中心小學(xué)秋季教師家訪活動方案

1、執(zhí)行方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-584編號：_中心小學(xué)秋季教師家訪活動方案審核：_時間：_單位：_中心小學(xué)秋季教師家訪活動方案用戶指南：該執(zhí)行方案資料適用于為特定問題制定周密、詳細(xì)、精確的安排的策劃文件，內(nèi)容包括任務(wù)目的，任務(wù)事項(xiàng)與任務(wù)過程，配套緊密的銜接與執(zhí)行，是順利和成功完成的關(guān)鍵保證和基礎(chǔ)?？赏ㄟ^修改使用，也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯。中心小學(xué)秋季教師家訪活動方案一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步深化師德教育活動，增強(qiáng)全體教師的責(zé)任感和使命感，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，樹立良好的教師形象，創(chuàng)辦人民滿意的教育，使今后的教育教學(xué)更具針對性和實(shí)效性，特

2、擬定本次教師家訪活動。二、活動目的旨在通過本次家訪，增進(jìn)教師、學(xué)生、家長之間的相互交流，了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)；向社會宣傳學(xué)校的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、辦學(xué)成果；指導(dǎo)家長對學(xué)生的教育與管理；征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校的工作意見和建議，改進(jìn)教師和學(xué)校的教育管理方式，以促進(jìn)學(xué)生全面、健康協(xié)調(diào)發(fā)展。三、組織領(lǐng)導(dǎo)為確保此次教師家訪活動的落實(shí)，特成立家訪活動領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：z副組長：z成員：全體教師四、活動安排1、家訪時間：20xx年11月12日至16日（若有特殊情況可順延）。2、家訪地點(diǎn)：我校施教區(qū)村莊。3、家訪對象：全校學(xué)生，其中留守、孤兒、單親、殘疾、學(xué)困、貧困等六類學(xué)生家庭必訪。4、

3、參加人員：以班級為單位分為18個組，班主任為各小組負(fù)責(zé)人。五、工作要求1、全體教師必須明確家訪的目的、意義、內(nèi)容和要求，增強(qiáng)服務(wù)意識、主動意識、研究意識、溝通意識、平等意識和責(zé)任意識。2、此次家訪必須入戶家訪，各家訪小組長可提前進(jìn)行預(yù)約，編排好家訪名單及行程路線，確定學(xué)生向?qū)А?、教師家訪時要明確以下內(nèi)容：了解學(xué)生的家庭狀況，在家思想、表現(xiàn)、學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣；了解學(xué)生在家的興趣特長、脾氣性格、人際交往；向家長反饋學(xué)生在校狀況，引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子；與家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段；向家長宣傳學(xué)校的教育法規(guī)和政策；對家長關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作；征求家長對

4、學(xué)校、教師的意見和建議。4、尊重家長、樹立自身形象。對學(xué)生的情況要一分為二，以鼓勵為主，避免使用讓家長失望的語言和結(jié)論。忌在家長面前談?wù)撈渌處煹牟蛔?，對家長的隱密性心理在家長面前夸大渲染等。5、教師家訪不允許接受家長的宴請，不允許接受家長的饋贈禮物等。6、認(rèn)真填寫z中心小學(xué)教師家訪登記表，各小組長撰寫家訪情況小結(jié)（內(nèi)容包括：走訪多少名學(xué)生，掌握了哪些教師、學(xué)生、家長好的典型，發(fā)現(xiàn)了哪些我校工作中存在的什么問題，家長、學(xué)生對學(xué)校、教師的意見和建議，家訪教師的感想、意見和建議），返校后及時上少先隊(duì)。20xx年11月z中心小學(xué)教師家訪路線、時間安排周一 z、里溪周二 靳潭、周莊周三 楊莊、朱莊、尤莊周四 武莊、卞莊周五 南舍、農(nóng)場、其他莊頭注：1.每組班主任教師為小組負(fù)責(zé)人；2.此次家訪必須小組統(tǒng)一行動，班主任教師提前掌握學(xué)生信息；3.任何教師不得無故不參加，有特殊情況須提前請假；5.提醒各位家訪教師注意路途安全。z中心小學(xué)教師家訪登記表家訪教師： 家訪時間：