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1、 第一單元 第 1 課時(shí) 等式與方程 1、初步理解“等式”,“不等式”和“方程”的意義,并進(jìn)行辨析,會(huì)按要求用方程表示出數(shù)量關(guān)系。 2、在觀察、分析、抽象、概括和交流的過(guò)程中構(gòu)建數(shù)學(xué)概念,感受方程的思想。 3、體會(huì)在知識(shí)探索過(guò)程中,與人合作的樂(lè)趣,激發(fā)興趣。 學(xué)習(xí)目標(biāo)情境導(dǎo)入(一)30202030天平不平衡203050綠色圃中小學(xué)教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L綠色圃中小學(xué)教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L20天平又平衡了20 30503050平衡平衡100g空杯子重空杯子重100g 情境導(dǎo)入(二)用
2、式子表示天平兩邊物體質(zhì)量的大小。用式子表示天平兩邊物體質(zhì)量的大小。探索新知用式子表示天平兩邊物體質(zhì)量的大小。用式子表示天平兩邊物體質(zhì)量的大小。X50 綠色圃中小學(xué)教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L綠色圃中小學(xué)教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L用式子表示天平兩邊物體質(zhì)量的大小。用式子表示天平兩邊物體質(zhì)量的大小。X50200用式子表示天平兩邊物體質(zhì)量的大小。用式子表示天平兩邊物體質(zhì)量的大小。2x200X X5050150150X X5050150150X X50502002002x2x200200像像x x
3、5050150150、2x2x200200這樣含有未知數(shù)的等式是方程。這樣含有未知數(shù)的等式是方程。等式和方程有等式和方程有什么關(guān)系?什么關(guān)系?綠色圃中小學(xué)教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L綠色圃中小學(xué)教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L下面的式子哪些是等式,哪些是方程?6x14 36729 602370 8x50225 x414 y2835 5y40典例精講含有未知數(shù)的等式含有未知數(shù)的等式是方程?。∈欠匠贪?!等式:6x14 36729 50225 y2835 5y40方程:6x14 y2835 5y40你
4、知道哪些是方程嗎?(用 標(biāo)出)35356565100100 x x14147272Y Y245245X X323247347328162816146146X X5 5X Xy y10108 8n n6 6 1010a a2 2易錯(cuò)提醒你知道哪些是方程嗎?(用 標(biāo)出)35356565100100 x x14147272Y Y245245X X323247347328162816146146X X5 5X Xy y10108 8n n6 6 1010a a2 2錯(cuò)誤解答:錯(cuò)解分析:含有未知數(shù)的等式才是方程,所以不含未知數(shù)的、不是等式的不是方程。綠色圃中小學(xué)教育http:/www.LSPJY.com
5、 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L綠色圃中小學(xué)教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L你知道哪些是方程嗎?(用 標(biāo)出)35356565100100 x x14147272Y Y245245X X323247347328162816146146X X5 5X Xy y10108 8n n6 6 1010a a2 2正確解答:1、根據(jù)線段圖列方程。X X222284843x3x9696練一練2、用方程表示下面的數(shù)量關(guān)系。x x112112988988原價(jià):x元優(yōu)惠:112元現(xiàn)價(jià):988元3、用方程表示下面的數(shù)量關(guān)系。3x3x4804804、用方程表示下面的數(shù)量關(guān)系。x x7.3含有未知數(shù)的等式是方程。含有未知數(shù)的等式是方程。方程一定是等式,但等式不一定方程一定是等式,但等式不一定是方程。是方程。綠色圃中小學(xué)教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.
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