區(qū)二小學(xué)?；馂?zāi)事故處理預(yù)案

1、執(zhí)行方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-114編號：_區(qū)二小學(xué)?；馂?zāi)事故處理預(yù)案審核：_時(shí)間：_單位：_區(qū)二小學(xué)校火災(zāi)事故處理預(yù)案用戶指南：該執(zhí)行方案資料適用于為特定問題制定周密、詳細(xì)、精確的安排的策劃文件，內(nèi)容包括任務(wù)目的，任務(wù)事項(xiàng)與任務(wù)過程，配套緊密的銜接與執(zhí)行，是順利和成功完成的關(guān)鍵保證和基礎(chǔ)。可通過修改使用，也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯。區(qū)二小學(xué)?；馂?zāi)事故處理預(yù)案為有效預(yù)防校園火災(zāi)事故的發(fā)生，及時(shí)處置危及師生安全的事件，有效地控制事態(tài)的擴(kuò)大，切實(shí)保障廣大師生生命與國家財(cái)產(chǎn)的安全，特制定本預(yù)案。學(xué)校內(nèi)一旦發(fā)生火災(zāi)事故，按以下方案處理：

2、一、事件的預(yù)防：1、由符合條件的專職保安擔(dān)任門衛(wèi)，嚴(yán)格門衛(wèi)登記、驗(yàn)證制度，控制外來人員進(jìn)入學(xué)校，有效防止中火事件的發(fā)生。2、加強(qiáng)對校內(nèi)用電用氣的管理。為確保學(xué)校安全，進(jìn)行用電用氣等知識教育。3、不許在校園內(nèi)使用油燈或帶易燃易爆物品進(jìn)入校園。4、加強(qiáng)對師生的法制和安全教育，增強(qiáng)師生的法制意識和自我保護(hù)意識。5、積極組織師生進(jìn)行防防火、滅火的演習(xí)，提高師生的防范能力。二、事件的處理：（一）、一般小火災(zāi)(指沒有形成火勢的火情)：1、如果發(fā)生小火災(zāi)，應(yīng)立即用滅火器將其撲滅。2、如果因電器使用不當(dāng)而引發(fā)火情，應(yīng)先將電源切斷，同時(shí)用滅火器將火撲滅。3、認(rèn)真檢查是否將火徹底撲滅，防止二次燃燒。4、向?qū)W校負(fù)責(zé)

3、人報(bào)告。5、形成書面報(bào)告，內(nèi)容包括：形成火情的原因、滅火經(jīng)過、造成損失以及可能產(chǎn)生的問題或需要說明的情況。6、事后處理：由學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組討論并提出處理意見。（二）、大火災(zāi)： (指形成一定火勢的火災(zāi))1、立即報(bào)警：當(dāng)發(fā)現(xiàn)火情已經(jīng)形成一定火勢時(shí)，發(fā)現(xiàn)人應(yīng)立即撥打119、1 10報(bào)警電話，說明學(xué)校地址、電話、火情概況，同時(shí)在第一時(shí)間組織疏散和撲救。2、組織撲救：接到報(bào)警，立即趕赴現(xiàn)場，控制火勢，同時(shí)注意自身安全。3、緊急疏散：聽從指揮，緊急疏散。 (按疏散預(yù)案執(zhí)行)原則上，危險(xiǎn)部位先撤退；在同一撤退點(diǎn)上，學(xué)生先撤退，教職員工斷后。4、搶救傷員：從火災(zāi)發(fā)生時(shí)開始，各年級男教師都是救護(hù)員，發(fā)現(xiàn)傷員，積

4、極主動(dòng)地把傷員救送到搶救車上。三、善后處理：l、真實(shí)反映情況，協(xié)助警方調(diào)查。2、做好記錄：事故從發(fā)生到處理的全過程，包括證人證詞、談話記錄、匯報(bào)內(nèi)容等。3、搞好對家長、媒體的接待工作：對有人員傷亡或有重大損失的火災(zāi)事故接待工作由學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，做到熱情接待、積極安撫、準(zhǔn)確通報(bào)、依法處理。在情況沒有徹底調(diào)查清楚和事故沒有作出結(jié)論以前，任何人無權(quán)向外界作出任何解釋。如果因不負(fù)責(zé)任的解答而影響事故的善后處理，應(yīng)追究當(dāng)事人的責(zé)任。4、寫好事故處理報(bào)告。5、向教育局和相關(guān)上級部門報(bào)告。6、由學(xué)校行政對事故作出處理決定。四、責(zé)任人：1、后勤辦：是否及時(shí)發(fā)出警報(bào)；是否有效撲救；設(shè)法配合疏散及搶救傷員等。2、校長辦：是否及時(shí)報(bào)告；是否有效協(xié)助指揮；是否搞好接待及善后處理工作