教師實習(xí)鑒定.doc

1、老師實習(xí)鑒定第一篇：老師實習(xí)鑒定評語老師實習(xí)鑒定評語1、該學(xué)生實習(xí)期間工作認真，勤奮學(xué)，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，可以虛心向富有經(jīng)歷的前輩請教，擅長考慮，可以舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取?？梢詫⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈敏應(yīng)用到詳細的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定2、該生在我校實習(xí)期間,工作認真、積極，教育教學(xué)態(tài)度較，表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反響及老師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式、內(nèi)

2、容，努力求得學(xué)生最大利益?？梢耘c廣闊學(xué)生交融在一起，在教育過程中擅長進展情感教育和愛國教育。修改作業(yè)認真，評語多樣、豐富而懇切。優(yōu)秀穩(wěn)健。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論可以與學(xué)生溝通，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識。成為學(xué)生熱愛的老師，該生熱情、積極。對事物保持高度的奇與興趣，虛心向老老師請教並勇于建言?？梢哉{(diào)整自己，力求成長、盡善。積極爭取時機，發(fā)揮所長，磨練帶著技巧。學(xué)校指導(dǎo)老師實習(xí)熟悉學(xué)生背景、性情。心思細膩，目光獨到，善於觀察並發(fā)現(xiàn)問題。常利用下課、午餐時間和學(xué)生談話，給予引導(dǎo)。特別關(guān)心班上弱勢、成績差、行為偏向的孩子，給予肯定、鼓勵，積極引導(dǎo)其向善，做俠義之約，深得學(xué)生喜歡。樂意協(xié)助學(xué)校指導(dǎo)老

3、師掌控班級、輔導(dǎo)學(xué)生，並吸收管理及輔導(dǎo)經(jīng)歷。修改週記、聯(lián)絡(luò)簿嚴(yán)格仔細用心。和學(xué)生、指導(dǎo)老師有良互動。善於開掘?qū)W生優(yōu)點3、師生實習(xí)鑒定評語實習(xí)鑒定 該學(xué)生實習(xí)期間工作認真，勤奮學(xué)，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，可以虛心向富有經(jīng)歷的前輩請教，擅長考慮，可以舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)。可以將在學(xué)校所學(xué)的知識靈敏應(yīng)用到詳細的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我學(xué)校的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與學(xué)校同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。4、師生類實習(xí)鑒定評語貴校某某同學(xué)

4、于某某時間來我單位某某部門實習(xí)。在實習(xí)期間，該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從分配，聽從安排。為人謙虛、認真、勤奮學(xué),刻苦鉆研業(yè)務(wù)。尊敬指導(dǎo)老師及實習(xí)單位人員。經(jīng)過多長時間的學(xué)習(xí)、理論和鍛煉，能將所學(xué)理論指導(dǎo)實際工作，擅長考慮，舉一反三?？偟膩碚f，經(jīng)過實習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)，該同學(xué)根本上完成了單位交給的各項任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大進步，到達了實習(xí)的目的。5、師生實習(xí)鑒定評語該實習(xí)生在實習(xí)期間，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深沉的專業(yè)思想和良的師德。實習(xí)態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心承受指導(dǎo)，較地掌握運用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑，全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處

5、理班級日常事物。熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的個別教育，效果良，班級各項考核均居年級首位。因此深受學(xué)生愛戴。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習(xí)班主任。 實習(xí)自我鑒定在這次實習(xí)中，我的綜合教學(xué)才能尤其是教學(xué)分析p 和反思才能經(jīng)受了理論的檢驗。我積極認真地參與對班級和學(xué)生的管理，認真準(zhǔn)備和進展英語課堂教學(xué)。一、教學(xué)工作方面。在這次實習(xí)中，我能虛心聽取實習(xí)學(xué)校、教研組及班主任介紹了學(xué)校，班級和學(xué)生情況，觀摩原任班主任的課堂管理及班級管理，并認真做聽/評課記錄。在帶隊老師的認真指導(dǎo)與幫助下，我順利的完成了教學(xué)實習(xí)的任務(wù)。每上一節(jié)課，要經(jīng)過“備課、試講上課導(dǎo)師、學(xué)生反響課后反思總結(jié)”這樣的流程。我

