遠程培訓答案(文檔

1、.“提升工程”（ 2015）- 遠程培訓項目測試題考生姓名：周夢瑩交卷時間：2015-11-04 10:16考試成績：23考試結(jié)果：不合格判斷題( 大題總分 19 分，每題1 分，共 19 小題 )1.MOOCs課程的學員來自全球各地。A. 正確B. 錯誤答案： A解析：2. 為了提高工作效率，可在開機狀態(tài)下插拔各種接口卡。A. 正確B. 錯誤答案： B解析：3. 教師可以把相關微視頻作為學習資料，通過機房的廣播軟件分發(fā)給每個學生，由學生按需選擇是否觀看微視頻。A. 正確B. 錯誤答案： A解析：4. 小組合作學習應基于合作探究進行，不屬于自主探究A. 正確-.B. 錯誤答案： B解析：5.

2、教師評價的關鍵在于堅持標準，科學考核。A. 正確B. 錯誤答案： A解析：6. 在 Moodle 的討論區(qū)設置中，教師可以限制上傳附件的大小。A. 正確B. 錯誤答案： A解析：7. 應用信息技術轉(zhuǎn)變學習方式情景下的教學模式是項目學習、探究學習模式。A. 正確B. 錯誤答案： A解析：8. 隨著移動技術引入課堂，教師的作用將越來越小，有技術逐漸取代A. 正確B. 錯誤-.答案： B解析：9. 交互式電子白板所帶來的高交互性，能夠促進課堂上的學生討論，使得教師能夠更深入地了解學生的思維過程。A. 正確B. 錯誤答案： A解析：10. 針對學生渴求新知的好奇心，緊扣知識，利用信息技術設置欣賞情境導

3、入A. 正確B. 錯誤答案： A解析：11. 如果要強調(diào)分支的順序，可以在子主題分支關鍵詞旁寫上序號。A. 正確B. 錯誤答案： A解析：12. 在百會文件中可以實現(xiàn)對文件的存儲、編輯、修訂、發(fā)布、共享等功能A. 正確B. 錯誤答案： A解析：-.13. 電子書包的課堂里師生的關系應該是教師主導的。A. 正確B. 錯誤答案： B解析：14. 微課程的使用能促進學生自主學習，提高學習效率嗎A. 正確B. 錯誤答案： A解析：15. 學習計劃的制定不需要了解所選專業(yè)的教學計劃。A. 正確B. 錯誤答案： B解析：16. 在結(jié)果分享的環(huán)節(jié)中提到把思考和實踐的結(jié)果進行歸納總結(jié)，可利用文字處理工具、電子

4、文稿編輯工具、音視頻制作工具等。（）A. 正確B. 錯誤答案： A解析：17. 在 TWT創(chuàng)新思維工具中，建立專題后可以自定義添加小組A. 正確-.B. 錯誤答案： A解析：18. 專題學習網(wǎng)站的網(wǎng)上自我評價系統(tǒng)是指收集與學習專題相關的思考新問題、形成性練習和總結(jié)性考查的評測資料，并將其設計成基礎性強、覆蓋面廣、難度適宜的題庫，讓學習者能進行網(wǎng)上自我學習評價。A. 正確B. 錯誤答案： A解析：19. 工作坊通常由一個大群體組成A. 正確B. 錯誤答案： B解析：單選題( 大題總分 27 分，每題1 分，共 27 小題 )20.Moodle 的教程模塊借鑒的教育理論是（）。A. 杜威的做中學B

5、. 蘇格拉底的產(chǎn)婆術C. 斯金納的程序教學D. 維果茨基的最近發(fā)展區(qū)答案： C解析：-.21. 筆記本電腦，與其他移動設備相比，具有的最大優(yōu)勢是A. 輕便易攜B. 運行速度相對較快C. 可供使用軟件相對豐富D. 購買成本相對降低答案： C解析：22. 設計項目學習時，首先要考慮和確定的是:A. 怎樣把項目與真實世界聯(lián)系起來B. 學生喜歡參與的活動C. 您的學科課程標準和教學目標D. 自己怎樣評價學生答案： C解析：23. 下面關于日志分類敘述錯誤的是：A. 可提高博客中信息和資源管理的有效性B. 可對日志分類進行添加、修改操作，但不能刪除C. 通過“日志分類管理”命令可對日志分類進行管理D.

