市中區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)語文教研工作總結(jié)

1、市中區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)語文教研工作總結(jié)在過去的一學(xué)年里，我校的語文教研工作在各級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹學(xué)校教學(xué)教研基本思路，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)五環(huán)節(jié)的具體要求，以抓好課程改革和課堂教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，不斷加強(qiáng)精細(xì)化管理的水平。以學(xué)校為單位組織開展了豐富多彩的教研活動(dòng)，努力把新課標(biāo)的理念貫徹落實(shí)到實(shí)際教學(xué)當(dāng)中。全體語文教師積極地投入，學(xué)習(xí)、參與、實(shí)踐，形成了濃郁的研討氛圍，有效促進(jìn)了課堂教學(xué)效益的不斷提升。一、本學(xué)年教研活動(dòng)的具體實(shí)施情況、常規(guī)教研：繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提升廣大語文教師對(duì)新課程理念的認(rèn)識(shí)水平，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。我們利用周六、周四集體教研日的學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全體語文教師通過各種形式

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)語文學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)資料。我們主要組織開展了先周單元備課、觀摩遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)視頻材料、單元教研測(cè)試（以考代研）、學(xué)科主題教學(xué)研討活動(dòng)等活動(dòng)，通過集中與分散相結(jié)合的靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，使我們的教師更加深入地理解掌握了新課程的基本理念：全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，正確把握語文教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。其中，遠(yuǎn)程教育視頻材料中的專家講座和課堂教學(xué)實(shí)錄為老師們提供了國(guó)內(nèi)最前沿的語文教育理論和教學(xué)實(shí)踐范本；單元教研測(cè)試引發(fā)了老師對(duì)自身教學(xué)中最常見的問題深度思索；學(xué)科主題教研活動(dòng)（一、二年級(jí)專題研討、六年級(jí)復(fù)習(xí)研討會(huì)等）采用骨干教師授課、與會(huì)教師

3、研討交流的形式，讓老師們從身邊優(yōu)秀教師身上學(xué)到很多切實(shí)可行的做法，并針對(duì)相關(guān)主題的問題進(jìn)行深入的研討交流；分片聯(lián)研活動(dòng)，使老師們?cè)诟蟮姆秶鷥?nèi)得以交流和學(xué)習(xí)。在一系列的活動(dòng)中，老師們?cè)诓粩嗟呐鲎步涣髦蟹e極學(xué)習(xí)，并付諸于實(shí)踐，在結(jié)合使用通案的同時(shí)，備課更加突出了精講、實(shí)用的特點(diǎn)，做到了與書本結(jié)合，既備知識(shí)，又備教法、學(xué)法，更重要的是要設(shè)計(jì)出自己的教學(xué)個(gè)性。課堂教學(xué)突出了“導(dǎo)”字，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，注重加強(qiáng)了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)及實(shí)踐能力，講練結(jié)合，以讀代講，重感悟，真正做到了講準(zhǔn)、講活、講得精要，學(xué)懂、學(xué)會(huì)、學(xué)得輕松。使我們的教研活動(dòng)具有了良好的實(shí)效性。此外，為提高廣大教師的教學(xué)基本功水平，

4、配合區(qū)教研室組織的青年教師基本功比賽，我們廣泛發(fā)動(dòng)和組織青年教師進(jìn)行了教學(xué)基本功大賽，在訓(xùn)練和比賽的過程中，教師的基本功均有了不同程度的提高，我校的兩位教師也在區(qū)基本功比賽中獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。、讀書活動(dòng)：結(jié)合蓓蕾讀書工程的進(jìn)一步實(shí)施，在上學(xué)期實(shí)施開展“金色十月”讀書節(jié)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，下學(xué)期我們又組織開展了第二屆“書香之旅”讀書節(jié)活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)給予這項(xiàng)工作以足夠的關(guān)注和支持，在認(rèn)真執(zhí)行上學(xué)期制定的實(shí)施方案和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，又進(jìn)一步討論制定了新的活動(dòng)實(shí)施方案、讀書節(jié)活動(dòng)制度，同時(shí)，有創(chuàng)意地安排了豐富多彩的讀書活動(dòng)：創(chuàng)新作文評(píng)比（作文競(jìng)賽）、主題閱讀活動(dòng)、致家長(zhǎng)的一封信、現(xiàn)場(chǎng)作文比賽、師生讀

5、書成果展示活動(dòng)（舞臺(tái)類）、師生讀書成果展示活動(dòng)（材料類）等，全校師生在各項(xiàng)活動(dòng)的引領(lǐng)下，以極大的熱情讀書、用書、品書，使?jié)鉂獾臅阋鐫M校園。此外，我們還加大了評(píng)估和指導(dǎo)力度，組織了教師讀書反思評(píng)選、教師學(xué)生讀書演講比賽、書香校園、書香班級(jí)、讀書小明星等的評(píng)選活動(dòng)。本學(xué)年，全校每位師生平均讀書23本，做讀書筆記或旁批達(dá)6000多字，上學(xué)期，35位教師獲得區(qū)級(jí)讀書反思評(píng)選一、二等獎(jiǎng)，學(xué)生的讀書手抄報(bào)、好書推薦卡、班級(jí)的閱讀窗更是異彩紛呈。此類活動(dòng)的開展與深化，為我校師生良好閱讀習(xí)慣的形成、知識(shí)素養(yǎng)的積累搭建了一個(gè)有利的平臺(tái)。而我校讀書節(jié)活動(dòng)的開展情況也得到了區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。、完成上級(jí)任務(wù)方面：

6、參與編寫了語文三下教學(xué)通案；認(rèn)真編寫了語文各年級(jí)單元教研題庫；寒假期間為全區(qū)三年級(jí)語文教師做三下教材培訓(xùn)；參與編寫人教版四上單元自測(cè)題；組織五年級(jí)語文教師撰寫作文指導(dǎo)方案并投稿；參與區(qū)教研室組織的為期兩周的業(yè)務(wù)視導(dǎo)活動(dòng)。、個(gè)人方面：上學(xué)期參與山東省優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選并獲三等獎(jiǎng)；獲得市社科聯(lián)評(píng)選的社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)；此外還代表全區(qū)參加了山東省素質(zhì)教育成果獎(jiǎng)評(píng)選以及德育報(bào)與中央教科所聯(lián)合組織的品生品社教學(xué)論文及教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選并分獲三等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)；參與了表達(dá)教學(xué)研討會(huì)并執(zhí)教了作文課；掛牌成立以我的名字命名的“名師工作室”，吸收8為入室研修人員并初步開展工作。三、本學(xué)期教研工作存在的問題綜觀一年來的工作，由于本人初涉這一領(lǐng)域，所以工作中更多的是按部就班地完