6、可以運用自己所學(xué)的理論知識認真分析p 學(xué)生和教材，掌握了整合教材的根本方法，并能根據(jù)實際情況比擬恰當(dāng)?shù)卣辖滩?課堂教學(xué)設(shè)計才能較強。在教學(xué)實習(xí)中積極進展 1課后反思、虛心請教和討論教學(xué)問題的解決方法，不斷進步自己的課堂教學(xué)程度。然而，由于我缺乏課堂教學(xué)的理論知識和經(jīng)歷，存在各種各樣的課堂教學(xué)問題。如：主題擴展不夠自然、不能充分考慮學(xué)生的實際需要、課堂臨場應(yīng)變才能差、一些根本的教學(xué)技能常規(guī)策略需強化；課堂操作方面，課堂中缺乏師生互動或與學(xué)生的交流不自然、不自信，老師課堂話語不流暢、不準(zhǔn)確，板書缺乏條理等問題。二班主任工作方面。 在將近兩個月的日子里，我通過班主任導(dǎo)師的指點和示，根本熟悉了各項班

7、主任工作根本工作方式及其流程，學(xué)到了很多管理班級和學(xué)生的經(jīng)歷，與學(xué)生建立了深沉的師生友情。 我順利完成了實習(xí)班主任工作。向原任班主任理解班級的情況特點，本學(xué)期的主要活動和班級管理方向等，并很快熟悉和掌握了學(xué)生的情況。我認真參與班級日常管理，帶早讀、上間操、看自習(xí)、監(jiān)視并檢查班級衛(wèi)生情況，負責(zé)落實班級量化管理制度，主持主題班會，全力協(xié)助原班主任，使班級的日?；顒禹樌M展。我真正把自己當(dāng)作是班集體的一員，是學(xué)習(xí)活動的組織者和參與者，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴和知心朋友。通過班主任工作理論，我感受到了班主任工作的細致和辛苦。我熱愛學(xué)生，對學(xué)生全面負責(zé)，與學(xué)生朝夕相處，理解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，思想特點，行為習(xí)慣

8、等等。我認為只有與學(xué)生交朋友，充分理解學(xué)生，才能更地展開教學(xué)。通過這次實習(xí)活動，我學(xué)到了很多珍貴的經(jīng)歷，找到了自己在實習(xí)工作中的缺乏，明確了自己今后要想成為一名合格的老師應(yīng)該努力的方向。自我鑒定從今年9月初開場我進展教育實習(xí)工作,在實習(xí)中,在指導(dǎo)老師的認真指導(dǎo)下,我積極且負責(zé)任的完成我的授課內(nèi)容。這次實習(xí)令我感受頗多，首先，在我的教學(xué)活動過程中，遇到了很多在大學(xué)課堂里所沒有經(jīng)歷過，沒有學(xué)過的東西，以前總認為自己的有很強的親和力，做每件事都很自信。但在一次講課中，我用講授法并結(jié)合實際的事例給學(xué)生上新課，剛開場學(xué)生還聽得津津有味的，可到后面有局部學(xué)生已經(jīng)聽得有氣無力了。學(xué)生何以如此呢？仔細分析p

9、了原因，在我看來，主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)興趣，以及老師的教學(xué)方法太過于單一。課堂應(yīng)該充分的表達老師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用相結(jié)合，在自己認真總結(jié)過后，不斷的改良了自己的缺陷和缺乏，而認識到本班學(xué)生對討論活動比擬感興趣，在之后的上課之中,就改良了教學(xué)方法,同時指導(dǎo)學(xué)生對老師教學(xué)的相關(guān)詳細案例進展討論分析p ，這樣就活潑了課堂氣氛，使得我的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)到達了料想的效果。其次，課前準(zhǔn)備工作要充分，作為一名老師，我在考慮問題時，做到了細心全面，并且要切合實際的內(nèi)容，同時在教學(xué)過程中我覺得自己的的眼神、表情、語速等等都很恰當(dāng)。最后，認真總結(jié)老師及學(xué)生給我的反響意見和建議，不斷的擴寬自己的知識面，不

10、斷的提到自己的教學(xué)程度，不斷的充實和完善自己。思想政治方面：本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，積極和黨組織靠攏，能用科學(xué)開展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己，作為一名人民老師所擔(dān)負的社會責(zé)任，對個人的人生理想和開展目的，有了相對成熟的認識和定位，并能做到熱愛祖國，熱愛人民，堅持四項根本原那么，積極向黨組織靠攏，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)，積極響應(yīng)黨的號召，對黨的事業(yè)充滿信心。該實習(xí)生在實習(xí)期間，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深沉的專業(yè)思想和良的師德。實習(xí)態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心承受指導(dǎo)，較地掌握運用管理方法與技巧。全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常

