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1、稱贊最新教案十二教學(xué)實(shí)錄文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于稱贊最新教案十二_教學(xué)實(shí)錄_反思案例,歡迎您來閱讀并提出珍貴意見!【學(xué)習(xí)目的】1、認(rèn)識(shí)10個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)字。2、學(xué)著發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點(diǎn)?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】1、引導(dǎo)學(xué)生借助圖畫和生活經(jīng)歷識(shí)字。2、讓學(xué)生有感情地朗讀課文,體會(huì)意思?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】1、從朗讀中體會(huì)課文的深化的內(nèi)容。2、結(jié)合課文,激發(fā)學(xué)生朗讀、積累、運(yùn)用詞語的興趣。【教學(xué)時(shí)間】三課時(shí)第一課時(shí)【教學(xué)目的】1、初讀課文,讀通課文。2、初步理解課文內(nèi)容。3、會(huì)認(rèn)讀課文中的生字,做到會(huì)認(rèn)、會(huì)讀?!窘虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】讀通、讀熟課文,掃除文中生字障礙?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】小黑板、詞語卡片、投影【教學(xué)方法】朗讀

2、法、互動(dòng)法、合作法【教學(xué)過程】一、談話揭題1、板書課題:?稱贊?,讀一讀2、問:讀了課題,你想到什么?或者說:你想說什么?3、指名說說4、根據(jù)學(xué)生所說小結(jié)。1、說明朗讀要求小黑板出示1給課文標(biāo)自然段。2讀通課文,注意生字讀音。3想一想,課文主要寫了什么事,講到哪些小動(dòng)物?2、學(xué)生自由讀課文分小組3、朗讀反響:1指名讀,讀自己喜歡的一段。2評(píng)一評(píng)誰讀得好。4、結(jié)合要求,完成小黑板中第3題。二、生字認(rèn)讀檢查:1、卡片出示,學(xué)生認(rèn)讀。2、檢查生字的認(rèn)讀開火車。三、學(xué)生自由朗讀課文。第二課時(shí)【教學(xué)目的】穩(wěn)固生字,認(rèn)讀各生字?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】抓住重點(diǎn)詞句進(jìn)展品讀,詳細(xì)感受課文中的真情?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】小黑板、投

3、影【教學(xué)方法】分析討論法、朗讀法【教學(xué)過程】一、檢查生字和認(rèn)讀學(xué)生自由參與,運(yùn)用各種方法匯報(bào)認(rèn)讀生字情況。二、講讀、理解課文:1、仔細(xì)觀察第一幅插圖,說說你發(fā)現(xiàn)了什么?讀一讀課文中的有關(guān)句子。2、仔細(xì)觀察第二、三幅插圖,想象小刺猬和獾在說什么?讀一讀課文中的有關(guān)句子。3、仔細(xì)觀察第四幅插圖,說說從小刺猬和小獾的表情和動(dòng)作中,你感覺到什么。同桌互說4、指名說說5、朗讀全文分上、中、下生讀,正音。三、課堂小結(jié)【板書設(shè)計(jì)】認(rèn)真 粗糙 一個(gè)比一個(gè)好泄氣 稱贊 自信謝謝 稱贊 消除疲勞第三課時(shí)【教學(xué)目的】1、朗讀課文,穩(wěn)固課文內(nèi)容,體會(huì)課文中稱贊帶來快樂。2、指導(dǎo)書寫生字,要求學(xué)生注意運(yùn)用識(shí)字方法。3、

4、結(jié)合課文,聯(lián)絡(luò)生字實(shí)際,進(jìn)展理論活動(dòng)?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】1、學(xué)會(huì)生字,會(huì)寫生字。2、體會(huì)稱贊帶來快樂。3、教學(xué)準(zhǔn)備:投影【教學(xué)方法】練習(xí)法、討論法【教學(xué)過程】一、出示小刺猬人謝謝你,你的稱贊消除了我一天的疲勞!問:這句話的深化含義你能理解嗎?學(xué)生說說自己理解的觀點(diǎn)。二、指導(dǎo)書寫生字1、讀準(zhǔn)字音,重點(diǎn)指導(dǎo)讀準(zhǔn)刺、猬、板但、糙。2、識(shí)記字形,鼓勵(lì)學(xué)生自主識(shí)字,交流識(shí)字方法。識(shí)字方法舉例1用加一加方法識(shí)字旦但旁傍反板造糙奇椅2組詞競賽識(shí)字。3讀句子識(shí)字,造句識(shí)字。3、寫字指導(dǎo),指導(dǎo)書寫應(yīng)和幫助識(shí)記字形聯(lián)絡(luò)起來,放手讓學(xué)生自字最后兩毛撇和捺要對(duì)稱,舒展背字上寬下窄,上短下長,但的日要寫小些,清、消右邊局部要比三點(diǎn)水高。三、理論活動(dòng)1、自己選一個(gè)同字,夸夸他的優(yōu)點(diǎn),特別要注意選擇平時(shí)表現(xiàn)不太積極的學(xué)生,發(fā)現(xiàn)他們的長處。2、回家選擇適宜時(shí)

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