6、可添加多個日志分類答案： B解析：24. 在 2010 年進入課堂的教學媒體是。-.A. 交互白板B. 交互電視C. 平板電腦D. PPT 投影答案： C解析：25.TWT 創(chuàng)新思維工具中沒有哪種專題？A. '20141208提升工程測評題目模板（1209 最終） .xlsx多選 '!E179B. 檢索工具專題C. '20141208 提升工程測評題目模板（ 1209 最終） .xlsx 多選 '!F179D. '20141208 提升工程測評題目模板（ 1209 最終） .xlsx 多選 '!G179答案： B解析：26. 下列哪一項不是數(shù)字教

7、育資源？A. 網(wǎng)絡資源平臺B. 多媒體課件C. 主題學習資源包D. 電子書答案： A解析：27. 關于 Voki 的應用策略的表述有誤的是？A. 定制預設資源和管理生成性資源-.B. 在 wiki 中轉(zhuǎn)換和銜接，創(chuàng)設跨文化語境C. 促進互動學習來評價數(shù)字化資源D. 拓展學習空間參與專業(yè)學習共同體E. 在英語學科中使用的效果最好答案： E解析：28. 在能力提升工程的第二條里，明確提出要“建立教師信息技術應用能力標準體系”，提出了信息技術應用能力標準的研制，這表現(xiàn)出培訓的哪種發(fā)展方向？A. 面向?qū)嵺`、面向應用B. 關注教師差異C. 科學化、專業(yè)化D. 普適性、通用性答案： B解析：29. 教師工

8、作坊的“種子教師”是指：A. 專家指導團隊B. 區(qū)域的教研員、名師工作室的負責人、教研組長、重要課題組負責人、或者是有一定學術輻射能力的優(yōu)秀教師C. 普通一線教師答案： B解析：30. 什么是指教師借助行動研究不斷探討和解決教學目的、教學工具和自身方面的問題，不斷提升教學實踐的合理性A. 教學反思-.B. 教學實踐C. 課堂教學D. 校本培訓答案： A解析：31. 項目時間線是用來進行下面那個活動的？A. 勾勒出項目學習的主要階段好主要活動B. 詳細設計項目學習C. 跟蹤學生進度D. 方便對項目學習的評價答案： A解析：32. 我們講課時想給播放的幻燈片加一個解釋，應在_模式下進行。A. 書寫

9、B. 鼠標答案： A解析：33. 從資源在散文閱讀過程中的作用來看，教學資源分為哪幾類？A. 共時擴展類教學資源B. 技能訓練類教學資源C. 應用感悟類教學資源D. 閱讀輔助類教學資源-.答案： D解析：34. 搜集教學資源應遵循一些原則，下列選項中不必考慮的是：A. 教學資源要有利于激發(fā)學生的學習動機，促進學生的身心發(fā)展B. 教學資源一定是數(shù)字格式C. 教學資源應依據(jù)教學活動的需要進行選擇D. 教學資源不能有科學性錯誤答案： B解析：35. 深層思維活動不包括哪一項？A. 創(chuàng)造B. 評價C. 分析D. 理解E. 應用答案： D解析：36. 知覺，模仿，操作，準確，連貫和習慣化等層次的目標屬于

10、（) 領域。A. 認識B. 動作技能C. 心理D. 情感-.答案： B解析：37. 以下工具中哪些適合地理學科教師用于學生的總結(jié)與復習階段A. GIS 系統(tǒng)B. 谷歌地球C. 百度地圖D. 思維導圖答案： D解析：（地理學科）38. 下列哪類設備更適合展示學生作業(yè)本上的作業(yè)情況A. 電子白板B. 計算機C. 實物展臺D. 數(shù)碼相機答案： C解析：39. 教師需要在網(wǎng)上檢索背影一課的課件等教學資源，下列關鍵詞中最合適的是A. 背影 +課件B. 背影 +朱自清C. 課件D. 背影-.答案： A解析：40.Word 中，使用（）菜單中的命令為幾個段落添加項目符號。A. 工具B. 格式C. 插入D.