11、事物。熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的個別教育，效果良，班級各項考核均居年級首位。因此深受學(xué)生愛戴。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習(xí)班主任。自我鑒定教學(xué)實習(xí)：表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反響及老師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容-，努力求得學(xué)生最大利益。修改作業(yè)認真，評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)健。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識。 該實習(xí)生實習(xí)期間認真負責(zé)，能獨立處理教材，備課完好。課堂教學(xué)組織嚴(yán)密，應(yīng)變才能強，能根據(jù)學(xué)生反響及老師指導(dǎo)調(diào)整板書、內(nèi)容，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩(wěn)健。修改作業(yè)仔細、正確，并能注意

12、學(xué)生共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導(dǎo)，具備了一個老師應(yīng)有的素質(zhì)。 經(jīng)歷。通過擔(dān)任助理班主任，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦，也理解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)歷。通過與學(xué)生的接觸，對現(xiàn)今中學(xué)生的思想和觀念有了進一步的理解和體會，對今后從事老師工作有很大的幫助。、實習(xí)生活的感悟通過近兩個月的實習(xí)，使我們的理論知識得到檢驗和應(yīng)用，進一步完善和進步了教學(xué)技能，進步了自身素質(zhì)，從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少的教學(xué)經(jīng)歷和方法。同時也感受了高中課堂教學(xué)的實際狀況，引發(fā)了我們對新的課程觀和教學(xué)理念在高中課堂如何貫徹的考慮。新課程改革的以學(xué)生為本的教育方式給我們很大出動,并深深覺得現(xiàn)代教育需要不僅僅是這樣的

13、想法,更需要這樣的理論。除了理解本專業(yè)課程以外，同學(xué)們還與辦公室其他老師溝通以理解各學(xué)科目前所面臨的詳細情況，為全面理解當(dāng)今中學(xué)教育狀況積累了實際經(jīng)歷。通過擔(dān)任助理班主任，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦，也理解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)歷。指導(dǎo)老師鑒定意見該學(xué)生實習(xí)期間工作認真，勤奮學(xué)，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，可以虛心向富有經(jīng)歷的前輩請教，擅長考慮，可以舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)?？梢詫⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈敏應(yīng)用到詳細的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺

14、勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。該生在院期間，遵規(guī)守紀(jì)，做事踏實認真，能按時保質(zhì)保量的完成所交代的工作任務(wù)，積極上進，有自己的主見觀點，擅長考慮，可以充分發(fā)揮主觀能動性，幫助我單位完成大量理論工作，深得我院指導(dǎo)一致評，是一名優(yōu)秀的法學(xué)畢業(yè)生！師生實習(xí)鑒定評語實習(xí)指導(dǎo)老師評語一.效勞態(tài)度：熱情、主動、積極。對事物保持高度的奇與興趣，虛心請教並勇於建言。隨時調(diào)整自己，力求成長、盡善。積極爭取時機，發(fā)揮所長，磨練帶著技巧。例：指導(dǎo)鄉(xiāng)土戲劇演出、國語競賽、化裝游行、新詩朗讀，並能巧妙地引導(dǎo)學(xué)生將枯燥乏味的例行公事興趣化。二.教學(xué)實習(xí)：表現(xiàn)高度熱忱，

15、講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反響及老師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容-，努力求得學(xué)生最大利益。修改作業(yè)認真，評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)健。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識。三.導(dǎo)師實習(xí)： 熟悉學(xué)生背景、性情。心思細膩，目光獨到，善於觀察並發(fā)現(xiàn)問題。常利用下課、午餐時間和學(xué)生談話，給予引導(dǎo)。特別關(guān)心班上弱勢、成績差、行為偏向的孩子，給予肯定、鼓勵，積極引導(dǎo)其向善，做俠義之約，深得學(xué)生喜歡。樂意協(xié)助導(dǎo)師掌控班級、輔導(dǎo)學(xué)生，並吸收管理及輔導(dǎo)經(jīng)歷。修改週記、聯(lián)絡(luò)簿嚴(yán)格仔細用心。和學(xué)生、指導(dǎo)老師有良互動。善於開掘?qū)W生優(yōu)點，大力

