實(shí)驗(yàn)小學(xué)廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)方案

1、執(zhí)行方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-708編號(hào)：_實(shí)驗(yàn)小學(xué)廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)方案審核：_時(shí)間：_單位：_實(shí)驗(yàn)小學(xué)廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)方案用戶指南：該執(zhí)行方案資料適用于為特定問題制定周密、詳細(xì)、精確的安排的策劃文件，內(nèi)容包括任務(wù)目的，任務(wù)事項(xiàng)與任務(wù)過(guò)程，配套緊密的銜接與執(zhí)行，是順利和成功完成的關(guān)鍵保證和基礎(chǔ)?？赏ㄟ^(guò)修改使用，也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯。實(shí)驗(yàn)小學(xué)“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)方案指導(dǎo)思想：為了深入貫徹中共中央建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要和中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見，

2、在青少年學(xué)生的思想觀念、心理結(jié)構(gòu)和生活態(tài)度尚未定型時(shí)，通過(guò)開展“敬廉崇潔”教育，讓青少年自小觸摸古今中外美好心靈，感受古往今來(lái)高尚思想，塑造清正廉潔道德品質(zhì)，增強(qiáng)拒腐防變免疫能力。同時(shí)把廉潔教育與傳統(tǒng)美德教育相結(jié)合，把教育成果延伸到家庭，放大到社會(huì)，推動(dòng)形成以廉為榮、以貪為恥的社會(huì)風(fēng)尚。我校抓住這個(gè)契機(jī)，在廣大教職工和學(xué)生中扎扎實(shí)實(shí)開展以公民道德建設(shè)為目標(biāo)的廉潔文化教育活動(dòng)。一、以“廉潔從教”為中心，加強(qiáng)教職工思想道德建設(shè)。教育工作者要做守法的楷模，首先要加強(qiáng)自身的思想道德觀念的修養(yǎng)，要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，多做貢獻(xiàn)，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，勇于同各種歪風(fēng)邪氣作斗爭(zhēng)。要

3、立足本職工作，在實(shí)踐中經(jīng)常地開展批評(píng)與自我批評(píng)，克服不思進(jìn)取、無(wú)所作為的思想狀態(tài)，在精神文明建設(shè)中起到表率作用。要重視和熟悉廉潔文化工作，將此作為自己教書育人的一項(xiàng)重要內(nèi)容。要將廉潔文化教育貫穿到日常的教育活動(dòng)中去，從而不斷提高教師師德素養(yǎng)，以實(shí)際行動(dòng)做到“教書育人德為先，廉潔自律做表率”。1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立榜樣。我校組織全體教職員工學(xué)習(xí)公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，組織觀看師德啟示錄等錄象，聽講座，開展“心系教育，志在育人”、“誠(chéng)信做人”等活動(dòng)，號(hào)召全校教職工學(xué)習(xí)他們對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，勇于實(shí)踐的良好師德。通過(guò)榜樣的示范和宣傳，激勵(lì)更多的教職工提高思想覺悟，為教育事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。2、明確目

4、標(biāo)，落實(shí)責(zé)任。為了讓每個(gè)教職工增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，廉潔從教，在學(xué)校規(guī)章制度中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信育人，不收家長(zhǎng)禮物等內(nèi)容，要求教職工嚴(yán)格遵守，在期末下發(fā)師德評(píng)議表，讓學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)每個(gè)老師進(jìn)行評(píng)價(jià)，在教職工中進(jìn)行相互評(píng)價(jià)，及時(shí)反饋評(píng)價(jià)結(jié)果，并把它作為教職工考核聘任、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)聘晉級(jí)的重要內(nèi)容。3、開展活動(dòng)，熏陶思想。以豐富多彩的活動(dòng)為載體，吸引全體教職員工參予，從而推動(dòng)廉潔文化建設(shè)。我校的黨政共團(tuán)將緊密配合，聯(lián)合開展活動(dòng)，如“誠(chéng)信做人”的征文、演講比賽，開展“人生格言”和“廉政格言”自創(chuàng)、征集等活動(dòng)，激勵(lì)全體教職工明理導(dǎo)行、自警自勵(lì)。二、以“敬廉崇潔”為目標(biāo)，打好小公民道德的基礎(chǔ)。根據(jù)學(xué)生在不同年齡段的認(rèn)知

5、規(guī)律, 開展“誠(chéng)信做人、敬廉崇潔”為主題的廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，促進(jìn)少年兒童身心健康成長(zhǎng)。1、學(xué)科滲透。即有效、有序、動(dòng)態(tài)地整合語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、品德等學(xué)科教材中蘊(yùn)涵的有關(guān)“敬廉崇潔”教育資源，在教學(xué)中強(qiáng)化滲透“敬廉崇潔”思想，進(jìn)一步增強(qiáng)道德教育的實(shí)效性。2、課外閱讀。即根據(jù)學(xué)生的年齡和知識(shí)積累狀況，組織引導(dǎo)學(xué)生挑選閱讀古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，并撰寫讀后感或隨筆，在此基礎(chǔ)上組織學(xué)生、教師共同編寫廉潔教育教材，把“敬廉崇潔”的啟蒙教育延伸到課外。3、主題活動(dòng)。即充分利用晨會(huì)、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，通過(guò)征文比賽、知識(shí)競(jìng)賽、辯論大賽、網(wǎng)上論壇、征集廉潔漫畫、小品等形式，開展內(nèi)容豐富、形式新穎的主

6、題教育活動(dòng)，幫助學(xué)生在豐富多彩的教育活動(dòng)中自覺或不自覺地感知、探索、思考和積累，把社會(huì)的道德要求內(nèi)化為學(xué)生自身的道德需要。4、生活體驗(yàn)。即結(jié)合學(xué)生實(shí)際，通過(guò)參觀訪問、采訪調(diào)查、公益活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)等途徑，培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)勤儉節(jié)約、誠(chéng)實(shí)真正的人；培養(yǎng)班干部的服務(wù)、監(jiān)督和參與意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生正確看待“權(quán)力”。讓學(xué)生在體驗(yàn)中成長(zhǎng)，道德在實(shí)踐中提高，情感在認(rèn)知中升華，信念在教育中堅(jiān)定，最終達(dá)到思想道德自我教育、自我約束、自我規(guī)范的目的。開展?fàn)幃?dāng)“家庭廉潔小監(jiān)督員”活動(dòng)。結(jié)合廉潔文化進(jìn)家庭，要求學(xué)生把學(xué)校開展“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)情況向家長(zhǎng)匯報(bào)、宣傳，請(qǐng)自已的父母在廉潔方面做出表率，主動(dòng)向父母