11、編輯答案： B解析：41.PowerPoint 2010中主要的編輯視圖是？A. 幻燈片瀏覽視圖B. 普通視圖C. 幻燈片閱讀視圖D. 備注頁視圖答案： B解析：42. “幾何畫板”中度量線段步驟是（）畫線段長度度量A. B. C. D. -.答案： B解析：（數(shù)學學科）43. 下面不屬于計算機病毒特征的是：A. 潛伏性B. 遺傳性C. 破壞性D. 隱蔽性答案： B解析：44.“ PPT中超鏈接的制作” 技巧中為了實現(xiàn)PPT中不同頁面間的跳轉(zhuǎn)需要插入“超鏈接”到A. 原有文件或網(wǎng)頁B. 新建文檔C. 本文檔中的位置D. 電子郵件地址答案： C解析：45. 在 Excel 中，當選定工作表中某個

12、區(qū)域，按鍵盤上Delete 鍵后，將刪除_。A. 選定區(qū)域中的內(nèi)容B. 選定區(qū)域中單元格C. 選定區(qū)域中的格式D. 選定區(qū)域中單元格的批注-.答案： A解析：46. 學用示范點建設應遵循（）原則。A. 建設規(guī)范化、管理制度化、學用經(jīng)?；疊. 建設標準化、管理規(guī)范化、學用特色化C. 建設經(jīng)?；?、管理制度化、學用特色化D. 建設高標化、管理高效化、學用成效化答案： A解析：多選題( 大題總分 54 分，每題2 分，共 27 小題 )47. 思維導圖中，對于選定的主題可以進行（）操作A. 刪除B. 改變位置C. 編輯修改D. 都不可以答案： ABC解析：48.LAMS中“門”的形式有：A. Perm

13、ission GatesB. Synchronise GatesC. Condition GatesD. Schedule Gates-.答案： ABCD解析：49. 你認為主題為“家長茶話會”的探究活動不屬于下面哪寫項目類別：A. 說服項目B. 設計項目C. 策劃組織項目D. 陳述項目答案： ABD解析：50. 一個稱職的學習小組長，應該做到以下幾點A. 態(tài)度積極、率先垂范B. 學習習慣好、學習能力強，學習成績優(yōu)C. 樂于助人、負責任D. 組織、管理能力強E. 集體榮譽感強答案： ABCDE解析：51. 教師工作坊是一種網(wǎng)絡學習共同體，具備的特征包括：A. 交流的開放性B. 時空的超越性C.

14、 操作者的交互性D. 傳輸?shù)母咝?.答案： ABCD解析：52. 校本研修的特點包括：A. 為了學校（發(fā)展）B. 基于學校（問題）C. 在學校中進行答案： ABC解析：53. 信息技術能夠影響課堂教學的哪些環(huán)節(jié)？A. 計劃與準備B. 組織與管理C. 評估與診斷D. 優(yōu)化與轉(zhuǎn)變答案： ABC解析：優(yōu)化與轉(zhuǎn)變不屬于課堂教學環(huán)節(jié)54. 下列屬于網(wǎng)頁制作軟件的是_A. FrontPageB. HomeSiteC. PhotoshopD. Dreamweaver答案： A、B、D解析：-.55. 下列不屬于“微課程”范疇的選項：A. TED-EDB. 電視公開課“開講啦”C. 網(wǎng)易公開課D. TED