16、讚賞，永存善念與愛心。師生實習(xí)鑒定評語實習(xí)鑒定該學(xué)生實習(xí)期間工作認真，勤奮學(xué)，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，可以虛心向富有經(jīng)歷的前輩請教，擅長考慮，可以舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)?？梢詫⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈敏應(yīng)用到詳細的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。師生實習(xí)鑒定評語貴校某某同學(xué)于某某時間來我單位某某部門實習(xí)。在實習(xí)期間，該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀，遵守公司的規(guī)章制度，服從分配，聽從安排。為

17、人謙虛、認真、勤奮學(xué),刻苦鉆研業(yè)務(wù)。尊敬指導(dǎo)老師及實習(xí)單位人員。經(jīng)過多長時間的學(xué)習(xí)、理論和鍛煉，能將所學(xué)理論指導(dǎo)實際工作，擅長考慮，舉一反三?？偟膩碚f，經(jīng)過實習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)，該同學(xué)根本上完成了單位交給的各項任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大進步，到達了實習(xí)的目的。師生實習(xí)鑒定評語該實習(xí)生在實習(xí)期間，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深沉的專業(yè)思想和良的師德。實習(xí)態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心承受指導(dǎo)，較地掌握運用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑，全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的個別教育，效果良，班級各項考核均居年級首位。因此深受學(xué)生愛

18、戴。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習(xí)班主任。第二篇：小學(xué)老師實習(xí)鑒定一、教學(xué)工作實習(xí)。教學(xué)實習(xí)中，總的來說，我能認真?zhèn)湔n，所設(shè)計的教案及課件規(guī)，內(nèi)容準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、穩(wěn)固。教學(xué)語言表達清楚、流暢，課外輔導(dǎo)耐心細致，對不同程度的學(xué)生都能區(qū)別情況，因材施教，答疑解惑正確而有啟發(fā)性，修改作業(yè)仔細正確。剛到五星中學(xué)時，在第一周，我在學(xué)校的安排下，開場熟悉實習(xí)學(xué)校、班級的情況，并隨班聽課(不少于六節(jié)課)，作聽課筆記。另外在指導(dǎo)老師的幫助下，熟悉教材、大綱。寫出一課詳細完好的教案、課件。經(jīng)指導(dǎo)老師審閱后，先進展試講。假設(shè)試講不合格，經(jīng)幫助達不到要求者不能上臺講課。二、班主任

19、工作實習(xí)。實習(xí)期間，我能很地掌握和熟悉全班學(xué)生姓名、個性特點、興趣愛，思想情況、組織情況(干部、團、隊員)以及班級特點，工作積極主動，認真負責(zé)，擅長做思想工作，處理日常事務(wù)靈敏而不拖沓，能制定實在可行的教育工作方案，獨立工作才能強，教育效果。教育實習(xí)活動已經(jīng)完畢了，實習(xí)中，我也發(fā)現(xiàn)自己仍存在一些缺乏，主要是有時上課還有點緊張的現(xiàn)象，授課過程中，聲音不夠洪亮等情況。教育實習(xí)的詳細安排 第一周：熟悉實習(xí)學(xué)校、班級的情況，隨班聽課(不少于六節(jié)課)，作聽課筆記。另外在指導(dǎo)老師的幫助下，熟悉教材、大綱。寫出一課詳細完好的教案。經(jīng)指導(dǎo)老師審閱后，先進展試講。假設(shè)試講不合格，經(jīng)幫助達不到要求者不能上臺講課。

20、第二、三周：分別為教學(xué)實習(xí)和班主任工作實習(xí)周。課堂教學(xué)每人二四課時，最是在四課時內(nèi)完好地講授一課。講課應(yīng)力求講練結(jié)合，方法得當(dāng)，語言要規(guī)。需講授漢語時必須使用普通話;板書工整，教態(tài)自然，要參加課外輔導(dǎo)和修改作業(yè)。班主任工作實習(xí)須在理解班級情況的根底上寫出一份班主任工作實習(xí)方案。在指導(dǎo)老師幫助下，理解如何做班級的指導(dǎo)者和組織者，如何對學(xué)生進展思想政治教育，如何理解學(xué)生課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外生活，如何評定學(xué)生操行。小學(xué)實習(xí)老師如何來圍繞自己的工作，來寫一份自我鑒定呢?以下就為大家來分享一篇優(yōu)秀的小學(xué)老師見習(xí)的自我鑒定，僅供參考：我到小學(xué)進展見習(xí)，在2個月的見習(xí)中，我能積極地幫助班主任管理班務(wù)和同學(xué)們，幫助

