝6）進行調(diào)整、功能檢測和恢復(fù)運行5、對不同材料的部件進行維修1） 制定維修計劃制定包含零件清單的簡單作

23、業(yè)圖紙 安排材料（金屬/塑料）和工具2）執(zhí)行維修應(yīng)用材料處理的基本原理例如銼、彎曲、校正、鉆孔、鋸、螺紋切削、釬焊、粘接3）檢查維修 評估工作結(jié)果和工作流程6、遵守與委托書相關(guān)的工作和安全規(guī)定客戶委托書：工作：預(yù)計有哪些危險？應(yīng)注意哪些保護措施？必須具備哪些防護設(shè)備？是否已具備防護設(shè)備？ 是否已采取保護措7、采用與委托書相關(guān)的環(huán)保法規(guī)/回收利用減少： - 空氣污染物的排放，- 能量消耗， - 噪音污染，- 廢水量，- 水中的有害物質(zhì)，- 一次性包裝- 水污染物質(zhì)的使用，- 廢棄物增加：- 能源效率- 廢棄物的回收率8、選取材料和備件并完成訂購過程1）選擇備件系統(tǒng)2）確認車輛3） 選擇總成4）制

24、定包含訂購編號的備件清單5）按照規(guī)定進行訂購9、處理優(yōu)惠和索賠委托任務(wù)1）識別優(yōu)惠和索賠情況2）確定工作委托書屬于優(yōu)惠或索賠情況3）提供準確記錄材料和時間4）按照制造商規(guī)定執(zhí)行工作步驟并準確記錄5）為損傷件分別標注損傷說明并存放10、處理客戶委托書11、使工作結(jié)果可視化并進行演示可視化元素演示能力1. 形式:選擇設(shè)計元素1. 專業(yè)能力:演示什么？演示內(nèi)容的展示是否專業(yè)和正確？2. 顏色:規(guī)定顏色含義2. 方法能力:如何演示？演示內(nèi)容的展示過程是否形象和易于理解？3. 空間分配:分配設(shè)計元素3. 社交能力:向誰演示？演示內(nèi)容是否針對受眾和具有特定的目標群體？4. 字體:選擇字形和字號4. 個人能力:誰來演示？演示內(nèi)容的展示是否真實可信？12、獨立計劃并完成任務(wù)13、執(zhí)行邏輯化診斷邏輯化診斷的應(yīng)用前提是在其他綜合技能運用中擁有系統(tǒng)知識和經(jīng)驗。單項技能: 關(guān)鍵問題:1. 發(fā)現(xiàn)故障征兆如何注意到故障出現(xiàn)？2. 檢查故障是否能夠再現(xiàn)當前故障是否存在？3. 收集故障原因存在哪些故障原因？4. 排除故障條件是否