中心小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師基本功比賽方案

1、執(zhí)行方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-376編號：_中心小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師基本功比賽方案審核：_時間：_單位：_中心小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師基本功比賽方案用戶指南：該執(zhí)行方案資料適用于為特定問題制定周密、詳細、精確的安排的策劃文件，內(nèi)容包括任務(wù)目的，任務(wù)事項與任務(wù)過程，配套緊密的銜接與執(zhí)行，是順利和成功完成的關(guān)鍵保證和基礎(chǔ)。可通過修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。中心小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師基本功比賽方案為進一步強化師資隊伍建設(shè)，促進我校數(shù)學(xué)青年教師快速成長，學(xué)校決定舉行數(shù)學(xué)青年教師基本功競賽?，F(xiàn)將具體事項通知如下：一、參賽對象：所有35周歲以下的數(shù)

2、學(xué)教師（z）二、比賽地點：多功能教室、學(xué)生機房三、比賽時間：3月14日3月17日四、比賽內(nèi)容及時間安排（一）、教學(xué)設(shè)計與課件制作（時間：3月14日下午13:0016:00，地點：三樓學(xué)生機房）在同一時間，選手按指定的課題進入沒有網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的電腦房，用提供的規(guī)定教材和同一電子素材包獨立完成1課時（40分鐘）的教學(xué)設(shè)計，并制作好課件，完成教學(xué)設(shè)計文稿和教學(xué)課件電子稿。（二）、課堂教學(xué)（時間：3月15日上午7:30，地點：多功能教室）抽簽決定上課順序。課堂教學(xué)的課題與教學(xué)設(shè)計的課題一致。上課形式為借班上課，時間為20分鐘，根據(jù)選手自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)課件電子稿上片段課。（三）通用技能及專業(yè)技能1、粉筆

3、字（時間：3月17日上午8:008:10，地點：多功能教室）在同一時段，選手同時進行比賽，時間10分鐘。選手書寫相同的規(guī)定內(nèi)容（包含數(shù)學(xué)用語），字體不限。2、即興演講（時間：3月17日上午8:159:00，地點：多功能教室）在同一時段，選手抽簽決定演講題目。準(zhǔn)備3分鐘，演講時間35分鐘。3、教育教學(xué)知識測試、數(shù)學(xué)學(xué)科知識測試、案例分析（時間：3月17日上午9:0011:00，地點：多功能教室）采取閉卷、筆試方式進行。測試內(nèi)容包括教育學(xué)、心理學(xué)、義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx年版）的新理念新要求，小學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)理論，測試內(nèi)容注重教學(xué)理論與教學(xué)實踐的結(jié)合。題型有選擇題、非選擇題（填空題、判斷題、材

4、料題、簡答題、論述題）等。案例分析要在規(guī)定時間內(nèi)寫出500字以上的點評材料。五、評價標(biāo)準(zhǔn)與評分規(guī)則通用技能項目權(quán)重為70%，專業(yè)技能項目權(quán)重為30%。其中，粉筆字權(quán)重5%；即興演講權(quán)重5%；教學(xué)設(shè)計與課件制作權(quán)重35%（20%+15%）；課堂教學(xué)權(quán)重25%；教育教學(xué)知識權(quán)重10%；數(shù)學(xué)學(xué)科知識權(quán)重10%；評課權(quán)重10%。小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的7個比賽項目，均按百分制評出原始分，選手的每項原始分乘該項目的權(quán)重，累加后即為該選手所得總分。六、獎項設(shè)置：設(shè)一等獎一名（參加華港區(qū)競賽）、二等獎數(shù)名。七、比賽評委及分工：粉筆字組：z（負責(zé)書寫內(nèi)容及評價）即興演講：z（負責(zé)演講題目及評價）課件制作、教學(xué)設(shè)計及課堂教學(xué)：z（負責(zé)選教材）、z（學(xué)生機房的使用及課件和教學(xué)設(shè)計的整理）、z及外聘評委2