21、任課老師修改作業(yè)和做排版設(shè)計，能完成一節(jié)班會課，積極地引發(fā)出學(xué)生的動，積極，效果良。在期間聽不同老師各種各類的課程，在聽課過程中能認真的做筆記，總結(jié)每一節(jié)課，從中學(xué)習(xí)不同的老師的教學(xué)方法。積極地與班主任，同學(xué)們談話，理解老師的工作與同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況。在口語表達方面多下功夫。通過這次的見習(xí)，讓我知道了作為一名小學(xué)老師應(yīng)具有良的道德修養(yǎng)，良的精神相貌，談吐大方，對學(xué)生應(yīng)耐心，友善，學(xué)生提出的問題要委婉地答復(fù)，建立良的師生關(guān)系。在整個見習(xí)過程中，我樂于參于，重在體會，吸收了諸多老師的精華，同時也發(fā)現(xiàn)了自身很多的缺乏地方。在以后的工作和生活中，我會認真地把握發(fā)以后的這段時間，多學(xué)習(xí)，勤考慮，擅長發(fā)現(xiàn)。

22、第三篇：老師實習(xí)鑒定評語評語一：該實習(xí)生在實習(xí)期間，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深沉的專業(yè)思想和良的師德。實習(xí)態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心承受指導(dǎo)，較地掌握運用管理方法與技巧。全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的個別教育，效果良，班級各項考核均居年級首位。因此深受學(xué)生愛戴。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習(xí)班主 任。教學(xué)實習(xí)：表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反響及老師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容，努力求得學(xué)生最大利益。修改作業(yè)認真，評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)

23、秀穩(wěn)健。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識。 該實習(xí)生實習(xí)期間認真負責(zé)，能獨立處理教材，備課完好。課堂教學(xué)組織嚴(yán)密，應(yīng)變才能強，能根據(jù)學(xué)生反響及老師指導(dǎo)調(diào)整板書、內(nèi)容，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩(wěn)健。修改作業(yè)仔細、正確，并能注意學(xué)生共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導(dǎo)，具備了一個老師應(yīng)有的素質(zhì)。 經(jīng)歷。通過擔(dān)任助理班主任，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦，也理解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)歷。通過與學(xué)生的接觸，對現(xiàn)今中學(xué)生的思想和觀念有了進一步的理解和體會，對今后從事老師工作有很大的幫助。、實習(xí)生活的感悟通過近兩個月的實習(xí)，使我們的理論知識得到檢驗和應(yīng)用，進一步完善和進步了教學(xué)技能，進

24、步了自身素質(zhì)，從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少的教學(xué)經(jīng)歷和方法。同時也感受了高中課堂教學(xué)的實際狀況，引發(fā)了我們對新的課程觀和教學(xué)理念在高中課堂如何貫徹的考慮。新課程改革的以學(xué)生為本的教育方式給我們很大出動，并深深覺得現(xiàn)代教育需要不僅僅是這樣的想法，更需要這樣的理論。除了理解本專業(yè)課程以外，同學(xué)們還與辦公室其他老師溝通以理解各學(xué)科目前所面臨的詳細情況，為全面理解當(dāng)今中學(xué)教育狀況積累了實際經(jīng)歷。通過擔(dān)任助理班主任，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦，也理解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)歷。該學(xué)生實習(xí)期間工作認真，勤奮學(xué)，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，可以虛心向富有經(jīng)歷的前輩請教，擅長考慮，可以舉一反

25、三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)?？梢詫⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈敏應(yīng)用到詳細的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。老師實習(xí)鑒定評語二：該同志在思想上堅持四項根本原那么，擁護中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)，積極參加單位組織的各項政治學(xué)習(xí)，努力進步自己的思想政治覺悟，嚴(yán)格遵守單位的各項規(guī)章制度。在工作中，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，工作勤勤懇懇、任勞任怨。勇于開拓、銳意創(chuàng)新，可以虛心向老老師學(xué)習(xí)，認真鉆研教材，積極

26、參與教研，努力進步自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，獲得了顯著的工作效果。在生活中，該同志想別人之所想，急別人之所急，團結(jié)同志，樂于助人，注重進步個人修養(yǎng)，在搞本職工作的同時，積極參加各種集體活動，認真完成組織交給的各項工作任務(wù)，受到了學(xué)校指導(dǎo)和家長的一致評。老師實習(xí)鑒定評語三：該生在我校實習(xí)期間，工作認真、積極，教育教學(xué)態(tài)度較，表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反響及老師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容，努力求得學(xué)生最大利益?？梢耘c廣闊學(xué)生交融在一起，在教育過程中擅長進展情感教育和愛國教育。修改作業(yè)認真，評語多樣、豐富而懇切。優(yōu)秀穩(wěn)健。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論可以與學(xué)生溝通，討