15、演講答案： BCD解析：56. 屬于計算機犯罪類型的是A. 非法截獲信息B. 復制與傳播計算機病毒C. 瀏覽并復制他人博客內(nèi)容D. 利用計算機技術偽造篡改信息答案： ABD解析：57. 錄音機、電話機、光盤、照相機、計算機等信息技術基本工具的作用是：A. 采集信息B. 存儲信息C. 傳輸信息D. 處理信息答案： ABCD解析：-.58. 如果學生在默寫生字時筆劃順序錯誤, 教師該選擇哪種方法既能充分地調(diào)動學生學習的積極性和主動性, 又可以利用現(xiàn)有的多媒體資源( 選項中所涉及到的課件已存在,無須教師另行制作)( )A. 模擬寫字教學游戲，讓學生在游戲中掌握筆畫順序B. 教師口述該生字的筆畫順序

16、, 讓學生同時進行練習C. 教師在黑板上板書該生字 , 一筆一劃地演示正確的筆劃順序D. 放映多媒體軟件制作的動畫 , 來演示字體筆劃的正確順序答案： AD解析：59. 思維導圖的優(yōu)點A. 可以幫助強化記憶B. 可以幫助激發(fā)聯(lián)想C. 可以展現(xiàn)結(jié)構(gòu)關系D. 符合大腦思維習慣答案： ABCD解析：60. 網(wǎng)絡學習空間提倡使用多元化的評價體系，主要有（）A. 形成性評價B. 結(jié)果性評價C. 個人評價D. 小組評價答案： ABCD解析：-.61. 電子書包的在教學過程中為學生提供哪些便利？A. 利用微視頻進行示范，電子書包給了每一個學生選擇的權利B. 利用電子書包進行作業(yè)展示和評價，給了更多孩子展示的

17、機會C. 利用電子書包精準分析學情，能進行課前準備D. 利用電子書包中的軟件，解決教學重點答案： AB解析：62. 網(wǎng)絡技術可以促進學生學習主要是因為它的哪些優(yōu)勢（）A. 豐富的表現(xiàn)能力B. 強大的交互特性C. 非線性的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)D. 開放式的學習環(huán)境答案： ABCD解析：63. 在微課設計的過程中，進行教學媒體選擇時要考慮以下因素A. 學習內(nèi)容B. 學習目標C. 學習者特征D. 學習環(huán)境答案： ACD解析：64. 課程原意為“跑道”，最常見的定時是指“學習的過程”（course of study），微課程作為一種新型課程形態(tài)，也應該包含的課程基本要素有：-.A. 課程實施（包括教學資源準備、教

18、學活動設計）B. 課程模式C. 課程目標D. 課程評價E. 課程內(nèi)容答案： ACDE解析：65. 關于教學評價描述不正確的是：A. 當今的教學實踐，“以學生為中心”的評價占據(jù)主導地位B. 傳統(tǒng)的教學評價所要培養(yǎng)的是積極主動的自我成長者C. 傳統(tǒng)的教學評價對于人的高級心理過程而言作用非常有限D(zhuǎn). 傳統(tǒng)的教學評價能夠有效的評價當代豐富多樣的、 關注個人心智多方面發(fā)展的學習活動答案： ABD解析：66. 全國中小學教師信息技術應用能力提升工程是從哪些維度對信息技術能力進行評估的：A. 信息技術素養(yǎng)B. 計劃與準備C. 組織與管理D. 評估與診斷E. 教師專業(yè)發(fā)展-.答案： ABCDE解析：67. 目前，常見的計算機操作系統(tǒng)有A. Windows 操作系統(tǒng)B. Mac OS X 操作系統(tǒng)C. Linux操作系統(tǒng)D. Dos 操作系統(tǒng)答案： ABC解析：68.Windows Movie Maker視頻編輯工具軟件可以A. 更改片頭動畫效果B. 提供畫筆工具對視頻畫面進行修改C. 更改文本字體和顏色D. 在時間線選定的剪輯之前和之后添加片頭答案： ACD解析：69. 制作化學課件時有太多的障礙要越過，大小寫、上下標、化學符號、公式難輸入等，以下哪些工具能夠解決這個難題A. 輕松化學課件軟件B. ChemSk