27、論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識。 成為學(xué)生熱愛的老師，該生熱情、積極。對事物保持高度的奇與興趣，虛心向老老師請教并勇于建言?？梢哉{(diào)整自己，力求成長、盡善。積極爭取時機，發(fā)揮所長，磨練帶著技巧。學(xué)校指導(dǎo)老師實習(xí)熟悉學(xué)生背景、性情。心思細膩，目光獨到，善於觀察并發(fā)現(xiàn)問題。常利用下課、午餐時間和學(xué)生談話，給予引導(dǎo)。特別關(guān)心班上弱勢、成績差、行為偏向的孩子，給予肯定、鼓勵，積極引導(dǎo)其向善，做俠義之約，深得學(xué)生喜歡。樂意協(xié)助學(xué)校指導(dǎo)老師掌控班級、輔導(dǎo)學(xué)生，并吸收管理及輔導(dǎo)經(jīng)歷。修改周記、聯(lián)絡(luò)簿嚴(yán)格仔細用心。和學(xué)生、指導(dǎo)老師有良互動。善於開掘?qū)W生優(yōu)點。第四篇：老師實習(xí)鑒定教學(xué)是作為一個老師的首要任務(wù)，能否教課

28、，直接關(guān)系到學(xué)生對老師的評價和認可，甚至影響到學(xué)生對課程的興趣。在實習(xí)過程中，我上了3次新課，一共11節(jié)課，雖然總的說來上課上多了有些進步，但我覺得沒有哪堂課令我非常滿意，教學(xué)過程和環(huán)節(jié)中總是存在疏漏的地方，讓我事后慚愧。我想，真的要走上教學(xué)崗位，成為一名優(yōu)秀的人民老師，還需自己以后不斷的努力理論。下面我列舉我在上課教學(xué)中所暴露出來的缺乏之處。教訓(xùn)之一，備課重點不明確突出。上第一節(jié)課時，本著認真負責(zé)、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心態(tài)，我仔細閱讀教材以及一些參考資料，考慮了多時間，備了7頁的詳細教案，力求每個知識點都講透徹一點，使學(xué)生理解清楚。結(jié)果上臺一講，方知不對，每個知識點都講地很詳細，固然能使學(xué)生容易理解掌

29、握知識點，但時間有限，于是第一節(jié)課多內(nèi)容都來不及講，指導(dǎo)老師給我提出了珍貴的批評意見：教學(xué)的目的是要在45分鐘內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，所以備課時一定要明確重點、突出重點，詳略得當(dāng)，不能面面俱到，細節(jié)不要想一下子全部講清。教訓(xùn)之二，上機課的講法問題。以前不知道，以為上機課就是讓學(xué)生自己練習(xí)練習(xí)，其實不然，如今我覺得真的要上上機課也不是那么簡單，需要自己備課時仔細的考慮，特別是屏幕控制和時間分配需要斟酌。第一次上上機課求圓的周長和面積時，我先給學(xué)生講了一下注意點，然后即放手給學(xué)生做，結(jié)果由于大家初次接觸vb編程，動作速度不一，導(dǎo)致一局部同學(xué)做的很快，做完之后沒事干。另一局部學(xué)生那么是做的很慢甚至不知道如何

30、來做。實習(xí)雖然很辛苦繁忙，但對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。最后我想衷心感謝我的母校昆山中學(xué)讓我有了這樣一段實習(xí)經(jīng)歷，同時也衷心感謝我的學(xué)科和班主任指導(dǎo)老師李然老師，她給了我很多的指導(dǎo)和幫助。第五篇：老師實習(xí)鑒定表老師實習(xí)鑒定表在高一年級班主任和高一年級物理科任老師的實習(xí)中，我深深地體會到我們的學(xué)生如此的渴求有一位知識比擬豐富、才能" 比擬全面的、能傾聽自己心聲的朋友，老師實習(xí)鑒定表。作為他們的朋友，我惟有仔細傾聽、耐心詢問、認真考慮，終極協(xié)助他們增強認知正確對待和科學(xué)處理他們所面臨的困難;作為實習(xí)班主任，帶著學(xué)生參加鍛煉，帶著學(xué)生參加學(xué)校跳繩活動、羽毛球活動，開主題班會、課間操時維